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(共19张PPT)
第4课时 画线段（1）
西师版数学三年级上册课件
六、 线与角
复习探究
下图中哪棵树高？哪支铅笔长？你是怎么比较的？与同伴进行交流。
从图片就可以看出左边的树高。
我用尺子量一量铅笔来比较长短。
5厘米
6.5厘米
右边的铅笔长
情境导入
小军家到小丽家有3条路，那条路近些？
画一画
小军家
小丽家
在两点之间的所有连线中线段最短，
这条线段的长度叫作两点间的距离。
1
两点之间的连线，
线段最短。
去小丽家走直线更近。
新知探究
用直尺画一条3cm长的线段。
方法一：
注 意
画线段的过程中，尺子不能移动。
3厘米
从刻度0的位置开始画起。
1.先在0刻度画出点A；
A
2.再在3cm处画出点B；
B
3.把点A和点B连接起来。
A
B
线段AB长3厘米
2
新知探究
方法二：
3厘米
A
B
（1）先确定一个端点。
（2）再把尺子的刻度0与端点对齐。
（3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，
标出右侧端点。
方法三：
3厘米
A
B
也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。
新知探究
课堂活动
1.我说你画。
2.从点A到点P画出一条线段。
A
P
画一条5厘米长
的线段。
连接两点，画一条线段。
新知探究
圆规是用来画圆的工具，也可以用它量出同样长度的线段。
笔尖
针尖
圆规的针尖确定位置点0,笔尖确定位置点A,针尖到笔尖的距离确定两点的距离。
A
O
新知探究
用圆规和直尺画一条与线段OA等长的线段OB。
A
O
1.用直尺过点O画一条射线；
2.用圆规的针尖对准点0,笔尖从点A旋转到点B；
B
3.线段OB与线段OA一样长。
3
新知探究
课堂活动
1.用直尺从点0、点P分别画出不同方向的射线，说一说有什么发现。
0
P
过一点能画无数条射线，射线不能测量出长度。
2.用圆规在射线OC,OD上分别截取与OA,OB等长的线段。
新知探究
课堂活动
0 A
C
0
B
D
A`
B`
当堂练习
1.小蚂蚁想把米粒从A点搬到B点的家中，
你能帮它设计更近的路线吗？请画出来。
当堂练习
2.新农村改革，从荷叶村修一条路到车站，请你设
计一条路线，画一画，并说一说你设计的理由。
这条路线最近，距离最短。
（理由不唯一，合理即可）
当堂练习
3.用圆规和直尺画一条与线段AB等长的线段AC。
请按下面的步骤规范完成。（保留作图痕迹）
第一步：用（ ）过点A画一条（ ）线。
第二步：用圆规的（ ）对准点A，笔尖从
点（ ）旋转到所画射线处，并
在射线上轻画一条小弧线，找出点
C的位置，最后标上字母“C”，线
段AB与线段AC( )。
直尺
射
针尖
B
一样长
C
当堂练习
4.用圆规和直尺画3条与线段0A等长的线段OB、OC、OD。
（保留作图痕迹）
无数
B
C
D
当堂练习
1.按要求画图。
（1）画出图中两点之间最短的线。
（2）分别画出1dm和6cm的两条线段。
1dm
A
B
选自教材P103“练习十八”
当堂练习
1.按要求画图。
（2）分别画出1dm和6cm的两条线段。
6cm
A
B
（3）用三角尺画2个直角。
1.用三角板画一条直线，在直线中间点一
点定为顶点。
2.把三角板上的一条直角边与画出的边重合，
顶点与顶点重合，沿着另一条直角边画线。
3.标出2个直角符号。
选自教材P103“练习十八”
课堂总结
1.两点之间所有的连线中线段最短。
两点之间线段的长度就是两点之间的距离。
2.画线段时可以从0刻度开始画，也可以不从0刻度开始。
3.用圆规和直尺画一条与线段OA等长的线段OB的步骤：
1.用直尺过点O画一条射线；
2.用圆规的针尖对准点0,笔尖从点A旋转到点B；
3.线段OB与线段OA一样长。
课后作业
1.请完成教材第103页“练习十八”的第2和第5题。
2.请完成对应练习。
谢谢

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