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浙江省桐浦富兴教研联盟2024-2025学年高二下学期5月月考历史试题
一、选择题I（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2025高二下·浙江月考）《汉书》记载汉武帝最初设置刺史的情况：“武帝元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人……以六条问事，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制；二条，二千石不奉诏书尊承典制……六条，二千石违公下比，阿附豪强。”无法从材料中得出的是（　　）
A．初期设置的刺史以卑制尊 B．强化中央对地方的巡视监察
C．严格依照监察规则问事 D．汉末刺史职能发生重大变化
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】A、结合所学知识，设置刺史是为监察地方，与强化中央对地方巡视监察相符，排除A；
B、结合所学知识，刺史奉皇帝诏令巡视监察州郡，旨在加强中央对地方的控制，可得出强化巡视监察，排除B；
C、结合所学知识，刺史按照皇帝下发的规则监察问事，排除C；
D、结合所学知识， 据材料“秩六百石，员十三人”可知刺史品秩低，却能监察二千石官员，体现以卑制尊，且“以六条问事”可知，严格依照规则问事，目的是强化对地方巡视监察，而整个材料涉及到的关于刺史的地位、职能等内容都是汉武帝时期的信息，并未提及汉末刺史职能变化，故D符合题意；
故答案为：C。【点评】本题考查了西汉的监察制度，解答本题需结合刺史的设置及相关知识进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
2．（2025高二下·浙江月考）古代某官员写了《请蠲积逋以安民生疏》：“自嘉靖以来，赋役日增，民力不堪，逃亡者众……今当更制，合将里甲、均徭、杂泛等项，悉并为一条，概征银两，官为分解，不得额外苛敛。”材料所涉制度是（　　）
A．两税法 B．一条鞭法
C．摊丁入亩 D．滋生人丁，永不加赋
【答案】B
【知识点】明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】A、结合所学知识，两税法是唐朝时期的赋税制度，排除A；
B、结合所学知识，明朝时期，将徭役、杂税等合并为一条，统一征收白银，结合所学可知是明朝的一条鞭法，故B正确；
C、结合所学知识，摊丁入亩是清朝雍正时期的赋税制度，排除C；
D、结合所学知识， “滋生人丁，永不加赋”是清朝康熙年间实行的地丁银制度，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了一条鞭法，解答本题需结合一条鞭法的内容进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
3．（2025高二下·浙江月考）史载：“户籍之法，率以百户为里，五里为乡，四家为邻，五邻为保。户增减之实，必具于籍。每岁一造计帐，三年一造户籍。县以籍成于州，州成于省，户部总而领焉。诸户籍应留者，每里各为卷，缝注其州、县、里、年、籍，皆以字印之。”据此可知（　　）
①户籍管理以基层组织为单位进行②户籍管理严格，实行三年一造
③此时期的地方行政区划为省州县④此时期实行里甲制和邻保制
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】中国古代户籍制度
【解析】【分析】结合所学知识，据材料可知，“诸户籍应留者，每里各为卷，缝注其州、县、里、年、籍，皆以字印之。”可知，在户籍管理上，以基层组织为单位进行统计管理，①正确；据材料“每岁一造计帐，三年一造户籍。”可知，户籍在管理方面严格执行，三年一造，②正确；材料描述的是对户籍的管理，无法判定地方行政区划的情况，③错误；材料是《旧唐书》的记载，而里甲制度开始于明朝，④错误。故A正确，排除BCD；
D、结合所学知识， ，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了户籍管理制度，解答本题需结合户籍管理制度和基层治理的相关知识进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
4．（2025高二下·浙江月考）下表为京师大学堂1904年课程设置节选。由此推知，对京师大学堂的表述不正确的是（　　）
学科分类 课程举例
经学 《周易》《春秋》
政法 国际公法、政治学
文学 中国文学、外国语言文学
格致 物理学、化学
A．推动教育的近代化 B．体现中体西用的办学方针
C．成为新文化运动的中心阵地 D．有利文化传承、交流与创新
【答案】C
【知识点】近代中国学校教育
【解析】【分析】结合题干并观察图片可知，京师大学堂1904年课程设置包含经学、政法、文学、格致等中西学科，但新文化运动始于1915年后，其中心是北京大学，选项说法错误，但符合题意要求，C项正确；
课程引入物理学、化学等西方科学，推动了中国教育向近代化，不符合题意要求，排除A项；
经学代表中国传统“中学为体”，政法格致体现“西学为用”，符合洋务运动时期中体西用方针，不符合题意要求，排除B项；
融合《周易》、外国语言文学等课程，促进文化传承、交流与创新，不符合题意要求，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了近代学校教育，解答本题需结合京师大学堂1904年课程设置内容及近代学校教育设立的时代背景的相关知识进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
5．（2025高二下·浙江月考）下表分别是1954年宪法和1982年宪法的章节目录表（部分）。其章节内容顺序变动的法理内涵是（　　）
章节顺序 《中华人民共和国宪法》（1954年） 《中华人民共和国宪法》（1982年）
第一章 总纲 总纲
第二章 国家机构 公民的基本权利和义务
第三章 公民的基本权利和义务 国家机构
第四章 国旗、国徽、首都 国旗、国徽、首都
A．依法治国 B．国家机构是人民权益的保障
C．中国特色 D．人民权利是国家权力的基础
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义法律体系
【解析】【分析】A、结合所学知识，1997年中共十五大，将依法治国确定为治国的基本方略，排除A；
B、结合所学知识，1982年宪法将“国家机构”放在“公民的基本权利和义务”之后，突出的是人民权利，排除B；
C、结合所学知识，材料未涉及其他国家，没有比较不能说明体现中国特色，排除C；
D、结合所学知识，1982年宪法将“公民的基本权利”放在第二章，位于“国家机构”之前，体现了国家尊重和保障人权的理念，说明人民权利是国家权力的基础 ，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查了新中国的宪法，解答本题需依据新中国宪法的内容及特点进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
6．（2025高二下·浙江月考）古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区，是世界上最早进入文明的地区之一，创造了众多文明成就。下列选项中的史实与结论对应正确的一组是（　　）
A．古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》——维护封建贵族的利益
B．波斯帝国建立行省制与驿道系统——强化中央对地方的控制
C．苏美尔人发明60进制——用于天文历法和时间的计算
D．赫梯人率先掌握冶铁技术——实现了西亚和北非文明区首次统一
【答案】B
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】A、结合所学知识，古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》以楔形文字刻写，内容确立阶级秩序与同态复仇原则，其维护对象是奴隶主贵族，排除A；
B、结合所学知识，波斯帝国在公元前6世纪建立行省制度，由中央任命总督管理，同时修筑贯通全国的驿道网络，通过情报系统收集下发和军队快速调动，加强了对横跨亚非欧庞大疆域的控制，故B正确；
C、结合所学知识，苏美尔人发明的60进制不仅应用于天文历法，还广泛用于土地面积计算、商业贸易等社会生活领域，排除C；
D、结合所学知识，实现西亚北非首次统一的是公元前6世纪的波斯帝国，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了波斯帝国，解答本题需结合波斯帝国的统治及其特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7．（2025高二下·浙江月考）宋朝的《吕氏乡约》被认为是中国历史上最早的成文乡约，以“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”为四大宗旨。清朝的乡约仪式图中，最北边的案上正中放置的为龙牌，又叫圣谕牌，上面写着清朝康熙皇帝的“圣谕十六条”，讲乡约的时候要对着圣谕牌行礼。对比可知，清朝乡约显著的特点是（　　）
A．更注重道德教化和引导 B．乡约与法律逐渐合流
C．更具有约束性和强制力 D．由儒学士人教化乡里
【答案】C
【知识点】中国古代乡约制度
【解析】【分析】A、结合所学知识，题干突出行礼仪式，显示官方强制而非单纯注重教化，排除A；
B、结合所学知识，乡约与法律的合流更加体现乡约的约束性和强制力特点，排除B；
C、结合所学知识，清朝乡约仪式中要求对着康熙帝的圣谕牌行礼，体现皇权直接介入和官方权威，相较于宋朝民间自发、自愿性质的《吕氏乡约》，清朝乡约通过圣谕强制推行，约束性和强制力显著增强，故C正确；
D、结合所学知识，宋朝乡约由吕大钧等儒学士人主导，而清朝仪式中对圣谕牌行礼，表明政府取代儒学士人成为主导力量 ，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查了中国古代乡约制度，解答本题需结合中国古代乡约制度的发展演变及特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
8．（2025高二下·浙江月考）中医注重药食同源。古代中国某医学著作记载：“枸杞茎，叶及子，服之轻身益所”，甘薯“补匮乏，健脾胃，强肾阴。”据此判断，该医学著作最有可能是（　　）
A．《唐本草》 B．《本草纲目》
C．《农政全书》 D．《神农本草经》
【答案】B
【知识点】中国古代医学成就
【解析】【分析】A、结合所学知识，《唐本草》世界上第一部由国家编定和颁布的药典，但当时甘薯尚未传入，排除A；
B、结合所学知识，《本草纲目》成书于明朝，此时甘薯已传入中国，书中对各种药物包括甘薯的功效有详细记载，故B正确；
C、结合所学知识，《农政全书》是一部农业科学巨著，排除C；
D、结合所学知识，《神农本草经》是我国现存最早的药学专著，成书于汉代，当时甘薯尚未传入 ，排除D；
故答案为：B。【点评】本题考查了明朝的医学成就，解答本题需结合《本草纲目》的特点及明朝农业发展的特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
9．（2025高二下·浙江月考）宋元时期，海上丝绸之路繁荣，海外贸易发达。下列与之相关的史实有（　　）
①先进的帆索与磁罗盘是其繁荣的技术条件
②棉花、香料与带有“胡”字的物种经此路传入
③元朝时意大利人马可·波罗经此路来华
④瓷器作为大宗出口商品主要经海路外销
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】结合所学知识，宋元时期，先进的帆索与磁罗盘应用于航海，为海上丝绸之路的繁荣提供了重要的技术条件，①正确；棉花是通过陆上丝绸之路传入中国的，并非海上丝绸之路；香料多经海上丝绸之路传入，带有“胡”字的物种大多是在汉魏时期通过陆上丝绸之路传入，②错误；元朝时意大利人马可·波罗是从陆上丝绸之路来华的，并非海上丝绸之路，③错误；瓷器在宋元时期成为大宗出口商品，主要通过海路外销，海上丝绸之路是其重要的贸易通道，④正确。故D正确，排除ABC；
故答案为：D。
【点评】本题考查了海上丝绸之路，解答本题需结合宋元海上丝绸之路的特征及发达的原因进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
10．（2025高二下·浙江月考）端午节由来已久，古代各地的端午习俗有，“以五彩丝系臂”祈求“不病瘟”“采艾以为人（人形），悬门户上，以攘毒气”，这蕴含着中华优秀传统文化的内涵是（　　）
A．以人为本 B．道法自然 C．和而不同 D．厚德载物
【答案】A
【知识点】中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】A、结合所学知识，古人通过“以五彩丝系臂”祈求“不病瘟”“采艾以为人，悬门户上，以攘毒气”等习俗，其核心目的是为了让人身体健康，体现对人的关怀，以人为本的内涵，故A正确；
