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四川省绵阳市东辰国际学校2024-2025学年八年级下学期3月考
物理试卷
一、单选题
1．下列物理量最接近实际的是
A．一名中学生的步行速度约为1cm/s
B．一名中学生的课桌高度约为80dm
C．一名中学生对地面的压强约为1Pa
D．一名中学生的重力约500N
2．“爱物理，爱生活”，下列对生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　）
A．一位中学生受到的重力约60N
B．托起一张物理试卷的力大约为2N
C．一位中学生正常站立对地面的压强约1×104Pa
D．人骑自行车的速度大约为5km/h
3．以下事例中，能说明“力可以使物体发生形变”的是（　　）
A．抛出的篮球最终落到地面
B．运动员用力蹬地起跑
C．大象过独木桥，桥被压弯了
D．刹车后，公交车减速进站
4．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有力作用在物体上，物体就运动
B．人对地球没有力的作用
C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
5．如图甲所示是质量相同的人在雪地里滑雪和行走的情景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法中正确的是（ ）
A．滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者的小
B．若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究
C．本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究
D．本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果
6．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（　　）
A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号
B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5 N和0.2 N
C．已调好“0”点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用
D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小
7．下列四幅图中，属于减小摩擦的图是（　　）
A． 用手捏自行车的车闸
B． 涂有防滑粉的手
C． 跑步时要穿运动鞋
D．与水面脱离接触的气垫船
8．下列估测值最接近实际的是（　　）
A．两个鸡蛋的重约为100N
B．标准大气压约为760Pa
C．立定跳远的距离约为5km
D．正常骑行自行车的速度约为5m/s
9．下列对惯性的说法正确的是
A．高速行驶的列车不易停下，说明速度越大惯性越大
B．静止在水平路面上的汽车没有惯性
C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
10．重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图象分别如图A、B所示，则在图象描述的运动过程中（ ）
A．它们都做匀速直线运动
B．b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
C．a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
D．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
11．第九届全国少数民族传统体育运动会于2011年9月在贵阳举行，在爬杆比赛中，运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么它们的关系是
A．f1向上，f2向下，且f1＝f2
B．f1向下，f2向上，且f1＞f2
C．f1向上，f2向上，且f1＝f2
D．f1向上，f2向下，且f1＞f2
12．如图所示的每个图的下面是小明分别记录的测量结果．其中记录正确的是
A．电流表的示数是1.8A
B．木块的长度是3.8cm
C．温度计的示数是﹣3℃
D．测力计的示数是2.3N
13．《中华诗词大会》聚焦于唐诗宋词，让海内外观众领略了中华传统文化之美.对以下四句古诗词中所包含的物理知识，认识正确的是
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”， “飞流直下”的水的动能在增加
B．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”， “潭清疑水浅”是因为发生了光的反射
C．“去年今日此门中，人面桃花相映红”， “人面桃花相映红”是因为桃花发出了红光
D．“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”，“会挽雕弓如满月”说明力可以改变物体的运动状态
14．学习摩擦力时，老师设计了一个小游戏：让两本书的纸张彼此交错叠放后平放在桌面上，如图所示，两个同学用尽全力也很难把这两本书拉开。以下说法正确的是（　　）
A．两本书很难被拉开是因为书页之间产生了巨大的静电吸引力
B．两本书的纸面越粗糙越容易被拉开
C．要想拉开两本书，拉力的大小需要大于书页间的摩擦力大小
