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《巩固卷》——第三单元数据的收集与整理（单元测试）-2025-2026学年三年级上册数学（苏教版）2024
一、单选题
1．三月份二(3)班要从典典、聪聪两名同学中选一名“雷锋”少年，你认为调查方法最合理的是（　　）。
A．收集任课教师的意见
B．全班同学举手
C．全班同学投票
2．如果想知道你们班女同学最喜欢看的动画片，选择下面（　　）方法收集数据更合理。
A．查找其它学校曾经调查的结果
B．上网查看哪部动画片最受欢迎
C．询问班里的每位女同学
D．请全校同学写下自己最喜欢看的动画片
3．下图是小明和小红“石头、剪刀、布”游戏记录结果，小红输了（　　）次。
A．7 B．5 C．2
4．下面是三一班参加校运动会项目情况。跳绳比跑步的多（　　）人。
A．5 B．4 C．3 D．2
5．大林调查了3个同学本学期读课外书的情况，结果如下（一个“√”表示1本）：
张星 √√√√√√√
李力 √√√√√√√√√√
马冬 √√√√√√√√
哪个同学本学期读课外书的本数最多？（　　）
A．张星 B．李力 C．马冬
6．用“正”字统计今天同学们的上学情况，一个“正”字代表（　　）人。
A．1人 B．5人 C．3人
7．塑料垃圾对土地、海洋造成了极大的污染，“减塑限塑”势在必行。下面是奇奇、妙妙、聪聪家一周内塑料袋的使用情况。从表中可知妙妙家一周使用塑料袋(　　)个。
家庭 奇奇家 妙妙家 聪聪家
数量/个
A．3 B．8 C．12
8． 小宇和亮亮玩“石头、剪刀、布”游戏。下面是小宇记录的自己每次游戏的结果。根据小宇的记录可知，亮亮赢了(　　)次。
A．3 B．4 C．6
二、判断题
9．统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。（　　）
10．统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。（　　）
11．用画“正”字的方法统计五月份的天气情况，一个“正”代表一天。（　　）
12．在进行统计的时候，只有画正字一种方法。（　　）
13．在选班长的投票中，小明得到票数是“正正”，他得到了2票。(　　)
14．画“正”字统计四月份的天气，一个“正”字代表一天。（　　）
三、填空题
15．四年级有10名同学接受了调查访问：在过去的一个星期，你做了几次家务 调查结果是：3、4、2、3、3、2、2、1、5、3。 图　 　正确表达了这个调查报告的数据。(图中横轴表示次数，纵轴表示人数)
16．分类整理：将下列水果数量填入表格。
苹果：5个 香蕉：8根 梨：7个 桃子：6个
水果 苹果 香蕉 梨 桃子
个数 　 　 　 　
17．同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下：
（1）把上面他们统计的结果填入下表中。
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
（2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的（　　）车最多。
（3）下一分钟有一辆车经过，最有可能是（　　）车。
18．小明和小红做“石头、剪刀、布”的游戏，一共做了30次，小明用画“正”字的方法记录了自己每次游戏的结果。
赢 输 平
正正 正 ？
根据小明记录的结果填一填，他赢　 　次，输　 　次，平　 　次。
19． 李老师布置了一篇“未来的我”周末日记，对二(1)班同学长大后想从事的职业进行了统计。(每人仅选一项)
职业 科学家 教师 医生 艺术家
人数/人 　 　 　 　
（1）把统计结果填在上表中。
（2）想成为艺术家的人数比想成为教师的人数少　 　人，比想成为医生的人数多　 　人。
（3）全班共　 　人参与调查，最受欢迎的职业是　 　。
20．下面是某班同学最喜欢的动物卡片调查情况。
（1）根据上面的调查情况完成下面的统计表。
　 　
（2）根据统计表回答下面的问题。
①喜欢的　 　的人数最多，喜欢　 　的人数最少。
②喜欢　 　和　 　的人数一样多。
③喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多　 　人。
21．李老师调查了二(1)班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。
种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花
人数 12 9 10 14
⑴最喜欢　 　花的人数最多，最喜欢　 　花的人数最少。
