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2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（八）
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列事例中不属于连通器应用的是（　　）
A． 两水渠之间的涵洞
B． 洗手池的回水管
C． 水塔的供水系统
D．
用注射器吸取药液
2．如图所示，在两张纸的中间用力向下吹气，纸会向中间靠拢。下列现象与此现象物理原理相同的是（　　）
A．孔明灯飘在空中
B．塑料吸盘挂钩贴在墙壁上
C．用吸管吸饮料
D．高铁运行时乘客要站在安全线外
3．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　）
A．鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B．金属块对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因
4．“天宫课堂”上，航天员老师王亚平和叶光富做了“扔冰墩墩”游戏，冰墩墩被扔出后近似做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
A．冰墩墩离手后能继续运动是因为一直受到手的推力
B．冰墩墩离手后能继续运动是因为自身有一个向前冲的作用力
C．冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性
D．用手接住后，冰墩墩失去了惯性
5．“书香学园，幸福家园”，湖南师大附中博才实验中学的开放式图书馆是师生挥洒热情后脚步的停歇点和心灵的休憩地。上课铃响后，一本书静静的摊开摆放在桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．书本受到的重力和桌面对书本的支持力是一对相互作用力
B．书本受到的重力和桌面对书本的支持力是一对平衡力
C．桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力是一对平衡力
D．书本对桌面的压力就是书本受到的重力
6．如图所示，已知固定斜面长5m、倾角为30°，木箱重150N。某同学用大小为100N的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面匀速从底端运动到顶端的过程中，关于木箱所受的力对木箱做的功，下列判断正确的是（　　）
A．重力做功的大小为500J B．斜面摩擦力做功的大小为125J
C．有用功的大小为500J D．斜面支持力做功的大小为375J
7．两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图，则（　　）
A．A的重力小于B的重力
B．A受的浮力大于B受到的浮力
C．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
D．甲杯和乙杯的底部受到的压强相等
8．如图所示，在2023年10月7日杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军。下列比赛过程中的说法，正确的是（　　）
A．运动员颠球时，排球受到弹力，施力物体是排球
B．排球离开手在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力
C．运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加了力
D．只要运动员对排球施加的力等大，力的作用效果就会相同
9．如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　）
A．在2~4s时间内物体所受合力为0
B．当t＝6s时，物体受到的摩擦力为8N
C．物体在t＝3s时与t＝5s时受到的摩擦力大小相等
D．在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变
10．在世界壮汉大赛上有一项拉汽车前进的比赛，如图所示，某壮汉正通过绳索拉汽车运动，则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是（　　）

A．壮汉、汽车 B．壮汉、绳索
C．绳索、汽车 D．汽车、绳索
11．2024年5月5日汤姆斯杯暨尤伯杯赛在成都决出冠军。国羽男、女队均在决赛中战胜印度尼西亚队，夺得中国队历史上第11座汤姆斯杯和第16座尤伯杯，也是时隔12年再度包揽汤尤杯。如图所示为运动员比赛时击球的情景，下列说法正确的是（　　）
A．球拍对球的力大于球对球拍的力 B．球对球拍的力改变了球的运动状态
C．球对球拍的力使球拍发生了形变 D．球拍对球的力是球发生形变而产生的
12．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；实验后如果把不同小组的透明坐标纸进行重叠后，图线可能是图（　　）（已知ρ绿豆＞ρ红豆＞ρ黄豆）（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．静止在水平桌面上的水杯，水杯对桌面会产生一个压力，此压力是由于 （选填“水杯”或“桌面”）发生形变产生的。
14．如图，小静将课桌上的书本向右缓慢推动的过程中，书本对桌面的压力 ，压强 。（以上空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
15．如图所示，两只手分别在弹簧测力计的两端沿水平方向用力拉提环和拉钩，弹簧测力计保持静止。已知拉钩上的拉力为1N，则提环上的拉力为 N，此时弹簧测力计的示数为 N。
16．如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强P随切去高度h变化的图像如图乙所示。则B物体的边长是 m，B物体的重力为 ，B物体的密度为 kg/m3
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．请在图中画出静止在斜面上的正方体木块所受重力G的示意图。
(2)．画出滑轮组最省力的绳子的绕法。
18．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验时应先调节平衡螺母使杠杆在 位置平衡；
（2）如图所示，杠杆平衡后，在A处挂3个钩码，为了使杠杆仍能平衡，在B处应挂 个相同钩码；
（3）在A处挂3个钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使杠杆仍能平衡，若弹簧测力计从竖直向下拉变成斜向右拉，下列说法正确的是 ；
A．拉力力臂变小，弹簧测力计示数变大
B．拉力力臂变小，弹簧测力计示数变小
C．拉力力臂变大，弹簧测力计示数变大
D．拉力力臂变大，弹簧测力计示数变小
（4）小明根据实验列出下表数据并分析得出杠杆平衡的条件，请你指出他的不足之处： 。
F1（N） L1（cm） F2（N） L2（cm）
1 20 2 10
19．长尾夹（图甲）是一种常见的办公用品，它由两个金属尾柄和一块一体成形的金属弹片构成（图乙），在生活中有许多妙用。使用时发现，夹口张开的宽度越大，在尾柄上需要施加的力就越大（图丙）。小明由此作出如下猜想：所夹物体越厚，夹口对物体的压力就越大。针对这个猜想，小明准备了材质和厚度相同的若干开孔硬质塑料卡片，以及若干规格相同的物块，设计并进行了如图丁所示的实验。主要的实验步骤如下：
ⅰ.将两尾柄套在水平固定的杆上，夹子夹在卡片的上边缘；
ⅱ.细线穿过卡片上的小孔，在下端挂规格相同的物块；
ⅲ.逐一添加物块，记下卡片刚掉落时所挂物块的个数；
ⅳ.___________，重复上述实验。
卡片张数 物块数
1 6
2 13
3 17
4 20
5 31
6 38
小明在实验中获得数据见表。
（1）根据实验要求补充上述实验步骤ⅳ，使其完整；
（2）根据表格中的数据可知，夹子所夹卡片越多，拖动卡片所需拉力越 ；
（3）实验数据是否支持小明的猜想？请说明理由。
20．强强利用长方体木块A和B，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来强强通过如图所示实验操作验证他的猜想：
(1)在甲图中，用弹簧测力计拉木块，木块没动，此时摩擦力 拉力（选填“>”、“=”或“<”）；
(2)在图乙中，拉动木块A匀速运动时，木块A受到的摩擦力是 N；
(3)其他小组的同学认为该实验方案不易操作，于是他将实验方案改进为丁图所示，他用大小为5N的力水平拉动木板B，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则木块A受到的摩擦力大小为 N；
(4)若想在乙情况下探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，下一步操作是 。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．如图所示，一个质量为，边长为的正方体物块A静止浮在水面。求：（g取10N/kg；ρ水=1×kg/）
（1）物块所受浮力；
（2）物块下表面所受水的压强。

22．用如图所示滑轮组匀速提起重600N的货物，匀速上升2m，不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率为。求：
（1）此时绳端的拉力F；
（2）动滑轮的重力；
（3）若绳子最大能承受300N的拉力，此滑轮组的机械效率最大是多少？（保留1位小数）
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
【知识点】大气压的应用、生活中常见的连通器
【详解】上端开口，下端相连的是连通器，两水渠之间的涵洞、洗手池的回水管和水塔的供水系统都符合这种特征，是连通器。而用注射器吸取药液是利用大气压强的作用，不是连通器。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．D
【知识点】气球和飞艇的原理、流体压强与流速的关系及现象解释、用生活中的现象证明大气压强的存在、流体压强与流速的关系
【详解】A．孔明灯飘在空中，靠的是空气浮力，故A不符合题意；
B．塑料吸盘挂钩贴在墙壁上，利用的大气压强，故B不符合题意；
C．用吸管吸饮料，利用了大气压强，故C不符合题意；
D．高铁运行时乘客要站在安全线外，高铁高速行驶时，靠近高铁的空气流速大，压强小，乘客容易吸过去，发生安全事故，故D符合题意。
故选D。
3．D
【知识点】力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状
【详解】A．鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意；
B．金属块对海绵的压力使海绵发生形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；
C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误，符合题意。
故选D。
4．C
【知识点】惯性的概念
【详解】ABC．冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性，保持原来的运动状态。因为离手后没有施力物体，所以不再受到手对其的推力，更不是因为自身有一个向前冲的作用力，故AB错误，C正确；
D．惯性是物体的固有属性，一切物体不管它是否受力，也不管它是否运动和如何运动，都具有惯性，所以用手接住后，冰墩墩并没有失去了惯性，故D错误。
故选C。
5．B
【知识点】平衡力与相互作用力的区别、重力的概念
【详解】AB．书本静止在桌面上，受到竖直向下的重力和桌面对书本的支持力的作用，这两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，它们不是一对相互作用力，而是一对平衡力，故A错误，B正确；
C．桌面对书本的支持力作用在书本上，书本对桌面的压力作用在桌面上，这两个力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故C错误；
D．书本对桌面的压力的施力物体是书本，受力物体是桌面，书本受到的重力的施力物体是地球，受力物体是书本，所以两个力是不同的力，故D错误。
故选B。
6．B
【知识点】机械效率的简单计算、力做功的必要因素
【详解】AC．斜面倾角为30°，根据数学知识可知，斜面高为斜面长的一半，即斜面高为2.5m，重力做功即为有用功，大小为
故AC错误；
B．拉力做的总功为
斜面摩擦力做功的大小为
故B正确；
D．斜面支持力垂直于斜面，木箱运动的方向平行于斜面，斜面支持力的方向和木箱运动的方向垂直，斜面支持力不做功，故D错误。
故选B。
7．B
【知识点】物体在不同液体中的浮沉比较浮力和密度的大小
【详解】C．同种材料制作的实心物体A、B密度相同，物体A在甲液体中漂浮，说明甲液体的密度大于物体密度，物体B在乙液体中悬浮，说明乙液体密度等于物体密度，则甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故C不符合题意；
AB．两相同的容器中装有体积相等的两种液体，放入物体后，静止时液面等高，说明实心物体A、B排开液体的体积相同，根据，排开液体体积相同，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，则A受的浮力大于B受到的浮力，因为两物体所受浮力都等于重力，则A的重力大于B的重力，故A不符合题意，B符合题意；
D．静止时液面等高，所以液体深度相同，根据液体压强可知，液体深度相同，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，则甲杯中液体的对容器底部的压强大于乙杯中液体对容器底部的压强，故D不符合题意。
故选B。
8．C
【知识点】施力物体与受力物体、力作用的相互性
【详解】A．运动员颠球时，排球受到弹力，施力物体是运动员的手，而不是排球自身，故A错误；
B．排球离开手在空中飞行时，不再受到手对球的弹力，只受到重力和空气阻力，故B错误；
