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湖南省长沙市雨花区明德雨花实验中学2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、单选题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）
1．（2025八下·雨花期末）请同学们根据生活经验，判断下列描述符合实际情况的是（　　）
A．一个鸡蛋的重力约为5N
B．湖南省长沙地区的大气压强约为1.01×105Pa
C．一个中学生走路时对地面的压强约为2000Pa
D．一个中学生游泳时所受浮力约为50N
2．（2025八下·雨花期末）如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．与以上三者都有关
3．（2025八下·雨花期末）在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。下列实例中，为了减小摩擦力的是（　　）
A． 鞋底的槽纹
B． 给轮胎套上铁链
C． 运动员手上涂镁粉
D． 轮滑鞋的底部装有滚轮
4．（2025八下·雨花期末）nbsp；玩滑板车是儿童喜爱的运动项目之一，如下图所示，下列说法正确的是（　　）
A．滑板车“把手”处有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．停止蹬地后，车不会立刻停下来是因受到惯性的作用
C．小女孩对滑板车的压力和滑板车对她的支持力是一对相互作用力
D．小女孩的重力与他对滑板的压力是一对平衡力
5．（2025八下·雨花期末）如图是学校旗杆顶上的一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（　　）
A．这是一个定滑轮，可省力
B．这是一个动滑轮，可省力
C．这是一个定滑轮，可改变力的方向
D．这是一个动滑轮，可改变力的方向
6．（2025八下·雨花期末）农业无人机在空中保持在同一高度匀速飞行，当对农田喷洒农药时，该无人机（　　）
A．质量不变 B．重力势能减小
C．动能增大 D．机械能不变
7．（2025八下·雨花期末）如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　）
A．托盘天平 B．钢丝钳
C．开瓶扳手 D．筷子
8．（2025八下·雨花期末）如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=0.2m，h3=0.2m。则容器内A、B两点的压强之比为（　　）
A．1∶5 B．1∶4 C．1∶1 D．4∶1
9．（2025八下·雨花期末）第9届亚冬会比赛中，如图所示，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动，此过程中推力做功的大小是（　　）
A．45J B．54J C．225J D．270J
10．（2025八下·雨花期末）某小组在探究物体的浮沉条件时，将同一个鸡蛋分别放入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大
B．鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度
C．鸡蛋的密度大于乙杯中盐水的密度
D．鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大
二、多选题（本大题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分。每小题有两个选项符合题意， 选对但少选得 2 分，选错得 0 分）
11．（2025八下·雨花期末）如图所示，下列关于四幅图片中压强的描述，正确的是（　　）

A．如图甲所示，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而减小
B．如图乙所示，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小
C．如图丙所示，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强
D．如图丁所示，月球车从地球转移到月球上时，质量变小
12．（2025八下·雨花期末） 生地全真模拟前夕，同学们在班干部的组织下布置出一个干净卫生、井然有序的考场，下列说法正确的是（　　）
A．拧抹布时，人对滴下的水做了功
B．下楼倒垃圾时，重力对垃圾袋做了功
C．扫地时，人对扫把没有做功
D．搬着椅子水平移动时，人对桌子没有做功
三、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 22 分）
13．（2025八下·雨花期末）如图所示，运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上向前滑行，此时冰壶受到向　 　的摩擦力，冰壶受到的重力和冰面对冰壶的支持力是一对　 　力。
14．（2025八下·雨花期末）如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的　 　，上面的棋子没有一起飞出是因为它们具有　 　。
15．（2025八下·雨花期末）端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是　 　，使龙舟前行的施力物体是 　 　。
16．（2025八下·雨花期末）放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 　 　N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 　 　Pa。
17．（2025八下·雨花期末）如图所示，用弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图所示，则物块的重力为　 　N，物体浸没时受到的浮力为　 　N，未知液体的密度为　 　kg/m3。（g取10N/kg）
四、作图题（本大题共 1 小题，每小题 2 分，共2 分）
18．（2025八下·雨花期末） 如图所示，小球漂浮在静止于斜面上的杯内液体中，请画出小球所受的重力和浮力。
五、实验题（本大题共 4 小题，每空 2 分，共 26 分）
19．（2025八下·雨花期末）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上， 其中甲、乙两图的接触面是相同的木板， 丙图的接触面是棉布。
（1） 实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做　 　运动，根据　 　知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2） 如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择　 　两图进行实验。
20．（2025八下·雨花期末）小明探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及有关数据如图所示， 已知 ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。
