山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期7月期末考试数学试卷(含详解)

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山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期7月期末考试数学试卷(含详解)

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山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期7月期末数学试题
一、单选题
1.若分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.2025年世界读书日的主题是“阅读:通往未来的桥梁”.下列图书馆的标志是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
3.下列由左边到右边的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4.把分式的分子分母中的a,b都扩大为原来的2倍,则分式的值( )
A.不变 B.缩小为原来的
C.扩大为原来的4倍 D.扩大为原来的2倍
5.在中,已知,,,则的面积是( )
A.6 B. C.12 D.
6.分式方程的根是( )
A. B.无解 C. D.
7.如图,在中,,的平分线交于点,于点,若,,则的周长为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
8.不等式的最大整数解是( )
A.8 B.4 C.3 D.
9.如图,在四边形中,对角线,相交于点O,下列条件中能够判定这个四边形是平行四边形的是( )
A. , B.,
C., D.,
10.如图,在中,,,,,,都是等边三角形,下列结论中:①;②;③四边形是平行四边形;④.
正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
11.因式分解: .
12.如图,一次函数与的图象相交于点,则关于的不等式的解集是 .
13.直线与正六边形的边分别相交于点,如图所示,则 .
14.如图,在中,,,平分,是的中点,连接,则的周长为 .
15.如图,在中,,,,是边上的高,将沿方向平移至,若与交于点,且,则的长为 .
三、解答题
16.(1)因式分解:
(2)解不等式组:
17.下面是小红化简分式的过程,请认真阅读,并完成相应的任务.
解:
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
(1)化简过程中,第一步进行因式分解变形时,应用的乘法公式是____,第二步变形的依据是______.
(2)上述解答过程中第______步开始出现错误.错误的原因是______.
(3)请写出正确的化简过程.
18.已知:如图,四边形是平行四边形,P,Q是对角线上的两个点,且.试判断线段与的数量关系和位置关系,并说明理由.
19.在平面直角坐标系中,如图所示,
(1)请画出向右平移5个单位后得到的.
(2)经过一次旋转得到
①请直接写出旋转中心点P的坐标_______.
②经过怎样的旋转可以得到?
20.年春节电影档掀起观影热潮,特别是《哪吒之魔童闹海》,截止到月日全球票房超亿,登顶动画电影票房排行榜,五一假期小明一家自驾去哪吒传奇主题公园游玩.
(1)从小明家到主题公园的路程为千米,其中高速公路路段与普通公路路段的长度比为,已知高速公路行驶的平均速度是普通公路路段行驶速度的2倍,经过小时后到达目的地.求汽车在高速路段行驶的平均速度是多少?
(2)小明计划用不超过元购买《哪吒之魔童闹海》主题手办,哪吒手办单价元,敖丙手办单价元.他准备买一些送给表弟表妹,要求敖丙手办数量比哪吒手办多个.请问小明最多能买几个哪吒手办?
21.阅读与思考
下面是小明同学的数学课堂学习笔记,请仔细阅读并完成相应的任务.
利用尺规,过直线外一点作已知直线的平行线 今天的数学课上,老师给出了如下的一个问题: 如图1,已知直线和外一点,请利用尺规作的平行线,使它经过点. 同学们以小组为单位展开了讨论. 勤学小组的作法如图2: ①在直线上任取一点,连接并延长至点,使, ②在直线上再取一点,连接, ③作的垂直平分线,交于点, ④作直线.则直线即为所求. 勤学小组的证明: ,点是的中点 是的垂直平分线,点是的中点 ∴是的中位线 ∴(依据 ),即 善思小组的作法如图3: ①在直线l上取点B,C两点,②作射线,③作的角平分线,④以A为圆心,长为半径画弧,交于点E,⑤作直线.则直线即为所求. 善思小组的证明:……
(1)任务一:请补充上面证明过程中的“依据”:_______.
(2)任务二:请完成善思小组的证明过程.
(3)任务三:用不同于材料的方法过点A作直线l的平行线.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
22.综合与实践
【问题呈现】如图1,是某数学兴趣小组的实践活动基地示意图,其中,垂足为O,三角形空地已用围墙围好,现计划用篱笆在空地中央围一个平行四边形区域(图2),使点分别在上,点F在上,经测量,采购员需要准备分割所用的篱笆和.
【数学建模】采购员以点O为原点,以所在的直线为x轴,以所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.请按照她的方法解决问题:
(1)在图2中画出坐标系,直接写出直线的函数表达式.
(2)①当米时,求点E的坐标.
②在①的基础上直接写出所需购买篱笆的总长(结果精确到1米,参考数据:)
23.综合与探究
【问题情境】探究式学习是新课程倡导的重要学习方式,数学课上,同学们用两个全等的直角三角形进行探究.
【探索发现】
(1)如图1,已知,,,,将点与重合,点与点重合,与交于点,发现此时线段,请尝试证明.
【猜想证明】
(2)如图2,将绕点逆时针旋转,点的对应点分别为,,当点落在线段上时,连接,试判断四边形的形状,并说明理由.
【深入探究】
(3)在旋转过程中,当时,直接写出线段的长度.
参考答案
1.A
解:由题意得:,
∴;
故选A.
2.B
解:选项A、C、D不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原图重合,所以不是中心对称图形;
选项B能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原图重合,所以是中心对称图形;
故选:B.
3.D
解:A. ,左边是乘积形式,右边展开为多项式,属于整式乘法而非因式分解,故错误.
B. ,右边为乘积与常数相加的形式,未完全转化为积的形式,故错误.
C. ,左边是单项式与多项式的乘积,右边展开为多项式,属于整式乘法,故错误.
D. ,左边是二次多项式,右边分解为两个一次整式的乘积,符合因式分解的定义,故正确.
故选:D
4.A
解:,即分式的值不变.
故选:A.
5.D
解:如图,过点C作于E,
∵,
∴是等腰直角三角形,
∴,,
∴,
∴,
∴的面积为,
故选:D.
6.B
解:两边同时乘以得,
解得:,
经检验:是原方程的增根,
∴原方程无解,
故选:B.
7.A
解:在中,,,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∵是的平分线,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴的周长,
故选:A.
8.B
解:
去分母:两边同乘6,得:
展开并整理:
合并同类项:
两边减2:
确定最大整数解:满足的最大整数是4,
故选:B
9.B
解:A、,,根据一组对边相等,另一组对边平行的四边形可能是等腰梯形,故该选项不符合题意;
B、,,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,可以判定四边形是平行四边形,故该选项符合题意;
C、,,不能判定四边形是平行四边形,故该选项不符合题意;
D、,,不能判定四边形是平行四边形,故该选项不符合题意;
故选:B.
10.C
解:,,,