B、结合所学知识，道法自然强调顺应天道无为，但材料习俗是主动干预如制作艾草人形攘除毒气，排除B；
C、结合所学知识，材料描述统一祈福行为如系丝悬艾，未涉及文化差异或融合，端午节是全国性习俗，强调共性而非多样性，排除C；
D、结合所学知识，厚德载物指以高尚品德包容万物，但材料焦点是具体健康防护行为，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了中华优秀传统文化，解答本题需结合中华优秀传统文化的特征及内涵进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
11．（2025高二下·浙江月考）宋《文献通考》载：“宋制，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪。谏官不专谏诤，亦得弹劾执政。台官则直言无讳，凡宰相以下，皆得奏劾，直达天子。”材料可佐证宋代监察制度的特点是（　　）
A．台谏并立，强化分权制衡 B．监察权与相权结合，加强皇权
C．台谏合一，强化中央集权 D．注重地方监察，削弱藩镇势力
【答案】C
【知识点】中国古代官员监察制度
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料描述的是强化中央集权，而非分权制衡，排除A；
B、结合所学知识，材料未涉及监察权与相权结合，排除B；
C、结合所学知识，宋代御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪，说明御史台和谏官的职责有想通的地方，出现了“台谏合一”的特点，有利于强化中央集权，巩固统治，故C正确；
D、结合所学知识，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪，是对所有官员的监察，而非注重地方，且藩镇出现在唐朝 ，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查了北宋的政治，解答本题需结合宋代台谏合一监察制度的特点进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
12．（2025高二下·浙江月考）下图为盛宣怀在上海创办的中国通商银行。关于该银行的创办最能说明（　　）
A．以传统建筑形式抵制西方金融渗透，以维护民族尊严
B．清末新政期间鼓励实业救国，成为民族资本主义迅速发展的典型代表
C．通过官商合股模式终结英国汇丰银行在华金融垄断地位
D．鸦片战争后列强入侵推动中国引进西方新式商业经营形式
【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，中国通商银行的建筑形式带有浓厚的西方特色，不属于传统建筑形式，排除A；
B、结合所学知识，清末新政是1901到1911年，而中国通商银行创办于1897年，排除B；
C、结合所学知识，中国通商银行实力远不及外资银行（汇丰），并未“终结”其垄断地位，排除C；
D、结合所学知识， 鸦片战争后，列强在华设立银行，客观上刺激中国学习西方金融制度，盛宣怀创办通商银行，正是对西方新式商业经营形式（近代银行）的引进，以应对列强经济侵略，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查了近代民族资本主义，解答本题需结合近代民族资本主义产生的背景或者原因进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
13．（2025高二下·浙江月考）关于古代西方政治制度，亚里士多德在《政治学》阐述：（斯巴达的）君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。材料可说明（　　）
A．公民直接参与城邦决策，通过抽签担任公职
B．权力机构由选举产生，执政官与元老院相互制衡
C．混合政体平衡阶层诉求，兼顾传统权威与平民监督
D．等级代表协商共治，王权依托议会协调贵族与教会
【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】A、结合所学知识，斯巴达并非直接民主制，且材料仅提“入选机会”而未涉直接参与或抽签机制，排除A；
B、结合所学知识，材料未涉及执政官与元老院相互制衡的信息，排除B；
C、结合所学知识，斯巴达人希望城邦长存，贵族在长老院有一席之地，平民安于监察制，这体现出政治体制中既有专制和寡头政治因素，又发展出一定的民主因素，反映了兼顾传统君主权威与平民监督，而这种混合政体平衡了不同阶层诉求，使其统治秩序相对稳定，故C正确；
D、结合所学知识，斯巴达属古希腊多神教社会，无基督教教会元素，且王权依托自身权威而非议会协调 ，排除D；故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解斯巴达政治体制的特点。
14．（2025高二下·浙江月考）1914年巴拿马运河通航对国际航运产生了深远影响。结合下图，指出由此受益最为显著的航线是（　　）
A．美国纽约→美国旧金山 B．美国纽约→巴西里约热内卢
C．英国利物浦→印度卡里库特 D．法国马赛→埃及塞得港
【答案】A
【知识点】拉丁美洲的独立运动
【解析】【分析】A、结合所学知识，美国纽约位于大西洋沿岸，美国旧金山位于太平洋沿岸，在巴拿马运河开通前，船只需要绕过南美洲南端的麦哲伦海峡，航程遥远。巴拿马运河开通后，从纽约到旧金山的船只可以直接通过运河，大大缩短了航程，受益最为显著，排除A；
B、结合所学知识，纽约和里约热内卢都位于大西洋沿岸，不需要通过巴拿马运河，排除B；
C、结合所学知识，利物浦位于大西洋，卡里库特位于印度洋，它们之间的航线主要经过大西洋-地中海-苏伊士运河-印度洋等，不经过巴拿马运河，排除C；
D、结合所学知识，马赛位于地中海，塞得港也靠近地中海，它们之间的航线主要在地中海区域，不经过巴拿马运河 ，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了拉美民族民主运动，解答本题需结合巴拿马运河开通的相关史实进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
15．（2025高二下·浙江月考）有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度（　　）
A．以形式平等掩盖社会特权不平等实质
B．封建贵族通过法律特权垄断政治权力
C．繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行
D．宗教教义干预立法破坏法律世俗原则
【答案】A
【知识点】“英美法系”
【解析】【分析】A、结合所学知识，《法国民法典》宣称法律面前人人平等、美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，但在实际的社会权利方面，存在妇女财产权受限、奴隶制合法、工人选举权受财产限制等不平等情况，是以形式平等掩盖社会权利不平等实质，故A正确；
B、结合所学知识，法国大革命后贵族特权已被削弱，美国无封建传统，排除B；
C、结合所学知识，题干中没有任何信息表明繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行，排除C；
D、结合所学知识，题干未提到“宗教干预立法”，并且案例均属世俗法律问题 ，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了近代西方法律，解答本题需结合《法国民法典》和《独立宣言》的内容进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
16．（2025高二下·浙江月考）有学者认为，16世纪至20世纪，世界货币体系先后经历了以西班牙银元为主导（16世纪-19世纪初）、以英镑为中心（19世纪初-1944年）、以美元为主导（1944年以后）的演变。以下关于世界货币体系演变的说法，正确的是（　　）
A．西班牙银元的主导地位依赖于工业革命后的殖民贸易网络
B．英镑体系的确立得益于英国工业实力、金本位制及全球金融中心的形成
C．美元取代英镑的直接原因是二战中美国通过“马歇尔计划”掌控西欧经济
D．科技革新对三种货币体系的建立均未产生影响
【答案】B
【知识点】布雷顿森林体系
【解析】【分析】A、结合所学知识，工业革命发生于18世纪60年代后，16世纪至19世纪初西班牙银元主导，此时尚未开始工业革命，排除A；
B、结合所学知识，19世纪初英国率先开展了工业革命，工业实力强大，凭借强大的经济实力确立起金本位制，建立起全球金融中心，这些因素促使英镑在19世纪初到1944年成为世界货币体系中心，故B正确；
C、结合所学知识，二战后美国是凭借强大经济实力与布雷顿森林体系形成以美元为主导的世界货币体系，排除C；
D、结合所学知识，科技革新对货币体系演变有显著影响，如西班牙银元时代航海技术进步促进全球贸易，英镑时代工业革命推动经济扩张，美元时代信息技术支持金融体系，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了世界货币体系，解答本题需结合世界货币体系的发展演变史实及特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
17．（2025高二下·浙江月考）下图反映了1800—2015年城镇人口占世界总人口比例的变化情况。下列关于世界城镇化进程的解读合理的是（　　）
A．1800—1850年增长缓慢：工业革命初，技术扩散缓慢，城市化进程尚未起步
B．1850—1950年迅速增长：列强资本输出刺激殖民地半殖民地地区城市迅猛发展
C．1950—2015年快速上升：得益于发展中国家工业化加速和全球产业分工深化
D．1800—2015年城镇化呈匀速增长，发达国家持续主导全球城市人口增长
【答案】C
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，1800-1850年处于第一次工业革命时期，工业革命推动了城市化进程，城市化已经起步，只是相对缓慢，并非尚未起步，排除A；
B、结合所学知识，这一时期城市化发展是多种因素共同作用，并非主要因资本输出，排除B；
C、结合所学知识，1950-2015年，二战后许多发展中国家独立并推进工业化，同时全球产业分工深化，促使人口向城市聚集，推动了城镇化快速上升，故C正确；
D、结合所学知识，1800-2015年城镇化不是匀速增长；并且随着发展中国家发展，其在城市人口增长方面作用逐渐凸显，并非发达国家持续主导，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查了城市化的相关知识，解答本题需结合工业革命的影响和工业化成就进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
18．（2025高二下·浙江月考）历史学家钱穆曾说：“时代变了，我们所要求的历史知识也和前人不同，所以就该重写新历史。……历史是可以随时翻新改写的，而且也需要随时翻新改写。我们自己不能翻新改写，却埋怨旧历史不适用，那是把自己的不尽责都推到古人身上去，真是不该。试问孔子写《春秋》，司马迁写《史记》，岂是为我们而写的？”钱穆意在强调（　　）
①历史解释需回应时代需求 ②历史真相的客观性不可动摇
③突出史家的主体责任意识 ④旧历史因立场局限失去研究价值
⑤历史研究应避免简单沿用前人成果 ⑥全面考证是历史研究的重要方法
A．①②③ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．①③⑤
【答案】D
【知识点】两汉的史学与文学
【解析】【分析】结合所学知识，钱穆指出“时代变了，我们所要求的历史知识也和前人不同”，强调历史解释需根据时代需求更新，①正确；钱穆批评“把自己的不尽责都推到古人身上去”，突出史家应主动改写而非推责，③正确；钱穆主张“重写新历史”，结合当时时代背景进行研究，避免简单沿用前人成果，⑤正确；史学研究应当坚持客观立场，遵循事实真相，准确、客观地记录历史事件及其变迁过程，但是材料讨论的主要内容是历史伴随时代进步需要改写而并未提及研究历史真相保持客观性的原则，②错误；钱穆认为旧历史如《春秋》《史记》非为今人而写，但未否定其价值，“失去研究价值”说法错误，④错误；全面考证是指通过搜集、比较、归纳有关证据，运用逻辑推理方法，对历史文献或历史问题进行考核、证实和说明，以还原历史真相的过程，材料主要侧重历史研究的与时俱进，未涉及具体考证方法，⑥错误。故D正确，排除ABC；
故答案为：D。
【点评】本题考查了世界货币体系，解答本题需结合世界货币体系的发展演变史实及特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16，共52分）
19．（2025高二下·浙江月考）地方治理乃治国要务。阅读材料，完成下列要求。
