资源简介

(共17张PPT)
初 中 物 理
第1节：功
人教版：八年级下册 第十一章：功和机械能
一、学习目标
1．知道力学中做功的含义，能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。
2．理解功的定义、计算公式（W=FS）和单位，并会用功的计算公式进行简单计算。
3．知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功。
从生活走向物理（小小送水工，辛苦又用功）
二、情景引入
三、自主预习（5min）
1.功的定义
2.功的表达式及单位
3.做功的两个必要因素
G
F支
F拉
f
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，就说这个力对物体作了功。
试一试：请你对下图中的水桶作受力分析。
思考哪个力的作用对水桶的运动有了“成效“、有”贡献“呢？
（一）、力学中的功
1．了解功：
拉力对车做了功
A.马拉车
四、感受生活中的物理知识
F
F
B、起重机起吊货物
拉力对货物做了功
F
F
S
2、根据实例总结功的定义
功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
F
F
马拉车
起重机吊起货物
F
F
功＝力×距 离
（二）功的表达式
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = F s
公 式
2．功的单位和物理意义
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N.m
公式：W = F s
意义：1 N的力作用在物体上，物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
s
F
F
3、小组讨论（5min）
（1）人用力推大石头而没有推动。人做功了吗？
（2）冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗？
（3）人提箱子在水平路上走时，人做功了吗？
没有做功
（劳而无功）
（1）、人用力推大石头而没有推动。人做功了吗？
2、没有距离 s=0
1、有力
分 析
4、学以致用
没有做功
（不劳无功）
分 析
2、滑行了一段距离 S ≠0
1、没有力 F=0
（2）、 冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗？
没有做功
（劳而无功）
（3）人提箱子在水平路上走时，人做功了吗？
1、有力的作用F≠ 0
2、在力的方向上没有距离
（力的方向与运动方向垂直）
分 析
五、用物理知识解决生活中的问题
如图3、4所示，小勇将40千克的桶装水从地上提起，抗在自己1米高的肩膀上，请问在此过程中，小勇做功多少？
图1
如图1、2所示，班级中的饮水机距离门4.8米，小花用100N的力把桶装水从门边拉到饮水机旁边，请问在此过程中，小花做功多少？
图2
图3
图4
A、在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了的功是__________; 如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做的功__________。
B、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
知识检测
500J
150J
0J
六、知识收获
今天，你学到物理知识了吗？
再见

展开更多......

收起↑