资源简介

浙江省温岭市温中实验学校2024-2025学年第二学期八年级科学月考
1．（2025八下·温岭月考）科学方法中建立模型可以帮助人们认识和理解一些抽象的、不能直接观察到的事物。下列各图中没有体现建模思想的是 （　　）
A．磁感线
B．分子的结构
C．手电筒的电路图
D．男/女厕所
2．（2025八下·温岭月考）有一种“魔法磁泥”，当磁体靠近时，它就会被拉丝般地吸起，如图所示。制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是 （　　）
A．铁粉 B．铜粉 C．铝粉 D．碳粉
3．（2025八下·温岭月考） 钯是航天、航海等高科技领域的关键材料。钯的相对原子质量为106，核外电子数46，则其质子数为（　　）
A．46 B．60 C．106 D．152
4．（2025八下·温岭月考）为了验证菠菜能否进行呼吸作用，小明用相同的菠菜、不同颜色的塑料袋和化学试剂设计了如下四种实验方案，其中合理的是（）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·温岭月考）科学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下列实验操作中正确的是
A．实验室用高锰酸钾制氧气
B．在水中溶解少量氯化钠
C．证明二氧化碳气体的密度比空气大
D．用胶头滴管取少量稀盐酸
6．（2025八下·温岭月考） O2在超高压下可转化为如图所示的微粒结构，由分子构成。下列说法正确的是 （　　）
A．该物质的化学式为 8O
B．氧气转化为该物质发生了物理变化
C．该物质中氧元素的化合价为0
D．常压下该物质能稳定存在
7．（2025八下·温岭月考）老师在课堂上做了“火焰分割”实验，过程如下：先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是 （　　）
A．铁丝网a的作用是隔绝空气或氧气
B．铁丝网b上方没有石蜡蒸汽等可燃物
C．铁丝网b可以使其上方温度低于酒精的着火点
D．两张铁丝网可以同时破坏燃烧的三个条件
8．（2025八下·温岭月考）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b 中的一半，c中黏粒体积和b 中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a 装置 B．b 装置
C．c 装置 D．三个装置都没有错
9．（2025八下·温岭月考）如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是 （　　）
A．根毛细胞内无液泡和叶绿体 B．根毛细胞位于根尖的伸长区
C．此时根毛细胞处于吸水状态 D．施肥过多可能出现图示现象
10．（2025八下·温岭月考）在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不正确的是（）。
A．两手各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．将一条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁的磁极相互靠近
C．手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极
D．手拿条形磁铁，将磁极放着的条形磁铁中间
11．（2025八下·温岭月考）随着科技的发展，跑步比赛不再采用人工计时，比赛采用感应器计时系统。感应器芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是 （　　）
A． B．
C． D．
12．（2025八下·温岭月考）土壤在我们周围随处可见，下列哪一个实验在研究土壤中是否存在有机物（　　）
A． B．
C． D．
13．（2025八下·温岭月考）神舟十五号载人飞船发射圆满成功。火箭助推器使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如图。参加反应的 和 分子个数比是（　　）
A．3：1 B．1：3 C．2：1 D．1：2
14．（2025八下·温岭月考）某兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了植物气孔模型(如右上图)。下列叙述错误的是（　　）
A．①模拟保卫细胞，控制②开闭
B．②模拟气孔，是气体交换的门户
C．③模拟导管，运输水和无机盐
D．当夜幕降临时，大多数②扩大
15．（2025八下·温岭月考）科学实验中常常用到水。下列实验中水的作用与叶片褪色实验中水的作用一致的是（　　）
A．海波熔化 B．铁丝燃烧 C．种子萌发 D．燃烧条件
16．（2025八下·温岭月考）电给人类带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。
（1）我国家庭电路的电压是220V ；对于人体，一般情况下　 　V以下的电压才是安全的。
（2）如图所示，甲、乙分别表示测电笔的两种握法，其中正确的是 　 　(填“甲”或“乙”)；如图丙所示，电路中画“×”处表示断路之处，开关S 闭合后，用测电笔测试电路中A、B、C 三点，测电笔氖管会发光的是　 　点。
（3）请在图丁中把吊扇按安全用电原则接入家庭电路，要求当调速开关滑片顺时针转动时，可以减慢吊扇转速。
17．（2025八下·温岭月考）话说哪吒大闹东海后，凯旋而归，兴奋之余大口喘气。这呼吸过程，蕴含着不少科学知识。图1是人体呼吸过程中膈的变化情况，图2是肺泡与血液间的气体交换示意图，图3是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答问题：
（1）哪吒大口吸气时，在图1中，表示吸气过程的是　 　(填字母)，该过程中肋骨向上向外运动，肺内气压　 　(填“高于”“等于”或“低于”)外界大气压，如图3中曲线　 　(用字母表示)段的变化。
（2）图2中的①表示的是　 　(填气体名称)。
（3）哪吒体内肺泡数量多，肺泡壁由　 　层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。
18．（2025八下·温岭月考）半导体材料的发展加速了智能芯片的革新，其发展历程如下：第一代硅(Si)→第二代砷化镓(GaAs)→第三代氮化镓(GaN)→第四代氧化镓。制备氮化镓纳米薄片的方法如下图所示：
（1）钨能加个成钨箔，说明钨具有良好的延展性，砷化镓(GaAs)中砷的化合价为-3价，则氮化镓中氮的化合价　 　。
（2）氩气在该流程中能用作保护气的原因　 　。金属镓加热熔化过程中通入氩气，是为了防止：　 　(用化学方程式表示)
19．（2025八下·温岭月考）2025年4月，神舟飞船与中国空间站核心舱成功对接(图甲)。当飞船和核心舱靠近对接时，为预防撞击带来影响，需配有对接缓冲装置。小蓝设计了如图乙所示的对接缓冲装置简图。通电后，螺线管的b端为　 　(选填“N”或“S”)极；为增强缓冲效果，滑动器的滑片P应向　 　(选填“左”或“右”)侧滑动。
20．（2025八下·温岭月考）氢元素概念的建立是不断完善和修正的。请结合资料回答：
（1）卡文迪许用锌与足量的酸反应得到可燃空气，写出该可燃空气的化学式　 　；
（2）图甲A、B原子和图乙中的　 　原子的总称为氢元素(填字母)。
21．（2025八下·温岭月考）每个人的生命只有一次，所以家庭电路设计的一个重要指标就是保障用电安全。请从安全角度回答以下问题。
（1）保险丝是由电阻率大、熔点较　 　(选填“低”或“高”)的铅锑合金制成的。
（2）如图为电路漏电情景之一(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面)，当漏电保护器检测到零线和火线的电流差异达到一定值时迅速自动切断电路，弥补了断路器的不足，对安全起到保障作用。以下情景漏电保护器可能切断电路的是　 　。
22．（2025八下·温岭月考）新能源电动汽车已普及，当踩下踏板(油门)时，电车的电机转动，电车启动，电机转动的原理是　 　。现在的电车都有能量回收，当放开踏板(油门)，能把车的部分机械能转化为电能，重新给蓄电池充电。某科学兴趣小组模拟设计了三种能量回收方案(部分图)。从理论上说，你认为可行是　 　。
23．（2025八下·温岭月考）某科学兴趣小组为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输，设计了如下实验。
【实验材料和器具】新鲜带叶的木本植物枝条若干，烧杯(或矿泉水瓶)，红墨水，清水，刀片，放大镜等。
【实验步骤】①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表中的3种处理方法处理。
②处理好后，将三组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定(B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切、纵切枝条的中上部，用放大镜观察横纵切面的染色部位，并将实验现象记录在表中。
【实验结果与分析】
实验组别 实验现象(记录被染色的部位)
A.____ ×××
B.剥去下半部树皮的带叶枝条 ×××
C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 ×××
【表达与交流】
（1）请补充表中A的内容中横线上的内容：　 　。
（2）将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面的目的是　 　。
（3）将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是　 　。
（4）若实验结论成立，则　 　组实验现象为不变红。
24．（2025八下·温岭月考）某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践，回答下列问题：
（1）写出标号d仪器的名称　 　。
（2）实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合　 　(填字母，从A~F中选 )。
（3）小明利用过氧化氢溶液制氧气的原理自制了家庭简易制氧机，如图G所示。其反应的化学方程式为　 　。
①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点　 　。
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中　 　(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。
25．（2025八下·温岭月考）“氧烛”常用做潜艇等密闭仓内的紧急供氧设备，使用时按压点火装置，药块中的镁粉持续氧化放热3)在二氧化锰的催化下分解产生氧气，化学方程式：
↑，Mg粉持续氧化放出的热量可维持至氯酸钠耗尽，生成的氧气经气滤装置后由氧气出气口排出。其装置如图甲。查资料可知产氧药块有A、B两种：A药块含有 和MnO2，并均匀分布金属燃料镁粉：B药块含有NaClO3和MnO2，不含镁粉，如图乙。为探究A、B药块的组合方式对氧烛产氧量的影响，小科进行了以下实验。
（1）从反应的基本类型看，分解氯酸钠获取氧气属于　 　反应。
（2）为探究A、B两种药块填充布局方式对产氧量的影响，小科进行了图丙设计。为保障A、B药块中的NaClO3完全消耗，以达到最大产氧量的目的，应选择哪一种结构 　 　。
（3）为探究产氧量与A、B药块的质量配比的关系，小科在保证A、B药块总质量相同的前提下，按不同的质量比进行模拟实验，如图丁所示。则该实验的结论是：　 　。
（4）为进一步确定产氧量最高的A、B药块质量比，该如何进一步实验 请简述实验步骤： 　 　。
26．（2025八下·温岭月考）某同学利用图所示装置进行了一系列实验，闭合开关前、小磁针的指向如图甲所示；闭合开关后、小磁针的转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验、闭合开关后、小磁针的偏转如图丙中箭头所示。
（1）由甲、乙两图所示实验可得电流可以产生　 　；
（2）由乙、丙两图所示实验是研究　 　之间的关系。
（3）要使实验现象比较明显，如何摆放小磁针 　 　(说出1点)
