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密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
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姓名 班级 考号
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
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高频微专题10　不同模块融合命题
满分32分,限时30分钟
一、选择题(本题共2小题,每小题3分,共6分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,人们经常用图来表示概念外延之间的关系。对此,下列说法正确的是(　　)
　　　　　　
①图甲,可以用来描述财产权和物权的关系
②图乙,可以用来描述国体和政体的关系
③图丙,如果Q是社会主要矛盾,则S是生产力,P是生产关系
④图丁,如果Q是领土,S可以是领陆,P可以是领空
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
2.以下表述所对应的逻辑分析正确的是(　　)
表述 逻辑分析
A 婚生子女与非婚生子女 从概念的外延上看是矛盾关系
B 民事法律关系包含主体、客体和内容 犯了“划分不全”的逻辑错误
C 行政机关有自由裁量权,行政机关是国家机关,所以,国家机关都有自由裁量权 该推理犯了“小项不当扩大”的错误
D 人类的认识能力既是有限的,又是无限的 违反了矛盾律
二、非选择题(共26分)
3.党的十八大以来,我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,为中国式现代化提供了根本遵循。
进一步全面深化改革,要锚定完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标,紧扣推进中国式现代化这个主题。
进一步全面深化改革,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。要坚持和发展我国基本经济制度,构建高水平社会主义市场经济体制,健全宏观经济治理体系和推动高质量发展体制机制,完善支持全面创新、城乡融合发展等体制机制,进一步解放和发展社会生产力、增强社会活力,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础更好相适应。
抓改革、促发展,归根到底就是为了让人民过上更好的日子。要从人民的整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。
改革有破有立,得其法则事半功倍,不得法则事倍功半甚至产生负作用。进一步全面深化改革,要坚持科学方式方法。改革要坚持守正创新,更加注重系统集成,要重谋划,更要重落实。
“进一步全面深化改革,要紧扣推进中国式现代化这个主题,突出改革重点,把牢价值取向,讲求方式方法,为完成中心任务、实现战略目标增添动力。”结合材料,综合运用所学,谈谈你对这句话的理解。(10分)
4.甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。
材料一　【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供急需紧缺服务。
材料二　【乙社区案例的部分举措】
拓展设施建设场地空间 ★居民搬迁并放弃房屋产权的,按政策给予征用补偿; ★居民房屋空置不使用的,可选择将房屋出租给服务运营企业。 合理布局社区服务设施 ★盘活利用搬迁腾退的房屋,部分用于建设健康服务、养老托育等民生设施,部分用于引入体育健身、文化休闲等文化业态。 实施可持续的运营管理 ★服务运营企业根据服务成本、合理利润等提供价格普惠的社区服务; ★服务运营企业与居民签署公约,内容包括夜间避免噪声、轮流打扫公共卫生等。
结合材料,运用政治与法治、法律与生活知识,阐明甲社区在推进嵌入式服务设施建设过程中应如何处理好社区、居民、服务运营企业之间的关系。(10分)
5.在国内发展的同时,中国咖啡企业也开启了“出海”试验,以性价比、产品创新和营销为主打,在东南亚、日韩和北美市场“多点开花”。
