【课时拔尖】人教八上专题(28) 分式的加减(PDF,含答案)

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【课时拔尖】人教八上专题(28) 分式的加减(PDF,含答案)

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28 分式的加减
1. 已知实数 , , 满足 + + = 10 ,且 1 + 1 + 1 = 14,则 + + 的值是(
+ + + 17 + + +
)
A. 89 B. 13 C. 2 D. 1
17 17 17
2. 当分母的次数高于分子的次数时,我们把这个分式叫作真分式.当分母的次数不高于分子的
次数时,我们把这个分式叫作假分式.任何一个假分式都能化成整式或整式与真分式的代数
和的形式.如: +1 = 1+2 = 1 + 2 = 1 + 2 .
1 1 1 1 1
阅读完这段文字后,小丽认为,当 > 1 时,随着 的不断增大, +1的值会无限接近一个数.
1
类比上述过程,当 > 1 时,随着 的不断增大,2 +7 的值会无限接近的一个数是___.
+1
3. 定义:若两个分式的差为 2,则称这两个分式属于“友好分式组”.
(1)下列 3 组分式: 3 与 ① ; 3 与 +2; 与5 +2② ③ .其中属于“友好分式组”的有___
+1 +1 1 1 2 +1 2 +1
___(只填序号);
3 2 2(2)若正实数 , 互为倒数,求证: 2
2
与 属于“友好分式组”;
+ + 2
2 2 2
(3)若 , 均为非零实数,且分式 3 2
2
与 属于“友好分式组”,求分式 的值.
4 2 +2
51/5728 分式的加减
1. 已知实数 , , 满足 + + = 10 ,且 1 + 1 + 1 = 14,则 + + 的值是(
+ + + 17 + + +
)
A. 89 B. 13 C. 2 D. 1
17 17 17
解析:∵ + + = 10 ,∴ = 10 ( + ), = 10 ( + ), = 10 ( + ) .
∴ + +
+ + +
= 10 ( + ) + 10 ( + ) + 10 ( + )
+ + +
= 10 + + 10 + + 10 +
+ + + + + +
= 10 + 10 + 10 3
+ + +
= 10( 1 + 1 + 1 ) 3
+ + +
= 10 × 14 3 = 89 .故选 A.
17 17
2. 当分母的次数高于分子的次数时,我们把这个分式叫作真分式.当分母的次数不高于分子的
次数时,我们把这个分式叫作假分式.任何一个假分式都能化成整式或整式与真分式的代数
和的形式.如: +1 = 1+2 = 1 + 2 = 1 + 2 .
1 1 1 1 1
阅读完这段文字后,小丽认为,当 > 1 时,随着 的不断增大, +1的值会无限接近一个数.
1
类比上述过程,当 > 1 时,随着 的不断增大,2 +7 的值会无限接近的一个数是___.
+1
解析:2 +7 = 2( +1)+5 = 2 + 5 .∵ 当 > 1 时, 5 的值随着 的不断增大而减小, 5 的值
+1 +1 +1 +1 +1
无限接近 0,∴ 2 +7 的值会无限接近 2.
+1
3. 定义:若两个分式的差为 2,则称这两个分式属于“友好分式组”.
90/100
(1)下列 3 组分式: 3 与 ; 3 与 +2 5 +2① ② ;③ 与 .其中属于“友好分式组”的有___
+1 +1 1 1 2 +1 2 +1
___(只填序号);
解:②③
2 2
(2)若正实数 , 互为倒数,求证: 3 与 2
2+ + 2
属于“友好分式组”;
证明:∵ , 互为倒数, ∴ = 1 .

2
2
∴ 3 2
2
= 3
2 2 3 3 =
3 2 = 3
3 3+2 3
2 2 2 1 1 3 3 3 =
2( +1) = 2 .
+ + + + 2 +1 +1 +1
3+1

2 2
∴ 3 2 与
2 属于“友好分式组”.
+ + 2
2 2 2
(3)若 , 均为非零实数,且分式 3 2 2与
属于“友好分式组”,求分式 2 的值.
4 +2
3 2解:|
2
|
4 2 +2
2
= | 3 ( 2 ) |
( +2 )( 2 ) ( +2 )( 2 )
3 2= |
2+2 2| = | 2 +2 | .
( +2 )( 2 ) 2 4 2
2 2
∵ , 均为非零实数,且分式 3 与 属于“友好分式组”,∴ | 2 +2 2 | = 2 . 4 2 +2 2 4 2
∴ 2 2 + 2 = 2( 2 4 2)或 2 2 + 2 = 2( 2 4 2) ,
整理得 = 4 ①或 = 4 2 2 2 ②.
2 2 2 2
把①代入 2 ,得16 2 2 =
7 ;
4 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2把 代入 ,得 = = 1②
4 2 2 2 2( 2
,
2 2) 2
2∴ 2
2
的值为 7或 1 .
2 2
91/100

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