27．（2025八下·温岭月考）为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内某种蔬菜进行了几组实验，测得的数据如下表：
光照强度/(勒克斯)
二氧化碳浓度/(mL/m3) 1000
温度/(℃) 0 10 20 30 40
1m2叶面1小时氧气释放量/(mL) 第一组 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
第二组 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
第三组 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0
（1）为了使实验现象明显，选择　 　的蔬菜进行实验。
（2）实验时，每个温度下都进行三组实验取平均值的目的是　 　。
（3）从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有二氧化碳浓度和　 　。
（4）本实验是通过1m2叶面1小时氧气释放量来反应光合作用强弱的。有同学提出将以上各组实验中的叶进行脱色处理并滴加碘液，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，从而来判断光合作用强度。你认为此方案可行不，并说明理由　 　。
28．（2025八下·温岭月考）前段时间，“支原体肺炎”频频登上热搜，全国各地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题：
阿奇霉素干混悬剂
成分：本品主要成分为阿奇霉素
化学式：
性质：本品为白色粉末，气芳香，味甜，在酸性环境中很稳定
规格： 0.1g/袋 (含量85%)
主治：治疗中耳炎、肺炎
用量：儿童每日口服药1次，每次0.2g，一个疗程为5日
（1）阿奇霉素的化学性质是　 　。
（2）阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为　 　。
（3）阿奇霉素中H、N两种元素的质量比为　 　(填最简整数比)。
（4）请计算阿奇霉素干混悬剂中 N元素的质量分数。 的相对分子质量为700)
29．（2025八下·温岭月考）生物中有许多杰出的“科学家”和“工程师”，在长期的自然演变中进化了许多特殊的形态结构，为人类的科学研究提供了诸多启示。
（1）由图1可知，爬山虎的茎是　 　茎。
（2）园林工程师在车流量较大的高桥下规划种植爬山虎，使桥底布满绿色，如图2，这一设计利用了植物的那种生理活动(举1例)，并分析其在改善环境上的作用　 　。
（3）鲍鱼壳主要成分中含有碳酸钙，在常温常压下能形成独特层状结构，如图3。某科学小组对鲍鱼壳中碳酸钙含量进行检测：取样10克，充分碾磨后加入足量稀盐酸，待充分反应后将产生的气体(均为盐酸与碳酸钙反应所得)通入氢氧化钠溶液中，溶液增重3.96克。请计算鲍鱼壳中碳酸钙的质量分数。
（4）有同学提出，用这种方法测定的碳酸钙含量要比实际低，请你替他说出理由：　 　。
（5）图3可知，鲍鱼壳有层状结构，植物中的　 　也有相似的层状结构。这是生物的结构和功能相适宜的表现之一。
30．（2025八下·温岭月考）我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。
【项目一】探究二氧化碳可引起温室效应
（1）某化学兴趣小组设计实验验证二氧化碳的温室效应。如图1所示，他们选用体积大小相等的两个塑料瓶，分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物(体积比1：1)，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴会　 　(选填“向右”“向左”或“不”)移动。
（2）【项目二】调查碳循环
观察图2，自然界中消耗二氧化碳的途径有　 　(写一条即可)。
（3）调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施不可行的是____(填字母)。
A．严禁使用化石燃料
B．改进技术，提高能效
C．捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，集中再利用
31．（2025八下·温岭月考）入冬，温度骤降。为了避免鱼缸中的热带鱼抵抗不了低温，老师发布任务要求设计一款自动加热装置放在鱼缸中，并将相关指标设计了量表(如表所示)。
评价指标 10分 5分 0分
自动化 能在低温时自动加热，高温时自动断开 能在低温时自动加热，但高温时无法自动断开 无法自动加热
小义利用电磁铁设计了以下电路，在工作电路中电源电压为12伏，电热丝电阻， 为6欧姆；控制电路中电源电压， 为6伏，电磁铁对衔铁的吸引力在不同电流和不同距离下的大小关系如图乙所示， 为热敏电阻，阻值随水温的变化规律如图丙所示，电磁铁和衔铁的阻值忽略不计：
（1）根据指标量表，小义的设计在指标上能得　 　分数；
（2）若小义选择的衔铁质量为0.5千克，请计算小义该设计能保证鱼缸的最低温度为多少
（3）小义想通过增大衔铁质量来增大水温的变化范围，你认为是否可行，并说明理由　 　。
32．（2025八下·温岭月考）为探究植物释放速率的变化规律，兴趣小组设计了由透明玻璃罩构成的实验装置(图1) ，其中缓冲液可以吸收或提供保证玻璃罩内浓度稳定。小组同学将该装置放在夏季的自然环境下，测定了一个昼夜装置内的植物释放速率变化，得到图2所示曲线。请回答：
（1）玻璃罩内浓度最高的时间对应的是图2曲线中的　 　(填字母)点。
（2） 在图2曲线中， 与d、f点相比， e点释放速率偏低的原因是　 　。
（3）为了排除无关变量的干扰，使该实验的数据更加准确，应增加一组实验进行对照。则对照的实验装置与图1的区别是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为理想模型法。
【解答】A.磁感线：磁场是抽象的、看不见摸不着的，但通过建立磁感线模型，用带箭头的曲线来描述磁场的方向和强弱等性质，能帮助人们直观地理解磁场，体现了建模思想。故A不符合题意。
B.分子的结构：分子是微观粒子，无法直接观察到。科学家通过建立分子结构模型，如球棍模型、比例模型等，来表示分子中原子的种类、数量和连接方式等，有助于人们认识分子的结构和性质，体现了建模思想。故B不符合题意。
C.手电筒的电路图：电路图是用规定的符号表示电路中各元件及其连接方式的图形模型。它可以帮助人们理解手电筒电路的工作原理，包括电流的路径、开关的控制作用、电池和灯泡等元件的连接关系等，体现了建模思想。故C不符合题意。
D.男/女厕：这只是一种基于性别进行的场所标识和区分，没有对抽象的、不能直接观察到的事物进行模型构建来帮助人们认识和理解某种科学概念或现象，未体现建模思想。故D符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁铁能吸引铁、钴、镍等，进行分析判断。
【解答】有一种“魔法磁泥”，当磁铁靠近时，它就会被拉丝般地吸起，磁铁能吸引铁、钴、镍等，则制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是铁粉。
故答案为：A。
3．【答案】A
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答。
【解答】Pd的相对原子质量为106，核外电子数46，因为原子中：核内质子数=核外电子数，则其核内质子数为46。
故答案为：A。
4．【答案】C
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）植物呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳的过程。要验证呼吸作用，需检测二氧化碳的产生。
（2）氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应变浑浊，可用于检测二氧化碳；氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，不能用于检测二氧化碳产生。
（3）实验要避免光合作用干扰，光合作用会消耗二氧化碳，有光时菠菜会进行光合作用。黑色塑料袋能遮光，避免菠菜进行光合作用。
【解答】A、无色塑料袋不能遮光，菠菜可能进行光合作用消耗二氧化碳，干扰呼吸作用检测，该选项错误。
B、无色塑料袋不能遮光，且氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，无法检测呼吸作用产生的二氧化碳，该选项错误。
C、黑色塑料袋遮光，避免光合作用干扰，氢氧化钙溶液可检测呼吸作用产生的二氧化碳，该选项正确。
D、氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，不能检测呼吸作用产生的二氧化碳，该选项错误。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
【解答】 A.实验室用高锰酸钾制氧气，导管口应该放入一团棉花，且试管口略微向下倾斜，故A错误；
B.在水中溶解少量氯化钠，不能在量筒中进行，故B错误；
C.将二氧化碳倒入烧杯中，下面的蜡烛先熄灭，证明二氧化碳气体的密度比空气大，故C正确；
D.用胶头滴管取少量稀盐酸时，滴管不能导致，避免药液腐蚀胶囊，故D错误。
故选C。
6．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据分子结构示意图进行分析；根据氧气转化为该物质的过程中有新物质生成进行分析；根据单质化合价为零进行分析；根据O2在超高压下可转化为该物质进行分析。
【解答】 A、通过分析该物质的微观示意图可知，该物质的化学式为O8，故A错误；
B、氧气转化为该物质的过程中有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、该物质中氧元素的化合价为0，故C正确；
D、常压下该物质不能稳定存在，故D错误。
故答案为：C。
7．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】物质燃烧的条件是：可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可，据以上分析解答。
【解答】A、加热至红热的铁丝网a，其作用并非隔绝空气或氧气；实际上，它处于火焰上部，周围存在氧气，且红热状态反而有利于酒精蒸汽与氧气的反应，错误；
B、酒精受热时会产生酒精蒸汽，在铁丝网b上方，存在酒精蒸汽等可燃物，铁丝网a上酒精蒸气温度达到着火点发生燃烧，错误；
C、常温的铁丝网b具有良好的导热性，当它平伸到火焰下部时，会迅速吸收热量，从而使铁丝网b上方区域的温度降低。当温度低于酒精的着火点时，燃烧无法继续进行，火焰熄灭，正确；
D、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。两张铁丝网不能同时破坏燃烧的三个条件，只是使温度降 低到着火点以下，破坏了燃烧条件中的温度条件，错误。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】 砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量要少。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。图中水流向细胞外，表明植物细胞失水。
【解答】A、根毛细胞内无叶绿体，但是有液泡，A错误。
B、根毛细胞位于根尖的成熟区，B错误。
C、图中箭头方向表示水的流向，箭头方向指向外，此时根毛细胞处于失水状态，C错误。
D、若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，D正确。
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】研究磁极间相互作用的规律，实际就是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；在选择实验方案时一定要使两极相互靠近来观察现象，而且选择的实验要易于观察出现象，操作比较简单；针对这几点即可选出最合理的实验方案。
【解答】 A、当两人各拿一个磁体时，将各自的一个磁极相互靠近，能感受到磁极间的吸引或排斥作用，故A方案可行；