材料一 从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区统称为________。自汉代开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分。汉朝以后，历代中原王朝时强时弱，与该地区的关系有疏有密，中央政权对新疆地区的管治时紧时松，但任何一个王朝都把该地区视为故土，行使着对该地区的管辖权。……中国多民族大一统格局，是包括新疆各族人民在内的全体中华儿女共同奋斗造就的。
——摘自《新疆的若干历史问题》白皮书
材料二 1937年，抗日战争全面爆发，国共两党共同认可了陕甘宁边区的“特区”地位。一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后，需要中共中央带领边区政治、经济、文化和社会等方面的综合发展。另一方面，陕甘宁边区横跨陕、甘、宁三省交界，地域较广，人口稠密，所处的环境相对和平稳定。这样的地理位置使得陕甘宁边区在保卫西北的同时，也能够为华北提供有力的支援，战略地位极其显著，堪称战略要地。
——摘编自吕春峰《雄安新区先行先试的实践探索与经验启示研究》
（1）填写材料一中________处的历史地名。结合所学，列举汉代和清代中央政权管辖该地区的关键措施。
（2）根据材料二，结合所学，从背景和影响角度评析陕甘宁边区的“特区”地位。
【答案】（1）地域：西域。
措施：汉代：公元前60年设西域都护府。
清代：1762年设伊犁将军总管新疆军政事务；1884年在新疆建省。
（2）评析：背景：抗日战争全面爆发；两党共同认可边区特殊地位；边区经济文化落后；地处三省交界战略要地、人口稠密；环境相对和平稳定。
影响：有效保卫西北、支援华北；促进边区综合发展；巩固抗日民族统一战线；为抗战和中国革命胜利奠定了基础。
【知识点】抗日战争的敌后战场；中国古代民族事务机构
【解析】【分析】（1）地域：根据材料一“从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区”和所学知识可得出，西域。汉代：根据所学可从汉朝对西域的管理措施相关知识回答，如：公元前60年设西域都护府。清代：根据所学可从清代对西域的管理措施相关知识回答，如：1762年设伊犁将军总管新疆军政事务；1884年在新疆建省。
（2）背景：根据材料二“1937年，抗日战争全面爆发”得出，抗日战争全面爆发；根据材料二“国共两党共同认可了陕甘宁边区的‘特区’地位”得出，两党共同认可边区特殊地位；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后”得出，边区经济文化落后；根据材料二“另一方面，陕甘宁边区横跨陕、甘、宁三省交界，地域较广，人口稠密，所处的环境相对和平稳定”得出，地处三省交界战略要地、人口稠密；环境相对和平稳定。
影响：根据材料二“这样的地理位置使得陕甘宁边区在保卫西北的同时，也能够为华北提供有力的支援”得出，有效保卫西北、支援华北；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后，需要中共中央带领边区政治、经济、文化和社会等方面的综合发展”得出，促进边区综合发展；结合所学知识还可从抗日民族统一战线、促进抗战胜利等角度回答，如：巩固抗日民族统一战线；为抗战和中国革命胜利奠定了基础。
【点评】本题考查了古代对新疆的管辖和抗日战争的相关知识，解答本题需结合西域都护的设置和伊犁将军的设置和抗战时期陕甘宁边区建设的背景和意义等的相关知识进行分析，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是特点题。时空是汉代和清代（中国）。地域：根据材料一“从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区”和所学知识可得出，西域。
汉代：根据所学可从汉朝对西域的管理措施相关知识回答，如：公元前60年设西域都护府。
清代：根据所学可从清代对西域的管理措施相关知识回答，如：1762年设伊犁将军总管新疆军政事务；1884年在新疆建省。
（2）本题是背景题、影响题。时空是近代（中国）。背景：根据材料二“1937年，抗日战争全面爆发”得出，抗日战争全面爆发；根据材料二“国共两党共同认可了陕甘宁边区的‘特区’地位”得出，两党共同认可边区特殊地位；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后”得出，边区经济文化落后；根据材料二“另一方面，陕甘宁边区横跨陕、甘、宁三省交界，地域较广，人口稠密，所处的环境相对和平稳定”得出，地处三省交界战略要地、人口稠密；环境相对和平稳定。
影响：根据材料二“这样的地理位置使得陕甘宁边区在保卫西北的同时，也能够为华北提供有力的支援”得出，有效保卫西北、支援华北；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后，需要中共中央带领边区政治、经济、文化和社会等方面的综合发展”得出，促进边区综合发展；结合所学知识还可从抗日民族统一战线、促进抗战胜利等角度回答，如：巩固抗日民族统一战线；为抗战和中国革命胜利奠定了基础。
20．（2025高二下·浙江月考）经济发展驱动秩序裂变与重构。阅读材料，完成下列要求。
材料一 工业革命重塑了英国乡村的经济与社会结构。18世纪末，议会通过《圈地法案》，系统性剥夺农民共有地使用权，至1850年，英格兰约75%的耕地被圈占为私有农场。大土地所有者引入诺福克轮作制、蒸汽脱粒机等新技术，农业产量增长显著，但小农因无力承担技术成本而沦为雇工或流民。……传统混合耕作被专业化单一作物取代，农民从土地的主人变为计时工资的劳动者。
——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》
材料二 20世纪中期以来，世界贸易体系经历了深刻变革。1947年《关税与贸易总协定》（GATT）的签订奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降。1995年世界贸易组织（WTO）成立后，贸易争端解决机制趋于规范化，但发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位。2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起，全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。
——摘编自李维民《全球化与多边贸易体系的演进》
（1）根据材料一，概括工业革命对英国乡村生产方式的改变。结合所学，说明工业革命对英国乡村社会结构的重塑。
（2）根据材料二，结合所学，概述20世纪90年代以来国际贸易在贸易秩序、贸易种类、贸易手段、贸易形式方面发生的新变化。指出在全球贸易“碎片化”趋势下中国的基本经济国策。
【答案】（1）具体改变：私有农场的形成；农业生产采用新技术（或机械化）；单一作物专业化生产。重构社会结构：大量农民成为雇佣劳动者；形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级；城市化进程加快。
（2）新变化：贸易秩序上力求更规范完善（WTO的建立）；贸易种类上进一步扩大服务贸易；贸易手段上电子商务兴起；贸易形式上实现了商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包相结合的多样经济合作方式。基本国策：坚持对外开放。
【知识点】工业革命的影响；经济全球化；国际贸易对人类生活的影响
【解析】【分析】（1）改变：由材料“私有农场”可得出，私有农场的形成；由材料“大土地所有者引入诺福克轮作制、蒸汽脱粒机等新技术”可得出，农业生产采用新技术（或机械化）；由材料“专业化单一作物取代”及所学可得出，单一作物专业化生产；社会结构：由材料“但小农因无力承担技术成本而沦为雇工或流民”可得出，大量农民成为雇佣劳动者；由材料“农民从土地的主人变为计时工资的劳动者”可得出，形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级；由材料“工业革命重塑了英国乡村的经济与社会结构”及所学可得出，城市化进程加快。
（2）新变化：由材料“1995年世界贸易组织（WTO）成立后”可得出，贸易秩序上力求更规范完善（WTO的建立）；由材料“发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位”可得出，贸易种类上进一步扩大服务贸易；由材料“奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降”及所学可得出，贸易手段上电子商务兴起；由材料“2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起”可得出，贸易形式上实现了商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包相结合的多样经济合作方式；基本国策：由材料“多边主义与保护主义并存”可得出，坚持对外开放。
【点评】本题考查了工业革命和世界贸易网络形成的相关知识，解答本题需结合工业革命的意义和世界贸易网络形成的原因和意义等的相关知识进行分析，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是特点题。时空是近代（英国）。改变：由材料“私有农场”可得出，私有农场的形成；由材料“大土地所有者引入诺福克轮作制、蒸汽脱粒机等新技术”可得出，农业生产采用新技术（或机械化）；由材料“专业化单一作物取代”及所学可得出，单一作物专业化生产；社会结构：由材料“但小农因无力承担技术成本而沦为雇工或流民”可得出，大量农民成为雇佣劳动者；由材料“农民从土地的主人变为计时工资的劳动者”可得出，形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级；由材料“工业革命重塑了英国乡村的经济与社会结构”及所学可得出，城市化进程加快。
（2）本题是对比题、特点题。时空是现代（世界和中国）。新变化：由材料“1995年世界贸易组织（WTO）成立后”可得出，贸易秩序上力求更规范完善（WTO的建立）；由材料“发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位”可得出，贸易种类上进一步扩大服务贸易；由材料“奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降”及所学可得出，贸易手段上电子商务兴起；由材料“2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起”可得出，贸易形式上实现了商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包相结合的多样经济合作方式；基本国策：由材料“多边主义与保护主义并存”可得出，坚持对外开放。
21．（2025高二下·浙江月考）战争给人类社会带来灾难的同时，客观上又造成不同文化的碰撞与交锋、交融与发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 亚历山大大帝（公元前356—前323年）通过军事征服建立起横跨欧亚非三洲的庞大帝国。在波斯帝国覆灭后，亚历山大推行“文化融合”政策，鼓励希腊人与当地民族通婚；并在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市，这些城市成为希腊文化传播的中心，希腊语成为通用语言，希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合。尽管亚历山大帝国在其死后迅速分裂，但希腊化文化的遗产深刻影响了罗马帝国乃至后来的丝绸之路文明交流。
——摘编自罗素的《希腊化文明》
材料二 1840年鸦片战争后，传教士通过建立教堂、学校和医院传播基督教与科学知识；洋务派提出“师夷长技以制夷”，引入西方军事技术和工业模式；上海、广州等口岸城市出现西式建筑、报纸和现代教育机构。然而，这种文化输入伴随着剧烈冲突：儒家士大夫抨击西方价值观冲击伦理纲常，民间爆发多次反洋教运动（如天津教案）。与此同时，西方文化也激发了维新派和革命派的改革思想，推动科举制度废除与新文化运动兴起。近代战争不仅加速了中国传统文化的裂变，也为现代中国的文化多元性奠定了基础。
——摘编自费正清《剑桥中国晚清史（上卷）》
（1）根据材料一，概括亚历山大促进“文化融合”的举措。结合所学，举例说明古典希腊文化是欧洲文化的源头。
（2）根据材料二，概括西方列强文化侵略的表现。并结合所学，概述近代中国人民在回应殖民者文化侵略的过程中对文化的选择与重构。
【答案】（1）以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（或促进艺术、学术与西亚北非等本土文化深度融合）；鼓励希腊人与不同民族通婚；建立希腊化城市；推广希腊语为通用语言。
源头表现：古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。
（2）文化侵略的表现：建立教堂，传播基督教；传播西方生活方式；创办报刊杂志和学校，传播西方价值观。