（1）图⑥中，物体受到的浮力为　 　N 。
（2）由②、③、④三图所示实验得出的结论是　 　。
（3）由　 　三图所示实验得出的结论是：物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与深度无关。
21．（2025八下·雨花期末）图甲、乙、丙是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图，将小钢球从同一斜面上一定高度处由静止开始滚下，推动同一木块在水平面上向前移动一段距离后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。
（1）小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过　 　(选填“在斜面上的高度”或“推动的距离”)大小来反映的。
（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，物体的速度越大，物体的动能越　 　。
（3）分析比较　 　两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大。
22．（2025八下·雨花期末）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态。
（2）为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使之在　 　 位置平衡。
（3）如图1，此时杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧各挂一个相同的钩码，杠杆将　 　（选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（4）如图2是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，力臂是线段　 　（选填“OA”“OB”或“AB”）。
六、计算题（本大题共 2 小题， 第24题6分，第25题8分，共 14 分）
23．（2025八下·雨花期末）如图所示是一款新研发的智能迎宾机器人，机器人在水平地面上沿直线行走时，
牵引力大小为10N，行走5m用时50s，求：
（1）机器人行走的平均速度：
（2）牵引力做的功；
（3）牵引力做功的功率。
24．（2025八下·雨花期末）如图所示，某长方体空心砖内有两个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分(柱形孔)体积占长方体体积的，将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为p1、p2、p3，且p1：p2：p3=2：3：6，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为50cm2，求：(g取10N/kg)
（1）空心砖所受的重力；
（2）空心砖竖放时对水平地面的压强；
（3）空心砖的材料的密度。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；大气压强的存在；浮力大小的计算
【解析】【解答】A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．故A不正确；
B、一个标准大气压约1.0×105Pa， 湖南省长沙地区的大气压强接近标准大气压，在1.0×105Pa左右。故B正确；
C、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在左右，走路时单脚着地，对地面压强增大一倍，在2.0×104Pa左右。故C不正确；
D、中学生的体重在500N左右，游泳时接近漂浮状态，浮力与重力差不多，在500N左右。故D不正确。
故选：B。
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出正确的选项。
2．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】第一次用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。两次用力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】力的三要素为力的大小、方向和作用点，力的三要素都会影响力的作用效果。
3．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】ABC、鞋底的槽纹、给轮胎套上铁链、运动员手上涂镁粉，都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故ABC不合题意。
D、轮滑鞋的底部装有滚轮是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D符合题意。
故选：D。
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
4．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、滑板车的把手上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；
B、停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；%0D%0AC、小男孩对滑板车的压力和滑板车对他的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D、小男孩的重力与他对滑板的压力，受力物体不同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）根据影响摩擦力大小的因素判断；
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上。
5．【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】学校升国旗的旗杆顶上滑轮的轴是固定不动的，所以该滑轮的定滑轮，可以改变力的方向。故C正确。
【分析】定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。
6．【答案】B
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】无人机喷洒农药时，高度不变，速度不变，质量减小，重力势能减小，动能减小，机械能减小，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】动能和物体的质量、速度有关，重力势能和物体的质量、高度有关。
7．【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A、托盘天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A错误；
B、钢丝钳动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；