D．两本书交错穿插的页面越多越容易被拉开
15．如图甲所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理图如图乙所示。给盆栽浇水后与浇水前相比（　　）
A．盆栽受到的磁力大小不变
B．盆栽底部磁体的下端一定是S极
C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向
D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流
16．下列有关力的说法不正确的是（　　）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是改变物体运动状态的原因
C．物体所受多个外力的作用效果相互抵消时等效于不受力
D．运动的物体不受外力作用会保持匀速直线运动状态或静止状态
17．下列关于力和运动的说法正确的是（ ）
A．物体受平衡力的作用时可能静止
B．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用
C．投出去的篮球由于惯性的作用能够在空中继续飞行
D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力
18．“升国旗，唱国歌”，学校每周一都举行升国旗活动（如图所示），下列说法正确的是（　　）
A．国旗在上升过程中，以旗手为参照物是静止的
B．国旗在刚要上升时，它的惯性最大
C．国旗升到最高处处于静止时，动能为零、机械能为零
D．每次升国旗的过程中，国旗重力做功的功率（近似）相等
二、填空题
19．如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2000Pa，表示的物理含义 。若此“雪容融”与水平雪地的接触面积为0.05m2，则此“雪容融”的质量为 kg。
20．心肺复苏是有效的急救手段。在胸部按压时对施救的位置要求非常准确，说明力的作用效果与力的 有关；按压时双臂须伸直，下压程度至少为4.5cm，说明力可以改变物体的 。运动场上，运动员用头将球顶起，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 。
21．同一物体在地球表面所受重力大小是在月球表面的六倍，地球上1.8kg的物体在月球 所受重力为 N，该物体在月球上的质量是 kg。如图所示，小红用体重计分别在月球和地球上测量自己的质量，两次测量值 （选填“相等”或“不相等”）。（g取10N/kg）
22．小超周末乘坐高铁去齐齐哈尔吃烤肉，在匀速直线运动的高铁上，竖直向上抛出一枚硬币，硬币飞行时处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），硬币将落在 （选填“抛出点” “抛出点前方” “抛出点后方”）。
23．排球赛中，运动员将迎面而来的球扣向对方场地，如图所示，说明力可以改变物体的 ，排球离开手后能在空中持续飞行一段时间，这是因为排球具有 ，排球上有许多花纹，是采用增大 的方法来增大摩擦的。
24．物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用 原理工作的；如图（b）所示的装置是利用了 的知识；如图（c）中书包带做得宽大用到了 知识。如图（d）所示的仪器是利用 和阿基米德原理来判断液体密度大小。
25．我国 88 式主战坦克，质量为 40t，每条履带与地面的接触面积为 2m2，该坦克具有潜渡功能。该坦克在水平地面上行驶时，对地面的压强为 Pa，坦克在河流中潜渡时（浸没）顶部距水面 5m，坦克顶部受到的压强为 Pa，若坦克顶部有面积为 0.8m2 的舱门，则舱门受到水的压力为 N。
三、作图题
26．如图所示，物体A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的支持力和摩擦力的示意图；
27．请在图中画出小球A所受重力G和绳拉力F的示意图。
( )
四、计算题
28．图为小明爸爸驾车通过某段公路上的交通标志牌，若他们驾车通过这段公路，匀速行驶20km的路程用时为20min，则车速为多少千米每小时？在该路段他爸爸驾车超速了吗？
29．氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪的理想能源。如图，这是我国自主研发的新能源公交车，使用液态氢为燃料，满载质量为。某次满载在5min内匀速直线行驶4.2km，消耗氢燃料0.2kg。公交车匀速直线行驶时所受阻力为总重的0.05倍。，求公交车在此行驶过程中：
(1)完全燃烧0.2kg氢燃料放出的热量；
(2)公交车受到的牵引力；
(3)公交车发动机的热机效率。
30．一个自动电热水壶，其铭牌如下表。将电水壶中装满初温为20℃的水，在标准大气压下，电水壶正常工作5min将水烧开。已知水的c水=4.2×103J/（kg℃），求：
自动电热水壶
型号 ZDH100B
电源 220 V 50 Hz
额定功率 1 500 W
容量 1 000 mL
(1)水吸收的热量；
(2)电水壶的热效率。
五、实验题
31．甲同学在探究“滑动摩擦力大小与压力关系实验”时，用如图所示的装置（另配有适量钩码）进行实验，图中跨过定滑轮的细线分别与木块和弹簧测力计相连，桌面水平且不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦。
(1)本实验是通过读出弹簧测力计的示数来得到滑动摩擦力大小，则应该在弹簧测力计示数 时读数，为探究滑动摩擦力与压力大小的关系，可以 并重新实验。
(2)下列实验操作正确的是（ ）
A．应该保持与木块相连的细线水平