文化选择重构：不同程度地接受西方文化，形成向西方学习以求救亡图存的潮流；努力保护本国传统文化（或开展反洋教斗争；传承家国情怀等）；推动文化的多元化。
【知识点】洋务运动；亚历山大帝国与亚历山大远征；“希腊化时代”；鸦片战争及其影响
【解析】【分析】（1）举措：根据材料一“鼓励希腊人与当地民族通婚”得出，鼓励希腊人与不同民族通婚；根据材料一“在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市”得出，建立希腊化城市；根据材料一“希腊语成为通用语言”得出，推广希腊语为通用语言；根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（或促进艺术、学术与西亚北非等本土文化深度融合）。
源头表现：根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；根据所学知识还可从古希腊史学、神话、雅典民主政治角度回答，如：古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。
（2）表现：根据材料二“1840年鸦片战争后，传教士通过建立教堂、学校和医院传播基督教与科学知识”得出，建立教堂，传播基督教；根据材料二“上海、广州等口岸城市出现西式建筑、报纸和现代教育机构”得出，传播西方生活方式；创办报刊杂志和学校，传播西方价值观。
文化选择与重构：根据材料二“西方文化也激发了维新派和革命派的改革思想，推动科举制度废除与新文化运动兴起”得出，不同程度地接受西方文化，形成向西方学习以求救亡图存的潮流；根据材料二“儒家士大夫抨击西方价值观冲击伦理纲常，民间爆发多次反洋教运动（如天津教案）”得出，努力保护本国传统文化（或开展反洋教斗争；传承家国情怀等）；根据材料二“为现代中国的文化多元性奠定了基础”得出，推动文化的多元化。
【点评】本题考查了文明的交流于碰撞的相关知识，解答本题需理解掌握亚历山大统治时期促进问卷交流传播的手段及史实和近代列强对中国侵略的影响等知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是特点题。时空是古代（欧洲）。举措：根据材料一“鼓励希腊人与当地民族通婚”得出，鼓励希腊人与不同民族通婚；根据材料一“在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市”得出，建立希腊化城市；根据材料一“希腊语成为通用语言”得出，推广希腊语为通用语言；根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（或促进艺术、学术与西亚北非等本土文化深度融合）。
源头表现：根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；根据所学知识还可从古希腊史学、神话、雅典民主政治角度回答，如：古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。
（2）本题是特点题、影响题。时空是近代（中西）。表现：根据材料二“1840年鸦片战争后，传教士通过建立教堂、学校和医院传播基督教与科学知识”得出，建立教堂，传播基督教；根据材料二“上海、广州等口岸城市出现西式建筑、报纸和现代教育机构”得出，传播西方生活方式；创办报刊杂志和学校，传播西方价值观。
文化选择与重构：根据材料二“西方文化也激发了维新派和革命派的改革思想，推动科举制度废除与新文化运动兴起”得出，不同程度地接受西方文化，形成向西方学习以求救亡图存的潮流；根据材料二“儒家士大夫抨击西方价值观冲击伦理纲常，民间爆发多次反洋教运动（如天津教案）”得出，努力保护本国传统文化（或开展反洋教斗争；传承家国情怀等）；根据材料二“为现代中国的文化多元性奠定了基础”得出，推动文化的多元化。
22．（2025高二下·浙江月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图为宋代对外贸易（局部）示意图。2021年，“泉州：宋元的世界海洋商贸中心”被列入《世界遗产名录》。联合国教科文组织世界遗产委员会认为：泉州一系列遗址展示了10—14世纪中国在海洋贸易中的核心地位。泉州22处代表性古迹遗址包括：市舶司遗址、磁灶窑址、德化窑址、安溪青阳下草埔冶铁遗址、洛阳桥、安平桥、石湖码头、泉州府文庙、老君岩造像、伊斯兰教圣墓、九日山祈风石刻、六胜塔等。
材料二 我们要共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。
我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
——摘编自习近平《携手同行现代化之路》
（1）根据材料一，结合所学，说明“泉州：宋元的世界海洋商贸中心”的世界文化遗产价值。
（2）根据材料二，结合所学，从纵向（某一文明演进）或横向（同一时期不同文明互动）视角，认识世界文化发展的规律，自拟题目，写一篇历史小论文，进行阐述。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
【答案】（1）全人类的共同财富；具有“突出的普遍价值”；为研究宋元的海上丝绸之路贸易、泉州城市经济文化发展、中外交流等提供了重要的实物史料。
（2）示例一（纵向角度）：与时俱进（自我革新）是中华文化不断发展的重要条件
中华文明源远流长，在传承传统优秀文化和吸收外来文明中发展升华。
古代中国，西周形成的以人为本的礼乐文明，成为儒家思想的精神内核。宋朝时期以儒学为基础吸收佛道思想，形成理学，促进了中华文化的发展。明清之际，出现提倡个性自由和批判君主专制的进步思想，与同时期的西学东渐，共同推动了中华文化的发展。这种守正创新的能力，是中华文明和国华民族生生不息的源泉。近代中国，受西方侵略和工业文明的冲击，一批仁人志士向西方学习以自强成为近代中华文化的潮流。20世纪初期兴起的新文化运动，抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。马克思主义与中国实际相结合，推动中华文化的进步。新中国成立后，不断推进社会主义精神文明建设。不同时期形成了不同的时代精神。进入新时代后，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化，创新性发展。
总之，中华文化的创新发展，推动了中国的现代化进程，成为中华民族伟大复兴的精神动力。
示例二（横向角度）：经济贸易推动文明的交流融合发展
世界文化发展从来不是孤立的进程，而是不同文明在碰撞中融合的结果。商业贸易的发展是文化交流融合发展的重要途径之一。
古代丝绸之路不仅是一条商贸之路，也是中外文明交流的桥梁。佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻中国的思想、文学和艺术创作。中国的四大发明经陆路和海路传入西方，推动了西欧社会的转型。新航路开辟后，国际贸易发展过程中文化交流日益国际化。中国茶广泛传播到欧洲、美洲等地区，茶文化作为中国的文化符号也得到传播，各国在接受中国茶和茶文化的同时，也根据自身的风俗习惯创造出新茶文化，如英国的下午茶。鸦片战争后，西装传入中国，民国初期设计的中山装兼具中西服装特点，体现了时代精神和民族特色。进入20世纪后，随着经济的全球化发展和一带一路作为国际合作的平台，文化交流进一步发展。电影、音乐、动漫等各国文化产品，产销世界各地。中国的文化产业出逐步融入世界市场。
综上所述，文明在交流中丰富，在互鉴中发展，共同推动人类文明的进步和发展。
【知识点】宋元时期的商业发展；中国古代的商业发展；古代中西方商业贸易及影响
【解析】【分析】（1）价值：据材料一“‘泉州：宋元的世界海洋商贸中心’被列入《世界遗产名录》”可知，全人类的共同财富；作为世界遗产，具有“突出的普遍价值”；据材料一“泉州一系列遗址展示了10—14世纪中国在海洋贸易中的核心地位”“市舶司遗址、磁灶窑址、德化窑址”“伊斯兰教圣墓”结合所学可知，为研究宋元的海上丝绸之路贸易、泉州城市经济文化发展、中外交流等提供了重要的实物史料。
（2）示例一：首先，从纵向（某一文明演进）或横向（同一时期不同文明互动）视角，认识世界文化发展的规律，自拟题目，可选择纵向角度，据材料二“重视文明传承和创新……实现创造性转化、创新性发展”拟定论题为：与时俱进（自我革新）是中华文化不断发展的重要条件。结合所学，中华文明源远流长，在传承传统优秀文化和吸收外来文明中发展升华。结合所学“中华优秀传统文化发展历程”，可选择古代中华文化发展的史实进行阐述，如古代中国，西周形成的以人为本的礼乐文明，成为儒家思想的精神内核；宋朝的理学促进了中华文化的发展；明清之际，出现提倡个性自由和批判君主专制的进步思想和西学东渐，共同推动了中华文化的发展。到了近代中国，面对新的国际国内形势，20世纪初期兴起的新文化运动主张“民主”“科学”以及五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。新中国成立后，不断推进社会主义精神文明建设。不同时期形成了不同的时代精神；进入新时代后，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化，创新性发展。最后升华总结，中华文化的创新发展，推动了中国的现代化进程，成为中华民族伟大复兴的精神动力。示例二：也可选择横向视角，据材料二“加强国际人文交流合作……共同推动人类文明发展进步”结合所学拟定论题为：经济贸易推动文明的交流融合发展。结合所学，世界文化发展从来不是孤立的进程，而是不同文明在碰撞中融合的结果。商业贸易是文化交流的重要方式，可结合古代丝绸之路对东西方文华交流的影响进行阐述，如佛教传入中国并逐渐本土化；中国的四大发明经陆路和海路传入西方，推动了西欧社会的转型。新航路开辟后，国际贸易发展过程中文化交流日益国际化，茶文化的交流、西装传入中国等。进入20世纪后，随着经济的全球化发展和一带一路作为国际合作的平台，文化产业的世界性互动促进彼此文化的发展。最后升华总结，文明在交流中丰富，在互鉴中发展，共同推动人类文明的进步和发展。
【点评】本题考查了世界文化遗产和中华优秀传统文化的相关知识，解答本题需理解掌握宋元海外贸易和中华优秀传统文化的内涵特征等知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是原因题、影响题。时空是宋元时期的中国。价值：据材料一“‘泉州：宋元的世界海洋商贸中心’被列入《世界遗产名录》”可知，全人类的共同财富；作为世界遗产，具有“突出的普遍价值”；据材料一“泉州一系列遗址展示了10—14世纪中国在海洋贸易中的核心地位”“市舶司遗址、磁灶窑址、德化窑址”“伊斯兰教圣墓”结合所学可知，为研究宋元的海上丝绸之路贸易、泉州城市经济文化发展、中外交流等提供了重要的实物史料。
（2）本题是评论解说题。时空是古代世界。
示例一：首先，从纵向（某一文明演进）或横向（同一时期不同文明互动）视角，认识世界文化发展的规律，自拟题目，可选择纵向角度，据材料二“重视文明传承和创新……实现创造性转化、创新性发展”拟定论题为：与时俱进（自我革新）是中华文化不断发展的重要条件。结合所学，中华文明源远流长，在传承传统优秀文化和吸收外来文明中发展升华。结合所学“中华优秀传统文化发展历程”，可选择古代中华文化发展的史实进行阐述，如古代中国，西周形成的以人为本的礼乐文明，成为儒家思想的精神内核；宋朝的理学促进了中华文化的发展；明清之际，出现提倡个性自由和批判君主专制的进步思想和西学东渐，共同推动了中华文化的发展。到了近代中国，面对新的国际国内形势，20世纪初期兴起的新文化运动主张“民主”“科学”以及五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。新中国成立后，不断推进社会主义精神文明建设。不同时期形成了不同的时代精神；进入新时代后，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化，创新性发展。最后升华总结，中华文化的创新发展，推动了中国的现代化进程，成为中华民族伟大复兴的精神动力。
示例二：也可选择横向视角，据材料二“加强国际人文交流合作……共同推动人类文明发展进步”结合所学拟定论题为：经济贸易推动文明的交流融合发展。结合所学，世界文化发展从来不是孤立的进程，而是不同文明在碰撞中融合的结果。商业贸易是文化交流的重要方式，可结合古代丝绸之路对东西方文华交流的影响进行阐述，如佛教传入中国并逐渐本土化；中国的四大发明经陆路和海路传入西方，推动了西欧社会的转型。新航路开辟后，国际贸易发展过程中文化交流日益国际化，茶文化的交流、西装传入中国等。进入20世纪后，随着经济的全球化发展和一带一路作为国际合作的平台，文化产业的世界性互动促进彼此文化的发展。最后升华总结，文明在交流中丰富，在互鉴中发展，共同推动人类文明的进步和发展。
1 / 1浙江省桐浦富兴教研联盟2024-2025学年高二下学期5月月考历史试题