C、开瓶扳手动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C错误；
D、筷子动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D正确；
故选：D。
【分析】(1)动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
(2)动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力；
(3)动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
8．【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】由图可知，A点水的深度为：
hA=h2=0.2m
B点水的深度为：
hB=h1-h3=1m-0.2m=0.8m
容器内A、B两点的压强之比为
故选B。
【分析】深度是指研究点到自由液面的竖直距离；先分析AB两点的深度，根据液体压强公式P=ρgh求出A、B两点的压强之比。
9．【答案】B
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】ABCD、运动员的推力对冰壶做的功为：W=Fs=9N×6.0m=54J，故ACD错误，B正确。
故选：B。
【分析】对物体做的功等于作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离的乘积；根据W=Fs计算推力做功。
10．【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AD．由图可知，同一个鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，处于平衡状态，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，F浮甲=F浮乙=G，故A错误，D正确；
BC．由图可知，根据浮沉条件可知，鸡蛋在甲中处于漂浮状态，鸡蛋的密度小于甲杯中盐水的密度，鸡蛋在乙中处于悬浮状态，鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度，故BC错误。
故选D。
【分析】根据浮沉条件可知，漂浮和悬浮时物体受到的浮力等于重力，漂浮时，物体密度小于液体密度；悬浮时，物体密度等于液体密度。
11．【答案】B,C
【知识点】质量及其特性；液体压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A. 拦河大坝上窄下宽，根据的是液体压强随液体深度的增加而增大的原理，故A错误；
B. 从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球上方空气流速大于其下方空气流速，流速越大的位置压强越小，乒乓球上下表面存在压强差，乒乓球不会掉下来，故B正确；
C. 用吸盘搬运玻璃，吸盘内的空气抽出，内部气压减小，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用了大气压的作用，故C正确；
D. 月球车从地球转移到月球上时，位置发生了变化，但其所含物质的多少没有变化，质量不变，故D错误。
故选BC。
【分析】液体深度越深，压强越大；流体在流速大的地方压强小；气体越少，大气压越小；质量和空间位置无关。
12．【答案】B,D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．拧抹布时，人没有对滴下的水施加力的作用，所以人没有对滴下的水做功，故A错误；
B．下楼倒垃圾时，垃圾袋在重力的方向上移动了距离，重力对垃圾袋做了功，故B正确；
C．扫地时，扫把在人手的力的方向上移动了距离，人对扫把做了功，故C错误；
D．水平搬动桌子时，搬桌子的托力是竖直向上的，桌子是在水平方向上移动，桌子没有在人的托举力的方向上移动距离，人对桌子没有做功，故D正确。
故选：BD。
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
13．【答案】后；平衡
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1）冰壶在水平冰面上向前滑行过程中，所受摩擦力阻碍冰壶相对冰面的运动，故摩擦力方向与冰壶相对运动方向相反，即摩擦力方向为水平向后；
（2）水平冰面上滑行的冰壶，在竖直方向上受到的重力与支持力，二力大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一个物体上，是一对平衡力。
故答案为：后；平衡。
【分析】（1）滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反；
（2）平衡力大小相等、方向相反、在同一直线上、在一个物体上。
14．【答案】运动状态；惯性
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）被击打的棋子飞出说明力可以改变物体运动状态；
（2）惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，被击打的棋子飞出而上面的棋子没有一起飞出是因为它们具有惯性所以要保持原来的静止状态。
故答案为：运动状态；惯性。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。
15．【答案】相互的；水
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】用桨向后划水时，桨对水施加力的作用，水对桨施加反作用力，龙舟会向前运动；使龙舟前行的施力物体是水。
【分析】物体间力的作用是相互的。
16．【答案】500；1×104
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】在水平面上，压力等于重力，F＝G＝500N，
候车时，对地面的压强：。
【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；根据，计算压强。
17．【答案】15；9；900
【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）从图乙可知，当物块下边面未接触水面时，拉力为15N，由二力平衡知识可得，物体所受重力G=F=15N；
（2）当物块下表面浸入液体中的深度h大于10cm时，物块受到的拉力保持6N不变，根据称重法可知，物块浸没时受到的浮力：F浮=G-F=15N-6N=9N；
（3）当浸入深度h为10cm时，物块恰好完全浸没在液体中，则可知正方体物块的边长：L=h=10cm=0.1m。则物块排开液体的体积：V排=V=L3=（0.1m）3=1×10-3m3；根据F浮=ρ液V排g可得未知液体的密度：。
故答案为：15；9；0.9×103。
【分析】（1）由图像可知，物块受到的最大拉力，此时物块未浸入液体中，由二力平衡条件求出物块的重力；
（2）由图得出物块全浸入时物块受到的拉力，利用称重法测浮力求物块浸没时受到的浮力；