C．因为力的作用是相互的，运动员用力扣击排球时，运动员对排球施加力的同时，排球也会对运动员施加一个反作用力，故C正确；
D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点有关。所以即使运动员对排球施加的力等大，若力的方向和作用点不同，力的作用效果也不一定相同，故D错误。
故选C。
9．D
【知识点】力与图像结合问题、二力或多力平衡问题、影响滑动摩擦力大小的因素
【详解】A．由丙图可知，在时间内物体做加速运动，受力不平衡，所受合力不为0，故A不符合题意；
B．由图象可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，此时的摩擦力大小为5N，故B不符合题意；
C．物体在时间内物体做加速运动，此时受到的滑动摩擦力小于物体的重力，物体受到的滑动摩擦力等于物体的重力，所以物体在时受到的摩擦力小于在时受到的摩擦力，故C不符合题意；
D．由乙图可知，时，物体对墙面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，故D符合题意。
故选D。
10．C
【知识点】施力物体与受力物体
【详解】要研究的是汽车，直接对汽车产生拉力的是绳索而不是壮汉，汽车所受拉力是绳索和汽车之间的相互作用，故其施力物体是绳索，受力物体是汽车。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．C
【知识点】力作用的相互性、力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态、弹力的概念和常见的弹力
【详解】A．球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；
B．击球时，球受到了球拍的力，运动状态发生了变化，因此是球拍对球的力改变了球的运动状态，故B错误；
C．力可以改变物体的形状，击球时，球受到球拍的作用，使球发生了形变，由于力的作用是相互的，球拍也受到球对其的作用，即球对球拍的作用使球拍发生了形变，故C正确；
D．弹力是由施力物体形变产生的，球拍对球的力的施力物体是球拍，所以是由球拍形变产生的，故D错误。
故选C。
12．D
【知识点】重力大小质量的关系：G=mg
【详解】因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值；当绿豆、红豆或黄豆质量相同时，它们受到的重力相同，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
13．水杯
【知识点】弹力的概念和常见的弹力
【详解】物体发生弹性形变，会产生弹力。发生形变的物体就是产生弹力的施力物体。由于水杯受到重力，所以，水杯会对桌面产生压力，此压力是弹力，其施力物体是水杯，所以是水杯发生形变产生的。
14． 不变 变大
【知识点】压力的概念、压强公式的简单应用
【详解】[1]水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推书本的过程中，书本对桌面的压力不变。
[2]向右缓慢地推书本的过程中受力面积变小，压力不变，由知道，书本对桌面的压强变大。
15． 1 1
【知识点】弹簧测力计的量程与读数、二力或多力平衡问题
【详解】[1]弹簧测力计在水平方向上受到两个力：F1 和F2 ，这两个力是一对平衡力，大小相等，即
F2 =F1 =1N
[2]弹簧测力计显示的示数是挂钩上的力的大小，即F1 的大小，为1N。
16． 0.1 8N
【知识点】密度公式的简单应用、压强公式的简单应用
【详解】[1]由图乙知，当B全部切除后，只剩A，此时物体A对地面的压强变为2000Pa，此时模型切去高度为0.1m。A、B 是质量分布均匀的正方体，即可以知道，B 物体的边长是0.1m。
[2]由图乙可知，A、B的总高度为0.3m，B的高度为0. lm，物体A的高度为hA=0.3m -0.1m=0.2m
A、B物体的总重力为
A物体的重力为物体
B的重力为
[3]由G=mg可知，物体B的质量为
B 物体的密度为
17(1)．
【知识点】重力的示意图
【详解】重力的方向是竖直向下的，从重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，如下图
(2)．
【知识点】滑轮组的连线问题
【详解】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，段数越多越省力。由图知道，将绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上，然后将绳子依次绕在滑轮组上，滑轮组最省力，如下图所示：
18． 水平 4 A 没有多次试验
【知识点】探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理、探究杠杆的平衡条件的实验注意事项和错误分析、探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤
【详解】（1）[1]为了方便测力臂，实验时应先调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
（2）[2]设杠杆每格的长度为L，每个钩码重为G，左侧A点力与力臂的乘积为，右侧B点力臂为3L，根据杠杆平衡条件可知，需在B点挂钩码的重为
即在B处应挂4个钩码。
（3）[3]保持B点不动，弹簧测力计从竖直向下拉变成斜向右拉，这时杠杆右侧拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。
故选A。
（4）[4]不足之处，实验次数太少，仅凭一组实验数据就得出的结论具有偶然性，进行多次实验得出的结论才具有普遍性。
19． 见解析 大 见解析
【知识点】控制变量法、影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
【详解】（1）[1]为了使实验结论具有普遍性，改变夹子所夹卡片张数，重复上述实验。
（2）[2]由表中数据可知，夹子所夹卡片越多，需要物块的数量越多，拖动卡片所需拉力越大。
（3）[3]实验数据表明，所夹物体越厚，拖动物体所需拉力就越大，说明需要克服的摩擦力就越大，在接触面不变的情况下，说明压力也越大，故实验数据支持小明的猜想。
20．(1)=
(2)1.6
(3)1.2
(4)见解析
【知识点】影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤、探究影响滑动摩擦力的实验改进
【详解】（1）拉木块时木块没动，木块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。
（2）图乙中，用弹簧测力计水平拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于摩擦力的大小。弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N，所以物体受到的摩擦力为f=F拉=1.6N
（3）用大小为5N的力F拉动木板B，此时A处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，弹簧测力计的示数为1.2N，即A受到的拉力为1.2N，则A受到的滑动摩擦力为1.2N。
（4）探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，应控制物体的压力和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，他的下一步操作是：在乙图中，将木块沿竖直方向切为两半并将两半叠放，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平面上做匀速直线运动，并与乙图中测力计的示数比较。
21．（1）5N；（2）500Pa
【知识点】物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、压强公式的简单应用
【详解】解：（1）因正方体物块A静止浮在水面上时处于漂浮状态，所以，物块所受浮力等于其受到的重力，即
（2）由浮力产生的原因
可得，物块下面受到水的压力
则物块下表面所受水的压强为
答：（1）物块所受浮力为5N。
（2）物块下表面所受水的压强为500Pa。
22．（1）250N；（2）150N；（3）
【知识点】滑轮、滑轮组机械效率的计算
【详解】解：（1）由图可知，承担物重绳子的股数是，则滑轮组的机械效率
解得
（2）不计绳重和摩擦，由
可得动滑轮的重力
（3）若绳子最大能承受300N的拉力，则提升物体的最大重力
不计绳重和摩擦，则此时滑轮组的机械效率
答：（1）此时绳端的拉力F为250N；
（2）动滑轮的重力为150N；
（3）若绳子最大能承受300N的拉力，此滑轮组的机械效率最大是。
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答案第1页，共2页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（二）
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图所示的甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底紧密接触，向容器内逐渐注水，则受到水的浮力的物体是（ ）
A. 甲、乙、丙三个物体 B. 甲物体 C. 乙物体 D. 丙物体
2．关于物体的重力势能，下列说法中正确的是（ ）
A. 质量大的物体重力势能一定大
B. 速度大的物体重力势能一定大
C. 质量相等，速度越大的物体重力势能越大
D. 质量相等，所处高度越高的物体重力势能越大
3．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子在竖直方向上下飞舞时，所受合力的分析正确的是（ ）
A. 上升过程合力方向向上
B. 最高点时合力为零
C. 最高点时合力最小
D. 上升过程合力大于下落过程合力
4．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别匀速提升同一重物，若不计摩擦和绳重，则下列判断不正确的是（ ）
A. B. 使用甲装置可省力
C. D. 使用乙装置可改变力的方向
5．关于对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是 (　　)
A.牛顿第一定律是凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体只能保持静止状态
D.如果物体不受力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动
6．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（　　）
A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大
C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大
7．快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是增大（　　）
A．司机的动能 B．司机的惯性
C．司机受到的压强 D．司机的受力面积
8．实验课上，小王同学利用如图的滑轮组装置提升重为的物品，物品匀速上升过程中拉力的大小始终为，则（ ）
A. 绳子自由端移动 B. 有用功为
C. 拉力做功为 D. 额外功为
9．小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是 (　　)
A.竖直向上吹气　　　　B.水平向右吹气　　　
　C.竖直向下吹气　　　　D.斜向下吹气
10．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）
A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定
11．A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态．试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（　　）
A．h甲＜h乙 B．h甲＞h乙 C．h甲＝h乙 D．无法判断
12．“争创全国文明城市，建设活力魅力银川”。银川市启动了对部分老旧小区改造升级的工程。工人利用滑轮组提升重的建筑材料，如图所示。已知工人对绳子的拉力为，建筑材料匀速上升了，不计绳重及摩擦。下列说法正确的是（ ）
A. 动滑轮所受重力为 B. 滑轮组所做的有用功为
C. 滑轮组的机械效率为 D. 拉力做的功为
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是 的。如图所示的年画贴歪了，为了把年画贴正，我们可以调整 （选填“重垂线”或“年画”），使年画的长边与重垂线平行。
14．一个重的物体在大小不变的水平拉力的作用下匀速前进了，拉力撤掉后，物体由于惯性又前进了。在物体向前运动的过程中拉力做的功为，则水平拉力的大小为___ ，此过程中重力做的功是______，物体靠惯性运动的过程中克服摩擦力做的功是____。
15．把一铁块浸没在盛满酒精的烧杯中，从杯中溢出8g的酒精；现把它浸没在盛满水的烧杯中，则从杯中溢出的水是 g，这铁块的质量是 kg。（ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）
16．如图所示，斜面长3 m，高为1 m，工人用400 N的力沿斜面方向将重为840 N的箱子推到车上，如果斜面摩擦不计，则斜面的机械效率为 ，沿斜面的推力大小为 N。
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．杠杆是一种物理模型，生活中很多物体使用时都可看成杠杆。如图甲为用笔写字时的情形图，笔可以看成杠杆，图乙为其简化图，其中为支点，为阻力，请画出的力臂。
（2）．开启如图甲所示的茶壶壶盖时，壶盖可看作一个杠杆。请在图乙中画出开启茶壶壶盖时的动力的力臂，并在点画出阻碍壶盖转动的阻力。
