资源简介 (共25张PPT)第9课 数据解读与分析年 级:四年级学 科:小学信息科技(浙教版)不同类型图表的特点和作用 数据可视化可以使数据分析更加直观、易于理解。特点:能清晰展示气温随时间连续变量的变化趋势。作用:展示气温的发展趋势和周期性波动。分析每月气温之间的关联性和规律性。《湖州市2023年气温情况》折线图不同类型图表的特点和作用 《湖州市2023年气温情况》折线图不同类型图表的特点和作用 特点:能清晰展示气温随时间连续变量的变化趋势。作用:展示气温的发展趋势和周期性波动。分析每月气温之间的关联性和规律性。《四年级肥胖学生分布情况》饼图特点:用于展示部分与整体的关系。显示各个部分占比关系。作用:清晰展示各组成部分所占比例。快速比较各部分相对于整体的重要性。不同类型图表的特点和作用 《四年级肥胖学生分布情况》饼图不同类型图表的特点和作用 特点:用于展示部分与整体的关系。显示各个部分占比关系。作用:清晰展示各组成部分所占比例。快速比较各部分相对于整体的重要性。《近七届中国奥运会奖牌数》柱状图特点:通过条形表示数值大小。柱子的高度或长度对应数据的量级。作用:对比不同类别的数据量。分析不同组合关系或比较不同组内的差异。不同类型图表的特点和作用 《近七届中国奥运会奖牌数》柱状图不同类型图表的特点和作用 特点:通过条形表示数值大小。柱子的高度或长度对应数据的量级。作用:对比不同类别的数据量。分析不同组合关系或比较不同组内的差异。学生运动项目参与人数数据表 趣味足球 62花样跳绳 43接力跑 32踢毽子 57趣味篮球 60书本第34页不同类型图表的特点和作用 学生运动项目参与人数数据表 趣味足球 62花样跳绳 43接力跑 32踢毽子 57趣味篮球 60书本第34页不同类型图表的特点和作用 学生运动项目参与人数数据表 趣味足球 62花样跳绳 43接力跑 32踢毽子 57趣味篮球 60书本第34页直观、易于理解、对比性强、结构清晰、多样化的展示不同类型图表的特点和作用 包涵的信息: 可能的原因:他们年龄较小,家长对他们使用手机控制较严格。1.一、二、三年级学生周末使用手机平均时间普遍比四、五、六年级低。活动一:挖掘统计图背后信息书本第35页书本第35页2.四年级学生周末使用手机平均时间比三年级多。随着年龄增加,学生接触电子设备增多,同时家长可能也放宽了对孩子使用的限制。活动一:挖掘统计图背后信息包涵的信息: 可能的原因:书本第35页3.中高年级学生中,四年级学生周末使用手机平均时间最多。相比五六年级,四年级学生周末自己支配的时间最多。活动一:挖掘统计图背后信息包涵的信息: 可能的原因:不同角度书本第35页4.六年级学生周末使用手机的平均时间相较于五年级有所上升。可能是因为面临小学毕业和初中生活的压力,学生需要通过手机来寻求信息和支持。不同信息活动一:挖掘统计图背后信息包涵的信息: 可能的原因:不同原因周末,学生使用数字设备人数最多。学生使用数字设备多以娱乐和交流为主。书本第36页周末,学生使用数字设备人数增多,且多以娱乐和交流为主。活动一:挖掘统计图背后信息数据分析报告不同角度背后原因解读分析数据间关联合理建议活动二:理解分析报告的组成部分说说这份报告的各个组成部分。活动二:理解分析报告的组成部分温馨提示:1.将学习任务单上基本信息补充完整。2.分析《各年级学生使用手机平均时间统计图》、《各时间段数字设备使用人数统计图》和《学生使用数字设备场景人数统计图》的数据。3.结合生活经验,提出至少一条“学生周末使用数字设备”的合理建议。活动三 :撰写数据分析报告评价内容 我得到( )星数据分析报告结构完整(标题、作者、研究目的、数据分析、结论和建议) ★数据分析中,选择的图表和发现的信息一致 ★★结论与建议中,给出的结论和建议相对应 ★★自评表:标题作者研究目的数据分析结论与建议不同角度数据间关联谢谢观看!Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览