B、将一个磁体放在小车上上，与桌面的摩擦力很小，当两个磁极相互靠近时，能感受到磁极间的吸引或排斥作用，故B方案可行；
C、当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，故C方案可行；
D、条形磁铁的中间磁性最弱，两端的磁性最强，故要验证磁极间的相互作用规律应该让两极去靠近，故D方案不可行。
故答案为：D。
11．【答案】C
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】电磁感应现象：闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
【解答】采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩带计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁感应带时，芯片里的线圈切割磁感线运动，因此线圈中就会产生感应电流，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息；
A、图中给导体通电，导体会运动，利用的是通电导体受到磁场力的作用，故A错误；
B、图中是奥斯特实验，说明通电直导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故B错误；
C、图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故C正确；
D．图中装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，电磁铁是利用电流的磁效应工作的，故D错误。
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有无机盐、水分、有机物、空气和微生物等。
【解答】A、往相同规格的土块和铁块中加水，可以探究土壤中是否含有空气，选项错误；
B、将少量土壤放入试管中，试管口附近的试管壁上会出现小水珠，说明土壤中含有水分，选项错误；
C、把充分干燥的若干克土壤放在细密的铁丝网上加热燃烧，并冒白烟，并闻到烧焦味，说明土壤中含有有机物，选项正确；
D、土壤浸出液有可溶于水中的物质，蒸发皿中剩余的物质是无机盐，该装置可以探究土壤中是否有无机盐，选项错误；
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，燃烧时发生的反应的化学方程式为。
【解答】偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，燃烧时生成氮气、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；参加反应的和分子个数比为 1：2，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】①模拟保卫细胞，②模拟气孔，③模拟导管。
【解答】 A．保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔，气孔的开闭受到保卫细胞的控制。①模拟保卫细胞，可以控制②气孔的开闭，A正确。
B．②模拟气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户”，B正确。
C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，③模拟导管，能运输水和无机盐，C正确。
D．夜晚时，大多数气孔关闭，D错误。
故答案为：D。
15．【答案】A
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；种子萌发的过程与必要条件；熔化与熔化现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】 水浴法：化学实验室中以水作为传热介质的一种加热方法。将被加热物质的器皿放入水中，水的沸点为100℃，该法适于100℃以下的加热温度。
【解答】图中光合作用水浴加热使得温度更加的均匀；海波熔化中的水也是水浴加热，是海波受热均匀；铁丝燃烧中的水是防止融化物溅落炸裂瓶底；种子萌发中的水是促进种子的萌发；燃烧条件中的水是隔绝氧气，提高温度，使白磷达到着火点；
故答案为：A
16．【答案】（1）36
（2）甲；ABC
（3）
【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】 （1）我国家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V；安全用电的原则，不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（2）测电笔是用来辨别零线和火线的工具，使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线；当笔尖接触到火线时，氖管会亮，接触零线时，氖管不亮。能否使验电笔氖灯
（3） 调速器开关相当于滑动变阻器，吊扇的外壳要接地。
【解答】 （1）我国家庭电路的电压是220V；人体的安全电压是不高于36V，所以一般情况下36V以下的电压对人体是安全的；安全用电的原则，不靠近高压带电体，不接触低压带电体；
（2）在使用测电笔时，笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金属体；当笔尖接触检测导线时，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线，故甲正确；
图丙中，左侧为进户线，且进户零线断路，开关S闭合后，C点通过中间的导线、灯泡L与火线连通，则此时C、A两点均“带电”（与大地间有220V的电压），且B点直接与火线相连，所以，用测电笔测试电路中A、B、C三点时，这三点都会使氖管发光。
（3） 调速开关滑片顺时针转动时，吊扇风速减慢，说明接入电路的电阻值变大，应将中间和右侧接线柱接入电路；吊扇在连接时要注意左端接火线、上端接地线、右端接零线，如图所示：
17．【答案】（1）A；低于；ab
（2）氧气
（3）1或一
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】图1，A吸气，B呼气。图2，①氧气，②二氧化碳。图3，ab肺内气压低于外界大气压，为吸气；bc肺内气压高于外界大气压，为呼气；a、b、c肺内气压等于外界大气压。
【解答】（1）图1中，A表示吸气。在吸气过程中，膈肌收缩，使得膈顶部下降，同时肋骨间的肌肉也收缩，使得肋骨向上向外运动。这样的运动使得胸廓的容积扩大，肺也随之扩张。随着肺的扩张，肺内气压逐渐降低，最终低于外界大气压。外界的空气因此得以通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。这一过程与图3中曲线ab段的变化相对应，即肺内气压低于外界大气压。
（2）图2中的①表示氧气扩散到血液中，②表示二氧化碳扩散到肺泡内。
（3）人体内肺泡数量多，肺泡壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。
18．【答案】（1）-3
（2）化学性质稳定，不易跟其它物质反应；
【知识点】元素化合价的规则与计算；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据金属具有良好的延展性，以及化合物中各元素正负化合价代数和为零来分析；
（2）根据氩原子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，以及金属镓和氧气在加热的条件下生成氧化镓来分析；
【解答】 （1）钨能加工成钨箔，说明钨具有良好的延展性；化合物中各元素正负化合价代数和为零，砷化镓中砷元素的化合价为-3价，则镓元素的化合价为+3价，氮化镓中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为-3价；
（2）从微观角度解释氩气在该流程中能用作保护气的原因：氩原子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，氩气的化学性质很稳定；金属镓加热熔化过程中通入氩气，是为了防止金属镓和氧气在加热的条件下生成氧化镓，该反应的化学方程式为：
19．【答案】N；右
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】根据电源的正负极判定螺线管中电流的方向，根据安培定则判定螺线管的极性。磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。电磁铁磁性强弱的影响因素：线圈匝数多少、电流大小。
【解答】根据安培定则可知，通电后，螺线管的b端为N极；为增强缓冲效果，滑动变阻器的滑片P应向右侧滑动，增加电路中的电流。
20．【答案】（1）H2
（2）C
【知识点】元素的概念；金属的化学性质
【解析】【分析】（1）根据金属与酸反应产生氢气分析；
（2）根据同种元素质子数相同分析。
【解答】（1）锌与酸反应产生气体为氢气，化学式为 H2 。
（2） 图甲A、B原子和图乙中的C原子质子数相同，都是1个，统称为氢元素。
故答案为：（1） H2 ；（2）C。
21．【答案】（1）低
（2）乙丙
【知识点】家庭电路的组成与连接；安全用电原则
【解析】【分析】 （1）熔点低的保险丝更容易熔断；
（2）火线和零线中的电流不相同时，漏电保护器会自动跳闸。
【解答】 （1）家庭电路电流过大时，熔断丝会熔断，断路器应安装在电路的火线上，火线断路后，家庭电路从电网断开，熔点低的保险丝更容易熔断。
（2）甲．闭合开关时，电流从火线经人体到零线，火线电流仍然等于零线电流，漏电保护器不能切断电路，故甲不符合题意；
乙．闭合开关S时，部分电流从火线经人体到大地，通过火线的电流大于零线的电流相等，漏电保护器可能切断电路，故乙符合题意；
丙．闭合开关时，火线的电流分两部分，一部分流经零线，部分流经地线，通过火线的电流大于通过零线的电流，所以漏电保护器可能切断电路，故丙符合题意。
故选乙丙。
22．【答案】通电线圈在磁场中会转动的原理；BC
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】根据电动机和电磁感应定律原理分析。
【解答】当踩下踏板（油门）时，电机通电，电机中的线圈在磁场中受力转动，电车的电机转动，电车启动。A.导线安装在轮圈上，此时导线不做切割磁感线运动，因此不会产生感应电流，故A不符合题意；B.导线安装在辐条上，此时导线做切割磁感线运动会产生感应电流，故B符合题意；
C.导线安装在后叉上，导线做切割磁感线运动会产生感应电流，故C符合题意。
故选BC。
23．【答案】（1）自然带叶枝条 (不做处理)
（2）增大吸收水分和无机盐等物质的面积
（3）增强蒸腾作用，使实验效果更明显
（4）C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】 （1）控粗细大小相似、叶片数相同
（2）增大吸收水分和无机盐等物质的面积
（3）增强蒸腾作用，使实验效果更明显
（4）木质部被染成红色；树皮不被染成红色
【解答】 （1）对照实验要保证单一变量。①中横线上的内容应该是取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，目的是控制单一变量。
（2）扦插时，为了让枝条更好地吸收水分和无机盐，处理方法是将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面的目的是增大吸收水分和无机盐等物质的面积。
（3）蒸腾作用会促进水和无机盐的运输，植物的蒸腾作用受温度、光照强度等因素的影响，实验时将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是增强蒸腾作用，使实验效果更明显。
（4）导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。若实验结论成立，则A组的实验现象是木质部被染成红色，且树皮不被染成红色，C组实验现象是都不变红。
24．【答案】（1）长颈漏斗
（2）BF
（3）；可以控制反应的发生和停止；a