是直角三角形,且,
,故①正确;
,,都是等边三角形,
,,,,
,,
即,,
在与中,





同理可证:,



四边形是平行四边形,故③正确;
,故②正确;
过作于,则,
四边形是平行四边形,


,故④错误;
正确的有个,
故选:C.
11.
解:,
故答案为:.
12.
解:∵一次函数与的图象相交于点,
根据图象可知,当时,一次函数的图象在的图象的下方,
∴不关于x的不等式的解集是:,
故答案为:.
13./120度
解:∵是正六边形,
∴正六边形的各内角相等,
∴.
∵正六边形的内角和为:,
∴.
在四边形中,,


∵,,
∴.
故答案为:.
14.
解:∵,平分,
∴,,
∴,
∵E是的中点,,
∴是的中位线,,
∴,
∴的周长,
故答案为:.
15.3
解:连接,
由平移的性质得到,,
∴,,
∴,
∵,,
∴平分,
∴,
∴,
∴,
∴.
故答案为:3.
16.(1);(2)
解:(1)
=
=
=
=;
(2)解:解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的解集为.
17.(1)完全平方公式;分式的基本性质
(2)三;括号前面是“”号,去掉括号后,括号里面的第二项没有变号
(3)见解析
(1)解:观察解答过程可得,第一步进行因式分解变形时,应用的乘法公式是完全平方公式,第二步变形的依据是分式的基本性质;
故答案为:完全平方公式,分式的基本性质;
(2)解:观察解答过程知,解答过程中第三步开始出现错误.
错误的原因是括号前面是“”号,去掉括号后,括号里面的第二项没有变号;
故答案为:三,括号前面是“”号,去掉括号后,括号里面的第二项没有变号;
(3)解:

18.,,见解析
解:,,理由如下:
方法一:
∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,,

∴.
方法二:
∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,
∵,
∴即,
∴,
∴,,
∴.
方法三:
连接与交于点O,连接,,
∵四边形是平行四边形,
∴,
∵,
∴,
即,
∴四边形是平行四边形,
∴,.
19.(1)见解析
(2)①;②绕点逆时针旋转可以得到
(1)解:如图,即为所求,
(2)①旋转中心点P的坐标为,
故答案为:
②由题意可得,绕点逆时针旋转可以得到
20.(1)千米时;
(2)个.
(1)解:设汽车在普通公路路段行驶的平均速度为千米时,
根据题意,得:,
解得:,
经检验:是原方程的根,且符合实际,
(千米时)
答:汽车在高速公路路段行驶的平均速度为千米时;
(2)解:设小明购买了个哪吒手办,
根据题意,得,
解得:,
∵为正整数且取最大值,
∴,
答:小明最多能买个哪吒手办.
21.(1)三角形的中位线定理
(2)见解析
(3)见解析
(1)解:任务一:证明过程中的“依据”:三角形的中位线定理(或三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半),
故答案为:三角形的中位线定理;
(2)解:任务二:由作图可知:,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,即;
(3)解:任务三:
如图4,直线m即为所求作的直线.(方法不唯一).
22.(1)见解析,;
(2)①;②
(1)解:画出直角坐标系如图,
∵,
∴,
设直线的表达式为,把代入得到,

解得,
∴直线的表达式为,
设直线的表达式为,把代入得到,

解得,
∴直线的表达式为,
(2)①设点D的坐标为,
∵轴,,
∴,
∵在直线上,
∴,
解得,

②∴由①知,
∴,
∵,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∴所需购买篱笆的总长为.
23.(1)见解析;(2)平行四边形,见解析;(3)或
(1)证明:∵,
∴,
∴,
∴,
即;
(2)解:四边形是平行四边形,理由如下:
∵,
∴,
由旋转得:,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形;
(3)如图3,将绕点逆时针旋转,点D,F的对应点分别为,,
∴,
∵,
∴,
∴,C,B三点共线,
过作,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
如图4,将绕点逆时针旋转,点D,F的对应点分别为,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴C,B,三点共线,
∴过作,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
综上所述,线段的长度为或.

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