一、选择题I（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2025高二下·浙江月考）《汉书》记载汉武帝最初设置刺史的情况：“武帝元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人……以六条问事，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制；二条，二千石不奉诏书尊承典制……六条，二千石违公下比，阿附豪强。”无法从材料中得出的是（　　）
A．初期设置的刺史以卑制尊 B．强化中央对地方的巡视监察
C．严格依照监察规则问事 D．汉末刺史职能发生重大变化
2．（2025高二下·浙江月考）古代某官员写了《请蠲积逋以安民生疏》：“自嘉靖以来，赋役日增，民力不堪，逃亡者众……今当更制，合将里甲、均徭、杂泛等项，悉并为一条，概征银两，官为分解，不得额外苛敛。”材料所涉制度是（　　）
A．两税法 B．一条鞭法
C．摊丁入亩 D．滋生人丁，永不加赋
3．（2025高二下·浙江月考）史载：“户籍之法，率以百户为里，五里为乡，四家为邻，五邻为保。户增减之实，必具于籍。每岁一造计帐，三年一造户籍。县以籍成于州，州成于省，户部总而领焉。诸户籍应留者，每里各为卷，缝注其州、县、里、年、籍，皆以字印之。”据此可知（　　）
①户籍管理以基层组织为单位进行②户籍管理严格，实行三年一造
③此时期的地方行政区划为省州县④此时期实行里甲制和邻保制
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．（2025高二下·浙江月考）下表为京师大学堂1904年课程设置节选。由此推知，对京师大学堂的表述不正确的是（　　）
学科分类 课程举例
经学 《周易》《春秋》
政法 国际公法、政治学
文学 中国文学、外国语言文学
格致 物理学、化学
A．推动教育的近代化 B．体现中体西用的办学方针
C．成为新文化运动的中心阵地 D．有利文化传承、交流与创新
5．（2025高二下·浙江月考）下表分别是1954年宪法和1982年宪法的章节目录表（部分）。其章节内容顺序变动的法理内涵是（　　）
章节顺序 《中华人民共和国宪法》（1954年） 《中华人民共和国宪法》（1982年）
第一章 总纲 总纲
第二章 国家机构 公民的基本权利和义务
第三章 公民的基本权利和义务 国家机构
第四章 国旗、国徽、首都 国旗、国徽、首都
A．依法治国 B．国家机构是人民权益的保障
C．中国特色 D．人民权利是国家权力的基础
6．（2025高二下·浙江月考）古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区，是世界上最早进入文明的地区之一，创造了众多文明成就。下列选项中的史实与结论对应正确的一组是（　　）
A．古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》——维护封建贵族的利益
B．波斯帝国建立行省制与驿道系统——强化中央对地方的控制
C．苏美尔人发明60进制——用于天文历法和时间的计算
D．赫梯人率先掌握冶铁技术——实现了西亚和北非文明区首次统一
二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7．（2025高二下·浙江月考）宋朝的《吕氏乡约》被认为是中国历史上最早的成文乡约，以“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”为四大宗旨。清朝的乡约仪式图中，最北边的案上正中放置的为龙牌，又叫圣谕牌，上面写着清朝康熙皇帝的“圣谕十六条”，讲乡约的时候要对着圣谕牌行礼。对比可知，清朝乡约显著的特点是（　　）
A．更注重道德教化和引导 B．乡约与法律逐渐合流
C．更具有约束性和强制力 D．由儒学士人教化乡里
8．（2025高二下·浙江月考）中医注重药食同源。古代中国某医学著作记载：“枸杞茎，叶及子，服之轻身益所”，甘薯“补匮乏，健脾胃，强肾阴。”据此判断，该医学著作最有可能是（　　）
A．《唐本草》 B．《本草纲目》
C．《农政全书》 D．《神农本草经》
9．（2025高二下·浙江月考）宋元时期，海上丝绸之路繁荣，海外贸易发达。下列与之相关的史实有（　　）
①先进的帆索与磁罗盘是其繁荣的技术条件
②棉花、香料与带有“胡”字的物种经此路传入
③元朝时意大利人马可·波罗经此路来华
④瓷器作为大宗出口商品主要经海路外销
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
10．（2025高二下·浙江月考）端午节由来已久，古代各地的端午习俗有，“以五彩丝系臂”祈求“不病瘟”“采艾以为人（人形），悬门户上，以攘毒气”，这蕴含着中华优秀传统文化的内涵是（　　）
A．以人为本 B．道法自然 C．和而不同 D．厚德载物
11．（2025高二下·浙江月考）宋《文献通考》载：“宋制，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪。谏官不专谏诤，亦得弹劾执政。台官则直言无讳，凡宰相以下，皆得奏劾，直达天子。”材料可佐证宋代监察制度的特点是（　　）
A．台谏并立，强化分权制衡 B．监察权与相权结合，加强皇权
C．台谏合一，强化中央集权 D．注重地方监察，削弱藩镇势力
12．（2025高二下·浙江月考）下图为盛宣怀在上海创办的中国通商银行。关于该银行的创办最能说明（　　）
A．以传统建筑形式抵制西方金融渗透，以维护民族尊严
B．清末新政期间鼓励实业救国，成为民族资本主义迅速发展的典型代表
C．通过官商合股模式终结英国汇丰银行在华金融垄断地位
D．鸦片战争后列强入侵推动中国引进西方新式商业经营形式
13．（2025高二下·浙江月考）关于古代西方政治制度，亚里士多德在《政治学》阐述：（斯巴达的）君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。材料可说明（　　）
A．公民直接参与城邦决策，通过抽签担任公职
B．权力机构由选举产生，执政官与元老院相互制衡
C．混合政体平衡阶层诉求，兼顾传统权威与平民监督
D．等级代表协商共治，王权依托议会协调贵族与教会
14．（2025高二下·浙江月考）1914年巴拿马运河通航对国际航运产生了深远影响。结合下图，指出由此受益最为显著的航线是（　　）
A．美国纽约→美国旧金山 B．美国纽约→巴西里约热内卢
C．英国利物浦→印度卡里库特 D．法国马赛→埃及塞得港
15．（2025高二下·浙江月考）有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度（　　）
A．以形式平等掩盖社会特权不平等实质
B．封建贵族通过法律特权垄断政治权力
C．繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行
D．宗教教义干预立法破坏法律世俗原则
16．（2025高二下·浙江月考）有学者认为，16世纪至20世纪，世界货币体系先后经历了以西班牙银元为主导（16世纪-19世纪初）、以英镑为中心（19世纪初-1944年）、以美元为主导（1944年以后）的演变。以下关于世界货币体系演变的说法，正确的是（　　）
A．西班牙银元的主导地位依赖于工业革命后的殖民贸易网络
B．英镑体系的确立得益于英国工业实力、金本位制及全球金融中心的形成
C．美元取代英镑的直接原因是二战中美国通过“马歇尔计划”掌控西欧经济
D．科技革新对三种货币体系的建立均未产生影响
17．（2025高二下·浙江月考）下图反映了1800—2015年城镇人口占世界总人口比例的变化情况。下列关于世界城镇化进程的解读合理的是（　　）
A．1800—1850年增长缓慢：工业革命初，技术扩散缓慢，城市化进程尚未起步
B．1850—1950年迅速增长：列强资本输出刺激殖民地半殖民地地区城市迅猛发展
C．1950—2015年快速上升：得益于发展中国家工业化加速和全球产业分工深化
D．1800—2015年城镇化呈匀速增长，发达国家持续主导全球城市人口增长
18．（2025高二下·浙江月考）历史学家钱穆曾说：“时代变了，我们所要求的历史知识也和前人不同，所以就该重写新历史。……历史是可以随时翻新改写的，而且也需要随时翻新改写。我们自己不能翻新改写，却埋怨旧历史不适用，那是把自己的不尽责都推到古人身上去，真是不该。试问孔子写《春秋》，司马迁写《史记》，岂是为我们而写的？”钱穆意在强调（　　）
①历史解释需回应时代需求 ②历史真相的客观性不可动摇
③突出史家的主体责任意识 ④旧历史因立场局限失去研究价值
⑤历史研究应避免简单沿用前人成果 ⑥全面考证是历史研究的重要方法
A．①②③ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．①③⑤
三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16，共52分）
19．（2025高二下·浙江月考）地方治理乃治国要务。阅读材料，完成下列要求。
材料一 从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区统称为________。自汉代开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分。汉朝以后，历代中原王朝时强时弱，与该地区的关系有疏有密，中央政权对新疆地区的管治时紧时松，但任何一个王朝都把该地区视为故土，行使着对该地区的管辖权。……中国多民族大一统格局，是包括新疆各族人民在内的全体中华儿女共同奋斗造就的。
——摘自《新疆的若干历史问题》白皮书
材料二 1937年，抗日战争全面爆发，国共两党共同认可了陕甘宁边区的“特区”地位。一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后，需要中共中央带领边区政治、经济、文化和社会等方面的综合发展。另一方面，陕甘宁边区横跨陕、甘、宁三省交界，地域较广，人口稠密，所处的环境相对和平稳定。这样的地理位置使得陕甘宁边区在保卫西北的同时，也能够为华北提供有力的支援，战略地位极其显著，堪称战略要地。
——摘编自吕春峰《雄安新区先行先试的实践探索与经验启示研究》
（1）填写材料一中________处的历史地名。结合所学，列举汉代和清代中央政权管辖该地区的关键措施。
（2）根据材料二，结合所学，从背景和影响角度评析陕甘宁边区的“特区”地位。
20．（2025高二下·浙江月考）经济发展驱动秩序裂变与重构。阅读材料，完成下列要求。
材料一 工业革命重塑了英国乡村的经济与社会结构。18世纪末，议会通过《圈地法案》，系统性剥夺农民共有地使用权，至1850年，英格兰约75%的耕地被圈占为私有农场。大土地所有者引入诺福克轮作制、蒸汽脱粒机等新技术，农业产量增长显著，但小农因无力承担技术成本而沦为雇工或流民。……传统混合耕作被专业化单一作物取代，农民从土地的主人变为计时工资的劳动者。
——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》
材料二 20世纪中期以来，世界贸易体系经历了深刻变革。1947年《关税与贸易总协定》（GATT）的签订奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降。1995年世界贸易组织（WTO）成立后，贸易争端解决机制趋于规范化，但发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位。2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起，全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。
——摘编自李维民《全球化与多边贸易体系的演进》
（1）根据材料一，概括工业革命对英国乡村生产方式的改变。结合所学，说明工业革命对英国乡村社会结构的重塑。
（2）根据材料二，结合所学，概述20世纪90年代以来国际贸易在贸易秩序、贸易种类、贸易手段、贸易形式方面发生的新变化。指出在全球贸易“碎片化”趋势下中国的基本经济国策。
21．（2025高二下·浙江月考）战争给人类社会带来灾难的同时，客观上又造成不同文化的碰撞与交锋、交融与发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 亚历山大大帝（公元前356—前323年）通过军事征服建立起横跨欧亚非三洲的庞大帝国。在波斯帝国覆灭后，亚历山大推行“文化融合”政策，鼓励希腊人与当地民族通婚；并在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市，这些城市成为希腊文化传播的中心，希腊语成为通用语言，希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合。尽管亚历山大帝国在其死后迅速分裂，但希腊化文化的遗产深刻影响了罗马帝国乃至后来的丝绸之路文明交流。
——摘编自罗素的《希腊化文明》
材料二 1840年鸦片战争后，传教士通过建立教堂、学校和医院传播基督教与科学知识；洋务派提出“师夷长技以制夷”，引入西方军事技术和工业模式；上海、广州等口岸城市出现西式建筑、报纸和现代教育机构。然而，这种文化输入伴随着剧烈冲突：儒家士大夫抨击西方价值观冲击伦理纲常，民间爆发多次反洋教运动（如天津教案）。与此同时，西方文化也激发了维新派和革命派的改革思想，推动科举制度废除与新文化运动兴起。近代战争不仅加速了中国传统文化的裂变，也为现代中国的文化多元性奠定了基础。