⑵最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多　 　人。
22．中国、美国、俄罗斯在第30届奥运会上获得的奖牌数如下：
　 　 获得的金牌数最多，中国一共获得了　 　 枚奖牌。
四、操作题
23．下面是红红调查的自己班同学最喜欢吃的水果的情况。 (每人只选1种水果)
葡萄 菠萝 梨 西瓜
（1）把调查结果写在下表中
葡萄 菠萝 梨 西瓜
　 　 　 　
（2）最喜欢吃　 　的人最多，最喜欢吃　 　的人最少。
（3）如果运动会需要买一种水果，你会选择买什么水果 请说明理由。
五、解决问题
24．下面是二（1）班小朋友最喜欢的水果统计情况。
（1）把整理的结果填在下面的表中。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数
（2）喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的同学多多少人？
25．下面是三（3）班部分同学数学第一单元的测试成绩（单位：分）。
姓名 分数 姓名 分数 姓名 分数
丁丁 95 洪原 77 刘宇 96
李玉 89 曹刚 92 彭惠 85
王刚 96 杨晨 100 曹荣 90
周峰 83 李哲 99 李媛 65
冯奇 87 许峰 98 王露 79
罗杰 78 丁韩 86 吴迪 89
（1）根据上表所给的数据，接着画下去。
（2）这些同学中，数学第一单元测试成绩最好的是　 　，他考了　 　分。测试成绩比90分多的有　 　人。
26．小红和小明玩“石头、剪刀、布”的游戏，下面是小红的结果记录：(一个表示一次)
（1）下面是小明的结果记录，请补充完整。
胜
负
平
（2）如果再玩7次，那么小明至少要胜几次，才能保证赢过小红？为什么？
27．下面是二（2）班学生最喜欢吃的快餐情况。
名称 麦当劳 肯德基 德克士 必胜客
人数/人 14 10 6 9
（1）二（2）班学生最喜欢吃的快餐是　 　。
（2）你最喜欢吃的快餐是　 　，二（2）班最喜欢吃这种快餐的有　 　人。
（3）最喜欢吃肯德基和麦当劳的一共有　 　人。
（4）你还能提出什么数学问题
28．李老师调查了三年级部分同学不喜欢吃的蔬菜的情况。
蔬菜 茄子 胡萝卜 芹菜 菠菜 木耳 洋葱 白菜
不喜欢吃的人数 20 14 9 15 5 25 12
（1）不喜欢吃　 　的人数最多，不喜欢吃　 　的人数最少。
（2）不喜欢吃茄子的人数是不喜欢吃木耳人数的　 　倍。
（3）通过表格，你有什么建议
29．下面是某冷饮店各种口味雪糕的销售情况。
草莓 菠萝 巧克力 芒果 香蕉
（1）根据上面的销售情况完成下面的统计表。
口味 草莓 菠萝 巧克力 芒果 香蕉
数量 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）卖得最多的是　 　口味，卖得最少的是　 　口味。
（3）如果要进货，　 　口味要多进一些。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
30．三年级五个班参加了做手工活动，统计员用画“正”字的方法记录了各班做的手工个数。
（1）把各班做的手工个数填入统计表内。
三年级五个班做手工情况统计表
班次 一班 二班 三班 四班 五班
个数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）三年级五个班共做手工　 　个，三班比二班多做手工　 　个。
（3）五班做手工的个数占全年级做手工总个数的几分之几？
（4）根据记录，你还能得到哪些信息？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：调查方法最合理的是全班同学投票。
故答案为：C。
【分析】在班级中选举“雷锋”少年，最合理的方法是全班同学投票。这样可以确保每位同学都有表达自己意见的机会，通过投票的方式，能够公平、公正地选出大家公认的“雷锋”少年。
2．【答案】C
【解析】【解答】解：如果想知道你们班女同学最喜欢看的动画片，选择“询问班里的每位女同学”方法收集数据更合理。
故答案为：C。
【分析】首先，我们需要理解题目的要求，即找出一个合理的方法来收集“你们班女同学最喜欢看的动画片”的信息。接着，我们逐个分析给定的选项，评估它们的合理性和适用性。
3．【答案】B
【解析】【解答】解：小红输了5次。
故答案为：B。
【分析】因为i是小明和小红比赛，所以小明赢了几次，小红就输几次。
4．【答案】C
【解析】【解答】解：由图可得，跳绳的×有10个，跑步的×有7个，10-7=3个，又因为一个“×”表示一个人，所以可得跳绳的比跑步的多3人。
故答案为：C。