18．在“探究影响重力势能大小因素”的实验中，小明在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，目的是探究重力势能大小与 的关系。如图所示，在纸上留下黑色圆斑A、B，圆斑 (填“A”或“B”)是皮球从较高处下落形成的。
19．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；
②与物体排开液体的体积有关；
③与液体的密度有关；
④与物体的形状有关。
（1） 同学们发现鸡蛋在盐水中可以漂浮，而在清水中会沉底，因此该同学需要验证猜想______。
（2） 实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中图b中物体所受浮力大小为____。
（3） 分析__________________________________________________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析、、三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度 ____（填“有关”或“无关”）；分析、、三次实验，可知在其他条件相同时，液体密度越大，物体受到的浮力 ____（填“越大”或“越小”）。
（4） 为了研究猜想④，晓丽同学用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图f、的实验，由此得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为该结论不可靠，主要原因是________________________________________。
20．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用可绕点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为的钩码进行了以下操作：
（1） 不挂钩码时，杠杆在如图1所示的位置静止。小明将杠杆左边的螺母调至最左端，发现杠杆右侧还略向下倾斜，此时小明应向__（填“左”或“右”）调节杠杆右边的螺母，使杠杆水平并静止，达到平衡状态。
图1
（2） 给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力,左侧钩码对杠杆施的力为阻力;测出杠杆水平平衡时的动力臂和阻力臂;多次实验并把数据填入下表。
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 0.2 1.0 0.1
2 1.0 0.15 1.5 0.1
3 0.1 3.0 2.0 0.15
4 2.0 0.15 1.5 0.2
…
小明分析表格中的数据发现，第______ 次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂阻力×阻力臂。
（3） 第4次实验结束后，小明撤去右侧钩码，改用弹簧测力计继续实验。如图2所示，他在左侧点悬挂三个钩码，再用弹簧测力计（未画出）在点拉杠杆。杠杆重新在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数可能为____（填序号）。
图2
（4） 筷子是中国传统餐具，体现了我国古代劳动人民的智慧。用筷子夹东西时，所属的杠杆类型与第______ 次实验时的杠杆类型相同。
（5） 小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子水平托起来，图3为筷子稳定时的俯视图，筷子的重心在点，此时________（填“” 或“”）段更重一些。
图3
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．在图（a）中，小阳同学使用钢绳拉着石料从水面上方以恒定的速度下降，直至其全部浸入水中；图（b）是钢绳对石料的拉力随着时间变化的图像；若不计水的阻力，取，求：
（1） 石料的重力。
（2） 石料完全浸没在水中时受到的浮力。
（3） 石料的体积。
（4） 石料的密度。
22．图甲是小冬探究浮力大小与哪些因素有关的装置。升降台上有重为、底面积为的盛水薄壁柱形容器（足够高），底面积为的圆柱体，其上表面中央沿竖直方向固定一根体积不计的细杆，下表面刚好与水面接触。现使升降台以的速度匀速竖直向上运动，通过细杆上端压力传感器测得细杆对圆柱体的作用力的大小与时间的关系图像如图乙所示。求：取
（1） 圆柱体的质量；
（2） 圆柱体的密度；
（3） 第时容器对升降台的压强。
参考答案
1．【知识点】浮力的方向及产生原因
【答案】C
【解析】甲物体上小下大，底部与容器底紧密接触，所以下表面没有受到水竖直向上的压力，上表面和侧面没有受到水竖直向上的压力，故甲物体没有受到浮力的作用；乙物体上大下小，底部跟容器底紧密接触，下表面没有受到水竖直向上的压力，但水对乙物体的侧面产生向上的压力，所以乙物体受到浮力的作用；丙物体上下粗细相同，下表面跟容器的底部紧密接触，所以丙物体的下表面没有受到水竖直向上的压力，根据浮力的产生原因可知，丙物体没有受到浮力作用。故选C。
【关键点拨】
关于物体是否受到浮力的作用，需要从两方面考虑：一是浸在液体或气体中，二是有向上和向下的压力差，二者缺一不可。
2．【知识点】重力势能的影响因素
【答案】D
【解析】质量大的物体，所处高度不一定高，所以重力势能不一定大，故A错误；重力势能的大小与速度无关，故B、C错误；质量相等，所处高度越高的物体重力势能越大，故D正确。故选D。
【知识归纳】
重力势能的大小与物体的质量和所处的高度这两个因素有关。
3．【知识点】力的合成与应用
【答案】D
【解析】毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误。上升到最高点时，毽子只受到重力作用，合力不为零，故B错误。上升到最高点时毽子只受到重力作用，合力大小为重力大小；下落过程中受到的空气阻力方向向上，合力等于重力与空气阻力之差，所以最高点时合力不是最小，故C错误。上升过程合力等于重力与空气阻力之和，结合C可知上升过程合力大于下落过程合力，故D正确。故选D。
4．【知识点】动滑轮及其工作特点、定滑轮及其工作特点
【答案】A
【解析】乙装置中使用的是定滑轮，根据定滑轮的特点，乙装置不能改变力的大小，但可以改变力的方向，故；甲装置中使用的是动滑轮，不计绳重和摩擦，用力竖直向上提升重物时，，可以省力；用力提升重物时动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力将变大，则。故选A。
5．【知识点】牛顿第一定律的理解与应用
【答案】D
【解析】
牛顿第一定律的得出 既不是由实验直接得出的,也不是凭空想象出来的,而是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的
牛顿第一定律的理解 力不是维持物体运动的原因,如果物体不受力的作用,原来静止的物体将继续静止,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动
6．【知识点】物体的浮沉条件及其应用、重力公式的应用
【答案】A
【详解】由题知，根据G=mg，及同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。舰艇从我国青岛港前往位于赤道附近的亚丁湾，自重减小。由物体的浮沉条件知，浮力变小。
7．【知识点】增大及减小压强的方法与应用
【答案】D
【详解】A．快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，在安全带的作用下，司机的质量不变，速度变小，动能变小，故A错误；
B．惯性的大小只与质量有关，司机的质量不变，惯性不变，故B错误；
CD．安全气囊能增大人的受力面积，在压力不变的情况下能减小司机受到的压强，减小人受到的伤害程度，故C错误，D正确。
8．【知识点】有用功、额外功和总功的计算、滑轮组及其工作特点
【答案】D
【解析】由图可知，，则绳子自由端移动的距离，故A错误；克服物重做的有用功，故B错误；拉力做的总功为，故C错误；额外功为，故D正确。故选D。
9．【知识点】流体压强与流速的关系
【答案】A
【解析】A图中,不吹气时,乒乓球受到的重力和支持力是一对平衡力,乒乓球处于静止状态;竖直向上吹气时,乒乓球底部空气流速大、压强小,乒乓球上面空气流速小、压强大,产生向下的压力,此时乒乓球受竖直向下的重力、压力,竖直向上的支持力,这三个力是平衡力,乒乓球也处于静止状态,所以竖直向上吹气不能改变乒乓球的运动状态,不能很好地探究流速对流体压强的影响,故选项A符合题意。B图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会滚下来;水平向右吹气时,乒乓球左侧空气流速大、压强小,乒乓球右侧空气流速小、压强大,产生向左的压力,乒乓球保持静止状态,所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项B不符合题意。C图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会下落;竖直向下吹气时,乒乓球上方空气流速大、压强小,乒乓球下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,乒乓球保持静止状态,所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项C不符合题意。D图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会滚下来;斜向下吹气时,乒乓球右上方空气流速大、压强小,乒乓球左下方空气流速小、压强大,产生向右上方的压力差,乒乓球保持静止状态,所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项D不符合题意。故选A。
10．【知识点】液体压强计算公式的应用
【答案】A
【解析】由题图知，两支完全相同的试管内液面相平时，乙液体的体积较大，甲液体的体积较小，已知两种液体质量相等，由公式可知甲液体的密度较大；两液体的深度相同，根据可知，甲液体对试管底部的压强较大。
【易错警示】
液体深度是指自由液面到研究点的竖直距离。
11．【知识点】物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理
【答案】C
【详解】把AB当做一个物体进行受力分析：
因为漂浮，所以，甲图物体受到的浮力：；
因为漂浮，所以，乙图物体受到的浮力：；
故两种情况下，；根据可知，排开液体的体积也相同，，所以，故C正确，ABD错误
12．【知识点】有用功、额外功和总功的计算、滑轮组绳子拉力的计算、滑轮（组）的机械效率及其计算
【答案】D
【解析】由图可知动滑轮上承重绳子的股数为，根据可知，动滑轮的重力为，故A错误；滑轮组做的有用功为，故B错误；使用滑轮组时，需克服动滑轮重做额外功，机械效率不可能达到，故C错误；拉力做的功为，故D正确。故选D。
13．【知识点】重力的方向
【答案】竖直向下；年画
【详解】地球上重力的方向总是竖直向下的，重垂线是根据重力的方向是竖直向下的原理制成的。
在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，由于重垂线的方向始终是沿着竖直方向的，所以检查时应该以重垂线为基准；由图可知，年画的长边跟重垂线不平行，所以要调整年画，使年画的长边与重垂线平行。
14．【知识点】力做功的必要条件、功的计算和估算
【答案】28； 0； 280
【解析】物体在水平拉力的作用下移动的距离，水平拉力所做的功，所以拉力的大小为；物体在重力的方向上没有移动距离，因此重力对物体没有做功，即重力做的功为；物体在水平拉力的作用下匀速前进，由平衡力知识可知物体受到的摩擦力，则物体靠惯性运动的过程中克服摩擦力做的功是。
15.【答案】10；0.079/7.9×10-2
【详解】铁块在酒精受到的浮力，铁块的体积V=V排==1×10﹣5m3，溢出水的重力G=F浮水=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣5m3=0.1N，溢出水的质量，由得铁块的质量m铁=ρ铁V=7.9×103kg/m3×1×10﹣5m3=0.079kg。
16.【答案】100%； 280
【详解】有用功为W有＝Gh＝840 N×1 m＝840 J；工人所做的总功为W总＝FL＝400 N×3 m＝1 200 J；则斜面的机械效率η＝×100%＝×100%＝70%；如果斜面摩擦不计，则斜面的机械效率为100%，并且W′总＝W有，即F′L＝Gh，则推力F′＝ ＝＝280 N。
17（1）．【知识点】力和力臂的作图
【答案】
如图所示
【方法归纳】
画力臂可按下列三个步骤进行：
（1）画力的作用线；过力的作用点沿力的方向画一条直线，即为力的作用线。
（2）过支点作力的作用线的垂线。
（3）标出支点到垂足之间的线段。
（2)．【知识点】力和力臂的作图、杠杆中最小力的问题
【答案】
如图所示
【解析】从支点向动力的作用线作垂线，支点到垂足的距离即为力臂；开启壶盖时，壶盖的重力即为阻力，阻力的方向竖直向下。
18．【知识点】探究影响物体重力势能大小因素的实验
【答案】高度；B
【详解】同一皮球分别从不同高度处自由下落，皮球质量相同，下落高度不同，目的是探究重力势能大小与高度的关系；由图可知，黑色圆斑B较大，说明皮球落在B处时的形变程度大，原因是皮球从较高处下落，球的重力势能较大，皮球与地面接触时，转化成的弹性势能较大，球的形变程度较大。
19．【知识点】探究影响浮力大小因素的实验
【答案】（1） ③
（2） 1.4
（3） 、、（或、、）；无关；越大
（4） 没有控制物体排开液体的体积相同
【解析】
（1） 同学们发现鸡蛋在盐水中可以漂浮，而在清水中会沉底，由此说明浮力大小与液体的密度有关，故需要验证猜想③。
（2） 图a中弹簧测力计示数为，则物体的重力为，图b中弹簧测力计的示数为，则由称重法可知物体所受浮力为：。