——摘编自费正清《剑桥中国晚清史（上卷）》
（1）根据材料一，概括亚历山大促进“文化融合”的举措。结合所学，举例说明古典希腊文化是欧洲文化的源头。
（2）根据材料二，概括西方列强文化侵略的表现。并结合所学，概述近代中国人民在回应殖民者文化侵略的过程中对文化的选择与重构。
22．（2025高二下·浙江月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图为宋代对外贸易（局部）示意图。2021年，“泉州：宋元的世界海洋商贸中心”被列入《世界遗产名录》。联合国教科文组织世界遗产委员会认为：泉州一系列遗址展示了10—14世纪中国在海洋贸易中的核心地位。泉州22处代表性古迹遗址包括：市舶司遗址、磁灶窑址、德化窑址、安溪青阳下草埔冶铁遗址、洛阳桥、安平桥、石湖码头、泉州府文庙、老君岩造像、伊斯兰教圣墓、九日山祈风石刻、六胜塔等。
材料二 我们要共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。
我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
——摘编自习近平《携手同行现代化之路》
（1）根据材料一，结合所学，说明“泉州：宋元的世界海洋商贸中心”的世界文化遗产价值。
（2）根据材料二，结合所学，从纵向（某一文明演进）或横向（同一时期不同文明互动）视角，认识世界文化发展的规律，自拟题目，写一篇历史小论文，进行阐述。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】A、结合所学知识，设置刺史是为监察地方，与强化中央对地方巡视监察相符，排除A；
B、结合所学知识，刺史奉皇帝诏令巡视监察州郡，旨在加强中央对地方的控制，可得出强化巡视监察，排除B；
C、结合所学知识，刺史按照皇帝下发的规则监察问事，排除C；
D、结合所学知识， 据材料“秩六百石，员十三人”可知刺史品秩低，却能监察二千石官员，体现以卑制尊，且“以六条问事”可知，严格依照规则问事，目的是强化对地方巡视监察，而整个材料涉及到的关于刺史的地位、职能等内容都是汉武帝时期的信息，并未提及汉末刺史职能变化，故D符合题意；
故答案为：C。【点评】本题考查了西汉的监察制度，解答本题需结合刺史的设置及相关知识进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
2．【答案】B
【知识点】明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】A、结合所学知识，两税法是唐朝时期的赋税制度，排除A；
B、结合所学知识，明朝时期，将徭役、杂税等合并为一条，统一征收白银，结合所学可知是明朝的一条鞭法，故B正确；
C、结合所学知识，摊丁入亩是清朝雍正时期的赋税制度，排除C；
D、结合所学知识， “滋生人丁，永不加赋”是清朝康熙年间实行的地丁银制度，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了一条鞭法，解答本题需结合一条鞭法的内容进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
3．【答案】A
【知识点】中国古代户籍制度
【解析】【分析】结合所学知识，据材料可知，“诸户籍应留者，每里各为卷，缝注其州、县、里、年、籍，皆以字印之。”可知，在户籍管理上，以基层组织为单位进行统计管理，①正确；据材料“每岁一造计帐，三年一造户籍。”可知，户籍在管理方面严格执行，三年一造，②正确；材料描述的是对户籍的管理，无法判定地方行政区划的情况，③错误；材料是《旧唐书》的记载，而里甲制度开始于明朝，④错误。故A正确，排除BCD；
D、结合所学知识， ，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了户籍管理制度，解答本题需结合户籍管理制度和基层治理的相关知识进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
4．【答案】C
【知识点】近代中国学校教育
【解析】【分析】结合题干并观察图片可知，京师大学堂1904年课程设置包含经学、政法、文学、格致等中西学科，但新文化运动始于1915年后，其中心是北京大学，选项说法错误，但符合题意要求，C项正确；
课程引入物理学、化学等西方科学，推动了中国教育向近代化，不符合题意要求，排除A项；
经学代表中国传统“中学为体”，政法格致体现“西学为用”，符合洋务运动时期中体西用方针，不符合题意要求，排除B项；
融合《周易》、外国语言文学等课程，促进文化传承、交流与创新，不符合题意要求，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了近代学校教育，解答本题需结合京师大学堂1904年课程设置内容及近代学校教育设立的时代背景的相关知识进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
5．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义法律体系
【解析】【分析】A、结合所学知识，1997年中共十五大，将依法治国确定为治国的基本方略，排除A；
B、结合所学知识，1982年宪法将“国家机构”放在“公民的基本权利和义务”之后，突出的是人民权利，排除B；
C、结合所学知识，材料未涉及其他国家，没有比较不能说明体现中国特色，排除C；
D、结合所学知识，1982年宪法将“公民的基本权利”放在第二章，位于“国家机构”之前，体现了国家尊重和保障人权的理念，说明人民权利是国家权力的基础 ，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查了新中国的宪法，解答本题需依据新中国宪法的内容及特点进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
6．【答案】B
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】A、结合所学知识，古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》以楔形文字刻写，内容确立阶级秩序与同态复仇原则，其维护对象是奴隶主贵族，排除A；
B、结合所学知识，波斯帝国在公元前6世纪建立行省制度，由中央任命总督管理，同时修筑贯通全国的驿道网络，通过情报系统收集下发和军队快速调动，加强了对横跨亚非欧庞大疆域的控制，故B正确；
C、结合所学知识，苏美尔人发明的60进制不仅应用于天文历法，还广泛用于土地面积计算、商业贸易等社会生活领域，排除C；
D、结合所学知识，实现西亚北非首次统一的是公元前6世纪的波斯帝国，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了波斯帝国，解答本题需结合波斯帝国的统治及其特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
7．【答案】C
【知识点】中国古代乡约制度
【解析】【分析】A、结合所学知识，题干突出行礼仪式，显示官方强制而非单纯注重教化，排除A；
B、结合所学知识，乡约与法律的合流更加体现乡约的约束性和强制力特点，排除B；
C、结合所学知识，清朝乡约仪式中要求对着康熙帝的圣谕牌行礼，体现皇权直接介入和官方权威，相较于宋朝民间自发、自愿性质的《吕氏乡约》，清朝乡约通过圣谕强制推行，约束性和强制力显著增强，故C正确；
D、结合所学知识，宋朝乡约由吕大钧等儒学士人主导，而清朝仪式中对圣谕牌行礼，表明政府取代儒学士人成为主导力量 ，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查了中国古代乡约制度，解答本题需结合中国古代乡约制度的发展演变及特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
8．【答案】B
【知识点】中国古代医学成就
【解析】【分析】A、结合所学知识，《唐本草》世界上第一部由国家编定和颁布的药典，但当时甘薯尚未传入，排除A；
B、结合所学知识，《本草纲目》成书于明朝，此时甘薯已传入中国，书中对各种药物包括甘薯的功效有详细记载，故B正确；
C、结合所学知识，《农政全书》是一部农业科学巨著，排除C；
D、结合所学知识，《神农本草经》是我国现存最早的药学专著，成书于汉代，当时甘薯尚未传入 ，排除D；
故答案为：B。【点评】本题考查了明朝的医学成就，解答本题需结合《本草纲目》的特点及明朝农业发展的特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
9．【答案】D
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】结合所学知识，宋元时期，先进的帆索与磁罗盘应用于航海，为海上丝绸之路的繁荣提供了重要的技术条件，①正确；棉花是通过陆上丝绸之路传入中国的，并非海上丝绸之路；香料多经海上丝绸之路传入，带有“胡”字的物种大多是在汉魏时期通过陆上丝绸之路传入，②错误；元朝时意大利人马可·波罗是从陆上丝绸之路来华的，并非海上丝绸之路，③错误；瓷器在宋元时期成为大宗出口商品，主要通过海路外销，海上丝绸之路是其重要的贸易通道，④正确。故D正确，排除ABC；
故答案为：D。
【点评】本题考查了海上丝绸之路，解答本题需结合宋元海上丝绸之路的特征及发达的原因进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
10．【答案】A
【知识点】中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】A、结合所学知识，古人通过“以五彩丝系臂”祈求“不病瘟”“采艾以为人，悬门户上，以攘毒气”等习俗，其核心目的是为了让人身体健康，体现对人的关怀，以人为本的内涵，故A正确；
B、结合所学知识，道法自然强调顺应天道无为，但材料习俗是主动干预如制作艾草人形攘除毒气，排除B；
C、结合所学知识，材料描述统一祈福行为如系丝悬艾，未涉及文化差异或融合，端午节是全国性习俗，强调共性而非多样性，排除C；
D、结合所学知识，厚德载物指以高尚品德包容万物，但材料焦点是具体健康防护行为，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了中华优秀传统文化，解答本题需结合中华优秀传统文化的特征及内涵进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
11．【答案】C
【知识点】中国古代官员监察制度
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料描述的是强化中央集权，而非分权制衡，排除A；
B、结合所学知识，材料未涉及监察权与相权结合，排除B；
C、结合所学知识，宋代御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪，说明御史台和谏官的职责有想通的地方，出现了“台谏合一”的特点，有利于强化中央集权，巩固统治，故C正确；
D、结合所学知识，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪，是对所有官员的监察，而非注重地方，且藩镇出现在唐朝 ，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查了北宋的政治，解答本题需结合宋代台谏合一监察制度的特点进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
12．【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，中国通商银行的建筑形式带有浓厚的西方特色，不属于传统建筑形式，排除A；
B、结合所学知识，清末新政是1901到1911年，而中国通商银行创办于1897年，排除B；
C、结合所学知识，中国通商银行实力远不及外资银行（汇丰），并未“终结”其垄断地位，排除C；
D、结合所学知识， 鸦片战争后，列强在华设立银行，客观上刺激中国学习西方金融制度，盛宣怀创办通商银行，正是对西方新式商业经营形式（近代银行）的引进，以应对列强经济侵略，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查了近代民族资本主义，解答本题需结合近代民族资本主义产生的背景或者原因进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
13．【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】A、结合所学知识，斯巴达并非直接民主制，且材料仅提“入选机会”而未涉直接参与或抽签机制，排除A；
