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年
月日
敏而好学
一、看拼音，写出两个不同的词语。
pi pa(
)(
fan ying(
)(
fen bicàn(
)(
yi yi(
)(
bi xu(
)(
bao fa(
)(
二、根据提示写汉字。
门内添“活”是
门内添“木”是
门内添“市”是
门内添“马”是
门内添“口”是
门内添“日”是
“尧”字加水是
“尧”字加日是
“尧”字加火是
“尧”字加丝是
“尧”字加食是
“尧”字加手是
三、下列四字词语运用有误的一项是
(
A.“银发知播”群体的爷爷奶奶们将毕生所学通过网络传授给青年，令人肃然
起敬。
B.中华骨髓库曾在官方网页呼吁大众，申请时做到若有思，捐献时做到义无
反顾。
C.针对餐饮浪费现象，许多媒体一针见血地指出：“这看似是个人生活方面的
小事，实际上是关系国家粮食安全的大事。”
D.“在2024年世界游泳锦标赛上，中国游泳队位居金牌榜、奖牌榜第一。”看到
这个消息，我们情不自禁地欢呼起来。
四、照样子，改句子。
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
1.淤泥承受不住这样重的大象。
2.党员不能比人民群众先过桥。
五、根据所学知识填空。
古诗中蕴含的深厚感情令人动容。“
,岂因祸福避趋
之”体现了林则徐以国家利益为重，不计个人得失的爱国情怀；“羌笛何须怨杨
柳，
”蕴含了戍边战士不得还乡的无奈；“
不破楼兰终不还”展示了战士们誓要打败敌人的决心；“
,南
望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望：“
,青春作伴好还
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乡”显露出杜甫得知失地收复后的欣喜：“孤帆远影碧空尽，
道出了诗人对友人依依不舍的感情。
激流勇进
六、阅读理解。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，①应声高叫道：“我进去！我进
去！”②他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无
水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走
再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只
见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地
1.填入文段中横线上的句子，恰当的一句是
A.洞天水帘洞
B.水帘洞洞天
2.选一选，文段中画横线的①②两句分别运用了怎样的描写方法？（填序号）
A.动作描写
B.语言描写
①句
②向
3.这一段文字表现了石猴怎样的性格特点？
视野拓展
有趣的歇后语
站干岸一不沾事（湿）
油瓶倒了不扶—懒到家了
狗咬吕洞宾一不识好人心
千里搭长棚一一没有不散的筵席
丈八的灯台一照见人家，照不见自家
打破砂锅—问（纹）到底
打开天窗
说亮话
姜太公钓鱼—一愿者上钩
墙上画饼—一中看不中吃
秀才遇上兵—一有理说不清
16五年级语文
部分参考答案
第1、2页
一、1.蝴蝶蚂蚱2.锄割3.逛4.晓昼承
第3、4页
二、1.撤（澈）2.扬（场）3.崖（涯）4.娟（绢）5.详（祥）
第5、6页
四、2.C4.读大海，读出了它容纳万物的胸怀5.孙行者鲁智深
第7、8页
六、过奖了劳驾不敢当小意思
第9、10页
三、1.设想2.设计3.着想
四、C
六、1.委时间2.千钧一发3.胸有成竹4.莫名其妙
第11、12页
五、①无（吴）用②开动（冻）了③名（鸣）声在外④高水平（瓶）1.③2.④
第13、14页
六、1.行人等，不得在此停留。行人等不得，在此停留。
七、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。回环诗。
第15、16页
六、1.B2.BA3.机智、灵巧、敏捷、勇敢
第17、18页
一、①⑤⑥②④③
第19、20页
三、jiàtiao fu hao jue pen luo huang
五、观察力是清新的雨露，畅饮它，才能让混沌的头脑豁然开朗。思考力是心中的太阳，沐
浴它，才能让创新的理念生根发芽。概括力是奔腾的溪流，跃过它，才能让胜利的彼岸变
成咫尺。记忆力是陈年的老酒，品味它，才能让酒香的清醇释放出来。
第21、22页
六、2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭
院含笑相比，像是临风挺立的巾帼英雄。
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3,和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
4.深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄，令“我”赞叹，但“我”更敬仰和
佩服的是在边远山区默默做贡献的知识青年。
第23、24页
六、416352
第25、26页
一、樱瓢膛赴禁锄眷签衷敬
第27、28页
二、1.端证
2.喘详3.愤垠4.注视
第29、30页
二、鞭子喉咙剃头欺负侵犯粉浆发怔包袱
第31、32页
五、1.④2.③3.②4.②5.③6.①
第33、34页
三、C
四、1.屹立2.矗立3.挺立
五、C
第35、36页
六、1.拟人2.设问3.夸张4.比喻5.反问
第37、38页
三、1.激动2.感动3.身不由己4.不由自主
四、C
第39、40页
三、至（高）无上（呼）风（唤）雨神采（奕）（奕）质（朴）无（华）
一（贫）如洗（索）然
无（味）转（瞬）即（逝）心（领）神（会）数不（胜）数
第41、42页
三、1.比喻2.拟人3.设问4.反问
第43、44页
三、1.棉一锦2.粹一瘁极一急3.瑕一暇4.连一敛熄一息

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