资源简介

(共18张PPT)
啊，春天。春天是什么？
小鸟说：春天是嫩绿的小叶芽。
同学说：春天是我们手中美丽的画。
老师说：春天是珍藏在书本里的诗。
春天的脚印
你看到了哪些春天的景色？
你看到了哪些春天的景色？
春日校园、春日野花、
春日微风、春日阳光
活动一：收集春天的植物
找一找：带上小口袋，去课室外收集春天的树叶。
说一说，分享收集到的春天的植物。
1、银杏叶2、枫叶 3、榆树叶4、 平榛叶 5、丽豆叶子6、黄栌7、紫丁香8、小叶杨9、大叶朴 10、大岛樱11、毛白杨
做一做，尝试把收集的树叶做成标本。
方法1，做树叶标本
方法2，画树叶
活动二：珍藏春天
把春天的植物“珍藏”起来的方法有哪些？
绘画、做书签、做标本
做一做，选取自己喜欢的叶子，做一张植物标本书签。
想一想，还有哪些创意方式能展示收集的树叶。
想一想，还有哪些创意方式能展示收集的树叶。
活动总结
1.学生将完成得拼贴作品统一贴在展示栏中。
2。汇总探究结果，分享在实践活动中的发现与感受。
活动拓展：
标本书签不仅是留住春天脚印的一种方法，更能让学生感知本课时所学内容，在家里尝试美化和改进生活用品。
谢谢！
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做标本（要爱护树木）：
1.收集树叶
2.擦洗树叶
3.把树叶夹在书中，做成标本
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