B、结合所学知识，材料未涉及执政官与元老院相互制衡的信息，排除B；
C、结合所学知识，斯巴达人希望城邦长存，贵族在长老院有一席之地，平民安于监察制，这体现出政治体制中既有专制和寡头政治因素，又发展出一定的民主因素，反映了兼顾传统君主权威与平民监督，而这种混合政体平衡了不同阶层诉求，使其统治秩序相对稳定，故C正确；
D、结合所学知识，斯巴达属古希腊多神教社会，无基督教教会元素，且王权依托自身权威而非议会协调 ，排除D；故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解斯巴达政治体制的特点。
14．【答案】A
【知识点】拉丁美洲的独立运动
【解析】【分析】A、结合所学知识，美国纽约位于大西洋沿岸，美国旧金山位于太平洋沿岸，在巴拿马运河开通前，船只需要绕过南美洲南端的麦哲伦海峡，航程遥远。巴拿马运河开通后，从纽约到旧金山的船只可以直接通过运河，大大缩短了航程，受益最为显著，排除A；
B、结合所学知识，纽约和里约热内卢都位于大西洋沿岸，不需要通过巴拿马运河，排除B；
C、结合所学知识，利物浦位于大西洋，卡里库特位于印度洋，它们之间的航线主要经过大西洋-地中海-苏伊士运河-印度洋等，不经过巴拿马运河，排除C；
D、结合所学知识，马赛位于地中海，塞得港也靠近地中海，它们之间的航线主要在地中海区域，不经过巴拿马运河 ，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了拉美民族民主运动，解答本题需结合巴拿马运河开通的相关史实进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
15．【答案】A
【知识点】“英美法系”
【解析】【分析】A、结合所学知识，《法国民法典》宣称法律面前人人平等、美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，但在实际的社会权利方面，存在妇女财产权受限、奴隶制合法、工人选举权受财产限制等不平等情况，是以形式平等掩盖社会权利不平等实质，故A正确；
B、结合所学知识，法国大革命后贵族特权已被削弱，美国无封建传统，排除B；
C、结合所学知识，题干中没有任何信息表明繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行，排除C；
D、结合所学知识，题干未提到“宗教干预立法”，并且案例均属世俗法律问题 ，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查了近代西方法律，解答本题需结合《法国民法典》和《独立宣言》的内容进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
16．【答案】B
【知识点】布雷顿森林体系
【解析】【分析】A、结合所学知识，工业革命发生于18世纪60年代后，16世纪至19世纪初西班牙银元主导，此时尚未开始工业革命，排除A；
B、结合所学知识，19世纪初英国率先开展了工业革命，工业实力强大，凭借强大的经济实力确立起金本位制，建立起全球金融中心，这些因素促使英镑在19世纪初到1944年成为世界货币体系中心，故B正确；
C、结合所学知识，二战后美国是凭借强大经济实力与布雷顿森林体系形成以美元为主导的世界货币体系，排除C；
D、结合所学知识，科技革新对货币体系演变有显著影响，如西班牙银元时代航海技术进步促进全球贸易，英镑时代工业革命推动经济扩张，美元时代信息技术支持金融体系，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了世界货币体系，解答本题需结合世界货币体系的发展演变史实及特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
17．【答案】C
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，1800-1850年处于第一次工业革命时期，工业革命推动了城市化进程，城市化已经起步，只是相对缓慢，并非尚未起步，排除A；
B、结合所学知识，这一时期城市化发展是多种因素共同作用，并非主要因资本输出，排除B；
C、结合所学知识，1950-2015年，二战后许多发展中国家独立并推进工业化，同时全球产业分工深化，促使人口向城市聚集，推动了城镇化快速上升，故C正确；
D、结合所学知识，1800-2015年城镇化不是匀速增长；并且随着发展中国家发展，其在城市人口增长方面作用逐渐凸显，并非发达国家持续主导，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查了城市化的相关知识，解答本题需结合工业革命的影响和工业化成就进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
18．【答案】D
【知识点】两汉的史学与文学
【解析】【分析】结合所学知识，钱穆指出“时代变了，我们所要求的历史知识也和前人不同”，强调历史解释需根据时代需求更新，①正确；钱穆批评“把自己的不尽责都推到古人身上去”，突出史家应主动改写而非推责，③正确；钱穆主张“重写新历史”，结合当时时代背景进行研究，避免简单沿用前人成果，⑤正确；史学研究应当坚持客观立场，遵循事实真相，准确、客观地记录历史事件及其变迁过程，但是材料讨论的主要内容是历史伴随时代进步需要改写而并未提及研究历史真相保持客观性的原则，②错误；钱穆认为旧历史如《春秋》《史记》非为今人而写，但未否定其价值，“失去研究价值”说法错误，④错误；全面考证是指通过搜集、比较、归纳有关证据，运用逻辑推理方法，对历史文献或历史问题进行考核、证实和说明，以还原历史真相的过程，材料主要侧重历史研究的与时俱进，未涉及具体考证方法，⑥错误。故D正确，排除ABC；
故答案为：D。
【点评】本题考查了世界货币体系，解答本题需结合世界货币体系的发展演变史实及特征进行分析 ，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
19．【答案】（1）地域：西域。
措施：汉代：公元前60年设西域都护府。
清代：1762年设伊犁将军总管新疆军政事务；1884年在新疆建省。
（2）评析：背景：抗日战争全面爆发；两党共同认可边区特殊地位；边区经济文化落后；地处三省交界战略要地、人口稠密；环境相对和平稳定。
影响：有效保卫西北、支援华北；促进边区综合发展；巩固抗日民族统一战线；为抗战和中国革命胜利奠定了基础。
【知识点】抗日战争的敌后战场；中国古代民族事务机构
【解析】【分析】（1）地域：根据材料一“从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区”和所学知识可得出，西域。汉代：根据所学可从汉朝对西域的管理措施相关知识回答，如：公元前60年设西域都护府。清代：根据所学可从清代对西域的管理措施相关知识回答，如：1762年设伊犁将军总管新疆军政事务；1884年在新疆建省。
（2）背景：根据材料二“1937年，抗日战争全面爆发”得出，抗日战争全面爆发；根据材料二“国共两党共同认可了陕甘宁边区的‘特区’地位”得出，两党共同认可边区特殊地位；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后”得出，边区经济文化落后；根据材料二“另一方面，陕甘宁边区横跨陕、甘、宁三省交界，地域较广，人口稠密，所处的环境相对和平稳定”得出，地处三省交界战略要地、人口稠密；环境相对和平稳定。
影响：根据材料二“这样的地理位置使得陕甘宁边区在保卫西北的同时，也能够为华北提供有力的支援”得出，有效保卫西北、支援华北；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后，需要中共中央带领边区政治、经济、文化和社会等方面的综合发展”得出，促进边区综合发展；结合所学知识还可从抗日民族统一战线、促进抗战胜利等角度回答，如：巩固抗日民族统一战线；为抗战和中国革命胜利奠定了基础。
【点评】本题考查了古代对新疆的管辖和抗日战争的相关知识，解答本题需结合西域都护的设置和伊犁将军的设置和抗战时期陕甘宁边区建设的背景和意义等的相关知识进行分析，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是特点题。时空是汉代和清代（中国）。地域：根据材料一“从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区”和所学知识可得出，西域。
汉代：根据所学可从汉朝对西域的管理措施相关知识回答，如：公元前60年设西域都护府。
清代：根据所学可从清代对西域的管理措施相关知识回答，如：1762年设伊犁将军总管新疆军政事务；1884年在新疆建省。
（2）本题是背景题、影响题。时空是近代（中国）。背景：根据材料二“1937年，抗日战争全面爆发”得出，抗日战争全面爆发；根据材料二“国共两党共同认可了陕甘宁边区的‘特区’地位”得出，两党共同认可边区特殊地位；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后”得出，边区经济文化落后；根据材料二“另一方面，陕甘宁边区横跨陕、甘、宁三省交界，地域较广，人口稠密，所处的环境相对和平稳定”得出，地处三省交界战略要地、人口稠密；环境相对和平稳定。
影响：根据材料二“这样的地理位置使得陕甘宁边区在保卫西北的同时，也能够为华北提供有力的支援”得出，有效保卫西北、支援华北；根据材料二“一方面，由于根据地经济困难、教育落后，人民群众思想落后，需要中共中央带领边区政治、经济、文化和社会等方面的综合发展”得出，促进边区综合发展；结合所学知识还可从抗日民族统一战线、促进抗战胜利等角度回答，如：巩固抗日民族统一战线；为抗战和中国革命胜利奠定了基础。
20．【答案】（1）具体改变：私有农场的形成；农业生产采用新技术（或机械化）；单一作物专业化生产。重构社会结构：大量农民成为雇佣劳动者；形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级；城市化进程加快。
（2）新变化：贸易秩序上力求更规范完善（WTO的建立）；贸易种类上进一步扩大服务贸易；贸易手段上电子商务兴起；贸易形式上实现了商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包相结合的多样经济合作方式。基本国策：坚持对外开放。
【知识点】工业革命的影响；经济全球化；国际贸易对人类生活的影响
【解析】【分析】（1）改变：由材料“私有农场”可得出，私有农场的形成；由材料“大土地所有者引入诺福克轮作制、蒸汽脱粒机等新技术”可得出，农业生产采用新技术（或机械化）；由材料“专业化单一作物取代”及所学可得出，单一作物专业化生产；社会结构：由材料“但小农因无力承担技术成本而沦为雇工或流民”可得出，大量农民成为雇佣劳动者；由材料“农民从土地的主人变为计时工资的劳动者”可得出，形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级；由材料“工业革命重塑了英国乡村的经济与社会结构”及所学可得出，城市化进程加快。
（2）新变化：由材料“1995年世界贸易组织（WTO）成立后”可得出，贸易秩序上力求更规范完善（WTO的建立）；由材料“发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位”可得出，贸易种类上进一步扩大服务贸易；由材料“奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降”及所学可得出，贸易手段上电子商务兴起；由材料“2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起”可得出，贸易形式上实现了商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包相结合的多样经济合作方式；基本国策：由材料“多边主义与保护主义并存”可得出，坚持对外开放。
【点评】本题考查了工业革命和世界贸易网络形成的相关知识，解答本题需结合工业革命的意义和世界贸易网络形成的原因和意义等的相关知识进行分析，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是特点题。时空是近代（英国）。改变：由材料“私有农场”可得出，私有农场的形成；由材料“大土地所有者引入诺福克轮作制、蒸汽脱粒机等新技术”可得出，农业生产采用新技术（或机械化）；由材料“专业化单一作物取代”及所学可得出，单一作物专业化生产；社会结构：由材料“但小农因无力承担技术成本而沦为雇工或流民”可得出，大量农民成为雇佣劳动者；由材料“农民从土地的主人变为计时工资的劳动者”可得出，形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级；由材料“工业革命重塑了英国乡村的经济与社会结构”及所学可得出，城市化进程加快。