（3）由图像可知，物块刚浸没时其下表面浸入液体中的深度，即正方体物块的边长；此时物块排开液体的体积等于物块的体积，再利用F浮=ρ液V排g求液体的密度。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向；浮力及其产生原因
【解析】【解答】因为小球漂浮在液体中，所以F浮=G，从小球的球心（重心）作竖直向下有向线段，用G表示小球的重力，作竖直向上的有向线段，用表示F浮浮力，如图所示：
【分析】物体漂浮时，浮力等于重力，重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，从重心表示出重力和浮力的大小和方向。
19．【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）乙丙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，应选择乙、丙两图进行实验，比较两图可得出的结论是：压力相同时，接触越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：匀速直线；二力平衡；乙丙。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
20．【答案】（1）0.8
（2）液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大
（3）④⑤⑥
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）由①④两图可以读出，物体重力G=5N，物体全部浸没在水中时弹簧测力计的拉力F拉=4.2N，物体全部浸没在水中时的浮力F浮=G-F拉=5N-4.2N=0.8N，因为物体全部浸没在水中时浮力大小和深度无关，所以图⑥所示实验中物体所处的深度虽然增加了，但是浮力不变仍为0.8N；
（2）由图②、③、④所示实验可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，物体所受的浮力大小不同，所以得出的结论是：在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大；
（3）物体浸没在液体中，探究和深度的关系时，应该控制液体密度、排开液体体积相同，深度不同，符合要求的是④⑤⑥两图。
故答案为：（1）0.8；（2）液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大；（3）④⑤⑥。
【分析】（1）根据F浮=G-F拉求出物体浸没在水中时受的浮力，物体全部浸没在水中时浮力大小和深度无关；
（2）掌握影响浮力大小的因素，判断两图中改变的量和不变的量，得出影响浮力的因素；
（3）探究浮力的大小与深度是否有关，需要控制物体浸入液体密度、体积相同，深度不同，据此分析判断。
21．【答案】（1）推动的距离
（2）大
（3）甲丙
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】（1）小钢球从斜面滚下过程中，其动能大小是通过木块移动距离s的大小来反映的，小木块移动距离越大，说明小钢球的动能越大；本操作运用了转换法；
（2）分析比较甲和乙两组实验可知，小钢球的质量相同，而小钢球在斜面上释放时的高度不同，甲图中小钢球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块滑行的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大；
（3）探究动能大小与质量的关系，需要保持速度相同，小钢球的质量不同，选择甲、丙判断动能大小与质量的关系。
故答案为：（1）推动的距离；（2）大；（3）甲、丙。
【分析】（1）实验通过观察水平面上的物块被小钢球撞出的距离来比较小钢球动能的大小；
（2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，由控制变量法结合转换法分析回答；根据控制变量法，如果想研究动能大小与速度的关系，要控制钢球的质量相同，只改变钢球的速度大小；
（3）如果想研究动能大小与质量的关系，要控制钢球的速度相同，只改变钢球的质量大小，据此分析回答。
22．【答案】（1）平衡
（2）水平
（3）右端下沉
（4）OA
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态，故图甲杠杆是静止的，处于平衡状态；
（2）为了便于测量力臂，应该使杠杆在水平位置平衡；如图甲所示，杠杆右端下沉，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节；将杠杆中心作为支点，这样做的好处是：防止杠杆的自重对实验的影响；
（3）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，在左侧处挂了3个钩码，力臂为2L；右侧处挂了2个钩码，力臂为3L，由杠杆平衡条件可知，3G×2L=2G×3L；两边各挂一个相同钩码后，4G×2L<3G×3L，所以杠杆右端下沉；
（4）由图2可知， 只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点， 力的方向不变，由力臂定义可知，从支点O做力的作用线的垂线，力臂仍为OA。
故答案为：平衡；水平；右端下沉；OA。
【分析】（1）当杠杆处于静止状态或匀速转动时，杠杆处于平衡状态；
（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；
在调节杠杆平衡时，将平衡螺母向较高的一端调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆自身的重力通过支点，消除杠杆自重力对杠杆平衡的影响；
（3）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件求出；
（4）力臂指支点到力的作用线的垂直距离。
23．【答案】（1）解：根据可知，机器人行走的平均速；
（2）解：牵引力做功为W=F牵s=10N×5m=50J；
（3）解：牵引力做功的功率为。
【知识点】功率的计算；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据得到机器人行走的平均速度；
（2）根据W=Fs得到牵引力做的功；
（3）根据得到牵引力做功的功率。
24．【答案】（1）解：G=mg=1.5kg×10N/kg=15N
（2）解：空心砖放在水平地面上，对水平地面的压力F=G=15N，接触面积S=50cm2=5×10-3m2； 空心砖竖放时对水平地面的压强 为：
（3）解：（3）根据压强公式可知，空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时，物体对地面压力相等，接触面积之比等于压强的反比，故三个面积之比为
；竖放时面积为50cm2，则侧放面积为100cm2，平放面积为150cm2，但平放时底面有的面积是空心孔，故整个底面（含空心孔）的面积为，整个砖块（含空心孔）的体积为，故材料部分体积为1000cm3×=750cm3；
空心砖块材料的密度为：
。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据重力和质量的关系公式即可计算。