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析； 根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据二氧化碳的密度比空气大分析；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；
【解答】（1）标号d仪器的名称是长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，该反应不需要加热，发生装置选固液不加热型；使用多功能瓶收集二氧化碳时，气体从一端导管进入，空气从另一端导管排出，相当于一个相对封闭的系统，空气和二氧化碳的扩散相对更有序；用排空气法收集二氧化碳，气体从长管进短管出时，能更有效地将空气从短管排出，减少与外界空气的接触，从而提高收集到的二氧化碳的纯度；实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合BF；
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；
①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，当抽拉使二氧化锰与过氧化氢溶液接触时，反应发生；抽拉使二者分离时，反应停止，这样设计的优点是可以控制反应的发生与停止；
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中a端导管伸入水面下，根据气泡冒出的速率来判断产生氧气的气流速度。
25．【答案】（1）分解
（2）内外结构
（3）在A、B药块总质量相同的前提下，产氧总量随A药块所占质量比的增加，先增大后减小，且在A质量比为40%时，产氧量最大。
（4）在A 药块的质量比为40%前后，以更小的百分比差值(如2%、1%)取多组数据，进行多次实验。
【知识点】制取氧气的原理；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）一种物质生成多种物质的反应是分解反应。
（2）为达到最大的产气量，在选取结构时应使镁粉所放出的热量都被药块吸收以使其充分反应；
（3）从图丁可分析其产氧量为先增加后减少；
（4）通过产氧量的多少，设定多组浓度梯度确定最适质量比。
【解答】（1）一种物质生成多种物质的反应是分解反应。从反应的基本类型看，分解氯酸钠获取氧气属于分解反应。
（2）以达到最大产氧量的目的，应选择：内外结构。理由为A层中含有镁粉，B层中不含镁粉。A中的镁粉氧化放出的热量，可以持续并最大限度地提供给B层中的氯酸钠，从而使B层中的氯酸钠也完全分解。
（3）出产氧总量随着A药块所占质量比变化的柱状图可知，在A、B药块总质量相同的前提下，产氧总量随A药块所占质量比的增加，先增大后减小，且在A质量比为40%时，产氧量最大。
（4）为进一步确定产氧量最高的A、B药块质量比，在A药块的质量比为40%左右，以更小的百分比差值取多组数据，进行多次实验。
26．【答案】（1）磁场
（2）磁场方向与电流方向
（3）小磁针平行放在直导线下方
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。
【解答】（1）甲图开关断开，电路中没有电流，小磁针不发生偏转，乙图开关闭合，电路中有电流，小磁针发生偏转，甲、乙两图说明电流可以产生磁 场。
（2）乙、丙两图中，电流大小相同，电流的方向不同，小磁针的偏转方向不同，说明通电导体周围的磁场方向与导体中的电流方向有关。
（3）由于小磁针受到地磁场的作用，要指南北方向，为了观察到明显的偏转现象，应使电流产生的磁场方向为东西方向，故应使把小磁针南北 放置在直导线下方。
27．【答案】（1）叶大且健康 (叶大且生长良好)
（2）减少实验误差
（3）光照强度
（4）根据淀粉遇碘变蓝色是定性实验，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，有很大的主观性，判断不准确。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的外界因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、光照时间等。
【解答】（1）为了使实验现象明显，应该选择叶片面积大的蔬菜进行实验。因为叶片面积大，进行光合作用的场所就相对较多，在相同条件下释放氧气的量可能会更多，从而使实验现象更易于观察和测量。
（2）实验时，每个温度下都进行三组实验取平均值的目的是减小实验误差。在实验过程中，可能会受到各种偶然因素的影响，比如实验仪器的微小差异、环境的细微波动等。通过进行多次实验并取平均值，可以综合考虑这些偶然因素，使得到的结果更接近真实值，提高实验结果的准确性和可靠性。
（3）由表格可知，各组实验设置了相同的光照强度，故从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有二氧化碳浓度和光照强度。
（4）我认为此方案不可行，根据淀粉遇碘变蓝色是定性实验，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，有很大的主观性，判断不准确。
28．【答案】（1）在酸性环境中很稳定
（2）17：36：1：6
（3）18：7
（4）N%=28/700×85%=0.34%
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据化学性质的特征进行分析；
（2）根据阿奇霉素的化学式计算其原子个数比；
（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
【解答】 （1）通过化学反应体现出的性质为化学性质，阿奇霉素的化学性质是在酸性环境中很稳定；
（2）阿奇霉素的化学式：C34H72N2O12，C、H、N、O四种元素的原子个数比为34：72：2：12=17：36：1：6；
（3）阿奇霉素中H、N种元素的质量比为72：（2×14）=18：7；
（4） N元素的质量分数为N%=28/700×85%=0.34%
29．【答案】（1）攀援
（2）光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持大气碳-氧平衡；或蒸腾作用，降低温度、增加湿度(合理即可)
（3）解：设样品中含碳酸钙质量为x，
x=9g
（4）CO2很难被NaOH溶液全部吸收或发生装置中CO2有残留(答1点就给分)
（5）茎(其它合理均可)
【知识点】茎的形态结构；根据化学反应方程式的计算；制取二氧化碳的原理
【解析】【分析】根据茎的生长方向分为：直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎等。
【解答】（1）观察可知，爬山虎的茎依靠吸盘附着在其他物体上向上生长，这种茎是攀援茎。
（2）高架桥下种植爬山虎，植物可进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持大气碳-氧平衡；植物可进行蒸腾作用，蒸腾作用能增加空气湿度、降低温度等，起到美化环境、调节局部气候等作用。
（3）取样10克，充分碾磨后加入足量稀盐酸，待充分反应后将产生的气体（均为盐酸与碳酸钙反应所得）通入氢氧化钠溶液中，溶液增重3.96克，溶液增加的质量为二氧化碳的质量即3.96g，设与足量盐酸反应的碳酸钙质量为x，
=，x=9g
鲍鱼壳中碳酸钙的质量分数为：×100%=90%。
（4）用这种方法测定的碳酸钙含量要比实际低，CO2很难被NaOH溶液全部吸收或发生装置中CO2有残留；
（5）由图3可知鲍鱼壳有层状结构，植物中茎的木质部也有相似的层状结构（如年轮就是木质部的层状表现），这体现了生物的结构和功能相适宜。
30．【答案】（1）向左
（2）光合作用(合理即可)
（3）A
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】 根据二氧化碳吸收热量较多，气体受热膨胀，压强增大来分析解答；根据实现“碳中和”的方法来分析；根据化石能源在生产生活中的重要作用进行分析；
【解答】（1）二氧化碳吸收热量较多，气体受热膨胀，压强增大，则一段时间后红墨水滴会向左移动；
（2）观察图2，自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用、海水吸收二氧化碳等；
（3）A.化石燃料仍然是目前主要的能源，严禁使用化石燃料会严重影响人们的生活，故A符合题意；
B.改进技术，提高能效可以节约能源，减少二氧化碳的排放，故B不符合题意；
C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进行封存处理可以减少二氧化碳对环境的影响，故C不符合题意；
故选A。
31．【答案】（1）10
（2）G= mg=0.5kg×10N/ kg=5N s=4cm F=G=5N由图乙可知，控制电路中的电流为0.4A
由图丙可知，此时鱼缸的温度为，即最低温度为
（3）不可以，当衔铁质量增大时，其重力增大，电磁铁对衔铁的吸引力也增大，由图乙可知，此时控制电路中吸合和释放时的电流变化量增大，由欧姆定律可知，热敏电阻的阻值变化量变小，由图丙可知，水温的变化量也变小，即增大衔铁质量，不可以增大水温的变化范围。
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）根据P=UI求出小义的设计电路的加热功率，结合量表分析回答；
（2）根据G=mg求出衔铁的重力，当衔铁被吸起时，由图乙确定电路中的电流，根据欧姆定律求出Rx的阻值，利用图丙确定鱼缸的最低温度；
（3）根据图乙可知吸引力增大时控制电路中电流变化量的变化，根据欧姆定律可知热敏电阻阻值变化量的变化，结合图丙可知温度变化量的变化。
【解答】（1）由图丙可知，温度降低时，Rx的阻值减小，由欧姆定律可知通过控制电路的电流增大，电磁铁的磁性变强，吸引衔铁，工作电路中电阻丝产生热量，开始加热；当温度升高时，Rx的阻值增大，由欧姆定律可知通过控制电路的电流减小，电磁铁的磁性变弱，释放衔铁，工作电路断路，电热丝不会产生热量，小义的设计在指标上能得10分。
（2）衔铁的重力为G=mg=0.5kg×10N/kg=5N当电磁铁距衔铁s=4cm，温度降到一定值，衔铁被吸起，此时电磁铁对衔铁的吸引力F=G=5N由图乙可知，控制电路中的电流为0.4A，此时控制电路中电流较大，由欧姆定律可知热敏电阻Rx的阻值较小，结合图像可知此时鱼缸的温度较低；Rx的阻值为，由图丙可知，此时鱼缸的温度为9℃，即小义该设计能保证鱼缸的最低温度为9℃。
（3）当衔铁质量增大时，其重力增大，电磁铁对衔铁的吸引力也增大，由图乙可知，此时控制电路中吸合和释放时的电流变化量增大，由欧姆定律可知，热敏电阻的阻值变化量变小，由图丙可知，水温的变化量也变小，即增大衔铁质量，不可以增大水温的变化范围。
32．【答案】（1）g
（2）温度过高，植物蒸腾作用太强导致保卫细胞失水，气孔关闭，影响了植物对二氧化碳的吸收，光合作用变弱。
（3）将新鲜的植物换成死亡的植物，其余条件均相同(或一样)。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的外界因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度、水等。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】 （1）由图2曲线可知，曲线cg段氧气释放速率大于0，则说明此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气浓度持续升高，故玻璃罩内O2浓度最高的时间对应的是图2曲线中的g点。
（2）夏季中午12时光照强、气温高，植物为减少体内水分的蒸发会将部分气孔闭合。故在图2曲线中，与d、f点相比，e点O2释放速率偏低的原因是部分气孔闭合，进入植物体内的二氧化碳减少，光合作用减弱。
（3）为了排除无关变量（如环境温度变化、玻璃罩内微生物等对气体变化的影响）的干扰，使实验数据更加准确，应设置对照实验。对照实验 装置与图1的区别是将装置中的植物换成死亡的植物，其他条件均相同。这样在相同的环境条件下，对照装置内气体的变化就可以反映出无关变 量的影响，从而对实验组的数据进行校正。故本问答案为：将装置中的植物换成死亡的植物，其他条件均相同。
