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五年级语文
部分参考答案
第1、2页
一、1.蝴蝶蚂蚱2.锄割3.逛4.晓昼承
第3、4页
二、1.撤（澈）2.扬（场）3.崖（涯）4.娟（绢）5.详（祥）
第5、6页
四、2.C4.读大海，读出了它容纳万物的胸怀5.孙行者鲁智深
第7、8页
六、过奖了劳驾不敢当小意思
第9、10页
三、1.设想2.设计3.着想
四、C
六、1.委时间2.千钧一发3.胸有成竹4.莫名其妙
第11、12页
五、①无（吴）用②开动（冻）了③名（鸣）声在外④高水平（瓶）1.③2.④
第13、14页
六、1.行人等，不得在此停留。行人等不得，在此停留。
七、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。回环诗。
第15、16页
六、1.B2.BA3.机智、灵巧、敏捷、勇敢
第17、18页
一、①⑤⑥②④③
第19、20页
三、jiàtiao fu hao jue pen luo huang
五、观察力是清新的雨露，畅饮它，才能让混沌的头脑豁然开朗。思考力是心中的太阳，沐
浴它，才能让创新的理念生根发芽。概括力是奔腾的溪流，跃过它，才能让胜利的彼岸变
成咫尺。记忆力是陈年的老酒，品味它，才能让酒香的清醇释放出来。
第21、22页
六、2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭
院含笑相比，像是临风挺立的巾帼英雄。
暑假作业天天练五年级语文人教版
3,和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
4.深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄，令“我”赞叹，但“我”更敬仰和
佩服的是在边远山区默默做贡献的知识青年。
第23、24页
六、416352
第25、26页
一、樱瓢膛赴禁锄眷签衷敬
第27、28页
二、1.端证
2.喘详3.愤垠4.注视
第29、30页
二、鞭子喉咙剃头欺负侵犯粉浆发怔包袱
第31、32页
五、1.④2.③3.②4.②5.③6.①
第33、34页
三、C
四、1.屹立2.矗立3.挺立
五、C
第35、36页
六、1.拟人2.设问3.夸张4.比喻5.反问
第37、38页
三、1.激动2.感动3.身不由己4.不由自主
四、C
第39、40页
三、至（高）无上（呼）风（唤）雨神采（奕）（奕）质（朴）无（华）
一（贫）如洗（索）然
无（味）转（瞬）即（逝）心（领）神（会）数不（胜）数
第41、42页
三、1.比喻2.拟人3.设问4.反问
第43、44页
三、1.棉一锦2.粹一瘁极一急3.瑕一暇4.连一敛熄一息年
月
日
敏而好学
一、看拼音，写词语。
duàn
liàn
gian
zi
jia
juan
te
shu
can
mou
yi
lia
ti
lei
wu
xig
二、辨字组词。
「拟(
)
r暗(
)
摩(
)
似(
)
黯(
)
1魔(
)
r赴(
)
瑞(
)
筹(
)
起(
)
端(
)
踌(
)
三、给加点的字选择正确的读音，并画上“V”。
暑假(jiǎjià)
调(diào
tido)皮
仿佛(fúfó)
好奇(hàohǎo)
发觉(jue jicào)
喷(pn
pen)泉
落(IàIuò)后
在后头晃(huàng
huang)
四、下面关于课文内容的说法，有误的一项是
A.《梅花魂》中的“魂”主要体现了梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神。
B.《稚子弄冰》描写了孩童把冰用线穿上当作一种打击乐器来用，最后冰块落
地的情景，表现了小孩聪明、可爱、顽皮的特点。
C.《月是故乡明》中，作者以“月”为线索，深情回忆了故乡的月景和月下玩耍的
趣事，通过故乡之月与他乡之月的对比，抒发了对故乡的怀念之情。
D.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”既是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜的概括，
也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
五、仿写句子。
例句：注意力是心灵的窗户，打开它，才能让知识的阳光照射进来。
观察力
思考力
概括力
记忆力
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激流勇进
六、阅读理解。
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一个咖啡壶，支持着他一天写十几个
小时的文章。
一次，他写一部小说已经()写了一个通宵，可他还没有停笔的念头。快
到中午时，巴尔扎克累(|ěiè)得实在()不住了。碰巧，有位朋友来拜访他，
巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友
点头答应。
一小时很快就到了。朋友看巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤()时
间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉(juéjà0)吧。”于是，这
位朋友没有()把巴尔扎克叫醒。过了一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手
表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了，对着朋友吼起来：“你，你，你为
什么不叫醒我，你可知道我已经()了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，
径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得很尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bib)影，无奈地
摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1.请根据文章内容把短文的题目补充完整。
2.从括号内选出正确的读音，画“√”。
3.写出下列词语的近义词。
勤奋一(
拜访一(
4.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的，依次填入文中的括号里。
A.继续支持耐心延误
B.持续支持忍心耽误
C.持续坚持信心耽误
D.继续坚持忍心延误
5.请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。
中心句：
我的感受：
视野拓展
弟子规·亲仁
同是人类不齐流俗众仁者稀
果仁者人多畏言不讳色不媚
能亲仁无限好德日进过日少
不亲仁无限害小人进百事坏
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