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月
暑假作业五
温故知新
一、比较与选择
1.频发的校园暴力事件引起了社会广泛关注：河北邯郸市肥乡区初一学生被3
名同学杀害：湖南常宁多人持棍冲进学校追打中学生；南充一女孩遭多名同
学轮番掌掴殴打…以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力，侵犯了
受害者的
①生命健康权②人格尊严权③人身自由权
④隐私权
A.②④
B.②③
C.①③
D.①②
2.八年级学生小东在某商店购买了一双名牌运动鞋，结果穿了3天，鞋底就断
裂了。你认为他
A.可以向消费者协会索赔
B.可以到商店大吵大闹
C.可以和商家协商解决
D.自认倒霉，再买一双
3.王某在某工地打工，老板欠薪。于是王某将老板骗到偏僻处捆绑起来，并给
他的妻子打电话，要她拿钱来领人。直到第二天，老板妻子拿来钱后，王某才
将他放走。对此事，下列看法正确的是
(
A.老板拖欠王某钱不还，王某扣人质索债无可非议
B.王某扣人质索债侵犯了老板的合法权利，应承担法律责任
C.王某扣人质索债是错误的，但不构成违法行为
D.王某扣人质索债天经地义，是善于运用法律保护自己合法权利的行为
4.某居民拨打市长热线称，其小区2号楼14楼的业主私自将电梯口给封住了，
严重影响了其他居民的正常生活，希望有关部门能解决此事。2号楼14楼的
业主
(
A.没有尊重他人的权利
B.损害了国家的利益
C.正确行使了公民权利
D.体现了公民权利的广泛性
5.晓晓的父亲因晓晓是个女孩便不让她上学，后经老师、政府人员多次上门劝
说，指出其行为违法要受法律制裁后，其父才同意让她上学，这说明权利需要
保障，否则就会落空。其中，最重要、最有效的是
A.物质保障
B.法律保障
C.道德保障
D.精神保障
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暑假作业天天练八年级道德与法治诵用版
6.星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在她们付完钱，准备离开
的时候，营业员怀疑她们偷东西，并强行对她们进行搜身，结果一无所获。商
店营业员的行为侵犯了两位同学的
(
A经济权利
B.肖像权
C.政治权利
D.人身自由权
知难而进
二、综合题
7.学习了《公民权利》这一课后，某校八(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开
展了研究性学习活动，请你参与其中。
【保障权利】
某校秋季组田径运动会上，八年级(5)班在接力赛中获得冠军，一部分同
学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的(1)班。于是（1)班有一部分同学
说(5)班同学有作弊行为，(5)班部分同学听后非常恼火，开始谩骂并吐口水
到(1)班部分同学身上。经查证，(5)班同学并没有作弊行为。
(1)这些同学的做法对吗？为什么？这么做有何危害？
【侵害权利】
朱某在酒店就餐时，无意中发现6名顾客正在豪饮其所经销的啤酒，便
用手机拍下一段视频，并制作成广告片放在当地电视台播放，而6名顾客的
食相却非常不雅。
(2)朱某的“随手拍”行为侵害了6名顾客的什么权利？你想对朱某说些
什么？八年级道德与法治
参考答案
暑假作业一
-、1.A2.C3.C4.B5.B
二、6.①推进义务教育优质均衡发展是我国尊重和保障人权工作的重要内容，是我国宪法对各级
国家机关的要求。②尊重和保障人权是建设社会主义法治国家的要求。“国家尊重和保障人权'”
是我国宪法的重要规定。③受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。推进义务教育优质均衡
发展有利于保障公民的受教育权，进而实现保障人权的实质内容和目标。7.(1)①我国享有选
举权和被选举权的人数占成年公民人数的99.97%，体现了我国人权的广泛性。②我国至今已
经制定了有关公民政治权利的法律、法规一千多件；我国选举所需要的经费由政府开支；我国人
民可以通过多种途径行使人民当家作主的权利，这都体现了我国人权的真实性。(2)①国家
尊重和保障人权。②国家努力将人权理想变成现实。③我国是人民民主专政的社会主义国家，
国家一切权力属于人民。④在我国，人民是国家的主人。
暑假作业二
、1.D2.C3.D4.D
二、5.(1)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家机关行使权力应当有法律
依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力。
③任何超越权限、滥用职权的行为均属无效。(2)①全国人大及其常委会积极行使监督宪法
实施的职权。②健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。③健全宪法解释程序机
制，推进合宪性审查工作：等等。6.(1)这句话说明宪法与其他法律之间的关系是，宪法是国
家的根本大法和治国安邦的总章程。(2)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程：宪
法在我国的法律体系中处于首要地位；宪法是一切组织和个人的根本活动准则：等等。
暑假作业三
一、1.D2.D3.A4.C5.D6.ABCD
二、7.(1)①有利于增强全社会宪法意识，弘扬宪法精神。②有利于推进宪法实施，全面推进依
法治国。③有利于树立依法治国观念。④有利于促进社会和谐，保证国家长治久安。(2)犯
罪行为。主刑是死刑，附加刑是剥夺政治权利终身。8.加大宪法宣传力度，在人人心中树立宪
法权威，宪法与我们的生活密切相关，我们一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识，热
爱宪法，捍卫宪法。
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暑假作业天天练八年级道德与法治
通用版
暑假作业四
一、1.C2.D3.C4.B5.A
二、6.①加强法治教育是建设法治国家的需要，也是提高公民法治观念的需要，公民应该做到遵
纪守法，但仍然要接受法治教育。②人民是依法治国的主体，建设法治国家人人有责，人人受
益。③人人学习法律，有利于我国的法治建设，有利于维护公民合法权益。④中学生应自觉接
受法治教育，增强法治观念，为建设法治国家做贡献。
7.(1)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②国家权力必须在宪法和法律限定的范围
内行使。③国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严。④有利于强化国家公
职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。⑤国家机关及其工作
人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。⑥有利于培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命
者对自己的约束；等等。(2)①宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪
法，捍卫宪法。②我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容
的基础上，着重领会宪法原则和精神。③我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和
尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结
果。④我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析、解决学习和生活中的实际
问题：坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
暑假作业五
、1.D2.C3.B4.A5.B6.D
二、7.(1)这些同学的做法是错误的。他们都侵犯了对方的名誉权。(5)班部分同学挖苦、嘲
笑、谩骂、吐口水等行为属于侮辱行为，(1)班部分同学说(5)班同学作弊属于诽谤行为。这些
行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的违法行为，也是不尊重自己、损害自己
形象的不道德行为。侵犯他人的人格尊严，轻则要受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
(2)侵害了人格尊严权。我想对朱某说，公民的人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人
尊重的需要，都应当享有受到他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵
犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤或诬告陷害。
暑假作业六
、1.B2.D3.C4.B
二、5.(1)①老师找他谈话；②家长批评教育；③同学指指点点；④信誉度大打折扣。(2)八
(7)班学生小明、超市安保人员、新闻记者。(3)①要求八(7)班学生小明向有关部门说明情
况，澄清事实。②与超市协商，让其消除影响，恢复名誉。③与新闻记者联系，要求其改正错误，
赔礼道歉，消除影响。④必要时向法院提出诉讼，以法律手段维护自己的合法权益。6.①公
民在行使权利时要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利

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