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2025年春期宜宾市普通高中学业质量监测
高二年级地理
(考试时间：75分钟：全卷满分：100分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
文昌鱼喜欢栖息在温暖浅海的疏松沙质海区。厦门市曾盛产文昌鱼，并将其作为经济物种
进行规模性捕捞。近年来，随着城镇化土地需求、经济活动的扩张，厦门部分海域已无文昌鱼
可捕。图1示意厦门某海域2005~2021年文昌鱼平均生物量变化。据此完成1~2题。
4.00
03.00
叫
2.00
10
200520072009201120132015201720192021(年)
图1
1.20052021年，该海域文昌鱼平均生物量
A,2005—2008年波动上升
B.2008—2012年波动下降
C.2012-2015年持续下降
D.2015—2019年持续上升
2.导致厦门文昌鱼数量变化的主要原因是
A.填海造陆
B.海洋运输
C.海上风电
D.旅游活动
安微省合肥市位于长三角经济圈，是我国十大工业城市之一，过去经济发展主要依赖传统
工业。2016年合肥被确定为国家自主创新示范区。近年来，合肥依托中国科学技术大学等高校
资源，承接该区域上海、苏州等城市的产业外溢，重点发展新能源汽车、集成电路、显示面板
等新兴产业，形成产业集群，推动高技术服务业大力发展，经济迎来新增长。表1示意该市
2016一2024年产业结构变化。据此完成3~5题。
高二年级地理试卷第1页共6页
表1
年份
第一产业
第二产业
第三产业
2016
4.3%
50.7%
45.0%
2018
3.5%
46.2%
50.3%
2020
3.3%
35.6%
61.1%
2022
3.1%
36.6%
60.3%
2024
2.6%
36.7%
60.7%
3.2016一2024年，该市产业结构变化的特点是
A.第一产业比重持续上升
B.第二产业比重变化最大
C.第三产业始终占主导地位
D,第三产业比重变化最大
4.影响合肥市产业结构升级的主要因素有
①地价
②原料
③科技
④政策
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5.合肥承接上海、苏州等城市产业外溢，给长三角经济圈带来的影响是
A.加大区域就业压力
B.强化城市产业特色
C.缓解城市间交通压力
D,促进同类产业分散分布
橡胶草（图2）为多年生草本植物，叶片均平贴地面生长，主要生长在高度盐碱化的土壤中。
橡胶草根部可合成优质的天然橡胶，目前被认为是最有可能提高天然橡胶产量的经济作物之一。
新疆是我国橡胶草的主产区，部分地区已实现规模化、专业化种植。据此完成6一8题。
图2
6.橡胶草叶片平贴地面生长，有利于
A,避免风沙掩埋
B.增加受光面积
C.获取更多水分
D.抵御低温冻害
7.新疆种植橡胶草可使当地自然环境
A.供给服务功能减弱
B.调节服务功能减弱
C.文化服务功能增强
D.支撑服务功能增强
8.在新疆发展橡胶草产业有利于保障我国资源安全，主要体现为保障
①水资源安全
②生物资源安全
③土地资源安全
④气候资源安全
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
位于我国南方地区的南岭山脉是由大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭和越城岭等五岭组成，
总体呈东西走向，最高海拔2142米。在南岭海拔1600一2100米附近分布有山地矮林带，土壤
肥力较高，树木低矮、枝千弯曲。据此完成9~11题。
高二年级地理试卷第2页共6页高二年级地理参考答案
1-10 CADCB BDBAD 11-16 DCAAB C
17题：（1）经济效益高，市场需求大（2分）；劳动力充足（2分）；政策支持（2分）；原有农田基础设施较为完善（2分）。（每点2分，任答3点得6分）（2）增强洞庭湖蓄洪能力，降低洪水威胁（2分）；补充苇田土壤肥力（2分）；净化和改善洞庭湖水质（2分）。
（3）建立芦笋等特色农业（2分）；开发芦苇为原料的工业产品（2分）；打造以芦苇为核心的体验、观赏、疗养、科考等一体的生态旅游（2分）。
18题：（1）石油产业发展停滞，部分企业关停（2分），就业机会减少，人口外迁，城镇化发展速度减缓（2分）。
（2）产业发展基础好（2分）；龙头企业竞争力、引领能力强（2分）；政策支持（2分）。（3）减少石油资源的开发利用，降低环境污染（2分）；发展风光等清洁能源，促进能源结构优化，减少碳排放（2分）；修复生态环境，提升环境质量（2分）。19题：（1）远离灌区排水通道，泥沙来源少（2分）；南部靠近出水口，流速快，泥沙不易沉积（2分）。
（2）营养物质进入湖泊，促进水生植物生长（2分）；植物减缓水体流动，加剧淤积（2分）；水体富营养化加剧，生态环境恶化（2分），水生植物大量死亡，生物残体沉积增多，导致湖水变浅（2分）。
（3）植物生物量（2分）；植物种类（2分）；淤泥厚度（2分）；湖水深度（2分）。（每点2分，任答3点得6分）

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