（3） 要得出浮力大小与物体排开液体的体积有关的结论，应改变物体排开液体的体积，控制液体的密度等其他因素相同，所以应分析、、（或、、）三次实验；分析图c、可知，物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合图a可知物体受到的浮力相同，说明物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析、、三次实验可知，物体浸没在水中和盐水中，排开水和盐水的体积相同，物体在水中受到的浮力为，在盐水中受到的浮力为，物体所受浮力不同，说明浮力大小与液体的密度有关，且在其他条件相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
（4） 探究浮力的大小与物体的形状的关系，应控制液体的密度和排开液体的体积相同，只改变物体的形状，由图f、知，没有控制物体排开液体的体积相同，故小珍认为这个结论不可靠。
20．【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【答案】（1） 左
（2） 3
（3） ②③④
（4） 4
（5）
【解析】
（1） 由图1可知，杠杆右端下沉，将杠杆左边的螺母调至最左端，发现杠杆右侧还略向下倾斜，此时小明应继续向左调节杠杆右边的螺母，使杠杆水平并静止，达到平衡状态。
（2） 根据题意和表格数据可知，钩码的重力均为，动力和阻力应为的整数倍，而第3次的动力大小为，故第3次实验数据有误。
（3） 设杠杆上每一格长为，左侧点（距离支点处）悬挂三个钩码（重），点在距离支点处，当作用在点的弹簧测力计垂直于杠杆向上拉（竖直向上拉）时，拉力的力臂最长，弹簧测力计示数最小，由杠杆的平衡条件知，，解得弹簧测力计作用在杠杆上的最小力，若弹簧测力计不是竖直向上拉的，则拉力的力臂变小，测力计示数会大于，所以示数可能为②③④。
（4） 筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，由表中数据知，第4次实验中动力臂小于阻力臂，与筷子的杠杆类型相同。
（5） 用一根筷子把另一根筷子水平托起来，筷子的重心在点，由题意可得，，则，即段更重一些。
21．【知识点】密度、压强和浮力的综合
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
（1） 由图（b）可知，段钢绳对石料的拉力大小不变，且拉力最大，为，此时石料未接触水面，因石料匀速下降，由二力平衡知识可知石料的重力。
（2） 由图（b）可知，段钢绳的拉力逐渐减小，说明石料慢慢浸入水中，且随石料浸入水中的体积逐渐变大，石料受到的浮力逐渐变大，段钢绳的拉力大小不变，且拉力最小，则此时石料完全浸入水中，此时钢绳的拉力，所以石料浸没时受到的浮力。
（3） 物体浸没在液体中时，排开液体的体积等于物体的体积，由可得，石料的体积。
（4） 由可得，石料的质量，石料的密度。
22．【知识点】密度、压强和浮力的综合
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
（1） 由图乙可知，圆柱体没有浸入水中时细杆对圆柱体的拉力为，则圆柱体的重力为，质量；
（2） 由图乙可知，细杆对圆柱体的作用力先减小后增大，然后不变，最后再增大，所以圆柱体刚接触水面时，细杆对圆柱体的作用力是向上的拉力，随着圆柱体受到的浮力逐渐增大，细杆对圆柱体的作用力逐渐减小，直至为0，当圆柱体受到的浮力大于其自身的重力后，细杆对圆柱体的作用力向下，当圆柱体浸没在水中后，其受到的浮力不变，则细杆对圆柱体向下的作用力不变，由图乙可知，此时细杆对圆柱体向下的作用力为，则此时圆柱体受到的浮力等于圆柱体的重力与细杆对圆柱体向下的作用力之和，即，则圆柱体的体积，则圆柱体的密度；
（3） 由图乙可知，时间为时，细杆对圆柱体的作用力为0，时间为时，细杆对圆柱体的作用力为，所以第时细杆对圆柱体的作用力为，此时圆柱体受到的浮力，由图乙可知，升降台上升后，细杆对圆柱体的作用力继续增大，说明第时圆柱体接触到了容器底，所以圆柱体从下表面刚好与水面接触到接触容器底共经历，升降台以的速度匀速竖直向上运动，所以圆柱体浸入水中前水的深度为，所以水的重力，则第时容器对升降台的压强。
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第 page number 页，共 number of pages 页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（九）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某实验探究小组用如图所示的装置测量摩擦力的大小，木板水平向右运动过程中，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为5.8N、3.4N，此时木块受到的摩擦力大小为（　　）
A．3.4N B．2.4N C．5.8N D．9.2N
2．用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时，下列说法错误的是（　　）

A．木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大
B．探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
C．探究与压力大小的关系时，可在木块上加砝码
D．本实验用到了控制变量法
3．图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．轴承中加有滚珠 B．行李箱装有小轮
C．给车轴加润滑油 D．车轮胎制有花纹
4．下列实例中，不属于利用惯性的是（　　）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C．运动员采用助跑跳远
D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
5．地球是人类赖以生存的家园，大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假如地球的周围没有大气层，以下现象不会再发生的是（　　）
A．轮船浮在水面上 B．用吸盘挂钩挂衣服
C．将衣服上的灰尘抖掉 D．水往低处流
6．炎热的暑期，小乐去水上乐园游玩，他发现与在岸上相比，在水中行走比较困难，若他在水平泳池中 行走距离与水平池岸行走距离相同时，克服重力做功的大小关系是（ ）
A．一样大
B．在岸上做功大
C．在水中做功大
D．小乐重力未知，无法判断
7．同学们梳理了教材中压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）

A．甲图，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
C．丙图，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
8．电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的
B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力
C．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力
D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
9．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
①容器对桌面的压力：F甲=F乙
②容器对桌面的压强：p甲>p乙
③液体对容器底部的压力：F甲'=F乙'
④液体对容器底部的压强：p甲'>p乙'
A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
10．飞机在加速上升过程中，若不考虑燃油质量的变化，下列分析正确的是（　　）
A．重力势能增加，动能不变 B．重力势能增加，动能增加
C．重力势能减少，动能减少 D．重力势能不变，动能不变
11．质量相等的小明和小华从教学楼的一楼登上三楼。两人用时分别为20s和30s，比较两人登楼过程（　　）
A．小明做的功多 B．小明做功的功率大
C．小华做的功多 D．小华做功的功率大
12．“做中学”是一种重要的学习方式，小明用细管进行科学研究，正确的说法是（ ）
A．吸管的一端做得很尖，是为了美观
B．用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱上升
C．用玻璃细管自制微小形变显示器，用力捏玻璃瓶可以看到细管内水柱下降
D．用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会向两边分开
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．小明同学走在放学回家的路上，回想起老师教过的浮力知识，人在空气中 （选填“会”或“不会”）受到浮力；小明的质量是50kg，他知道人的密度与水的密度差不多，人在空气中受到的浮力是 。（ρ空气=1.29kg/m3）
14．2024年东北冰雪旅游火遍全国，各地的游客纷纷来东北打卡，宽大的滑雪板可以增大 ，减小对雪地的压强；游客在雪地上滑行，匀速转弯的过程中，其运动状态 （选填“改变”或“不变”）。
15．如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大 。
16．利用图所示的装置测量盐水的密度，木块的质量为0.3kg，体积为5×10﹣4m3，在水中静止时弹簧测力计的示数为2.45N，若剪断细绳，木块向上运动过程，所受的浮力先 后变小，静止时木块所受的浮力是 N，盐水的密度是 kg/m3（g取10N/kg，不计一切摩擦与阻力）。
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．如图所示，搭在台阶上的长木板ABC上放着一个重物（木板自重忽略不计），若要在C点用最小的力将重物抬起，请在图中画出阻力和最小动力的示意图。

（2）．如图所示，用30N的力把一个重为20N的物块压在竖直墙壁上静止不动，请在图中画出物块在竖直方向上所受到的力的示意图。
18．如图所示是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。

（1）实验中，探究的动能是指 （选填字母）；
A．小球在斜面上的动能
B．小球到达水平面的动能
C．木块的动能
（2）实验中所研究的动能大小通过 来反映，这里用到了 （选填“控制变量”“等效替代”或“转换”）法；
（3）由图中的甲、丙两次实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，则 （选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是80km/h。
19．在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以左右两边钩码对杠杠的拉力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，根据探究结果可得杠杆的平衡条件 ；
（3）实验中进行多次实验的目的是 ；
A．取平均值减少误差
B．使实验结论具有普遍性
（4）将如图丁所示杠杆两边的钩码各增加1个，则杠杆 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
20．如图是老师在演示液体内部压强情况的五幅图
(1)U形管液体压强计 （填“是”或“不是”）连通器；
(2)老师在做实验前，用手挤压橡皮膜，发现U形管两侧的液面高度差变化不明显，这说明液体压强计的气密性 ，应该取下橡皮管重新组装；
(3)比较图 可知液体内部压强大小跟液体的密度有关；
(4)比较图B、D可得出液体内部压强大小跟液体的密度有关，这样得出结论对吗？请说明原因。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．谷歌无人驾驶汽车，利用车上众多的传感器，把路面信息汇集到中央处理器，包括行人、车辆、障碍物等，做到万无一失。至今，相当于家用汽车行驶60年没出交通事故。如图所示是Google的无人驾驶汽车，其总质量1200kg，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，g取10N/kg，求：
（1）汽车行驶的路程是多少？
（2）汽车所受重力为多少？
（3）该小车静止在水平路面上时，轮胎与地面总接触面积为0.6m2，则对路面的压强为多少Pa？
22．如图所示，一开口的杯子重6N，杯子里面装有0.6kg水，液面离杯底8cm，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2。（g＝10N/kg，ρ＝1×103kg/m3）求：
（1）杯子的质量和杯中水的重力；
（2）则水对杯底的压力和压强；
（3）杯子对桌面的压力和压强。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
【知识点】二力或多力平衡问题
【详解】测力计B示数稳定，说明木块处于静止状态，此时木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，已知测力计B示数为3.4N，则木块受到的摩擦力为3.4N。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
2．A
【知识点】影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、有关摩擦力的其他实验
【详解】A．滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，故A错误，符合题意；
B．探究与接触面积大小的关系时，需要控制压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，可将木块侧放，改变接触面的大小，故B正确，不符合题意；
C．探究与压力大小的关系时，需要控制接触面的粗糙程度不变，增大压力，所以可在木块上加砝码，故C正确，不符合题意；