【分析】此题中×的多少能反映出参加校运动会不同项目的同学人数，根据“跳绳比跑步多的人数=跳绳的人数-跑步的人数”计算即可。
5．【答案】B
【解析】【解答】7＜8＜10，李力的课外书本数最多。
故答案为：B。
【分析】一个“√”表示1本，由此确定每人课外书的本数，找出本数最多的那个同学即可。
6．【答案】B
【解析】【解答】一个“正”字代表5人。
故答案为：B。
【分析】正字由5个笔画，代表5个人。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：5×2＋2=12（个）。
故答案为：C。
【分析】用画“正”字的方法收集数据的时候，一个“正”字代表5个数据，据此计算。
8．【答案】B
【解析】【解答】赢6次，输4次，平3次，小宇输了4次，亮亮赢了4次。
故答案为：B。
【分析】这是小宇统计自己的结果，因此小宇输的次数就是亮亮赢的次数。
9．【答案】错误
【解析】【解答】 统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。 说法错误。
故答案为：错误。
【分析】因为统计图和统计表也可能会做错，所以要保存原始数据，方便查询。
10．【答案】正确
【解析】【解答】解：统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】先收集数据、整理数据，然后制成统计表和统计图。
11．【答案】错误
【解析】【解答】解：用画“正”字的方法统计五月份的天气情况，一个“正”代表5天。
故答案为：错误。
【分析】用画“正”字的方法收集和整理数据的时候，一个“正”字有5画，代表5天。
12．【答案】错误
【解析】【解答】在进行统计的时候，只有画正字一种方法。这句话是错误的。
【分析】在进行统计的时候，除了画正字以外还有好多种方法，如画圆圈、打钩等。
13．【答案】错误
14．【答案】错误
【解析】【解答】 画“正”字统计四月份的天气，一个“正”字代表5天，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了数据的收集与整理，用画“正”字的方法统计数据，一个“正”字是五画，代表5，据此判断。
15．【答案】②
【解析】【解答】解：图②正确表达了这个调查报告的数据。
故答案为：②。
【分析】根据调查结果找到对应的人数即可。
16．【答案】5个；8根；7个；6个
17．【答案】（1）6；8；33；12；
（2）小轿；
（3）小轿
18．【答案】13；9；8
【解析】【解答】 根据小明记录的结果填一填，他赢13次，输9次，平30-13-9=8（次）。
故答案为：13；9；8。
【分析】根据题意可知，一个“正”字表示5次，根据统计表中的数据，数一数即可得到游戏的结果，然后用游戏的总次数-赢的次数-输的次数=平的次数，据此列式解答。
19．【答案】（1）
职业 科学家 教师 医生 艺术家
人数/人 16 13 5 10
（2）3；5
（3）44；科学家
【解析】【解答】（2）想成为艺术家的人数比想成为教师的人数少13-10=3人；比想成为医生的人数多10-5=5人；
（3）全班共16+13+5+10=44人，16＞13＞10＞5，最受欢迎的职业是科学家。
故答案为：（2）3；5；（3）44；科学家。
【分析】（1）根据统计表中所画的图形和文字，分别统计出每种职业的人数并填表；
（2）用减法计算出想成为艺术家的人数比想成为教师的人数少几人，用减法求粗话比想成为医生的人数多几人；
（3）把每种职业的人数相加求出全班参与调查的总人数；比较每种职业的人数，判断最受欢迎的职业是什么。
20．【答案】（1）10，14，10，4
（2）小熊猫；小狗；小猫；小猴；10
21．【答案】茉莉；百合；3
【解析】【解答】解：（1）14＞12＞10＞9，最喜欢茉莉花的人数最多，最喜欢百合花的人数最少；
（2）12-9=3（人）。
故答案为：（1）茉莉；百合；（2）3。
【分析】（1）把喜欢各种花的人数比较大小；
（2）最喜欢菊花比最喜欢百合花多的人数=最喜欢菊花的人数-最喜欢百合花的人数。
22．【答案】美国；88
【解析】【解答】 美国 获得的金牌数最多，中国一共获得了 88 枚奖牌。
【分析】问哪国获得的金牌数最多，就要从金牌那一行看起，中国38，美国46，俄罗斯24，所以美国最多，中国一共获得的奖牌数，就是金牌、银牌和铜牌的总和，也就是88枚。
23．【答案】（1）解：
葡萄 菠萝 梨 西瓜
8 13 12 18
（2）西瓜；葡萄
（3）解：建议选择西瓜，因为喜欢吃西瓜的人数最多。
【解析】【解答】解：（2）18＞13＞12＞8，喜欢吃西瓜的人最多，喜欢吃葡萄的人最少。
故答案为：（2）西瓜；葡萄。