1 / 1浙江省温岭市温中实验学校2024-2025学年第二学期八年级科学月考
1．（2025八下·温岭月考）科学方法中建立模型可以帮助人们认识和理解一些抽象的、不能直接观察到的事物。下列各图中没有体现建模思想的是 （　　）
A．磁感线
B．分子的结构
C．手电筒的电路图
D．男/女厕所
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为理想模型法。
【解答】A.磁感线：磁场是抽象的、看不见摸不着的，但通过建立磁感线模型，用带箭头的曲线来描述磁场的方向和强弱等性质，能帮助人们直观地理解磁场，体现了建模思想。故A不符合题意。
B.分子的结构：分子是微观粒子，无法直接观察到。科学家通过建立分子结构模型，如球棍模型、比例模型等，来表示分子中原子的种类、数量和连接方式等，有助于人们认识分子的结构和性质，体现了建模思想。故B不符合题意。
C.手电筒的电路图：电路图是用规定的符号表示电路中各元件及其连接方式的图形模型。它可以帮助人们理解手电筒电路的工作原理，包括电流的路径、开关的控制作用、电池和灯泡等元件的连接关系等，体现了建模思想。故C不符合题意。
D.男/女厕：这只是一种基于性别进行的场所标识和区分，没有对抽象的、不能直接观察到的事物进行模型构建来帮助人们认识和理解某种科学概念或现象，未体现建模思想。故D符合题意。
故答案为：D。
2．（2025八下·温岭月考）有一种“魔法磁泥”，当磁体靠近时，它就会被拉丝般地吸起，如图所示。制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是 （　　）
A．铁粉 B．铜粉 C．铝粉 D．碳粉
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁铁能吸引铁、钴、镍等，进行分析判断。
【解答】有一种“魔法磁泥”，当磁铁靠近时，它就会被拉丝般地吸起，磁铁能吸引铁、钴、镍等，则制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是铁粉。
故答案为：A。
3．（2025八下·温岭月考） 钯是航天、航海等高科技领域的关键材料。钯的相对原子质量为106，核外电子数46，则其质子数为（　　）
A．46 B．60 C．106 D．152
【答案】A
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答。
【解答】Pd的相对原子质量为106，核外电子数46，因为原子中：核内质子数=核外电子数，则其核内质子数为46。
故答案为：A。
4．（2025八下·温岭月考）为了验证菠菜能否进行呼吸作用，小明用相同的菠菜、不同颜色的塑料袋和化学试剂设计了如下四种实验方案，其中合理的是（）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）植物呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳的过程。要验证呼吸作用，需检测二氧化碳的产生。
（2）氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应变浑浊，可用于检测二氧化碳；氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，不能用于检测二氧化碳产生。
（3）实验要避免光合作用干扰，光合作用会消耗二氧化碳，有光时菠菜会进行光合作用。黑色塑料袋能遮光，避免菠菜进行光合作用。
【解答】A、无色塑料袋不能遮光，菠菜可能进行光合作用消耗二氧化碳，干扰呼吸作用检测，该选项错误。
B、无色塑料袋不能遮光，且氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，无法检测呼吸作用产生的二氧化碳，该选项错误。
C、黑色塑料袋遮光，避免光合作用干扰，氢氧化钙溶液可检测呼吸作用产生的二氧化碳，该选项正确。
D、氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，不能检测呼吸作用产生的二氧化碳，该选项错误。
故答案为：C。
5．（2025八下·温岭月考）科学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下列实验操作中正确的是
A．实验室用高锰酸钾制氧气
B．在水中溶解少量氯化钠
C．证明二氧化碳气体的密度比空气大
D．用胶头滴管取少量稀盐酸
【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
【解答】 A.实验室用高锰酸钾制氧气，导管口应该放入一团棉花，且试管口略微向下倾斜，故A错误；
B.在水中溶解少量氯化钠，不能在量筒中进行，故B错误；
C.将二氧化碳倒入烧杯中，下面的蜡烛先熄灭，证明二氧化碳气体的密度比空气大，故C正确；
D.用胶头滴管取少量稀盐酸时，滴管不能导致，避免药液腐蚀胶囊，故D错误。
故选C。
6．（2025八下·温岭月考） O2在超高压下可转化为如图所示的微粒结构，由分子构成。下列说法正确的是 （　　）
A．该物质的化学式为 8O
B．氧气转化为该物质发生了物理变化
C．该物质中氧元素的化合价为0
D．常压下该物质能稳定存在
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据分子结构示意图进行分析；根据氧气转化为该物质的过程中有新物质生成进行分析；根据单质化合价为零进行分析；根据O2在超高压下可转化为该物质进行分析。
【解答】 A、通过分析该物质的微观示意图可知，该物质的化学式为O8，故A错误；
B、氧气转化为该物质的过程中有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、该物质中氧元素的化合价为0，故C正确；
D、常压下该物质不能稳定存在，故D错误。
故答案为：C。
7．（2025八下·温岭月考）老师在课堂上做了“火焰分割”实验，过程如下：先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是 （　　）
A．铁丝网a的作用是隔绝空气或氧气
B．铁丝网b上方没有石蜡蒸汽等可燃物
C．铁丝网b可以使其上方温度低于酒精的着火点
D．两张铁丝网可以同时破坏燃烧的三个条件
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】物质燃烧的条件是：可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可，据以上分析解答。
【解答】A、加热至红热的铁丝网a，其作用并非隔绝空气或氧气；实际上，它处于火焰上部，周围存在氧气，且红热状态反而有利于酒精蒸汽与氧气的反应，错误；
B、酒精受热时会产生酒精蒸汽，在铁丝网b上方，存在酒精蒸汽等可燃物，铁丝网a上酒精蒸气温度达到着火点发生燃烧，错误；
C、常温的铁丝网b具有良好的导热性，当它平伸到火焰下部时，会迅速吸收热量，从而使铁丝网b上方区域的温度降低。当温度低于酒精的着火点时，燃烧无法继续进行，火焰熄灭，正确；
D、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。两张铁丝网不能同时破坏燃烧的三个条件，只是使温度降 低到着火点以下，破坏了燃烧条件中的温度条件，错误。
故答案为：C。
8．（2025八下·温岭月考）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b 中的一半，c中黏粒体积和b 中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a 装置 B．b 装置
C．c 装置 D．三个装置都没有错
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】 砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量要少。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
9．（2025八下·温岭月考）如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是 （　　）
A．根毛细胞内无液泡和叶绿体 B．根毛细胞位于根尖的伸长区
C．此时根毛细胞处于吸水状态 D．施肥过多可能出现图示现象
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。图中水流向细胞外，表明植物细胞失水。
【解答】A、根毛细胞内无叶绿体，但是有液泡，A错误。
B、根毛细胞位于根尖的成熟区，B错误。
C、图中箭头方向表示水的流向，箭头方向指向外，此时根毛细胞处于失水状态，C错误。
D、若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，D正确。
故答案为：D。
10．（2025八下·温岭月考）在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不正确的是（）。
A．两手各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．将一条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁的磁极相互靠近
C．手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极
D．手拿条形磁铁，将磁极放着的条形磁铁中间
【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】研究磁极间相互作用的规律，实际就是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；在选择实验方案时一定要使两极相互靠近来观察现象，而且选择的实验要易于观察出现象，操作比较简单；针对这几点即可选出最合理的实验方案。
【解答】 A、当两人各拿一个磁体时，将各自的一个磁极相互靠近，能感受到磁极间的吸引或排斥作用，故A方案可行；
B、将一个磁体放在小车上上，与桌面的摩擦力很小，当两个磁极相互靠近时，能感受到磁极间的吸引或排斥作用，故B方案可行；
C、当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，故C方案可行；
D、条形磁铁的中间磁性最弱，两端的磁性最强，故要验证磁极间的相互作用规律应该让两极去靠近，故D方案不可行。
故答案为：D。
11．（2025八下·温岭月考）随着科技的发展，跑步比赛不再采用人工计时，比赛采用感应器计时系统。感应器芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】电磁感应现象：闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
【解答】采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩带计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁感应带时，芯片里的线圈切割磁感线运动，因此线圈中就会产生感应电流，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息；
A、图中给导体通电，导体会运动，利用的是通电导体受到磁场力的作用，故A错误；
B、图中是奥斯特实验，说明通电直导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故B错误；
C、图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故C正确；
D．图中装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，电磁铁是利用电流的磁效应工作的，故D错误。
故答案为：C。
12．（2025八下·温岭月考）土壤在我们周围随处可见，下列哪一个实验在研究土壤中是否存在有机物（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有无机盐、水分、有机物、空气和微生物等。