D．影响滑动摩擦力大小的因素有两个，实验中采用的是控制变量法，故D正确，不符合题意。
故选A。
3．D
【知识点】减小摩擦的方法及生活中的实例、增大摩擦的方法及生活中的实例
【详解】A．轴承中加有滚珠，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A不符合题意；
B．行李箱装有小轮，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．给车轴加润滑油，通过使接触面分离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；
D．车轮胎制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。
故选D。
4．D
【知识点】增大摩擦的方法及生活中的实例、惯性的利用及危害防止
【详解】A．用手拍打衣服上的灰尘，衣服受到力产生运动，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，利用了灰尘的惯性，故A不合题意；
B．撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受到地的作用而静止，锤头由于惯性还要继续向下运动，与锤柄结合的更结实，利用了锤头的惯性，故B不合题意；
C．对运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，故C不合题意；
D．骑自行车时为了减速捏车间，是通过增大压力来增大车闸与车轮的摩擦阻力，改变自行车的运动状态，没有利用惯性，故D符合题意。
故选D。
5．B
【知识点】浮力的方向及产生原因、大气压的应用、生活中的惯性现象、重力的概念
【详解】A．轮船浮在水面上，是利用水的浮力，与大气层无关，故A不符合题意；
B．用吸盘挂钩挂衣服时，吸盘内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下吸盘料被压在墙壁上，假如地球周围没有了大气层，就不能用吸盘挂钩挂衣服了，故B符合题意。
C．将衣服上的灰尘拍下，是利用了惯性，与大气层无关，故C不符合题意；
D．水往低处流是由于受重力作用，与大气层无关，故D不符合题意。
故选B。
6．A
【知识点】比较功的大小、功的计算和估算
【详解】他在水平泳池中行走距离与水平池岸行走距离相同时，都没有在重力的方向上通过距离，没有克服重力做功，所以克服重力做功大小相同，都是0，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
7．C
【知识点】大气压对液体沸点的影响、设计实验估测大气压的值、探究液体压强的实验装置和步骤、探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程
【详解】A．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误；
B．当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；
C．测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，利用可以估测大气压强，故C正确；
D．液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。
故选C。
8．C
【知识点】平衡力与相互作用力的区别、惯性的概念、机械运动的相对性
【详解】A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车与人之间位置没有变化，车是静止的，故A错误；
B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故B错误；
C．人对平衡车的压力和车对人的支持力，大小相等、方向相反、在同一直线上，分别作用在平衡车和人体上，所以是一对相互作用力，故C正确；
D．关闭电机，平衡车由于惯性继续保持原来的速度向前运动，所以人会向前倾；惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。
故选C。
9．B
【知识点】压力的概念、压强大小比较、比较液体在不同容器中对容器底部压强和压力的大小
【详解】①②水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据
可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力
容器的底面积相同，由
得，容器对桌面的压强
故②错误，①正确；
②③从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据
可知
因两容器中液体的深度相同，根据
知，液体对杯底的压强
由
得可知，液体对容器底部的压力
故③错误，④正确。
由以上综合可知B正确，ACD错误。
故选B。
10．B
【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况
【详解】飞机在加速上升过程中，由于不考虑燃油质量的变化，所以质量不变，但速度和高度都增大，所以他们的动能和重力势能都增加，机械能增加，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
11．B
【知识点】比较功的大小、比较功率的大小
【详解】登楼是克服自身重力在竖直方向上做功，由可知，小明和小华上楼的高度相同，二人的质量相等，所以二人做的功一样多。从教学楼的一楼登上三楼，小明花费的时间更少，由可知，小明做功的功率更大，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12．B
【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释、大气压与高度的关系、增大压强的方法及生活中的实例、流体压强与流速的关系、力可以改变物体的形状
【详解】A．吸管的一端做得很尖，是为了减小受力面积来增大压强，故A错误；
B．用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时，外界大气压减小，瓶内的水在瓶内气压作用下进入管内，管内的水柱上升，故B正确；
C．用玻璃细管自制微小形变显示器，用力捏玻璃瓶，瓶的容积变小，可以看到细管内水柱上升，故C错误；
D．用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球中间的空气流速变大，压强变小，外侧空气流速小、压强大，乒乓球会向中间靠拢，故D错误。
故选B。
13． 会 0.645N
【知识点】辨析物体是否受到浮力的作用、阿基米德原理的应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
【详解】[1]空气同样受地球引力，受重力影响，根据二力平衡，人在空气中会受到空气对人的浮力作用。
[2]人的质量约为m=50kg，由
可得，人的体积约为
已知ρ空气=1.29kg/m3，V排=V=0.05m3，则人在空气中受的浮力
14． 受力面积 改变
【知识点】减小压强的方法及生活中的实例、力可以改变物体的运动状态
【详解】[1]宽大的滑雪板可以增大受力面积，由得，在压力一定时，减小对雪地的压强。
[2]游客在雪地上滑行，匀速转弯的过程中，运动方向改变，所以其运动状态改变。
15． 省力 动力臂
【知识点】杠杆的分类、生活中常见的杠杆模型、杠杆五要素及其判断
【详解】[1]由图知，拉杆行李箱在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。
[2]在拖动行李箱时，阻力、阻力臂不变，拉出行李箱上方的拉杆儿，增大了动力臂，由杠杆平衡条件可知可以省力。
16． 不变 3 1.09×103
【知识点】阿基米德原理的应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、漂浮状态的密度计算
【详解】[1]剪断细绳，木块向上运动过程中，露出水面前，V排＝V物，排开水的体积不变，根据
F浮＝ρ液V排g
可知浮力不变。
[2]木块的重力
G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N
木块静止时，漂浮在水面上
F浮＝G＝3N
[3]细绳未剪断时，木块浸没在水中静止，受到竖直向上的浮力F浮，竖直向下的重力G和拉力F，木块受到的浮力为
F浮＝G+F＝3N+2.45N＝5.45N
木块浸没时排开水的体积
V排＝V物＝5×10﹣4m3
盐水的密度
ρ盐水＝＝＝1.09×103kg/m3
17（1）．
【知识点】杠杆的最省力问题、力和力臂的作图
【详解】分析原图可知，以A为支点要比以B为支点时的动力臂长得多，而阻力臂基本不变，所以画出将重物抬起的最小力，应该以A为支点，同时为了用最小的力将重物抬起，应该要使动力臂尽量长，所以要在C点施加垂直于杠杆向上的动力，如图所示

（2）．
【知识点】二力或多力平衡问题、静摩擦力的大小
【详解】物体静止在竖直墙壁上，处于平衡状态，水平方向上受到两个力的作用：分别是压力F和墙壁对它的支持力F支，由于物体间力的作用是相互的，所以物体对墙壁有压力，又物体有向下运动的趋势，所以墙壁对物体有竖直向上的摩擦力f，物体还受到竖直向下的重力，即物体在竖直方向受到两个力：向下的重力和向上的摩擦力，由于物体静止，此二力平衡，大小相等，如图：
【点睛】由题目信息分析得到摩擦力的大小是关键，是很多学生易疏忽的地方。
18． B 木块被推动的距离 转换 大客车
【知识点】探究影响动能因素的实验装置及作用
【详解】（1）[1]实验中的研究对象是小球，探究的动能是小车到达水平面的动能，动能的大小通过木块被撞击的距离体现，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）[2][3]实验中用到转换法，所研究的小球的动能大小通过木块被撞击后移动距离的远近判断的，木块被撞击距离越远，说明小球的动能越大。
（3）[4]大客车的质量较大，高速上限制的速度较低，故大客车的限速应该是80km/h，小轿车的限速应该是100km/h。
19． 右 B 右端下沉
【知识点】探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤、探究杠杆的平衡条件的实验注意事项和错误分析、探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理
【详解】（1）[1]如图甲所示，杠杆左低右高，重心偏左，为了将杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往右调。
（2）[2]杠杆调节好后，进行了三次实验，若每个钩码重G，每个小格长L，乙图中力和力臂的关系
丙图中力和力臂的关系
丁图中力和力臂的关系
根据探究结果可得杠杆的平衡条件：
（3）[3]实验中为了得到普遍规律，避免偶然性应进行多次测量，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（4）[4]将如图丁所示杠杆两边的钩码各增加1个，则支点左端力和力臂的乘积
支点右侧力和力臂的乘积
由于，则杠杆右端下沉。
20．(1)不是
(2)不好（差）
(3)C、D
(4)不对，没有控制橡皮膜在液体中的深度相同；
【知识点】探究液体压强的实验数据记录和结果分析、探究液体压强的实验装置和步骤
【详解】（1）U形管液体压强计左端未开口，因此不是连通器。
（2）用手挤压橡皮膜，发现U形管两侧的液面高度差变化不明显，说明压强计漏气，气密性不好，需要拆了重新安装。
（3）要探究液体内部压强大小跟液体密度的关系，需要控制深度相同，改变液体的密度，因此选用C、D两次实验。
（4）B、D两次实验中，液体的密度不同，但探头所处的深度不同，无法得出液体内部压强跟液体密度的关系。
21．（1）45km；（2）1.2×104N；（3）2×104Pa
【知识点】计算物体运动的速度、重力的计算与估算、压强公式的简单应用
【详解】解：（1）在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，则汽车行驶的路程
（2）无人驾驶汽车总质量1200kg，则汽车所受重力
G=mg=1200kg×10N/kg=1.2×104N
（3）小车静止在水平路面上时，对路面的压力等于小车的重力，轮胎与地面总接触面积为0.6m2，则对路面的压强
答：（1）汽车行驶的路程是45km；
（2）汽车所受重力为1.2×104N；
（3）该小车静止在水平路面上时，对路面的压强为2×104Pa。
22．（1）0.6kg，6N；（2）4N，800Pa；（3）12N，2000Pa
【知识点】重力的计算与估算、液体和固体压强的对比计算
【详解】解：（1）由可知，杯子的质量
杯中水的重力
（2）水对杯底的压强
由可知，水对杯底的压力
（3）杯子对水平桌面的压力
杯子对桌面的压强
答：（1）杯子的质量为0.6kg，杯中水的重力为6N；
（2）水对杯底的压力为4N，压强为800Pa；
（3）杯子对桌面的压力为12N，压强为2000Pa。
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答案第1页，共2页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（六）
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　）
A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．爱因斯坦
2．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
A．滚动轴承
B．给木箱加装轮子
C．自行车车轮有凹槽
D．磁悬浮列车与轨道不接触
3．夏季的强台风给沿海城市造成了很大的损失,为了使树木不被台风连根拔起,用拉索固定树木,如图所示,哪种方法能使拉索对树木的拉力与风力平衡 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A. B. C. D.