中国咖啡企业“出海”之路并非一帆风顺。消费品主要依赖品牌、产品、渠道竞争。不少海外市场已经培养了成熟的咖啡文化,消费者习惯、口味等方面与国内市场存在一定差异。“出海”需要提前建设供应链等底层基础设施,各地咖啡原材料成本难降,中国咖啡企业在成本端和管理端尚不具备优势。此外,知识产权保护方面也存在风险。2023年,中国L公司诉泰国某公司侵犯商标权案以败诉落幕,后者甚至提起反诉,向L公司索赔100亿泰铢。
结合材料,从经济角度为中国咖啡企业“出海”提出建议。(6分)
答案全解全析
高频微专题10　不同模块融合命题
1.B 2.C
1.B　《哲学与文化》+《当代国际政治与经济》+《法律与生活》+《逻辑与思维》
图甲中S和P的关系是属种关系,外延大的概念为属概念, 可以描述二者的关系 ①√
图乙中S和P的关系是交叉关系,交叉关系是两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 国体和政体是全异关系 ②
图丙中S和P的关系是矛盾关系,矛盾关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的外延 如果S是生产力,P是生产关系,则Q应该是生产方式而不是社会主要矛盾 ③
图丁中S和P是反对关系,反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延 如果Q是领土,S可以是领陆,P可以是领空,此外还有领水,因此,领陆和领空是反对关系 ④√
2.C　《政治与法治》+《哲学与文化》+《法律与生活》+《逻辑与思维》
A 子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女,因此,婚生子女与非婚生子女的外延之和<子女的外延,婚生子女与非婚生子女是反对关系
B 子项的外延之和必须等于母项的外延,否则就会犯划分不全或多出子项的逻辑错误。民事法律关系包含三个要素:主体、客体和内容。B没有犯“划分不全”的逻辑错误
C 在三段论推理中,前提中不周延的项在结论中不得周延 ,,所以, 在这个三段论推理中,小项“国家机关”在前提中不周延,但在结论中周延了,犯了“小项不当扩大”的错误 √
D 从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。人类的认识能力既是有限的(对个体的人而言),又是无限的(对整体的人类而言),没有违反矛盾律
3.《中国特色社会主义》+《经济与社会》+《政治与法治》+《哲学与文化》+《逻辑与思维》
示例　进一步全面深化改革,要坚持党的领导(或贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想)。
改革是社会主义制度的自我完善和发展,改革的目的是进一步解放和发展生产力,增强社会活力,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础更好适应。
要紧扣推进中国式现代化这个主题,突出改革重点,完成中心任务,实现战略目标。要集中力量解决主要矛盾,锚定完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标,紧扣推进中国式现代化这个主题。要坚持两点论与重点论的统一,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,实现有效市场和有为政府相结合,健全城乡融合发展等体制机制。
要把牢价值取向。人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。要通过抓改革、促发展,满足人民日益增长的美好生活需要,一切从人民的整体利益、根本利益和长远利益出发。
要讲求方式方法。坚持辩证否定观,有破有立;坚持联系地发展地全面地看问题,在对立统一中坚持守正创新;坚持系统优化的方法,注重系统集成;坚持实践和认识的辩证统一,既要重谋划,也要重落实。
(10分)
解析　本题可从《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》《逻辑与思维》中选择相关知识。结合材料,学生具体可从党的领导、习近平新时代中国特色社会主义思想、人民至上、全面深化改革、创新等角度作答。
材料信息 链接教材知识
党的十八大以来,我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,为中国式现代化提供了根本遵循 党的领导、习近平新时代中国特色社会主义思想