【解答】A、往相同规格的土块和铁块中加水，可以探究土壤中是否含有空气，选项错误；
B、将少量土壤放入试管中，试管口附近的试管壁上会出现小水珠，说明土壤中含有水分，选项错误；
C、把充分干燥的若干克土壤放在细密的铁丝网上加热燃烧，并冒白烟，并闻到烧焦味，说明土壤中含有有机物，选项正确；
D、土壤浸出液有可溶于水中的物质，蒸发皿中剩余的物质是无机盐，该装置可以探究土壤中是否有无机盐，选项错误；
故答案为：C。
13．（2025八下·温岭月考）神舟十五号载人飞船发射圆满成功。火箭助推器使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如图。参加反应的 和 分子个数比是（　　）
A．3：1 B．1：3 C．2：1 D．1：2
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，燃烧时发生的反应的化学方程式为。
【解答】偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，燃烧时生成氮气、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；参加反应的和分子个数比为 1：2，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
14．（2025八下·温岭月考）某兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了植物气孔模型(如右上图)。下列叙述错误的是（　　）
A．①模拟保卫细胞，控制②开闭
B．②模拟气孔，是气体交换的门户
C．③模拟导管，运输水和无机盐
D．当夜幕降临时，大多数②扩大
【答案】D
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】①模拟保卫细胞，②模拟气孔，③模拟导管。
【解答】 A．保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔，气孔的开闭受到保卫细胞的控制。①模拟保卫细胞，可以控制②气孔的开闭，A正确。
B．②模拟气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户”，B正确。
C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，③模拟导管，能运输水和无机盐，C正确。
D．夜晚时，大多数气孔关闭，D错误。
故答案为：D。
15．（2025八下·温岭月考）科学实验中常常用到水。下列实验中水的作用与叶片褪色实验中水的作用一致的是（　　）
A．海波熔化 B．铁丝燃烧 C．种子萌发 D．燃烧条件
【答案】A
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；种子萌发的过程与必要条件；熔化与熔化现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】 水浴法：化学实验室中以水作为传热介质的一种加热方法。将被加热物质的器皿放入水中，水的沸点为100℃，该法适于100℃以下的加热温度。
【解答】图中光合作用水浴加热使得温度更加的均匀；海波熔化中的水也是水浴加热，是海波受热均匀；铁丝燃烧中的水是防止融化物溅落炸裂瓶底；种子萌发中的水是促进种子的萌发；燃烧条件中的水是隔绝氧气，提高温度，使白磷达到着火点；
故答案为：A
16．（2025八下·温岭月考）电给人类带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。
（1）我国家庭电路的电压是220V ；对于人体，一般情况下　 　V以下的电压才是安全的。
（2）如图所示，甲、乙分别表示测电笔的两种握法，其中正确的是 　 　(填“甲”或“乙”)；如图丙所示，电路中画“×”处表示断路之处，开关S 闭合后，用测电笔测试电路中A、B、C 三点，测电笔氖管会发光的是　 　点。
（3）请在图丁中把吊扇按安全用电原则接入家庭电路，要求当调速开关滑片顺时针转动时，可以减慢吊扇转速。
【答案】（1）36
（2）甲；ABC
（3）
【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】 （1）我国家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V；安全用电的原则，不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（2）测电笔是用来辨别零线和火线的工具，使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线；当笔尖接触到火线时，氖管会亮，接触零线时，氖管不亮。能否使验电笔氖灯
（3） 调速器开关相当于滑动变阻器，吊扇的外壳要接地。
【解答】 （1）我国家庭电路的电压是220V；人体的安全电压是不高于36V，所以一般情况下36V以下的电压对人体是安全的；安全用电的原则，不靠近高压带电体，不接触低压带电体；
（2）在使用测电笔时，笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金属体；当笔尖接触检测导线时，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线，故甲正确；
图丙中，左侧为进户线，且进户零线断路，开关S闭合后，C点通过中间的导线、灯泡L与火线连通，则此时C、A两点均“带电”（与大地间有220V的电压），且B点直接与火线相连，所以，用测电笔测试电路中A、B、C三点时，这三点都会使氖管发光。
（3） 调速开关滑片顺时针转动时，吊扇风速减慢，说明接入电路的电阻值变大，应将中间和右侧接线柱接入电路；吊扇在连接时要注意左端接火线、上端接地线、右端接零线，如图所示：
17．（2025八下·温岭月考）话说哪吒大闹东海后，凯旋而归，兴奋之余大口喘气。这呼吸过程，蕴含着不少科学知识。图1是人体呼吸过程中膈的变化情况，图2是肺泡与血液间的气体交换示意图，图3是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答问题：
（1）哪吒大口吸气时，在图1中，表示吸气过程的是　 　(填字母)，该过程中肋骨向上向外运动，肺内气压　 　(填“高于”“等于”或“低于”)外界大气压，如图3中曲线　 　(用字母表示)段的变化。
（2）图2中的①表示的是　 　(填气体名称)。
（3）哪吒体内肺泡数量多，肺泡壁由　 　层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。
【答案】（1）A；低于；ab
（2）氧气
（3）1或一
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】图1，A吸气，B呼气。图2，①氧气，②二氧化碳。图3，ab肺内气压低于外界大气压，为吸气；bc肺内气压高于外界大气压，为呼气；a、b、c肺内气压等于外界大气压。
【解答】（1）图1中，A表示吸气。在吸气过程中，膈肌收缩，使得膈顶部下降，同时肋骨间的肌肉也收缩，使得肋骨向上向外运动。这样的运动使得胸廓的容积扩大，肺也随之扩张。随着肺的扩张，肺内气压逐渐降低，最终低于外界大气压。外界的空气因此得以通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。这一过程与图3中曲线ab段的变化相对应，即肺内气压低于外界大气压。
（2）图2中的①表示氧气扩散到血液中，②表示二氧化碳扩散到肺泡内。
（3）人体内肺泡数量多，肺泡壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。
18．（2025八下·温岭月考）半导体材料的发展加速了智能芯片的革新，其发展历程如下：第一代硅(Si)→第二代砷化镓(GaAs)→第三代氮化镓(GaN)→第四代氧化镓。制备氮化镓纳米薄片的方法如下图所示：
（1）钨能加个成钨箔，说明钨具有良好的延展性，砷化镓(GaAs)中砷的化合价为-3价，则氮化镓中氮的化合价　 　。
（2）氩气在该流程中能用作保护气的原因　 　。金属镓加热熔化过程中通入氩气，是为了防止：　 　(用化学方程式表示)
【答案】（1）-3
（2）化学性质稳定，不易跟其它物质反应；
【知识点】元素化合价的规则与计算；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据金属具有良好的延展性，以及化合物中各元素正负化合价代数和为零来分析；
（2）根据氩原子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，以及金属镓和氧气在加热的条件下生成氧化镓来分析；
【解答】 （1）钨能加工成钨箔，说明钨具有良好的延展性；化合物中各元素正负化合价代数和为零，砷化镓中砷元素的化合价为-3价，则镓元素的化合价为+3价，氮化镓中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为-3价；
（2）从微观角度解释氩气在该流程中能用作保护气的原因：氩原子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，氩气的化学性质很稳定；金属镓加热熔化过程中通入氩气，是为了防止金属镓和氧气在加热的条件下生成氧化镓，该反应的化学方程式为：
19．（2025八下·温岭月考）2025年4月，神舟飞船与中国空间站核心舱成功对接(图甲)。当飞船和核心舱靠近对接时，为预防撞击带来影响，需配有对接缓冲装置。小蓝设计了如图乙所示的对接缓冲装置简图。通电后，螺线管的b端为　 　(选填“N”或“S”)极；为增强缓冲效果，滑动器的滑片P应向　 　(选填“左”或“右”)侧滑动。
【答案】N；右
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】根据电源的正负极判定螺线管中电流的方向，根据安培定则判定螺线管的极性。磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。电磁铁磁性强弱的影响因素：线圈匝数多少、电流大小。
【解答】根据安培定则可知，通电后，螺线管的b端为N极；为增强缓冲效果，滑动变阻器的滑片P应向右侧滑动，增加电路中的电流。
20．（2025八下·温岭月考）氢元素概念的建立是不断完善和修正的。请结合资料回答：
（1）卡文迪许用锌与足量的酸反应得到可燃空气，写出该可燃空气的化学式　 　；
（2）图甲A、B原子和图乙中的　 　原子的总称为氢元素(填字母)。
【答案】（1）H2
（2）C
【知识点】元素的概念；金属的化学性质
【解析】【分析】（1）根据金属与酸反应产生氢气分析；
（2）根据同种元素质子数相同分析。
【解答】（1）锌与酸反应产生气体为氢气，化学式为 H2 。
（2） 图甲A、B原子和图乙中的C原子质子数相同，都是1个，统称为氢元素。
故答案为：（1） H2 ；（2）C。
21．（2025八下·温岭月考）每个人的生命只有一次，所以家庭电路设计的一个重要指标就是保障用电安全。请从安全角度回答以下问题。
（1）保险丝是由电阻率大、熔点较　 　(选填“低”或“高”)的铅锑合金制成的。
（2）如图为电路漏电情景之一(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面)，当漏电保护器检测到零线和火线的电流差异达到一定值时迅速自动切断电路，弥补了断路器的不足，对安全起到保障作用。以下情景漏电保护器可能切断电路的是　 　。
【答案】（1）低
（2）乙丙
【知识点】家庭电路的组成与连接；安全用电原则
【解析】【分析】 （1）熔点低的保险丝更容易熔断；
（2）火线和零线中的电流不相同时，漏电保护器会自动跳闸。
【解答】 （1）家庭电路电流过大时，熔断丝会熔断，断路器应安装在电路的火线上，火线断路后，家庭电路从电网断开，熔点低的保险丝更容易熔断。
（2）甲．闭合开关时，电流从火线经人体到零线，火线电流仍然等于零线电流，漏电保护器不能切断电路，故甲不符合题意；
乙．闭合开关S时，部分电流从火线经人体到大地，通过火线的电流大于零线的电流相等，漏电保护器可能切断电路，故乙符合题意；
丙．闭合开关时，火线的电流分两部分，一部分流经零线，部分流经地线，通过火线的电流大于通过零线的电流，所以漏电保护器可能切断电路，故丙符合题意。