4．东南海域水质的改善,给了中华白海豚一个温馨的家。如图所示,下列说法正确的是 （ ）
A．海豚跃出海面减速上升过程,动能不变
B．海豚跃起到最高点时,重力势能最大
C．海豚从高处落回海面过程,重力势能不变
D．海豚在海面下加速下潜过程,动能变小
5．用摩擦力和绳重都忽略不计的定滑轮将重物匀速提起，分别沿图中所示的三个方向用力，则三个力的大小关系是（　　）
A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一样大
6．如图所示，用100N的力把一个重力为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态；当压力减为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑时，这时物体受到的摩擦力方向和大小分别为（　　）
A．竖直向上，10N B．竖直向下，10N
C．竖直向下，40N D．竖直向上，50N
7．如图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水>ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小关系说法正确的是（　　）
A．a点处最大 B．b点处最大
C．c点处最大 D．b、c两点处一样大
8．如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　）
A．180N，方向向右 B．180N，方向向左
C．20N，方向向右 D．20N，方向向左
9．如图所示，斜面长10m，高4m。用平行于斜面的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．物体受到的摩擦力为50N B．对物体所做的有用功为200J
C．拉力所做的总功为400J D．该斜面的机械效率为80%
10．如图所示的情景中，说法错误的是（　　）
A．甲图中，飞机升空主要是机翼受到空气的浮力
B．乙图中，穿滑雪板是为了减小压强
C．丙图中，船闸是利用连通器的原理工作的
D．丁图中，茶壶盖上有小孔为了壶内与空气相通
11．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有不同液体。若三个容器对桌面的压强相等，下列分析正确的是（　　）
A．液体密度关系为ρA<ρB<ρC
B．三个容器中液体质量不相等
C．C容器对桌面的压力最大，A容器对桌面的压力最小
D．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小
12．小明学习了滑轮知识后，利用滑轮设计了一个升降装置，如图所示。在爸爸的帮助下，通过它把一个重为100N的物体从地面提升到9m高的阳台上，所用拉力F为60N，用时10s，关于提升过程描述正确的是（　　）

A．做的有用功为900J B．拉力F做功的功率为54W
C．机械效率为60% D．用升降装置可以省功
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．放在水平地面上的一个长方体的重力为800N，底面积为2m2，它对地面的压强是 Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
14．A、B两物体均为质量分布均匀的实心正方体，A、B物体的边长分别为20cm、10cm，A物体放在水平地面上，将B物体叠放在A物体上，如图甲所示，若沿水平方向将B物体切去一部分，A对地面的压强与B切去部分的高度的关系如图乙所示，则A物体的密度为 kg/m3，当B切去的高度为4cm时，B剩余部分对A的压强 Pa。

15．如图所示，是一款功率1600W的电茶壶，壶内装有500mL的水，A点离水面的深度h为7cm，则A点受到水的压强为 Pa；该电茶壶产生热量的87.5%被水吸收，则将壶内500mL的水从20℃加热到100℃，用时 min。[c水=4.2×103J/（kg ℃），ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg]
16．如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为。现按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强= Pa；若将切除部分按图丙的方式放置，切除部分对地面的压强 （选填“>”、“<”或“=”）；若将该正方体按图丁的方式沿ABCD面将右边部分切除，则剩余部分对地面的压强 （选填“>”、“<”或“=”）。
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17．（1）请画出图中正处于倾斜晃动状态中的不倒翁所受的重力示意图；
（2）画出图手中静止的瓶子受到的摩擦力示意图。（摩擦力画在重心上）
18．某实验小组利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。
(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂，接下来应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）使杠杆在水平位置平衡；
(2)调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图乙所示，则在A点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；
(3)实验中进行多次实验的目的是_________（选填“A”或“B”）；
A．取平均值减少误差 B．使实验结论具有普遍性
(4)用弹簧测力计代替钩码，保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计由竖直位置转到如图丙位置时，弹簧测力计的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
19．小明用如图所示装置探究液体内部的压强。
（1）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）实验过程中压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器；
（3）比较 两图可知：液体的压强大小与液体的深度有关；
（4）实验时，小明保持图甲中探头的位置不变，向容器内加入适量的浓盐水搅匀后。他发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。小明的操作 （选填“合理”或“不合理”）。
20．小霞同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N。
（2）观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与 有关；
（3）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与 有关：
（4）小明还想用图2所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数会 （选填“变大”、“变小”、“不变”），若它们的变化量相等，则证明。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．工人师傅用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦），在10s内用300N的拉力，将质量为80kg的货物匀速提升了2m。求：
（1）货物的重力；
（2）动滑轮的重力；
（3）拉力做功的功率；
（4）滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）。
22．如图是小明设计的浮力跷跷板，将完全相同的不吸水泡沫长方体A、B用不可伸长轻绳及定滑轮如图所示放置在水槽中，已知泡沫密度为0.2×103kg/m3，每块泡沫体积为5×10-3m3，水足够深，且泡沫长方体刚好有一半浸没在水中，不计一切摩擦（g取10Nkg）求：
（1）每块泡沫的质量；
（2）A泡沫块一半漫在水中时，其受到的浮力；
（3）已知每个泡沫块的高度为20cm，先在A端放上质量为m1=1kg的物体，稳定后在B端放上质量为m2=2kg的物体，则放上m2前后B没入水中的深度变化了多少？
参考答案
1．【知识点】物理常识及物理学史
【答案】C
【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。故C符合题意，ABD不符合题意。
2．【知识点】增大或减小摩擦的方法
【答案】C
【详解】
A．滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。A选项不符合题意；
B．给木箱加轮子，也是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。B选项不符合题意；
C．自行车车轮有凹槽，加大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C选项符合题意；
D．将接触面分离，减小了摩擦。D选项不符合题意。
故选C。
3．【知识点】二力平衡的条件及其应用
【答案】D　
【解析】要使拉索对树木的拉力与风力平衡,根据二力平衡的条件可知,拉力和风力应该是一对平衡力,因此二力必须在一条直线上,显然只有D图中拉索对树木的拉力与风力在一条直线上,因此图D符合要求。
4．【知识点】动能和势能
【答案】B
【详解】本题考查动能和重力势能。海豚跃出海面减速上升过程,质量不变,速度变小,动能变小,故A错误;海豚跃起到最高点时,质量不变,高度最大,重力势能最大,故B正确;海豚从高处落回海面过程,质量不变,高度变小,重力势能变小,故C错误;海豚在海面下加速下潜过程,质量不变,速度变大,动能变大,故D错误。
5．【知识点】定滑轮及其工作特点
【答案】D
【详解】使用定滑轮不省力，但是可以改变用力方向，不计摩擦力和绳重，施加的拉力等于物重，所以，故ABC不符合题意，D符合题意。
6．【知识点】二力平衡的条件及其应用、滑动摩擦力的大小、滑动摩擦力的方向
【答案】A
【详解】物体匀速下滑时，处于平衡状态。压力为100N时，在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，故摩擦力大小等于重力，等于10N，而压力减小为50N时，物体仍匀速运动，仍然处于平衡状态，故此时的摩擦力方向与重力方向相反，即竖直向上，大小仍等于重力，为10N，故A符合题意，BCD不符合题意。
7．【知识点】液体压强计算公式的应用
【答案】C
【详解】在纯水中的a、b两点，深度越深压强越大，所以b点压强大于a点压强；b、c两点深度相同，c点在盐水中，盐水密度比纯水密度大，所以c点压强比b点压强大。综上所述，压强最大应该为c点，故ABD错误，C正确。
8．【知识点】力的合成与应用
【答案】A
【详解】两个人分别用和向右的力推车和拉车，两个力的方向相同，所以合力为
方向向右，故BCD不符合题意，A符合题意。
9．【知识点】斜面的机械效率及其计算、有用功、额外功和总功的计算
【答案】D
【详解】B．对物体所做的有用功为，故B错误；
C．拉力所做的总功为，故C错误；
D．该斜面的机械效率为，故D正确；
A．拉力所做的额外功为，物体受到的摩擦力为，故A错误。
10．【知识点】增大及减小压强的方法与应用、大气压的应用、流体压强与流速的关系、连通器原理
【答案】A
【详解】A．飞机升空是利用机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，从而产生的升力，不是利用飞机受到的浮力工作的，故A错误，符合题意；
B．穿滑雪板是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，防止下陷，故B正确，不符合题意；
C．当船从上游进入船闸时，上游和船闸构成上端开口下端连通的连通器；当船从船闸进入下游时，船闸和下游构成连通器，所以船闸是利用连通器工作的，故C正确，不符合题意；
D．茶壶盖上有孔，使水倒出时，水面上的压强总等于大气压，有利于水流出，故D正确，不符合题意。
11．【知识点】压强大小的比较、密度公式的应用、液体压强计算公式的应用
【答案】D
【详解】ABC．三个容器底面积和重力相等，装上不同液体后，对桌面的压强相等，据知，三个容器对桌面的压力相同，而此时的压力等于容器与所装的液体的总重力，所以容器中液体的重力相等，据G=mg知，三种液体的质量相等。由图示知，三个容器中液体的体积关系为
VA据知，三种液体的密度关系为
ρA>ρB>ρC
故ABC错误；
D．由公式和p＝ρ液gh可知，液体对容器底部的压力为
F底＝pS底＝ρ液ghS底
在A容器中，液体深度h与S底的乘积所表示的体积大小大于液体的体积，即
hAS底＞V液A
由公式
G液＝m液g＝ρV液g
可知，A容器底部受到的液体压力大于液体的重力，即
F底A＞G液A
同理可得
F底B＝G液B，F底C＜G液C
液体的重力相等，由此可知液体对容器底部的压力大小关系为
F底A＞F底B＞F底C
在底面积相同时，由公式可知液体对容器底部压强的大小关系为
pA＞pB＞pC
故D正确。故选D。
12．【知识点】功、功率、机械效率的综合计算、功的原理
【答案】A
【详解】A．做的有用功为
故A正确；
B．物体的速度为
由图可知，动滑轮上的绳子根数为n=2，绳子的速度为
拉力F做功的功率为
故B错误；
C．机械效率为
故C错误；
D．使用任何机械都不可避免会有额外功，所以任何机械都不能省功，故D错误。
13．【知识点】压强大小的比较、压强的计算
【答案】400；不变
【详解】它对地面的压强，由，可知若沿竖直方向切去一半，高度和密度不变，剩余部分对地面的压强不变。
14．【知识点】固体压强的判断与计算
【答案】1.5×103 3.6×103
【详解】由题意可知，B物体的边长为10cm，由图乙可知，当B切去部分的高度为10cm时，此时只剩下A物体，此时A对地面的压力为FA=pASA=3000Pa×0.2m×0.2m=120N
由受力分析可知，此时A对地面的压力FA等于A的重力GA，即GA=FA=120N
由可得，物体A的密度为
设A对地面的压强p与B切去部分的高度h之间的关系为p=kh+b
由图乙可知，当h1=0时，p1=4500Pa，当h2=10时，p2=3000Pa，由数学知识可知，将上述数据带入，解得k=-150,b=4500，故可得p与h之间的函数关系式为p=-150h+4500
故当h=4cm时，解得此时A对地面的压强为p0=3900Pa，同理可知此时A和B剩余部分的总重力G0等于此时A对地面的压力F0，即G0=F0=p0SA=3900Pa×0.2m×0.2m=156N
故此时B剩余部分的重力为G剩=G0-GA=156N-120N=36N
由受力分析可知，此时B剩余部分对A的压力F剩等于B剩余部分的重力G剩，即F剩=G剩=36N