【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，然后填写统计表；
（2）把喜欢吃各种水果的人数比较大小；
（3）选择同学们比较喜欢吃的西瓜。
24．【答案】（1）10；8；4；10
（2）4人
25．【答案】解：（1）
（1）
（2）杨晨；100；7
【解析】【解答】解：（2）数学第一单元测试成绩最好的是杨晨，他考了100分；
90～100分之间的有8人，其中得分为90分的只有1人
8－1＝7（人），即测试成绩比90分多的有7人。
故答案为：（2）杨晨；100；7。
【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数各个分数段的人数，然后画出相同数量的“×”；
（2）根据成绩单可知，最高分是100分，得100分的是杨晨同学。求测试成绩比90分多的有几人， 测试成绩比90分多的人数=得分在90～100之间的人数-得分为90分的人数。
26．【答案】（1）解：
（2）解：因为小红已经胜5次，小明胜3次，小明至少要胜5次，才能保证赢过小红，此时小明胜8次，小红胜7次。
【解析】【分析】（1）小红和小明记录结果平的局数相等，胜负的局数刚好相反，据此涂色；
（2）因为小红已经胜5次，小明胜3次，小明至少要胜5次，才能保证赢过小红，此时小明胜8次，小红胜7次。
27．【答案】（1）麦当劳
（2）肯德基；10
（3）24
（4）解：答案不唯一，例如：最喜欢吃麦当劳的比最喜欢吃德克士的多多少人
14-6=8（人）
答：最喜欢吃麦当劳的比最喜欢吃德克士的多8人。
【解析】【解答】（1）因为14＞10＞9＞6，所以二（2）班学生最喜欢吃的快餐是麦当劳。
（2） 我最喜欢吃的快餐是肯德基，二（2）班最喜欢吃这种快餐的有10人。（此题答案不唯一）
（3）14+10=24（人）。
【分析】（1）要求二（2）班学生最喜欢吃的快餐是哪种，比较调查的学生最喜欢的4种快餐的人数即可；
（2）此题答案不唯一，可以选4种快餐中的任意一种来回答即可；
（3）要求最喜欢吃肯德基和麦当劳的一共有几人，用加法计算，据此列式解答；
（4）根据题意，可以提出很多数学问题，例如：最喜欢吃麦当劳的比最喜欢吃德克士的多多少人 用减法计算，据此列式解答。
28．【答案】（1）洋葱；木耳
（2）4
（3）解：建议同学们不要挑食，要营养均衡。
【解析】【解答】解：（1）25＞20＞15＞14＞12＞9＞5，不喜欢洋葱的人数最多，不喜欢木耳的人数最少；
（2）20÷5=4。
故答案为：（1）洋葱；木耳；（2）4。
【分析】（1）把三年级部分同学不喜欢吃各种蔬菜的人数比较大小；
（2）不喜欢吃茄子的人数是不喜欢吃木耳人数的倍数=不喜欢吃茄子的人数÷不喜欢吃木耳的人数；
（3）建议同学们不要挑食，要营养均衡。
29．【答案】（1）16；14；30；9；2
（2）巧克力；香蕉
（3）巧克力
（4）解：卖出巧克力口味比香蕉口味多多少？
30-2=28
答：卖出巧克力口味比香蕉口味多28。
【解析】【解答】解：（1）
口味 草莓 菠萝 巧克力 芒果 香蕉
数量 16 14 30 9 2
（2）30＞16＞14＞9＞2，卖得最多的是巧克力口味，卖得最少的是香蕉口味；
（3）如果要进货， 巧克力口味要多进一些；
故答案为：（1）
口味 草莓 菠萝 巧克力 芒果 香蕉
数量 16 14 30 9 2
（2）巧克力；香蕉；（3）巧克力。
【分析】（1）依据收集整理的数据，填写统计表；
（2）把卖出各种口味的数量比较大小；
（3）因为卖出巧克力口味的较多，说明大家比较喜欢这个口味，所以如果要进货， 巧克力口味要多进一些；
（4）卖出巧克力口味比香蕉口味多的数量=卖出巧克力口味的数量-卖出香蕉口味的数量。
30．【答案】（1）37；33；45；39；26
（2）180；12
（3）解：
（4）根据记录，我还知道三班做手工的个数最多，五班做手工的个数最少。
【解析】【解答】解：（1）填表如下：
班次 一班 二班 三班 四班 五班
个数 37 33 45 39 26
（2）共做：37+33+45+39+26=180（个），三班比二班多：45-33=12（个）；
（3）根据分数的意义可知，五班做手工的个数占全年级做手工总个数的。
【分析】（1）一个“正”表示5个，根据“正”的个数分别统计每班做手工的个数；
（2）用加法计算五个班做手工的个数，用减法计算三班比二班多做多少个；
（3）五班做26个，总数是180个，根据分数的意义判断五班做的个数占全年级做的个数的几分之几；
（4）分析数据，然后说出自己得到的信息即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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