故选乙丙。
22．（2025八下·温岭月考）新能源电动汽车已普及，当踩下踏板(油门)时，电车的电机转动，电车启动，电机转动的原理是　 　。现在的电车都有能量回收，当放开踏板(油门)，能把车的部分机械能转化为电能，重新给蓄电池充电。某科学兴趣小组模拟设计了三种能量回收方案(部分图)。从理论上说，你认为可行是　 　。
【答案】通电线圈在磁场中会转动的原理；BC
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】根据电动机和电磁感应定律原理分析。
【解答】当踩下踏板（油门）时，电机通电，电机中的线圈在磁场中受力转动，电车的电机转动，电车启动。A.导线安装在轮圈上，此时导线不做切割磁感线运动，因此不会产生感应电流，故A不符合题意；B.导线安装在辐条上，此时导线做切割磁感线运动会产生感应电流，故B符合题意；
C.导线安装在后叉上，导线做切割磁感线运动会产生感应电流，故C符合题意。
故选BC。
23．（2025八下·温岭月考）某科学兴趣小组为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输，设计了如下实验。
【实验材料和器具】新鲜带叶的木本植物枝条若干，烧杯(或矿泉水瓶)，红墨水，清水，刀片，放大镜等。
【实验步骤】①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表中的3种处理方法处理。
②处理好后，将三组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定(B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切、纵切枝条的中上部，用放大镜观察横纵切面的染色部位，并将实验现象记录在表中。
【实验结果与分析】
实验组别 实验现象(记录被染色的部位)
A.____ ×××
B.剥去下半部树皮的带叶枝条 ×××
C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 ×××
【表达与交流】
（1）请补充表中A的内容中横线上的内容：　 　。
（2）将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面的目的是　 　。
（3）将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是　 　。
（4）若实验结论成立，则　 　组实验现象为不变红。
【答案】（1）自然带叶枝条 (不做处理)
（2）增大吸收水分和无机盐等物质的面积
（3）增强蒸腾作用，使实验效果更明显
（4）C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】 （1）控粗细大小相似、叶片数相同
（2）增大吸收水分和无机盐等物质的面积
（3）增强蒸腾作用，使实验效果更明显
（4）木质部被染成红色；树皮不被染成红色
【解答】 （1）对照实验要保证单一变量。①中横线上的内容应该是取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，目的是控制单一变量。
（2）扦插时，为了让枝条更好地吸收水分和无机盐，处理方法是将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面的目的是增大吸收水分和无机盐等物质的面积。
（3）蒸腾作用会促进水和无机盐的运输，植物的蒸腾作用受温度、光照强度等因素的影响，实验时将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是增强蒸腾作用，使实验效果更明显。
（4）导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。若实验结论成立，则A组的实验现象是木质部被染成红色，且树皮不被染成红色，C组实验现象是都不变红。
24．（2025八下·温岭月考）某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践，回答下列问题：
（1）写出标号d仪器的名称　 　。
（2）实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合　 　(填字母，从A~F中选 )。
（3）小明利用过氧化氢溶液制氧气的原理自制了家庭简易制氧机，如图G所示。其反应的化学方程式为　 　。
①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点　 　。
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中　 　(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）BF
（3）；可以控制反应的发生和停止；a
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析； 根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据二氧化碳的密度比空气大分析；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；
【解答】（1）标号d仪器的名称是长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，该反应不需要加热，发生装置选固液不加热型；使用多功能瓶收集二氧化碳时，气体从一端导管进入，空气从另一端导管排出，相当于一个相对封闭的系统，空气和二氧化碳的扩散相对更有序；用排空气法收集二氧化碳，气体从长管进短管出时，能更有效地将空气从短管排出，减少与外界空气的接触，从而提高收集到的二氧化碳的纯度；实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合BF；
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；
①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，当抽拉使二氧化锰与过氧化氢溶液接触时，反应发生；抽拉使二者分离时，反应停止，这样设计的优点是可以控制反应的发生与停止；
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中a端导管伸入水面下，根据气泡冒出的速率来判断产生氧气的气流速度。
25．（2025八下·温岭月考）“氧烛”常用做潜艇等密闭仓内的紧急供氧设备，使用时按压点火装置，药块中的镁粉持续氧化放热3)在二氧化锰的催化下分解产生氧气，化学方程式：
↑，Mg粉持续氧化放出的热量可维持至氯酸钠耗尽，生成的氧气经气滤装置后由氧气出气口排出。其装置如图甲。查资料可知产氧药块有A、B两种：A药块含有 和MnO2，并均匀分布金属燃料镁粉：B药块含有NaClO3和MnO2，不含镁粉，如图乙。为探究A、B药块的组合方式对氧烛产氧量的影响，小科进行了以下实验。
（1）从反应的基本类型看，分解氯酸钠获取氧气属于　 　反应。
（2）为探究A、B两种药块填充布局方式对产氧量的影响，小科进行了图丙设计。为保障A、B药块中的NaClO3完全消耗，以达到最大产氧量的目的，应选择哪一种结构 　 　。
（3）为探究产氧量与A、B药块的质量配比的关系，小科在保证A、B药块总质量相同的前提下，按不同的质量比进行模拟实验，如图丁所示。则该实验的结论是：　 　。
（4）为进一步确定产氧量最高的A、B药块质量比，该如何进一步实验 请简述实验步骤： 　 　。
【答案】（1）分解
（2）内外结构
（3）在A、B药块总质量相同的前提下，产氧总量随A药块所占质量比的增加，先增大后减小，且在A质量比为40%时，产氧量最大。
（4）在A 药块的质量比为40%前后，以更小的百分比差值(如2%、1%)取多组数据，进行多次实验。
【知识点】制取氧气的原理；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）一种物质生成多种物质的反应是分解反应。
（2）为达到最大的产气量，在选取结构时应使镁粉所放出的热量都被药块吸收以使其充分反应；
（3）从图丁可分析其产氧量为先增加后减少；
（4）通过产氧量的多少，设定多组浓度梯度确定最适质量比。
【解答】（1）一种物质生成多种物质的反应是分解反应。从反应的基本类型看，分解氯酸钠获取氧气属于分解反应。
（2）以达到最大产氧量的目的，应选择：内外结构。理由为A层中含有镁粉，B层中不含镁粉。A中的镁粉氧化放出的热量，可以持续并最大限度地提供给B层中的氯酸钠，从而使B层中的氯酸钠也完全分解。
（3）出产氧总量随着A药块所占质量比变化的柱状图可知，在A、B药块总质量相同的前提下，产氧总量随A药块所占质量比的增加，先增大后减小，且在A质量比为40%时，产氧量最大。
（4）为进一步确定产氧量最高的A、B药块质量比，在A药块的质量比为40%左右，以更小的百分比差值取多组数据，进行多次实验。
26．（2025八下·温岭月考）某同学利用图所示装置进行了一系列实验，闭合开关前、小磁针的指向如图甲所示；闭合开关后、小磁针的转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验、闭合开关后、小磁针的偏转如图丙中箭头所示。
（1）由甲、乙两图所示实验可得电流可以产生　 　；
（2）由乙、丙两图所示实验是研究　 　之间的关系。
（3）要使实验现象比较明显，如何摆放小磁针 　 　(说出1点)
【答案】（1）磁场
（2）磁场方向与电流方向
（3）小磁针平行放在直导线下方
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。
【解答】（1）甲图开关断开，电路中没有电流，小磁针不发生偏转，乙图开关闭合，电路中有电流，小磁针发生偏转，甲、乙两图说明电流可以产生磁 场。
（2）乙、丙两图中，电流大小相同，电流的方向不同，小磁针的偏转方向不同，说明通电导体周围的磁场方向与导体中的电流方向有关。
（3）由于小磁针受到地磁场的作用，要指南北方向，为了观察到明显的偏转现象，应使电流产生的磁场方向为东西方向，故应使把小磁针南北 放置在直导线下方。
27．（2025八下·温岭月考）为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内某种蔬菜进行了几组实验，测得的数据如下表：
光照强度/(勒克斯)
二氧化碳浓度/(mL/m3) 1000
温度/(℃) 0 10 20 30 40
1m2叶面1小时氧气释放量/(mL) 第一组 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
第二组 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
第三组 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0
（1）为了使实验现象明显，选择　 　的蔬菜进行实验。
（2）实验时，每个温度下都进行三组实验取平均值的目的是　 　。
（3）从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有二氧化碳浓度和　 　。
（4）本实验是通过1m2叶面1小时氧气释放量来反应光合作用强弱的。有同学提出将以上各组实验中的叶进行脱色处理并滴加碘液，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，从而来判断光合作用强度。你认为此方案可行不，并说明理由　 　。
【答案】（1）叶大且健康 (叶大且生长良好)
（2）减少实验误差
（3）光照强度
（4）根据淀粉遇碘变蓝色是定性实验，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，有很大的主观性，判断不准确。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的外界因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、光照时间等。
【解答】（1）为了使实验现象明显，应该选择叶片面积大的蔬菜进行实验。因为叶片面积大，进行光合作用的场所就相对较多，在相同条件下释放氧气的量可能会更多，从而使实验现象更易于观察和测量。