故由可得，B剩余部分对A的压强为
15．【知识点】液体压强的大小及其计算、电与热综合计算
【答案】700；2
【详解】 A点受到水的压强为
水的质量为
水吸收的热量为
消耗的电能为
加热水所用的时间为
16．【知识点】固体压强的判断与计算
【答案】2000；<；=
【详解】按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，正方体对地面的压力减小一半，受力面积不变，根据公式可知，压强减小为原来的一半，则p1=2000Pa。
若将切除部分按图丙的方式放置，与图乙相比，压力相同，受力面积变大，根据公式可知，压强变小，所以<。设长方体的边长为a，图乙中剩余部分的体积为，剩余部分对地面的压强为，设图丁底边剩余长度为b，则剩余部分对地面的压强为，所以剩余部分对地面的压强=。
17．【知识点】摩擦力的示意图、重力示意图
【答案】（1）见详解　（2）见详解
【详解】（1）正处于倾斜晃动状态中的不倒翁所受的重力的方向竖直向下，作用点在重心上，如图所示：
（2）静止的瓶子处于平衡状态，受到的摩擦力与重力平衡，重力的方向竖直向下，因此摩擦力的方向竖直向上，如图所示：
18．【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【答案】(1)；达到；右
(2)4
(3)B
(4)增大
【详解】（1）杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，达到平衡状态。
为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂，需要杠杆处于水平位置，由图甲可知是左低右高，接下来应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡条件得到
6G×2L=nG×3L，所以n=4，所以在A处挂4个钩码。
（3）一次实验得到的结论具有偶然性，要使得实验结论具有普遍性，需进行多次实验。
（4）当弹簧测力计由竖直位置转到如图丙的位置时，弹簧测力计的力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知弹簧测力计的示数增大。
19．【知识点】探究液体压强的特点实验
【答案】（1）不漏气　（2）不属于　（3）甲、乙　（4）不合理
【详解】（1）用手轻轻按压几下橡皮膜 ，如果U形管中的液体能灵活升降，说明压强计不漏气，如果液体升降不明显，说明装置漏气。
（2）实验过程中压强计上的U形管一端上端没有开口，不属于连通器。
（3）比较甲、乙两图，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管液面高度差不同，可知：液体的压强大小与液体的深度有关。
（4）保持图甲中探头的位置不变，向容器内加入适量的浓盐水搅匀后，液体密度变大，但同时探头在液体中的深度也变大了，即没有控制液体深度相同，所以小明的操作不合理。
20．【知识点】探究影响浮力大小因素的实验
【答案】1；排开液体体积/浸在液体中的体积；液体密度；变大
【详解】（1）由图A可知，金属块的重力为
G＝4N
由图D可知金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数为
FD＝3N
则金属块浸没在水中所受的浮力
（2）由A、B、C、D四幅图可知，金属块排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，受到的浮力不同，据此可得出金属块受到的浮力大小与排开液体体积（或浸在液体中的体积）有关。
（3）由D、E两图可知，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不相同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。
（4）如图2，小明将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，当小明逐渐调高升降台，重物浸入水中的体积变大，排开水的体积变大，根据F浮＝ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，所以弹簧测力计甲的示数
F甲＝G﹣F浮
变小。又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计乙的示数会变大，若它们的变化量相等，则证明。
21．【知识点】功率的计算和估算、滑轮组绳子拉力的计算、滑轮（组）的机械效率及其计算
【答案】（1）800N （2）100N （3）180W （4）88.9%
【详解】解：（1）货物的重力为。
（2）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮的重力为。
（3）拉力做的总功为，拉力做功的功率。
（4）则拉力做的有用功为，滑轮组的机械效率。
答：（1）货物的重力为800N；
（2）动滑轮的重力100N；
（3）拉力做功的功率为180W；
（4）滑轮组的机械效率88.9%。
22．【知识点】密度公式的应用、物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理的应用
【答案】（1）1kg　（2）25N　（3）4cm
【详解】解：（1）由题意知，泡沫密度为0.2×103kg/m3，每块泡沫体积为5×10-3m3，则每块泡沫的质量m=ρV=0.2×103kg/m3×5×10-3m3=1kg
（2）A泡沫块一半漫在水中时，排开水的体积为，根据阿基米德原理可知，其受到的浮力F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×2.5×10-3m3×10N/kg=25N
（3）在长方体A上放重物时，物A下降一些，物B上升相同高度，绳子拉力F将减小。当物A上所放重物质量为m0时，绳子拉力刚好减小到零时（绳子拉直），物B处于漂浮状态，由F浮B=GB，即ρ水gSh浸B=mBg=ρBVBg=ρBgSBhB，所以，解得，物B浸入水中的深度h浸B=4cm，即物B上升的高度ΔhB=10cm-4cm=6cm，物A下降的高度ΔhA=6cm，此时，物A（含重物m0）仍露出水面，处于平衡状态，则，即
，解得 m0=3kg，当在物A上放 m1=1kg时，绳子拉力F2>0，绳子绷直，故A（含m1）和B整体，所受总浮力不变，则F浮总=2F浮A=2×25N=50N，所以F浮总=GA+m1g+GB+2F2，即，代入数据解得F2=10N。当在物A上放 m1=1kg时，对物B有F浮B=GB+F2=ρ水gSh浸B，当在物A上放 m1，又在物B上放m2时，则G总=GA+m1g+GB+m2g=50N，对物A（含m1）、B（含m2）整体所受总浮力不变为F浮总=50N，因为F浮总=G总=50N，故绳子拉力F3=0，物A（含m1）、B（含m2）各自处于平衡状态，对物B（含m2）有F′浮B=GB+m2g=ρ水gSh′浸B，两次物B所受浮力差ΔF浮B=m2g-F2=ρ水gS(h′浸B-h浸B)，即，解得物B浸入水中的深度增加了Δh浸B=h′浸B-h浸B=4cm
答：（1）每块泡沫的质量为1kg；
（2）A泡沫块一半漫在水中时，其受到的浮力为25N；
（3）放上m2前后B没入水中的深度变化了4cm。
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第 page number 页，共 number of pages 页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（七）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列物体的重力最接近500N的是（　　）
A．一头大象 B．一辆小轿车
C．一名中学生 D．一个鸡蛋
2．如图，妈妈把筷子插在土豆里，用锤子从上方敲打筷子的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．土豆将会沿筷子向上走
B．土豆将会沿筷子向下走
C．土豆由于惯性保持静止
D．土豆失去惯性保持静止
3．如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A．骆驼宽大的脚掌 B．锋利的篆刻刀
C．铁轨铺在枕木上 D．载重车装有很多车轮
4．如图所示的情景中，目的是增大摩擦的是（　　）
A．轴承内装有滚珠 B．刹车时捏紧闸把
C．给车加润滑油 D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
5．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实，对于该静止的果实，下列说法正确的是（　　）
A．果实静止是因为果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力相等
B．果实静止是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
C．果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力
D．果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力
6．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明进行了如图所示的实验，每个钩码质量相同，下列说法错误的是（　　）
A．如图甲所示的杠杆静止在水平桌面上，此时它处于平衡状态
B．要使图甲所示的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节
C．将如图乙所示的两侧钩码均向外移动一格，杠杆右端下沉
D．如图丙所示，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计从a转到b的过程中示数不变
7．下列关于体育运动的现象，说法正确的是（　　）
A．如图甲所示，运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因
B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动
C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，跳板对人的力和人对跳板的力是一对相互作用力
D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变
8．质量分布均匀的立方体放置在水平桌面中央，如图所示。从顶点A沿虚线将M部分截去，关于剩下N部分对桌面压强与截去角度α的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．当截去角度α小于45 时，剩下部分的压强始终随α的增大而增大
B．当截去角度α大于45 时，剩下部分的压强始终随α的增大而减小
C．当截去角度α小于45 时，剩下部分的压强始终保持不变
D．当截去角度α大于45 时，剩下部分的压强始终保持不变
9．如图所示的实例中，利用大气压强的是（　　）
A． 向肌肉注射药液 B． 自制喷雾器喷雾
C． 活塞式抽水机抽水 D． 船闸
10．如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体，在相等的力F的作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，已知它们的速度，在三种情况下做的功分别为、、，则（　　）

A． B．
C． D．
11．下列事例中，利用大气压作用的是（　　）
A．小王将新鲜空气吸入肺里
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
12．如图所示，完全相同的两块砖分别立放和平放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4∶2∶1，若砖立放时对地面的压强为p1，平放时对地面的压强为p2，则p1∶ p2等于（　　）
A．8∶1 B．1∶4 C．4∶1 D．1∶8
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．如图所示为我国古代货物装船的场景。此时木棒属于 杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”），将重1000N的货物提升1.5m，杠杆对货物做功为 J。
14．粗糙的水平地面上有一个重50N的物体，某人用20N的水平拉力，使其在10s内匀速前进20m，则在此过程中拉力所做的功是 J，支持力做功的功率是 W。
15．如图甲所示，他用50N的力向右推重为40N的箱子，没推动，则箱子与地面的摩擦力大小是 N。如图乙所示，手用40N的力握住手中重20N的酒瓶，酒瓶不滑动，则手和酒瓶间的摩擦力大小等于 N。
16．如图所示，水平地面上放置A、B两个质地均匀的长方体物块，高度之比，底面积之比，它们对地面的压强之比，则它们对地面的压力之比 ，密度之比 。若从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，并将截取部分叠放在B的正中央，A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，则截取部分与A物块原有高度之比 。
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．如图所示是个核桃钳子，其中一个杠杆OAB的简化示意图如图所示，O点是支点，A点是阻力的作用点，B点是动力的作用点，请在图中画出压核桃时，作用在A点的阻力F2的阻力臂l2。

（2）．如图所示，小球在水中保持静止，请画出小球所受浮力示意图。
18．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车。 每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑的目的是什么？ 下面是记录实验情况的表格，请将其中a、b两项内容补充完整。

实验序号 水平部分材料 a b
①
②
③
19．某同学通过实验来探究水在沸腾前后温度变化的特点。
(1)装置组装顺序应为 （选填“自下而上”或“自上而下”）；
(2)根据你的实验经历，沸腾时水里的气泡在上升过程中，其大小的变化情况是丙图中的 ；
(3)他测出水的沸点是 ℃，由此可知，周围环境大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
(4)分析乙图可知：水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度 。
20．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。