（2）根据压力和面积，利用压强的计算公式即可。
（3）根据空心占比算出材料部分体积，再利用质量密度关系计算。
1 / 1湖南省长沙市雨花区明德雨花实验中学2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、单选题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）
1．（2025八下·雨花期末）请同学们根据生活经验，判断下列描述符合实际情况的是（　　）
A．一个鸡蛋的重力约为5N
B．湖南省长沙地区的大气压强约为1.01×105Pa
C．一个中学生走路时对地面的压强约为2000Pa
D．一个中学生游泳时所受浮力约为50N
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；大气压强的存在；浮力大小的计算
【解析】【解答】A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．故A不正确；
B、一个标准大气压约1.0×105Pa， 湖南省长沙地区的大气压强接近标准大气压，在1.0×105Pa左右。故B正确；
C、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在左右，走路时单脚着地，对地面压强增大一倍，在2.0×104Pa左右。故C不正确；
D、中学生的体重在500N左右，游泳时接近漂浮状态，浮力与重力差不多，在500N左右。故D不正确。
故选：B。
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出正确的选项。
2．（2025八下·雨花期末）如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．与以上三者都有关
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】第一次用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。两次用力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】力的三要素为力的大小、方向和作用点，力的三要素都会影响力的作用效果。
3．（2025八下·雨花期末）在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。下列实例中，为了减小摩擦力的是（　　）
A． 鞋底的槽纹
B． 给轮胎套上铁链
C． 运动员手上涂镁粉
D． 轮滑鞋的底部装有滚轮
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】ABC、鞋底的槽纹、给轮胎套上铁链、运动员手上涂镁粉，都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故ABC不合题意。
D、轮滑鞋的底部装有滚轮是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D符合题意。
故选：D。
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
4．（2025八下·雨花期末）nbsp；玩滑板车是儿童喜爱的运动项目之一，如下图所示，下列说法正确的是（　　）
A．滑板车“把手”处有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．停止蹬地后，车不会立刻停下来是因受到惯性的作用
C．小女孩对滑板车的压力和滑板车对她的支持力是一对相互作用力
D．小女孩的重力与他对滑板的压力是一对平衡力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、滑板车的把手上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；
B、停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；%0D%0AC、小男孩对滑板车的压力和滑板车对他的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D、小男孩的重力与他对滑板的压力，受力物体不同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）根据影响摩擦力大小的因素判断；
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上。
5．（2025八下·雨花期末）如图是学校旗杆顶上的一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（　　）
A．这是一个定滑轮，可省力
B．这是一个动滑轮，可省力
C．这是一个定滑轮，可改变力的方向
D．这是一个动滑轮，可改变力的方向
【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】学校升国旗的旗杆顶上滑轮的轴是固定不动的，所以该滑轮的定滑轮，可以改变力的方向。故C正确。
【分析】定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。
6．（2025八下·雨花期末）农业无人机在空中保持在同一高度匀速飞行，当对农田喷洒农药时，该无人机（　　）
A．质量不变 B．重力势能减小
C．动能增大 D．机械能不变
【答案】B
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】无人机喷洒农药时，高度不变，速度不变，质量减小，重力势能减小，动能减小，机械能减小，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】动能和物体的质量、速度有关，重力势能和物体的质量、高度有关。
7．（2025八下·雨花期末）如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　）
A．托盘天平 B．钢丝钳
C．开瓶扳手 D．筷子
【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A、托盘天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A错误；
B、钢丝钳动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；
C、开瓶扳手动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C错误；
D、筷子动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D正确；
故选：D。
【分析】(1)动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
(2)动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力；
(3)动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