（2）本题是对比题、特点题。时空是现代（世界和中国）。新变化：由材料“1995年世界贸易组织（WTO）成立后”可得出，贸易秩序上力求更规范完善（WTO的建立）；由材料“发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位”可得出，贸易种类上进一步扩大服务贸易；由材料“奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降”及所学可得出，贸易手段上电子商务兴起；由材料“2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起”可得出，贸易形式上实现了商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包相结合的多样经济合作方式；基本国策：由材料“多边主义与保护主义并存”可得出，坚持对外开放。
21．【答案】（1）以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（或促进艺术、学术与西亚北非等本土文化深度融合）；鼓励希腊人与不同民族通婚；建立希腊化城市；推广希腊语为通用语言。
源头表现：古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。
（2）文化侵略的表现：建立教堂，传播基督教；传播西方生活方式；创办报刊杂志和学校，传播西方价值观。
文化选择重构：不同程度地接受西方文化，形成向西方学习以求救亡图存的潮流；努力保护本国传统文化（或开展反洋教斗争；传承家国情怀等）；推动文化的多元化。
【知识点】洋务运动；亚历山大帝国与亚历山大远征；“希腊化时代”；鸦片战争及其影响
【解析】【分析】（1）举措：根据材料一“鼓励希腊人与当地民族通婚”得出，鼓励希腊人与不同民族通婚；根据材料一“在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市”得出，建立希腊化城市；根据材料一“希腊语成为通用语言”得出，推广希腊语为通用语言；根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（或促进艺术、学术与西亚北非等本土文化深度融合）。
源头表现：根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；根据所学知识还可从古希腊史学、神话、雅典民主政治角度回答，如：古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。
（2）表现：根据材料二“1840年鸦片战争后，传教士通过建立教堂、学校和医院传播基督教与科学知识”得出，建立教堂，传播基督教；根据材料二“上海、广州等口岸城市出现西式建筑、报纸和现代教育机构”得出，传播西方生活方式；创办报刊杂志和学校，传播西方价值观。
文化选择与重构：根据材料二“西方文化也激发了维新派和革命派的改革思想，推动科举制度废除与新文化运动兴起”得出，不同程度地接受西方文化，形成向西方学习以求救亡图存的潮流；根据材料二“儒家士大夫抨击西方价值观冲击伦理纲常，民间爆发多次反洋教运动（如天津教案）”得出，努力保护本国传统文化（或开展反洋教斗争；传承家国情怀等）；根据材料二“为现代中国的文化多元性奠定了基础”得出，推动文化的多元化。
【点评】本题考查了文明的交流于碰撞的相关知识，解答本题需理解掌握亚历山大统治时期促进问卷交流传播的手段及史实和近代列强对中国侵略的影响等知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是特点题。时空是古代（欧洲）。举措：根据材料一“鼓励希腊人与当地民族通婚”得出，鼓励希腊人与不同民族通婚；根据材料一“在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市”得出，建立希腊化城市；根据材料一“希腊语成为通用语言”得出，推广希腊语为通用语言；根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（或促进艺术、学术与西亚北非等本土文化深度融合）。
源头表现：根据材料一“希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合”得出，古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；根据所学知识还可从古希腊史学、神话、雅典民主政治角度回答，如：古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。
（2）本题是特点题、影响题。时空是近代（中西）。表现：根据材料二“1840年鸦片战争后，传教士通过建立教堂、学校和医院传播基督教与科学知识”得出，建立教堂，传播基督教；根据材料二“上海、广州等口岸城市出现西式建筑、报纸和现代教育机构”得出，传播西方生活方式；创办报刊杂志和学校，传播西方价值观。
文化选择与重构：根据材料二“西方文化也激发了维新派和革命派的改革思想，推动科举制度废除与新文化运动兴起”得出，不同程度地接受西方文化，形成向西方学习以求救亡图存的潮流；根据材料二“儒家士大夫抨击西方价值观冲击伦理纲常，民间爆发多次反洋教运动（如天津教案）”得出，努力保护本国传统文化（或开展反洋教斗争；传承家国情怀等）；根据材料二“为现代中国的文化多元性奠定了基础”得出，推动文化的多元化。
22．【答案】（1）全人类的共同财富；具有“突出的普遍价值”；为研究宋元的海上丝绸之路贸易、泉州城市经济文化发展、中外交流等提供了重要的实物史料。
（2）示例一（纵向角度）：与时俱进（自我革新）是中华文化不断发展的重要条件
中华文明源远流长，在传承传统优秀文化和吸收外来文明中发展升华。
古代中国，西周形成的以人为本的礼乐文明，成为儒家思想的精神内核。宋朝时期以儒学为基础吸收佛道思想，形成理学，促进了中华文化的发展。明清之际，出现提倡个性自由和批判君主专制的进步思想，与同时期的西学东渐，共同推动了中华文化的发展。这种守正创新的能力，是中华文明和国华民族生生不息的源泉。近代中国，受西方侵略和工业文明的冲击，一批仁人志士向西方学习以自强成为近代中华文化的潮流。20世纪初期兴起的新文化运动，抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。马克思主义与中国实际相结合，推动中华文化的进步。新中国成立后，不断推进社会主义精神文明建设。不同时期形成了不同的时代精神。进入新时代后，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化，创新性发展。
总之，中华文化的创新发展，推动了中国的现代化进程，成为中华民族伟大复兴的精神动力。
示例二（横向角度）：经济贸易推动文明的交流融合发展
世界文化发展从来不是孤立的进程，而是不同文明在碰撞中融合的结果。商业贸易的发展是文化交流融合发展的重要途径之一。
古代丝绸之路不仅是一条商贸之路，也是中外文明交流的桥梁。佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻中国的思想、文学和艺术创作。中国的四大发明经陆路和海路传入西方，推动了西欧社会的转型。新航路开辟后，国际贸易发展过程中文化交流日益国际化。中国茶广泛传播到欧洲、美洲等地区，茶文化作为中国的文化符号也得到传播，各国在接受中国茶和茶文化的同时，也根据自身的风俗习惯创造出新茶文化，如英国的下午茶。鸦片战争后，西装传入中国，民国初期设计的中山装兼具中西服装特点，体现了时代精神和民族特色。进入20世纪后，随着经济的全球化发展和一带一路作为国际合作的平台，文化交流进一步发展。电影、音乐、动漫等各国文化产品，产销世界各地。中国的文化产业出逐步融入世界市场。
综上所述，文明在交流中丰富，在互鉴中发展，共同推动人类文明的进步和发展。
【知识点】宋元时期的商业发展；中国古代的商业发展；古代中西方商业贸易及影响
【解析】【分析】（1）价值：据材料一“‘泉州：宋元的世界海洋商贸中心’被列入《世界遗产名录》”可知，全人类的共同财富；作为世界遗产，具有“突出的普遍价值”；据材料一“泉州一系列遗址展示了10—14世纪中国在海洋贸易中的核心地位”“市舶司遗址、磁灶窑址、德化窑址”“伊斯兰教圣墓”结合所学可知，为研究宋元的海上丝绸之路贸易、泉州城市经济文化发展、中外交流等提供了重要的实物史料。
（2）示例一：首先，从纵向（某一文明演进）或横向（同一时期不同文明互动）视角，认识世界文化发展的规律，自拟题目，可选择纵向角度，据材料二“重视文明传承和创新……实现创造性转化、创新性发展”拟定论题为：与时俱进（自我革新）是中华文化不断发展的重要条件。结合所学，中华文明源远流长，在传承传统优秀文化和吸收外来文明中发展升华。结合所学“中华优秀传统文化发展历程”，可选择古代中华文化发展的史实进行阐述，如古代中国，西周形成的以人为本的礼乐文明，成为儒家思想的精神内核；宋朝的理学促进了中华文化的发展；明清之际，出现提倡个性自由和批判君主专制的进步思想和西学东渐，共同推动了中华文化的发展。到了近代中国，面对新的国际国内形势，20世纪初期兴起的新文化运动主张“民主”“科学”以及五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。新中国成立后，不断推进社会主义精神文明建设。不同时期形成了不同的时代精神；进入新时代后，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化，创新性发展。最后升华总结，中华文化的创新发展，推动了中国的现代化进程，成为中华民族伟大复兴的精神动力。示例二：也可选择横向视角，据材料二“加强国际人文交流合作……共同推动人类文明发展进步”结合所学拟定论题为：经济贸易推动文明的交流融合发展。结合所学，世界文化发展从来不是孤立的进程，而是不同文明在碰撞中融合的结果。商业贸易是文化交流的重要方式，可结合古代丝绸之路对东西方文华交流的影响进行阐述，如佛教传入中国并逐渐本土化；中国的四大发明经陆路和海路传入西方，推动了西欧社会的转型。新航路开辟后，国际贸易发展过程中文化交流日益国际化，茶文化的交流、西装传入中国等。进入20世纪后，随着经济的全球化发展和一带一路作为国际合作的平台，文化产业的世界性互动促进彼此文化的发展。最后升华总结，文明在交流中丰富，在互鉴中发展，共同推动人类文明的进步和发展。
【点评】本题考查了世界文化遗产和中华优秀传统文化的相关知识，解答本题需理解掌握宋元海外贸易和中华优秀传统文化的内涵特征等知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
（1）本题是原因题、影响题。时空是宋元时期的中国。价值：据材料一“‘泉州：宋元的世界海洋商贸中心’被列入《世界遗产名录》”可知，全人类的共同财富；作为世界遗产，具有“突出的普遍价值”；据材料一“泉州一系列遗址展示了10—14世纪中国在海洋贸易中的核心地位”“市舶司遗址、磁灶窑址、德化窑址”“伊斯兰教圣墓”结合所学可知，为研究宋元的海上丝绸之路贸易、泉州城市经济文化发展、中外交流等提供了重要的实物史料。
（2）本题是评论解说题。时空是古代世界。
示例一：首先，从纵向（某一文明演进）或横向（同一时期不同文明互动）视角，认识世界文化发展的规律，自拟题目，可选择纵向角度，据材料二“重视文明传承和创新……实现创造性转化、创新性发展”拟定论题为：与时俱进（自我革新）是中华文化不断发展的重要条件。结合所学，中华文明源远流长，在传承传统优秀文化和吸收外来文明中发展升华。结合所学“中华优秀传统文化发展历程”，可选择古代中华文化发展的史实进行阐述，如古代中国，西周形成的以人为本的礼乐文明，成为儒家思想的精神内核；宋朝的理学促进了中华文化的发展；明清之际，出现提倡个性自由和批判君主专制的进步思想和西学东渐，共同推动了中华文化的发展。到了近代中国，面对新的国际国内形势，20世纪初期兴起的新文化运动主张“民主”“科学”以及五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。新中国成立后，不断推进社会主义精神文明建设。不同时期形成了不同的时代精神；进入新时代后，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化，创新性发展。最后升华总结，中华文化的创新发展，推动了中国的现代化进程，成为中华民族伟大复兴的精神动力。
示例二：也可选择横向视角，据材料二“加强国际人文交流合作……共同推动人类文明发展进步”结合所学拟定论题为：经济贸易推动文明的交流融合发展。结合所学，世界文化发展从来不是孤立的进程，而是不同文明在碰撞中融合的结果。商业贸易是文化交流的重要方式，可结合古代丝绸之路对东西方文华交流的影响进行阐述，如佛教传入中国并逐渐本土化；中国的四大发明经陆路和海路传入西方，推动了西欧社会的转型。新航路开辟后，国际贸易发展过程中文化交流日益国际化，茶文化的交流、西装传入中国等。进入20世纪后，随着经济的全球化发展和一带一路作为国际合作的平台，文化产业的世界性互动促进彼此文化的发展。最后升华总结，文明在交流中丰富，在互鉴中发展，共同推动人类文明的进步和发展。
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