（2）实验时，每个温度下都进行三组实验取平均值的目的是减小实验误差。在实验过程中，可能会受到各种偶然因素的影响，比如实验仪器的微小差异、环境的细微波动等。通过进行多次实验并取平均值，可以综合考虑这些偶然因素，使得到的结果更接近真实值，提高实验结果的准确性和可靠性。
（3）由表格可知，各组实验设置了相同的光照强度，故从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有二氧化碳浓度和光照强度。
（4）我认为此方案不可行，根据淀粉遇碘变蓝色是定性实验，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，有很大的主观性，判断不准确。
28．（2025八下·温岭月考）前段时间，“支原体肺炎”频频登上热搜，全国各地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题：
阿奇霉素干混悬剂
成分：本品主要成分为阿奇霉素
化学式：
性质：本品为白色粉末，气芳香，味甜，在酸性环境中很稳定
规格： 0.1g/袋 (含量85%)
主治：治疗中耳炎、肺炎
用量：儿童每日口服药1次，每次0.2g，一个疗程为5日
（1）阿奇霉素的化学性质是　 　。
（2）阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为　 　。
（3）阿奇霉素中H、N两种元素的质量比为　 　(填最简整数比)。
（4）请计算阿奇霉素干混悬剂中 N元素的质量分数。 的相对分子质量为700)
【答案】（1）在酸性环境中很稳定
（2）17：36：1：6
（3）18：7
（4）N%=28/700×85%=0.34%
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据化学性质的特征进行分析；
（2）根据阿奇霉素的化学式计算其原子个数比；
（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
【解答】 （1）通过化学反应体现出的性质为化学性质，阿奇霉素的化学性质是在酸性环境中很稳定；
（2）阿奇霉素的化学式：C34H72N2O12，C、H、N、O四种元素的原子个数比为34：72：2：12=17：36：1：6；
（3）阿奇霉素中H、N种元素的质量比为72：（2×14）=18：7；
（4） N元素的质量分数为N%=28/700×85%=0.34%
29．（2025八下·温岭月考）生物中有许多杰出的“科学家”和“工程师”，在长期的自然演变中进化了许多特殊的形态结构，为人类的科学研究提供了诸多启示。
（1）由图1可知，爬山虎的茎是　 　茎。
（2）园林工程师在车流量较大的高桥下规划种植爬山虎，使桥底布满绿色，如图2，这一设计利用了植物的那种生理活动(举1例)，并分析其在改善环境上的作用　 　。
（3）鲍鱼壳主要成分中含有碳酸钙，在常温常压下能形成独特层状结构，如图3。某科学小组对鲍鱼壳中碳酸钙含量进行检测：取样10克，充分碾磨后加入足量稀盐酸，待充分反应后将产生的气体(均为盐酸与碳酸钙反应所得)通入氢氧化钠溶液中，溶液增重3.96克。请计算鲍鱼壳中碳酸钙的质量分数。
（4）有同学提出，用这种方法测定的碳酸钙含量要比实际低，请你替他说出理由：　 　。
（5）图3可知，鲍鱼壳有层状结构，植物中的　 　也有相似的层状结构。这是生物的结构和功能相适宜的表现之一。
【答案】（1）攀援
（2）光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持大气碳-氧平衡；或蒸腾作用，降低温度、增加湿度(合理即可)
（3）解：设样品中含碳酸钙质量为x，
x=9g
（4）CO2很难被NaOH溶液全部吸收或发生装置中CO2有残留(答1点就给分)
（5）茎(其它合理均可)
【知识点】茎的形态结构；根据化学反应方程式的计算；制取二氧化碳的原理
【解析】【分析】根据茎的生长方向分为：直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎等。
【解答】（1）观察可知，爬山虎的茎依靠吸盘附着在其他物体上向上生长，这种茎是攀援茎。
（2）高架桥下种植爬山虎，植物可进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持大气碳-氧平衡；植物可进行蒸腾作用，蒸腾作用能增加空气湿度、降低温度等，起到美化环境、调节局部气候等作用。
（3）取样10克，充分碾磨后加入足量稀盐酸，待充分反应后将产生的气体（均为盐酸与碳酸钙反应所得）通入氢氧化钠溶液中，溶液增重3.96克，溶液增加的质量为二氧化碳的质量即3.96g，设与足量盐酸反应的碳酸钙质量为x，
=，x=9g
鲍鱼壳中碳酸钙的质量分数为：×100%=90%。
（4）用这种方法测定的碳酸钙含量要比实际低，CO2很难被NaOH溶液全部吸收或发生装置中CO2有残留；
（5）由图3可知鲍鱼壳有层状结构，植物中茎的木质部也有相似的层状结构（如年轮就是木质部的层状表现），这体现了生物的结构和功能相适宜。
30．（2025八下·温岭月考）我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。
【项目一】探究二氧化碳可引起温室效应
（1）某化学兴趣小组设计实验验证二氧化碳的温室效应。如图1所示，他们选用体积大小相等的两个塑料瓶，分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物(体积比1：1)，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴会　 　(选填“向右”“向左”或“不”)移动。
（2）【项目二】调查碳循环
观察图2，自然界中消耗二氧化碳的途径有　 　(写一条即可)。
（3）调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施不可行的是____(填字母)。
A．严禁使用化石燃料
B．改进技术，提高能效
C．捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，集中再利用
【答案】（1）向左
（2）光合作用(合理即可)
（3）A
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】 根据二氧化碳吸收热量较多，气体受热膨胀，压强增大来分析解答；根据实现“碳中和”的方法来分析；根据化石能源在生产生活中的重要作用进行分析；
【解答】（1）二氧化碳吸收热量较多，气体受热膨胀，压强增大，则一段时间后红墨水滴会向左移动；
（2）观察图2，自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用、海水吸收二氧化碳等；
（3）A.化石燃料仍然是目前主要的能源，严禁使用化石燃料会严重影响人们的生活，故A符合题意；
B.改进技术，提高能效可以节约能源，减少二氧化碳的排放，故B不符合题意；
C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进行封存处理可以减少二氧化碳对环境的影响，故C不符合题意；
故选A。
31．（2025八下·温岭月考）入冬，温度骤降。为了避免鱼缸中的热带鱼抵抗不了低温，老师发布任务要求设计一款自动加热装置放在鱼缸中，并将相关指标设计了量表(如表所示)。
评价指标 10分 5分 0分
自动化 能在低温时自动加热，高温时自动断开 能在低温时自动加热，但高温时无法自动断开 无法自动加热
小义利用电磁铁设计了以下电路，在工作电路中电源电压为12伏，电热丝电阻， 为6欧姆；控制电路中电源电压， 为6伏，电磁铁对衔铁的吸引力在不同电流和不同距离下的大小关系如图乙所示， 为热敏电阻，阻值随水温的变化规律如图丙所示，电磁铁和衔铁的阻值忽略不计：
（1）根据指标量表，小义的设计在指标上能得　 　分数；
（2）若小义选择的衔铁质量为0.5千克，请计算小义该设计能保证鱼缸的最低温度为多少
（3）小义想通过增大衔铁质量来增大水温的变化范围，你认为是否可行，并说明理由　 　。
【答案】（1）10
（2）G= mg=0.5kg×10N/ kg=5N s=4cm F=G=5N由图乙可知，控制电路中的电流为0.4A
由图丙可知，此时鱼缸的温度为，即最低温度为
（3）不可以，当衔铁质量增大时，其重力增大，电磁铁对衔铁的吸引力也增大，由图乙可知，此时控制电路中吸合和释放时的电流变化量增大，由欧姆定律可知，热敏电阻的阻值变化量变小，由图丙可知，水温的变化量也变小，即增大衔铁质量，不可以增大水温的变化范围。
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）根据P=UI求出小义的设计电路的加热功率，结合量表分析回答；
（2）根据G=mg求出衔铁的重力，当衔铁被吸起时，由图乙确定电路中的电流，根据欧姆定律求出Rx的阻值，利用图丙确定鱼缸的最低温度；
（3）根据图乙可知吸引力增大时控制电路中电流变化量的变化，根据欧姆定律可知热敏电阻阻值变化量的变化，结合图丙可知温度变化量的变化。
【解答】（1）由图丙可知，温度降低时，Rx的阻值减小，由欧姆定律可知通过控制电路的电流增大，电磁铁的磁性变强，吸引衔铁，工作电路中电阻丝产生热量，开始加热；当温度升高时，Rx的阻值增大，由欧姆定律可知通过控制电路的电流减小，电磁铁的磁性变弱，释放衔铁，工作电路断路，电热丝不会产生热量，小义的设计在指标上能得10分。
（2）衔铁的重力为G=mg=0.5kg×10N/kg=5N当电磁铁距衔铁s=4cm，温度降到一定值，衔铁被吸起，此时电磁铁对衔铁的吸引力F=G=5N由图乙可知，控制电路中的电流为0.4A，此时控制电路中电流较大，由欧姆定律可知热敏电阻Rx的阻值较小，结合图像可知此时鱼缸的温度较低；Rx的阻值为，由图丙可知，此时鱼缸的温度为9℃，即小义该设计能保证鱼缸的最低温度为9℃。
（3）当衔铁质量增大时，其重力增大，电磁铁对衔铁的吸引力也增大，由图乙可知，此时控制电路中吸合和释放时的电流变化量增大，由欧姆定律可知，热敏电阻的阻值变化量变小，由图丙可知，水温的变化量也变小，即增大衔铁质量，不可以增大水温的变化范围。
32．（2025八下·温岭月考）为探究植物释放速率的变化规律，兴趣小组设计了由透明玻璃罩构成的实验装置(图1) ，其中缓冲液可以吸收或提供保证玻璃罩内浓度稳定。小组同学将该装置放在夏季的自然环境下，测定了一个昼夜装置内的植物释放速率变化，得到图2所示曲线。请回答：
（1）玻璃罩内浓度最高的时间对应的是图2曲线中的　 　(填字母)点。
（2） 在图2曲线中， 与d、f点相比， e点释放速率偏低的原因是　 　。
（3）为了排除无关变量的干扰，使该实验的数据更加准确，应增加一组实验进行对照。则对照的实验装置与图1的区别是　 　。
【答案】（1）g
（2）温度过高，植物蒸腾作用太强导致保卫细胞失水，气孔关闭，影响了植物对二氧化碳的吸收，光合作用变弱。
（3）将新鲜的植物换成死亡的植物，其余条件均相同(或一样)。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的外界因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度、水等。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】 （1）由图2曲线可知，曲线cg段氧气释放速率大于0，则说明此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气浓度持续升高，故玻璃罩内O2浓度最高的时间对应的是图2曲线中的g点。
（2）夏季中午12时光照强、气温高，植物为减少体内水分的蒸发会将部分气孔闭合。故在图2曲线中，与d、f点相比，e点O2释放速率偏低的原因是部分气孔闭合，进入植物体内的二氧化碳减少，光合作用减弱。
（3）为了排除无关变量（如环境温度变化、玻璃罩内微生物等对气体变化的影响）的干扰，使实验数据更加准确，应设置对照实验。对照实验 装置与图1的区别是将装置中的植物换成死亡的植物，其他条件均相同。这样在相同的环境条件下，对照装置内气体的变化就可以反映出无关变 量的影响，从而对实验组的数据进行校正。故本问答案为：将装置中的植物换成死亡的植物，其他条件均相同。
1 / 1

展开更多......

收起↑