8．（2025八下·雨花期末）如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=0.2m，h3=0.2m。则容器内A、B两点的压强之比为（　　）
A．1∶5 B．1∶4 C．1∶1 D．4∶1
【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】由图可知，A点水的深度为：
hA=h2=0.2m
B点水的深度为：
hB=h1-h3=1m-0.2m=0.8m
容器内A、B两点的压强之比为
故选B。
【分析】深度是指研究点到自由液面的竖直距离；先分析AB两点的深度，根据液体压强公式P=ρgh求出A、B两点的压强之比。
9．（2025八下·雨花期末）第9届亚冬会比赛中，如图所示，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动，此过程中推力做功的大小是（　　）
A．45J B．54J C．225J D．270J
【答案】B
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】ABCD、运动员的推力对冰壶做的功为：W=Fs=9N×6.0m=54J，故ACD错误，B正确。
故选：B。
【分析】对物体做的功等于作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离的乘积；根据W=Fs计算推力做功。
10．（2025八下·雨花期末）某小组在探究物体的浮沉条件时，将同一个鸡蛋分别放入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大
B．鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度
C．鸡蛋的密度大于乙杯中盐水的密度
D．鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AD．由图可知，同一个鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，处于平衡状态，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，F浮甲=F浮乙=G，故A错误，D正确；
BC．由图可知，根据浮沉条件可知，鸡蛋在甲中处于漂浮状态，鸡蛋的密度小于甲杯中盐水的密度，鸡蛋在乙中处于悬浮状态，鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度，故BC错误。
故选D。
【分析】根据浮沉条件可知，漂浮和悬浮时物体受到的浮力等于重力，漂浮时，物体密度小于液体密度；悬浮时，物体密度等于液体密度。
二、多选题（本大题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分。每小题有两个选项符合题意， 选对但少选得 2 分，选错得 0 分）
11．（2025八下·雨花期末）如图所示，下列关于四幅图片中压强的描述，正确的是（　　）

A．如图甲所示，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而减小
B．如图乙所示，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小
C．如图丙所示，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强
D．如图丁所示，月球车从地球转移到月球上时，质量变小
【答案】B,C
【知识点】质量及其特性；液体压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A. 拦河大坝上窄下宽，根据的是液体压强随液体深度的增加而增大的原理，故A错误；
B. 从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球上方空气流速大于其下方空气流速，流速越大的位置压强越小，乒乓球上下表面存在压强差，乒乓球不会掉下来，故B正确；
C. 用吸盘搬运玻璃，吸盘内的空气抽出，内部气压减小，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用了大气压的作用，故C正确；
D. 月球车从地球转移到月球上时，位置发生了变化，但其所含物质的多少没有变化，质量不变，故D错误。
故选BC。
【分析】液体深度越深，压强越大；流体在流速大的地方压强小；气体越少，大气压越小；质量和空间位置无关。
12．（2025八下·雨花期末） 生地全真模拟前夕，同学们在班干部的组织下布置出一个干净卫生、井然有序的考场，下列说法正确的是（　　）
A．拧抹布时，人对滴下的水做了功
B．下楼倒垃圾时，重力对垃圾袋做了功
C．扫地时，人对扫把没有做功
D．搬着椅子水平移动时，人对桌子没有做功
【答案】B,D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．拧抹布时，人没有对滴下的水施加力的作用，所以人没有对滴下的水做功，故A错误；
B．下楼倒垃圾时，垃圾袋在重力的方向上移动了距离，重力对垃圾袋做了功，故B正确；
C．扫地时，扫把在人手的力的方向上移动了距离，人对扫把做了功，故C错误；
D．水平搬动桌子时，搬桌子的托力是竖直向上的，桌子是在水平方向上移动，桌子没有在人的托举力的方向上移动距离，人对桌子没有做功，故D正确。
故选：BD。
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
三、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 22 分）
13．（2025八下·雨花期末）如图所示，运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上向前滑行，此时冰壶受到向　 　的摩擦力，冰壶受到的重力和冰面对冰壶的支持力是一对　 　力。
【答案】后；平衡
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1）冰壶在水平冰面上向前滑行过程中，所受摩擦力阻碍冰壶相对冰面的运动，故摩擦力方向与冰壶相对运动方向相反，即摩擦力方向为水平向后；
（2）水平冰面上滑行的冰壶，在竖直方向上受到的重力与支持力，二力大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一个物体上，是一对平衡力。
故答案为：后；平衡。
【分析】（1）滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反；
（2）平衡力大小相等、方向相反、在同一直线上、在一个物体上。
14．（2025八下·雨花期末）如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的　 　，上面的棋子没有一起飞出是因为它们具有　 　。
【答案】运动状态；惯性
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）被击打的棋子飞出说明力可以改变物体运动状态；
（2）惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，被击打的棋子飞出而上面的棋子没有一起飞出是因为它们具有惯性所以要保持原来的静止状态。