进一步全面深化改革,要锚定完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标,紧扣推进中国式现代化这个主题 改革是社会主义制度的自我完善和发展
进一步全面深化改革,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。要坚持和发展我国基本经济制度,构建高水平社会主义市场经济体制,健全宏观经济治理体系和推动高质量发展体制机制 集中力量解决主要矛盾,坚持两点论与重点论的统一,实现有效市场和有为政府相结合
抓改革、促发展,归根到底就是为了让人民过上更好的日子 坚持人民至上,坚持群众观点和群众路线
改革有破有立……要坚持科学方式方法。改革要坚持守正创新,更加注重系统集成,要重谋划,更要重落实 坚持辩证否定观;坚持联系地发展地全面地看问题,在对立统一中坚持守正创新;坚持系统优化的方法;坚持实践和认识的辩证统一
4.《政治与法治》+《法律与生活》
提示　①社区与居民:从坚持以人民为中心角度作答;从尊重公民权利角度作答,如财产权等;从有序政治参与角度作答,如民主决策、民主协商、民主监督、民主管理。
②社区与企业:从社区依法治理角度作答;从企业承担社会责任角度作答。
③企业与居民:从预防矛盾角度作答,如协调双方签订书面合同,协调双方处理好相邻关系等;从解决矛盾角度作答,如协商、调解等。
(满分10分,若从其他角度作答,言之有理,可酌情给分)
示例　坚持以人民为中心,保护公民的财产权,出租闲置房屋既增加居民收益,物尽其用,又满足服务运营企业的场地需要;合理布局社区服务设施,推动优质普惠公共服务下基层、进社区,满足人民日益增长的美好生活需要;社区发展文化业态,要平衡企业与居民关系,增进社会整体福祉;发挥居委会的自我管理、自我服务功能,通过公约加强民主管理,引导相关企业提供公共服务;相关企业依法诚信经营,提供低价合理优质服务,主动承担社会责任;处理好相邻关系,维护社区和谐。
解析　第一步,审设问。
结合材料,运用知识,阐明在推进嵌入式服务设施建设过程社区、居民、。
　　第二步,审材料。提取关键信息,链接教材知识。
关键信息 对应分析
居民搬迁并放弃房屋产权的,按政策给予征用补偿;居民房屋空置不使用的,可选择将房屋出租给服务运营企业 政治与法治:坚持以人民为中心、尊重公民权利
法律与生活:保护公民的财产权,出租闲置房屋既增加居民收益,物尽其用,又满足服务运营企业的场地需要
盘活利用搬迁腾退的房屋,部分用于建设健康服务、养老托育等民生设施,部分用于引入体育健身、文化休闲等文化业态 政治与法治:合理布局社区服务设施,推动优质普惠公共服务下基层、进社区,满足人民日益增长的美好生活需要
法律与生活:社区发展文化业态,要平衡企业与居民关系,增进社会整体福祉
服务运营企业根据服务成本、合理利润等提供价格普惠的社区服务;服务运营企业与居民签署公约,内容包括夜间避免噪声、轮流打扫公共卫生等 政治与法治:发挥居委会的自我管理、自我服务功能,通过公约加强民主管理,引导相关企业提供公共服务
法律与生活:相关企业依法诚信经营,提供低价合理优质服务,主动承担社会责任;处理好相邻关系,维护社区和谐
　　第三步,整合信息,组织答案。
5.《经济与社会》+《当代国际政治与经济》
①中国咖啡企业要制定正确的经营战略,创立自主品牌。中国咖啡企业可根据对海外市场的调研,开发适合当地市场需求的新产品,形成自己的竞争优势。(2分)
②中国咖啡企业要通过科技创新或科学管理,降低成本;我国政府要通过税收等政策助力企业稳定供应链,降低经营成本。(2分)
③中国咖啡企业要积极利用国际组织赋予的权利,在遭遇贸易摩擦时积极应诉,保护自身合法权益(我国政府要积极参与全球经济治理和规则制定,为中国咖啡企业“出海”营造良好的国际环境)。(2分)
解析　
材料信息(中国咖啡企业“出海”面临的困境) 答案要点(建议方向)
消费品主要依赖品牌、产品、渠道竞争。不少海外市场已经培养了成熟的咖啡文化,消费者习惯、口味等方面与国内市场存在一定差异 中国咖啡企业要制定正确的经营战略,形成自己的竞争优势
“出海”需要提前建设供应链等底层基础设施,各地咖啡原材料成本难降,中国咖啡企业在成本端和管理端尚不具备优势 中国咖啡企业要通过科技创新或科学管理,降低成本;我国政府要通过税收等政策助力企业稳定供应链
知识产权保护方面存在风险 中国咖啡企业要积极保护自身合法权益
专题通法
高中政治跨模块知识梳理
