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月
暑假作业十七
温故知新
一、比较与选择
1.某纺织厂200多名下岗女工，因暂时生活困难，在未经市公安部门允许的情
况下，有组织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工
资待遇问题。她们不听公安人员的劝阻，静坐时间长达20小时，阻碍了交
通，影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是
(
A.她们在依法行使示威的自由和权利
B.静坐示威是她们的自由和权利，但未依法行使
C.她们的方式虽然不对，但情有可原
D.她们的方式和程序是合法的，但没有示威自由和权利
2.“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议
仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合
同。这说明
(
①每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视②法
律必须保证公民得到平等和有效的保护③法律面前一律平等，就要反对特
权④公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益
A.①②④
B.①②③④
C.②3④
D.①③④
3.有个别人在百度贴吧发帖子造谣说将要发生地震，造成民众恐慌，影响到社
会的稳定，后来这几名造谣者被公安部门依法行政拘留。这个案例告诉我们
(
A.言论自由是想说什么就说什么
B.公民没有言论自由
C.公民行使言论自由权不得侵害国家、集体的利益
D.不存在真正的自由
4.张某因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全村造成了
很坏的影响。对此，你的看法是
()
A.张某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前
B.张某正确行使了言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫
C.张某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定公民不得利用言论自
由来侮辱他人
D.张某是正确的，公民享有自由的权利
33芝
暑假作业天天练八年级道德与法治诵用版
5.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列看法不正确
的是
()
A.自己和所有公民一样，平等地享有宪法规定的各项权利和自由
B.自己和所有公民一样，平等地承担宪法规定的各项义务
C.自己和所有公民一样，在适用法律上是平等的
D.只有自己将来的成就巨大，才可以有超越宪法和法律的特权
螺知难而进
二、综合题
6.孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自
由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自
律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家
必定是一个法治的国度。平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追
求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，狗的主人不仅没赔
礼道歉，还一边殴打环卫工人一边喊：“你就配扫地，你儿子也就配扫地。”某
县打算从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，有些人就开始“找关系”了…
联系材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)什么叫自由？它与法治的关系是怎样的？
(2)在生活中，我们怎样才能做到珍视自由？
(3)我们应怎样践行平等？
334八年级道德与法治
参考答案
暑假作业一
-、1.A2.C3.C4.B5.B
二、6.①推进义务教育优质均衡发展是我国尊重和保障人权工作的重要内容，是我国宪法对各级
国家机关的要求。②尊重和保障人权是建设社会主义法治国家的要求。“国家尊重和保障人权'”
是我国宪法的重要规定。③受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。推进义务教育优质均衡
发展有利于保障公民的受教育权，进而实现保障人权的实质内容和目标。7.(1)①我国享有选
举权和被选举权的人数占成年公民人数的99.97%，体现了我国人权的广泛性。②我国至今已
经制定了有关公民政治权利的法律、法规一千多件；我国选举所需要的经费由政府开支；我国人
民可以通过多种途径行使人民当家作主的权利，这都体现了我国人权的真实性。(2)①国家
尊重和保障人权。②国家努力将人权理想变成现实。③我国是人民民主专政的社会主义国家，
国家一切权力属于人民。④在我国，人民是国家的主人。
暑假作业二
、1.D2.C3.D4.D
二、5.(1)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家机关行使权力应当有法律
依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力。
③任何超越权限、滥用职权的行为均属无效。(2)①全国人大及其常委会积极行使监督宪法
实施的职权。②健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。③健全宪法解释程序机
制，推进合宪性审查工作：等等。6.(1)这句话说明宪法与其他法律之间的关系是，宪法是国
家的根本大法和治国安邦的总章程。(2)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程：宪
法在我国的法律体系中处于首要地位；宪法是一切组织和个人的根本活动准则：等等。
暑假作业三
一、1.D2.D3.A4.C5.D6.ABCD
二、7.(1)①有利于增强全社会宪法意识，弘扬宪法精神。②有利于推进宪法实施，全面推进依
法治国。③有利于树立依法治国观念。④有利于促进社会和谐，保证国家长治久安。(2)犯
罪行为。主刑是死刑，附加刑是剥夺政治权利终身。8.加大宪法宣传力度，在人人心中树立宪
法权威，宪法与我们的生活密切相关，我们一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识，热
爱宪法，捍卫宪法。
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暑假作业天天练八年级道德与法治
通用版
暑假作业四
一、1.C2.D3.C4.B5.A
二、6.①加强法治教育是建设法治国家的需要，也是提高公民法治观念的需要，公民应该做到遵
纪守法，但仍然要接受法治教育。②人民是依法治国的主体，建设法治国家人人有责，人人受
益。③人人学习法律，有利于我国的法治建设，有利于维护公民合法权益。④中学生应自觉接
受法治教育，增强法治观念，为建设法治国家做贡献。
7.(1)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②国家权力必须在宪法和法律限定的范围
内行使。③国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严。④有利于强化国家公
职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。⑤国家机关及其工作
人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。⑥有利于培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命
者对自己的约束；等等。(2)①宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪
法，捍卫宪法。②我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容
的基础上，着重领会宪法原则和精神。③我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和
尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结
果。④我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析、解决学习和生活中的实际
问题：坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
暑假作业五
、1.D2.C3.B4.A5.B6.D
二、7.(1)这些同学的做法是错误的。他们都侵犯了对方的名誉权。(5)班部分同学挖苦、嘲
笑、谩骂、吐口水等行为属于侮辱行为，(1)班部分同学说(5)班同学作弊属于诽谤行为。这些
行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的违法行为，也是不尊重自己、损害自己
形象的不道德行为。侵犯他人的人格尊严，轻则要受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
(2)侵害了人格尊严权。我想对朱某说，公民的人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人
尊重的需要，都应当享有受到他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵
犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤或诬告陷害。
暑假作业六
、1.B2.D3.C4.B
二、5.(1)①老师找他谈话；②家长批评教育；③同学指指点点；④信誉度大打折扣。(2)八
(7)班学生小明、超市安保人员、新闻记者。(3)①要求八(7)班学生小明向有关部门说明情
况，澄清事实。②与超市协商，让其消除影响，恢复名誉。③与新闻记者联系，要求其改正错误，
赔礼道歉，消除影响。④必要时向法院提出诉讼，以法律手段维护自己的合法权益。6.①公
民在行使权利时要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利

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