故答案为：运动状态；惯性。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。
15．（2025八下·雨花期末）端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是　 　，使龙舟前行的施力物体是 　 　。
【答案】相互的；水
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】用桨向后划水时，桨对水施加力的作用，水对桨施加反作用力，龙舟会向前运动；使龙舟前行的施力物体是水。
【分析】物体间力的作用是相互的。
16．（2025八下·雨花期末）放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 　 　N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 　 　Pa。
【答案】500；1×104
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】在水平面上，压力等于重力，F＝G＝500N，
候车时，对地面的压强：。
【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；根据，计算压强。
17．（2025八下·雨花期末）如图所示，用弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图所示，则物块的重力为　 　N，物体浸没时受到的浮力为　 　N，未知液体的密度为　 　kg/m3。（g取10N/kg）
【答案】15；9；900
【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）从图乙可知，当物块下边面未接触水面时，拉力为15N，由二力平衡知识可得，物体所受重力G=F=15N；
（2）当物块下表面浸入液体中的深度h大于10cm时，物块受到的拉力保持6N不变，根据称重法可知，物块浸没时受到的浮力：F浮=G-F=15N-6N=9N；
（3）当浸入深度h为10cm时，物块恰好完全浸没在液体中，则可知正方体物块的边长：L=h=10cm=0.1m。则物块排开液体的体积：V排=V=L3=（0.1m）3=1×10-3m3；根据F浮=ρ液V排g可得未知液体的密度：。
故答案为：15；9；0.9×103。
【分析】（1）由图像可知，物块受到的最大拉力，此时物块未浸入液体中，由二力平衡条件求出物块的重力；
（2）由图得出物块全浸入时物块受到的拉力，利用称重法测浮力求物块浸没时受到的浮力；
（3）由图像可知，物块刚浸没时其下表面浸入液体中的深度，即正方体物块的边长；此时物块排开液体的体积等于物块的体积，再利用F浮=ρ液V排g求液体的密度。
四、作图题（本大题共 1 小题，每小题 2 分，共2 分）
18．（2025八下·雨花期末） 如图所示，小球漂浮在静止于斜面上的杯内液体中，请画出小球所受的重力和浮力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向；浮力及其产生原因
【解析】【解答】因为小球漂浮在液体中，所以F浮=G，从小球的球心（重心）作竖直向下有向线段，用G表示小球的重力，作竖直向上的有向线段，用表示F浮浮力，如图所示：
【分析】物体漂浮时，浮力等于重力，重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，从重心表示出重力和浮力的大小和方向。
五、实验题（本大题共 4 小题，每空 2 分，共 26 分）
19．（2025八下·雨花期末）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上， 其中甲、乙两图的接触面是相同的木板， 丙图的接触面是棉布。
（1） 实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做　 　运动，根据　 　知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2） 如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择　 　两图进行实验。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）乙丙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，应选择乙、丙两图进行实验，比较两图可得出的结论是：压力相同时，接触越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：匀速直线；二力平衡；乙丙。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
20．（2025八下·雨花期末）小明探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及有关数据如图所示， 已知 ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。
（1）图⑥中，物体受到的浮力为　 　N 。
（2）由②、③、④三图所示实验得出的结论是　 　。
（3）由　 　三图所示实验得出的结论是：物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与深度无关。
【答案】（1）0.8
（2）液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大
（3）④⑤⑥
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）由①④两图可以读出，物体重力G=5N，物体全部浸没在水中时弹簧测力计的拉力F拉=4.2N，物体全部浸没在水中时的浮力F浮=G-F拉=5N-4.2N=0.8N，因为物体全部浸没在水中时浮力大小和深度无关，所以图⑥所示实验中物体所处的深度虽然增加了，但是浮力不变仍为0.8N；
（2）由图②、③、④所示实验可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，物体所受的浮力大小不同，所以得出的结论是：在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大；
（3）物体浸没在液体中，探究和深度的关系时，应该控制液体密度、排开液体体积相同，深度不同，符合要求的是④⑤⑥两图。
故答案为：（1）0.8；（2）液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大；（3）④⑤⑥。
【分析】（1）根据F浮=G-F拉求出物体浸没在水中时受的浮力，物体全部浸没在水中时浮力大小和深度无关；
（2）掌握影响浮力大小的因素，判断两图中改变的量和不变的量，得出影响浮力的因素；
（3）探究浮力的大小与深度是否有关，需要控制物体浸入液体密度、体积相同，深度不同，据此分析判断。