跨模块既可以是两个模块中都有的知识的融合(即集中于某一知识角度,如哲学中的量变质变知识与逻辑中的质量互变规律等),也可以是两个模块中各有的知识的组合,它们属于一个综合性的知识体系(如必修2中的推动高质量发展与选必1中的对外开放都属于经济发展措施的知识体系)。
1.必修1与其他模块的融合考查
必修1在七本政治教材中具有统领性地位,其与各个模块都存在融合考查的可能性,主要注意以下角度:
(1)与必修2的融合考查
必修1中的改革开放、中国特色社会主义制度、新时代的社会主要矛盾及解决、坚持中国共产党的领导、以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南等知识,可以与必修2中的基本经济制度、推动高质量发展等内容融合,作为经济措施或原因中的一部分答案要点。
(2)与必修3的融合考查
必修1中的中国共产党的知识(初心与使命、指导思想、党的建设伟大工程等)可以与必修3第一单元“中国共产党的领导”的知识融合考查。
必修1中的党的领导、习近平新时代中国特色社会主义思想等,可以与必修3的全部知识,站在推进国家治理等角度进行融合考查。
(3)与必修4的融合考查
①哲学角度。必修1中对公民或青年学生的要求,与哲学中实现人生的价值的知识,以及其他模块中有关公民或青年学生的知识,可以围绕着公民或青年学生这一主体进行串联。必修1中的改革开放、社会基本矛盾等知识,可以与哲学中的社会历史观的知识进行融合考查。
②文化角度。必修1中的中国特色社会主义文化、中国共产党的领导、习近平新时代中国特色社会主义思想等,可以与必修4中的文化发展的措施的知识进行融合考查。必修1中的党的领导、中国梦等知识,可以与文化的功能、中华优秀传统文化、民族精神、文化强国等知识,站在团结、奋斗等角度进行融合考查。
2.关于企业经营发展的知识
(1)必修2中的企业经营发展的知识。(此处需要站在全书角度进行梳理)
(2)选必1中的对外开放的知识,主要是站在企业角度分析如何坚持独立自主、如何在对外开放中发展。(即对外开放措施中符合企业要求的内容)
(3)选必2中的第三单元的就业与创业的知识,如通过劳动合同处理好与劳动者的关系、诚信经营、公平竞争、依法纳税等。
3.哲学与逻辑的融合考查
(1)必修4中的辩证法的知识与选必3中的辩证思维方法等知识可进行融合考查。必修4主要涉及第三课的联系、发展、矛盾的观点;选必3主要涉及辩证思维的特征、分析与综合、质量互变规律、辩证否定以及创新思维的相关知识。(特别是两本书都有的知识点,如量变与质变、辩证否定等)
(2)必修4中的认识论与选必3知识的融合考查
必修4的认识论内容就是第四课的知识;选必3主要包括认识发展的历程、辩证否定观、科学思维的含义与特征、创新思维的相关知识(如创新要立足实践、超前思维中的调查研究等)。
4.文化与逻辑的融合考查
主要是必修4中文化发展、文化创新的知识,与选必3中的第三单元的创新思维的具体知识进行融合考查。
5.关于依法治国的知识
(1)必修3第三单元的全面依法治国的知识,包括总目标与原则、法治中国建设的三个方面、全面推进依法治国的基本要求的四个方面,以及其他单元与依法治国相关的知识。
(2)选必2中的相关知识,如依法维权、诉讼、公民的权利与义务等。
6.哲学与文化的融合考查
一般来说,哲学与文化的知识是分开进行考查的,但要注意依托文化素材考查文化知识的同时,考查其中蕴含的哲学道理,如立足时代之基、坚持以人民为中心、辩证对待传统文化、实现文化创新、坚持马克思主义指导等。
7.必修2与选必1的融合考查
这部分融合考查主要涉及经济领域,一般将选必1中的对外开放的知识与必修2中的经济发展的知识进行融合考查,如新发展理念、建设现代化经济体系、非公有制经济、市场体系、企业经营等。
8.必修3与选必1的融合考查
这部分融合考查主要涉及政治领域,一般将我国的内政与外交相关知识等进行融合考查。选必1涉及的知识包括第一单元我国的政体、国体、政党制度、国家结构形式、中央与地方的关系、一国两制等;第二单元维护我国国家利益、我国外交政策等。
9.法律与逻辑的融合考查
这部分融合考查主要依托社会纠纷的素材,一方面运用法律知识分析案件中的侵权、违约行为,另一方面运用逻辑中的演绎推理的内容分析是否侵权或违约。(法院判案的过程,本身就蕴含着推理的过程)
10.其他
主要是围绕着某一个时政热点,从多个模块角度进行知识解读,然后将某一典型素材涉及的各模块知识串联起来,也实现了跨模块的知识融合考查。(如当前的中国式现代化这一长效热点)

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