资源简介

五年级语文
部分参考答案
第1、2页
一、1.蝴蝶蚂蚱2.锄割3.逛4.晓昼承
第3、4页
二、1.撤（澈）2.扬（场）3.崖（涯）4.娟（绢）5.详（祥）
第5、6页
四、2.C4.读大海，读出了它容纳万物的胸怀5.孙行者鲁智深
第7、8页
六、过奖了劳驾不敢当小意思
第9、10页
三、1.设想2.设计3.着想
四、C
六、1.委时间2.千钧一发3.胸有成竹4.莫名其妙
第11、12页
五、①无（吴）用②开动（冻）了③名（鸣）声在外④高水平（瓶）1.③2.④
第13、14页
六、1.行人等，不得在此停留。行人等不得，在此停留。
七、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。回环诗。
第15、16页
六、1.B2.BA3.机智、灵巧、敏捷、勇敢
第17、18页
一、①⑤⑥②④③
第19、20页
三、jiàtiao fu hao jue pen luo huang
五、观察力是清新的雨露，畅饮它，才能让混沌的头脑豁然开朗。思考力是心中的太阳，沐
浴它，才能让创新的理念生根发芽。概括力是奔腾的溪流，跃过它，才能让胜利的彼岸变
成咫尺。记忆力是陈年的老酒，品味它，才能让酒香的清醇释放出来。
第21、22页
六、2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭
院含笑相比，像是临风挺立的巾帼英雄。
暑假作业天天练五年级语文人教版
3,和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
4.深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄，令“我”赞叹，但“我”更敬仰和
佩服的是在边远山区默默做贡献的知识青年。
第23、24页
六、416352
第25、26页
一、樱瓢膛赴禁锄眷签衷敬
第27、28页
二、1.端证
2.喘详3.愤垠4.注视
第29、30页
二、鞭子喉咙剃头欺负侵犯粉浆发怔包袱
第31、32页
五、1.④2.③3.②4.②5.③6.①
第33、34页
三、C
四、1.屹立2.矗立3.挺立
五、C
第35、36页
六、1.拟人2.设问3.夸张4.比喻5.反问
第37、38页
三、1.激动2.感动3.身不由己4.不由自主
四、C
第39、40页
三、至（高）无上（呼）风（唤）雨神采（奕）（奕）质（朴）无（华）
一（贫）如洗（索）然
无（味）转（瞬）即（逝）心（领）神（会）数不（胜）数
第41、42页
三、1.比喻2.拟人3.设问4.反问
第43、44页
三、1.棉一锦2.粹一瘁极一急3.瑕一暇4.连一敛熄一息年
月日
敏而好学
一、看拼音，写词语。
mao
dun
ming yù
quan tou
ce
luè
tui
jian
shu
ying
二、辨字组词。
r词(
r隧(
)
赐(
)
「予(
)
祠(
)
l遂(
)
踢(
)
1矛(
「赛(
「招(
膑(
顺(
)
1塞(
)
绍(
)
l滨(
l须(
)
三、在括号里填上恰当的关联词语。
1.(
)世上每个人都能诚信待人，我相信，世界上(
)会少很多麻烦。
2.(
)风雨多大，我们(
)要按时上学。
3.(
)有了新课程改革，我们的个性(
)得以施展。
4.你(
)在这儿等待，(
)先走？
5.爷爷(
)年龄很大，(
)身体还是很硬朗。
四、修改病句。
1.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
2.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
3.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
激流勇进
五、给加点字选择正确的解释，把序号填在(
)中。
生：①生长：②具有生命力的；③产生，发生；④果实没有成熟。
1.这西瓜是生的，还不能摘。
31
暑假作业天天练五年级语文人教版
2.广东沿海发生了一次海啸。
3.燕子为春天增添了生机。
扎：①刺；②钻；③驻扎。
4.野鸡冷极了就把头往雪里扎。
5.我们安营扎寨，开发北大荒。
6.小明不小心被钉子扎了手。
(
六、品读句子，完成练习。
1.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上
翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这句话介绍了威尼斯小艇的
。这句话先将小艇比作
”,写出了小艇
的特点；又将小艇比作“
”,写出
了小艇行动
的特点。
2.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
这句话先运用
的修辞手法描写“两边的建筑飞一般地倒退”，
再用“我们的眼睛忙极了”衬托出小艇的
,从侧面突出了船夫的
七、口语交际。
班级组织郊游活动，但小晴对这项活动不热心，不想参加。你作为小晴的
朋友，想劝她一起参加，你应该怎么说？
视野拓展
弟子规·谨（二）】
年方少勿饮酒
饮酒醉
最为丑
步从容立端正揖深圆
拜恭敬
勿践阈勿跛倚
勿箕踞勿摇髀
缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱
执虚器如执盈入虚室如有人
事勿忙忙多错勿畏难勿轻略

展开更多......

收起↑