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六年级语文
部分参考答案
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-1.zhengzheng 2.mo mai 3.genggeng 4.yan ye yan
三、B四、C五、A六、示例：①大雪压青松，青松挺且直。②遥知不是雪，为有暗香来。
八、1.陆续2.持续3.如果…就…4.即使…也…5.不仅…而且…九、1.
不能一个个地列举出来承上启下2.喜爱老师，感到老师和蔼可亲。3.表面上是漫不经
心，实际上在认真听同学背书。4.活泼自信
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一、1.wěi2.xù3.uàn4.mi二、D三、1.A.祝贺B.祝C.恭喜2.过奖了不敢
当小意思四、1.D2.A3.A4.C5.A六、尽量多为他人着想。七、1.日久见人心
2.一字值千金3.更有早行人4.胜读十年书5.近水知鱼性八、1.钢一刚徽一微
在一再充一允2.2523242827263.(1)生硬：这里指语气不友好，很傲慢。
(2)风趣：幽默。这里指大帝故意说。(3)忙不迭：连忙，不停地。这里指少校十分慌张。
5.C
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一、揉搓蚂蚁耽误依偎亲吻徘徊收藏惊惶二、C四、D五、1.但悲不见九州
同2.孰能无惑3.随风潜人夜4.一片冰心在玉壶六、第一处：①中别除“使”或删掉“通
过”。第二处：④中删掉“参加”或将“锻炼身体”改为“体育锻炼”。七、1.②①③
八、（一）1.(1)形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。(2)这里指
口音，腔调。2.汤姆是一个关心小伙伴，重情义的孩子。3.他不在意的是再去那个山洞走
一趟。（二）1.突出文章主旨。爱的力量。2.(1)就算拼上性命也要保住钱袋那种誓死捍卫
的心理。(2)愿望达成后满足轻松的心理。3.这钱是用来实现已逝去孩子想吃水果的愿望的，
是母亲对儿子的爱，小偷要抢走的是母亲对儿子深深的爱，这爱比她的生命更重要，所以她要冒着
生命危险去保护。
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一、大批压迫酷刑魔鬼牺牲二、④⑧②⑤⑦①③⑥四、龙六1.②2.③
3.①五、顾窥览见观睹察觑六、C七、B八、（一）1，在德克士，父子错过
了“买一送一”优惠活动的时间，在“我”和顾客们的帮助下，他们如愿以偿地买到优惠汉堡。
2.为了让父子买到优惠的汉堡，顾客以及服务员故意将错就错，说“北京时间不到点”。这实
际上是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。3.运用了动作描写、外貌
描写，暗示了父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从城外赶来，为后文优
惠时间已过，众人帮助他们做铺垫。4.(1)“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子
得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。(2)“揩”是擦的意思，属于细节描
写，生动形象地刻画出父亲对众人善意谎言的由衷感激之情。（二）1.C2.孤独寂寞
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一、搅拌恐惧焚烧栖息无聊点燃泰山砖块二、D三、愚公孔明曹操
包公徐庶张飞四、1.今日事今日毕。2.金无足赤，人无完人。3.海内存知己，天涯
若比邻。五、1.什么也不知道的意思。六、（二）1.表达了作者对自然美景的喜爱之情和希
望与友人共赏美景的愿望。2.“弄”在此是“呈现”的意思；运用了拟人的手法，赋予山水物
态人的情思。“弄”字使整个写景的画面活跃起来。
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二、1.瞅标稚2.锤凿执3.迫牺四、1.蚂蚁2.泥鳅3.蜻蜓4.乌龟5.知
了五、1.“浙淅沥沥”改为“哗哗哗”。2.“和”改为“，”后加“改进了”。3.去掉“是否”
4.“认真改正”和“仔细检查”调换位置。六、1.千磨万击还坚劲任尔东西南北风何当金
络脑快走踏清秋2.忠言逆耳利于行子欲养而亲不待书到用时方恨少常将有日思无
日七、乘车，不便通话。9点后联系。九、（一）3.B(二)1.去：离。及：到了。决：裁年月日
敏而好学
一、下列四组词语中加点字读音全部正确的一组是()。
A.吞噬(shi)
僧侣(seng)潺潺(chan)
B.蝎子(xie)
搪瓷(tng）
搁置(gé)
C.解释(jiě)混合(hdn)
蛮横(héng)
D.旋转(zhui)
痕迹()
清脆(cui)
二、下列几组词语中，没有错别字的一组是(
A.消逝远眺鞭炮望远境
B.僻静
齿轮为恐栀子花
C.贷款蚁穴挽回笑盈盈
D.牺牲事列原谅炊事员
三、找出下列说法正确的一项(
）。
A.《我为少男少女们歌唱》这首诗告诉青少年要珍惜时间，努力学习
B.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首词，“送鲍浩然之浙东”是这首词的词
牌名
C.《采薇》（节选）通过描写出征和归乡时的不同景色，表达了戍边战士归乡途
中的复杂情感
D.《江上渔者》这首诗用质朴的语言赞美了鲈鱼的鲜美和渔民们的勤劳，表达
了诗人对劳动人民智慧的赞叹
四、下面句子都有语病，请将修改后的句子写在横线上。
1.黄河游览区的春天是个美丽的地方。
修改：
2.星期六，同学们带着面包、鸡蛋、苹果和食品去郊游。
修改：
五、“飞花令”是古人行酒令时玩的文字游戏，游戏规则是选取某一个字为主题字，
每个人一句诗词，所说的诗词句中都必须包含这个字。下面是老师带领同学们
玩的“飞花令”，一起参与吧。
1.飞“花”字：
2.飞“柳”字：
3安
暑假作业天天练六年级语文人教版
3.飞“雨”字：
六、阅读下面的一段文字，完成后面的练习。
雾散尽了，我仿佛进入了神话中那水晶的世界。白雪皑皑的山岭上，展开
了一幅多么奇特的画面啊！那雾气沾挂的树木，变得冰枝玉干，晶莹的冰枝上，
怒放着累累银花。一团团、一簇簇，亮晶晶的，似冰雕玉琢；毛嘟嘟儿的，如白云
叠絮。像梨花一样洁白，梨花却没她晶莹；像梨花一样美丽，梨花却没她清秀。
1.作者笔下的冬天具有
的特点。
2.用一组排比句描写一下你眼中的冬天。
七、请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。
春夏秋冬春为首红梅正报万家春梅桃李杏梅占先绿竹别具三分景
第一副：上联：
下联：
第二副：上联：
下联：
八、“绿色”本义指一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请从“绿色食品”“绿色
通道”“绿色心情”中任意选两个词语写出“绿色”的含义。
选择一：
选择二：
激流勇进
九、阅读理解。
新叶
一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗慢，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝
条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，
惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，
新叶！”
大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，
那就是新叶了。
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