资源简介

(共22张PPT)
第1节
功
学习目标
1.掌握力学中的功的含义，理解做功的两个必要因素；（重点）
2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。（重点）
大功一件
马到成功
论功行赏
功德无量
歌功颂德
劳苦功高
建功立业
功可以表示为“贡献”“成效”
一、力学中的“功”和生活中的“功”
新课讲解
小车向右匀速直线前进，则小车受到几个力的作用？
F支
G
F引
f
F支
G
F引
f
那个力对小车运动有“贡献”
F拉
F拉
h
F拉
S
2、做功的两个必要条件
注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2．做功的两个必要因素：
做功吗？
F 0
S 0
>
=
冰壶在平滑的冰面上滑行
F = 0
s ≠ 0
讨论下列现象做功否
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
F
必要因素
s
做功的两个必要因素
不做功的三种典型情况：
有力无距离（劳而无功）
有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功）
无力有距离（不劳无功）
焦耳简介：焦耳（1818年12月24日—1889年10月11日）出生于曼彻斯特，英国物理学家，英国皇家学会会员。
对科学的贡献：
1.发现了热和功之间的转换关系，并由此得到了能量守恒定律；
2.温度的绝对尺度；
3.发现了导体有电阻、通过导体电流及其产生热能之间的关系，也就是常称的焦耳定律。
国际单位制中，功和能量的单位——焦耳，就是以他的名字命名。
w---功----J（焦耳）
F---力---N（牛顿）
S---距离---m（米）
力的方向
作用在物体上
1J的物理意义
1 J＝1 N · m
1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J
在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
例
功
做功的两个必要因素
不做功的三种情况
功的计算
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
有力无距离
有距离无力
力与距离垂直
W=Fs
课堂小结
1．下列说法中正确的是（ ）
A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功
B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
A
√
×
力的方向与运动方向垂直
×
×
由于惯性在空中飞行，推力已消失
s = 0
随堂训练
2.　某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
3.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的 s - t 图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A. F1＞F2，W1＞W2
B. F1＝F2，W1＞W2
C. F1＝F2，W1＜W2
D. F1＜F2，W1＜W2
B
两次均在做匀速直线运动
F拉与 f摩是一对平衡力
s1 > s2
F1 = F2
W1>W2
目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。g取10 N/kg。
(1)把质量为1.5t的构件匀速提升到30m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功
(2)依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3 m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功
解： (1)构件在竖直方向上做匀速直线运动，构件所受的拉力与重力大小相等，即F=G=mg =1.5 x103kgx10 N/kg=1.5x104N
构件在竖直方向上移动的距离s=30m
所以，拉力做的功W=Fs=1.5 x104Nx30m=4.5x105J
功的计算
二
(2)拉力的方向竖直向上。构件在水平方向上移动了3m，但在竖直方向上没有移动距离，即s'=0。
所以，拉力做的功
W'=Fs'=0
在竖直上升阶段，拉力做的功为4.5x105J。在水平运动阶段，拉力做的功为0。

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