21．（2025八下·雨花期末）图甲、乙、丙是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图，将小钢球从同一斜面上一定高度处由静止开始滚下，推动同一木块在水平面上向前移动一段距离后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。
（1）小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过　 　(选填“在斜面上的高度”或“推动的距离”)大小来反映的。
（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，物体的速度越大，物体的动能越　 　。
（3）分析比较　 　两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大。
【答案】（1）推动的距离
（2）大
（3）甲丙
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】（1）小钢球从斜面滚下过程中，其动能大小是通过木块移动距离s的大小来反映的，小木块移动距离越大，说明小钢球的动能越大；本操作运用了转换法；
（2）分析比较甲和乙两组实验可知，小钢球的质量相同，而小钢球在斜面上释放时的高度不同，甲图中小钢球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块滑行的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大；
（3）探究动能大小与质量的关系，需要保持速度相同，小钢球的质量不同，选择甲、丙判断动能大小与质量的关系。
故答案为：（1）推动的距离；（2）大；（3）甲、丙。
【分析】（1）实验通过观察水平面上的物块被小钢球撞出的距离来比较小钢球动能的大小；
（2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，由控制变量法结合转换法分析回答；根据控制变量法，如果想研究动能大小与速度的关系，要控制钢球的质量相同，只改变钢球的速度大小；
（3）如果想研究动能大小与质量的关系，要控制钢球的速度相同，只改变钢球的质量大小，据此分析回答。
22．（2025八下·雨花期末）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态。
（2）为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使之在　 　 位置平衡。
（3）如图1，此时杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧各挂一个相同的钩码，杠杆将　 　（选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（4）如图2是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，力臂是线段　 　（选填“OA”“OB”或“AB”）。
【答案】（1）平衡
（2）水平
（3）右端下沉
（4）OA
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态，故图甲杠杆是静止的，处于平衡状态；
（2）为了便于测量力臂，应该使杠杆在水平位置平衡；如图甲所示，杠杆右端下沉，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节；将杠杆中心作为支点，这样做的好处是：防止杠杆的自重对实验的影响；
（3）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，在左侧处挂了3个钩码，力臂为2L；右侧处挂了2个钩码，力臂为3L，由杠杆平衡条件可知，3G×2L=2G×3L；两边各挂一个相同钩码后，4G×2L<3G×3L，所以杠杆右端下沉；
（4）由图2可知， 只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点， 力的方向不变，由力臂定义可知，从支点O做力的作用线的垂线，力臂仍为OA。
故答案为：平衡；水平；右端下沉；OA。
【分析】（1）当杠杆处于静止状态或匀速转动时，杠杆处于平衡状态；
（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；
在调节杠杆平衡时，将平衡螺母向较高的一端调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆自身的重力通过支点，消除杠杆自重力对杠杆平衡的影响；
（3）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件求出；
（4）力臂指支点到力的作用线的垂直距离。
六、计算题（本大题共 2 小题， 第24题6分，第25题8分，共 14 分）
23．（2025八下·雨花期末）如图所示是一款新研发的智能迎宾机器人，机器人在水平地面上沿直线行走时，
牵引力大小为10N，行走5m用时50s，求：
（1）机器人行走的平均速度：
（2）牵引力做的功；
（3）牵引力做功的功率。
【答案】（1）解：根据可知，机器人行走的平均速；
（2）解：牵引力做功为W=F牵s=10N×5m=50J；
（3）解：牵引力做功的功率为。
【知识点】功率的计算；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据得到机器人行走的平均速度；
（2）根据W=Fs得到牵引力做的功；
（3）根据得到牵引力做功的功率。
24．（2025八下·雨花期末）如图所示，某长方体空心砖内有两个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分(柱形孔)体积占长方体体积的，将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为p1、p2、p3，且p1：p2：p3=2：3：6，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为50cm2，求：(g取10N/kg)
（1）空心砖所受的重力；
（2）空心砖竖放时对水平地面的压强；
（3）空心砖的材料的密度。
【答案】（1）解：G=mg=1.5kg×10N/kg=15N
（2）解：空心砖放在水平地面上，对水平地面的压力F=G=15N，接触面积S=50cm2=5×10-3m2； 空心砖竖放时对水平地面的压强 为：
（3）解：（3）根据压强公式可知，空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时，物体对地面压力相等，接触面积之比等于压强的反比，故三个面积之比为
；竖放时面积为50cm2，则侧放面积为100cm2，平放面积为150cm2，但平放时底面有的面积是空心孔，故整个底面（含空心孔）的面积为，整个砖块（含空心孔）的体积为，故材料部分体积为1000cm3×=750cm3；
空心砖块材料的密度为：
。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据重力和质量的关系公式即可计算。
（2）根据压力和面积，利用压强的计算公式即可。
（3）根据空心占比算出材料部分体积，再利用质量密度关系计算。
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