B．实验时，必须向右匀速拉动木板
C．实验时，拉动木板的速度越大越好
(3)图1是正确实验时弹簧测力计的示数放大图，木块受到的滑动摩擦力f= N，方向 。
(4)图 2 中的图线①是甲同学通过多次实验并根据实验数据绘制的 f-F压力关系图线。则图线①表示的滑动摩擦力f和压力F压力的关系为 ，乙同学用上述装置换用质量相同的不同木块进行了新的实验探究，根据实验数据绘制出了图线②，你认为图线②与图线①不一样的原因是 。
32．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和 ；
（2）通过比较图甲、乙，说明 ，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填“＞”“＜”或“＝”）；
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
33．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的 。
(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，实验中的操作是将小卡片 ，松手后观察小卡片是否平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验， 你认为小华和小明的方案中， 的方案更好，另一方案存在的缺陷是 。
34．如图是学生自主探究，比较当两个力同向时的情况下，合力与这两个分力之间的大小与方向的关系。然后比较当两个力反向时的情况下合力与这两个分力之间的大小与方向的关系（备注：橡皮筋原长为AE，受力后伸长为 AE′，钩码每个重 0.5N。）
根据以上实验结果， 分析讨论同一直线上二力合成的情况：
结论：
a．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于（表达式） ；方向跟这两个力的方向 ；
b．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于（表达式）： ，方向跟 的力的方向相同。
六、多选题
35．如图所示，这是小明在生活中经常遇到的一些场景，下列分析正确的是（　　）
A．如甲图，手拿小瓶保持竖直不动，当越用力捏小瓶时，小瓶受到的摩擦力就越大
B．如乙图，口服液的吸管外壁上有棱，这种形状的好处是可以增大摩擦力
C．如丙图，用镊子夹住酒精棉球，镊子相当于费力杠杆
D．如丁图，用开瓶器将口服液的瓶盖起开，此时开瓶器相当于省力杠杆
36．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（　　）

A．甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度
B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强
D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D D B D D C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 35 36
答案 C C A C D D A D CD AC
19． 每平方米雪地上受到“雪容融”的压力为2000N 10
20． 作用点 形状 相互的
21． 3 1.8 不相等
22． 非平衡 抛出点
23． 运动状态 惯性 接触面的粗糙程度
24． 连通器 大气压 增大受力面积，减小压强 二力平衡条件
25． 1×105 5×104 4×104
【详解】[1]在水平路面上，坦克对地面的压力
F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N
受力面积
S=2×2m2=4m2
坦克对地面的压强
=1×105Pa
[2]坦克顶部受到水的压强
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa
[3]舱门受到水的压力
F′=p′S′=5×104Pa×0.8m2=4×104N
26．略
【详解】物体A正沿粗糙斜面下滑，受到的支持力F支 垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：
27．
28．60km/h；没有超速
29．(1)2.8×107J
(2)2×103N
(3)30%
【详解】（1）由Q=mq可得，的氢燃料完全燃烧放出的热量为
（2）由G=mg可得，公交车的受到的重力为
由题意知，公交车所受的阻力为
公交车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，则其受到的牵引力为
（3）公交车满载后在5min内匀速直线行驶4.2km，该过程中牵引力所做的功为
公交车发动机的热机效率
30．(1)3.36×105J
(2)74.7%
【解析】【小题1】水的质量为
水吸收的热量为
【小题2】消耗的电能为
电水壶的效率为
31．(1) 静止 在木块上加钩码
(2)A
(3) 2.6 水平向右
(4) 摩擦力大小与压力成正比 两次实验所用材料的粗糙程度不同
32． 海绵的凹陷程度 控制变量法 转换法 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 ＝ 没有控制压力的大小相同
33． 重力 旋转一个角度 剪断小卡片 小华 木块与桌面间的摩擦力会影响实验结果
34． F=F1+F2 相同 F=F1-F2 较大

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