(1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的；
(2)通过比较图中的乙、丙两次实验可得出的结论：当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显；
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p （选填“”、“”或“”）；
(4)如果想探究压力的作用效果与受力面积是否有关，将实验中甲和丙进行比较，你认为是否合理？ ，理由是： 。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．一质量为0.2kg的苹果静止在图所示位置。求：
(1)苹果受到的浮力F浮；
(2)苹果排开水的体积V排。
22．如图所示，一个下半部分为圆柱体的塑料瓶，总深度为20cm，自身质量为0.05kg，内封闭有质量为0.3kg的水。将塑料瓶正放在水平面上时，水对塑料瓶底部的压强为900Pa；将塑料瓶倒放在水平面上时，水对塑料瓶盖的压强为1400Pa。（g=10N/kg）
(1)若塑料瓶盖的面积为7cm2，塑料瓶倒放在水平面上时，塑料瓶对水平面的压强为多少？
(2)塑料瓶正放在水平面上时，瓶内水深为多少？
(3)该塑料瓶的容积为多少？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
【知识点】重力的计算与估算
【详解】由G＝mg得，重力为500N的物体的质量为
A.一头大象的质量可达5t＝5000kg，故A不符合题意；
B.一辆小轿车的质量约1000kg，故B不符合题意；
C.一个中学生的质量约50kg，故C符合题意；
D.一个鸡蛋的质量约50g＝0.05kg，故D不符合题意。
故选C。
2．A
【知识点】生活中的惯性现象
【详解】现象是土豆不停地往上“走”, 因为筷子在锤头力的作用下向下运动，土豆由于具有惯性要保持原来的静止状态，所以就相对于筷子向上“走”。
故选A。
3．B
【知识点】减小压强的方法及生活中的实例、增大压强的方法及生活中的实例
【详解】A．骆驼宽大的脚掌是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．锋利的篆刻刀是通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；
C．铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．载重车装有很多车轮是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选B。
4．B
【知识点】减小摩擦的方法及生活中的实例、增大摩擦的方法及生活中的实例
【详解】A．轴承内装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；
B．捏紧车把，在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；
C．给自行车车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意；
D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，使接触面脱离，可减小摩擦，故D不符合题意。
故选B。
5．D
【知识点】二力或多力平衡问题、平衡力与相互作用力的区别
【详解】A．果实静止，说明果实受平衡力的作用，而压力和支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；
B．果实受到的重力和支持力符合二力平衡的条件，因此二力大小相等，故B错误；
C．果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故C错误；
D．果实静止，果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力大小相等、方向相反、在一条直线上，且作用在同一物体上，因此二力属于平衡力，故D正确。
故选D。
6．D
【知识点】探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤
【详解】A．实验前，将杠杆的中点放在支架上，当杠杆静止时，发现杠杆如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态，故A正确，不符合题意；
B．调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，故B正确，不符合题意；
C．如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，将左右两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧
右侧
因为，杠杆不能平衡，右端将下沉，故C正确，不符合题意；
D．根据杠杆的平衡条件分析，将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，其阻力臂OA不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，而动力臂在从a到b的过程逐渐减小，动力F逐渐增大，即弹簧测力计示数变大，故D错误，符合题意。
故选D。
7．BC
【知识点】平衡力与相互作用力的区别、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态
【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，推力改变了冰球的运动状态，物体的运动不需要力维持，故A错误；
B．根据牛顿第一定律，足球在运动过程中，若所有外力消失，足球将沿原来的运动方向和速度做匀速直线运动，故B正确；
C．跳水运动员起跳时，跳板对人的力和人对跳板的力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体 上，是一对相互作用力，故C正确；
D．跳远运动员起跳后，由于惯性继续向前运动，此时只受到重力，由于受力不平衡，所以其运动状态发生了变化，故D错误。
故选BC。
8．D
【知识点】压强公式的简单应用
【详解】AC．当截去角度α小于45 时，受力面积不变，剩下部分的重力始终随α的增大而减小，由
剩下部分的压强始终随α的增大而减小，故AC错误；
BD．当截去角度α大于45°时，由于立方体是质量分布均匀的，因此此时剩下N部分受力面积S和F成比例减小，由
可知，可知，压强不变，故B错误，D正确。
故选D。
9．C
【知识点】流体压强与流速的关系、生活中常见的连通器、大气压的应用、流体压强与流速的关系及现象解释
【详解】A．向肌肉注射药液，利用人的推力产生的压强将药液推入人体，与大气压无关，故A不符合题意；
B．向B管中吹气时，A管上端空气流速大，压强小，大气压不变，水在管内外压强差的作用下上升、喷雾，与大气压无关，故B不符合题意；
C．利用活塞式抽水机抽水时，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故C符合题意；
D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；故船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故D不符合题意。
故选C。
10．A
【知识点】比较功的大小
【详解】根据
力F的大小相等，在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，故做的功相等，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
11．A
【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、液体压强的特点及其应用、大气压的应用
【详解】A．小王将新鲜空气吸入肺里，是先将肺扩张，肺内气压减小，外界大气压将新鲜空气压入肺内的，是利用大气压的，故A符合题意；
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中，药水是在人的推力作用下，向前流动而进入病人；与大气压无关，故B不符合题意；
C．小李用图钉把地图钉在墙上，属于增大压强，与大气压无关，故C不符合题意；
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为深水处水的压强太大，与大气压无关，故D不符合题意。
故选A。
12．C
【知识点】压强公式的简单应用
【详解】完全相同的两块砖对地面的压力大小均等于砖的重力，因此压力大小相同，正立时受力面积为
平放时受力面积为，则
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13． 省力 1500
【知识点】功的计算和估算、生活中常见的杠杆模型、杠杆的分类
【详解】[1]如图所示，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆。
[2]杠杆对货物做功为
14． 400 0
【知识点】P=W/t、功的计算和估算
【详解】[1]水平拉力做功为
[2]物体延水平方向运动，支持力方向竖直向上，二者方向相互垂直，故支持力不做功，则功率为0。
15． 50 20
【知识点】二力或多力平衡问题、静摩擦力的大小
【详解】[1]用50N的力向右推箱子，没推动，箱子静止在地面上，处于平衡状态，则推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此箱子与地面的摩擦力大小与推力大小相等，即为50N。
[2]手用40N的力握住重20N的酒瓶，酒瓶静止，处于平衡状态，酒瓶受到的重力与受到的摩擦力是平衡力，大小相等，因此手和酒瓶间的摩擦力大小与酒瓶重力大小相等，即等于20N。
16． 2∶3 1∶1 3∶8
【知识点】利用p=ρgh的公式计算柱状固体的压强、压强公式的简单应用、密度公式的简单应用
【详解】[1]它们对地面的压力之比为
[2]A和B放置与水平面，则重力大小与压力大小相等，即重力之比为2∶3，所以质量之比也为2∶3，故密度之比为
[3]从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，因为是柱形物块，所以A剩余部分对地面的压强
叠放后B对地面的压强为
A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，即
化简得
由得
所以截取部分与A物块原有高度之比为
17(1)．
【知识点】力和力臂的作图
【详解】作F2的力的作用线，从支点O作用阻力作用线的垂线段即为在A点的阻力F2的阻力臂l2，如下所示：

(2)．
【知识点】浮力的方向及产生原因
【详解】小球在水中静止时，受到的浮力作用点在重心上，过小球重心沿竖直向上的方向画一条有向线段，用符号F浮表示，如图所示：
18． 到达底端的速度相等 粗糙程度 滑行距离
【知识点】探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤
【详解】[1]实验为了探究阻力对物体运动的影响，根据控制变量法可知，需控制小车在水平面的初速度相等，因此每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，其目的是使得小球到达底端的速度相等。
[2][3]实验要探究阻力对物体运动的影响，要记录小车所受阻力的情况，由于小车对水平面的压力不变，因此小车所受阻力的情况可通过小车与水平面的接触面粗糙程度来表示；实验还要记录阻力对小车运动的影响，也就是小车滑行距离，故a为粗糙程度，b为滑行距离。
19．(1)自下而上
(2)a
(3) 98 低于
(4)不变
【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点
【详解】（1）在实验中，要使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡需完全浸没在被测液体中，且不能碰到容器壁或容器底，为了方便安装，需按照自下而上的顺序。
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图丙b符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图丙a符合水沸腾时的现象。
（3）[1]水沸腾时达到沸点，不断吸热，温度不变。由图乙可知，第十分钟开始水温维持在98℃，故水的沸点为98℃。
[2]水的沸点受气压的影响，气压越低，沸点越低。标准大气压下，水的沸点是100℃，由图乙可知，实验时水的沸点为98℃，低于标准大气压下水的沸点，说明当地气压低于1个标准大气压。
（4）水沸腾前后，都需要酒精灯进行加热，结合图乙可知，水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度保持不变。
20．(1)凹陷程度
(2)受力面积
(3)=
(4) 不合理 没有控制压力相同
【知识点】设计实验探究压力作用效果与哪些因素有关、总结探究影响压力效果的实验结论、探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程
【详解】（1）实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫转换法。
（2）图乙图丙实验中，受力面积不同，压力相同，图乙中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在图丁的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系，由于压力和受力面积均相同，由可知压强相同，即
p=p′
（4）[1][2]不合理。理由是：要探究“压力作用效果与受力面积有关”，需要控制压力大小相同，而受力面积不同，甲丙两次实验中，压力大小和受力面积都不相同，没有控制压力相同，所以不能用于探究“压力作用效果与受力面积有关”。
21．(1)2N
(2)2×10-4m3
【知识点】利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、重力的计算与估算
【详解】（1）苹果受到的重力为
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N因苹果漂浮，故苹果受到的浮力
F浮=G=2N
（2）由F浮=ρ液V排g可得苹果排开水的体积
22．(1)5000Pa
(2)9cm
(3)
【知识点】密度公式的简单应用、压强公式的简单应用、液体压强公式的简单应用
【详解】（1）瓶和水的总重力为
则塑料瓶倒放在水平面上时，塑料瓶对水平面的压强为
（2）塑料瓶正放在水平面上时，瓶内水深为
（3）水的体积为
则塑料瓶底部面积为
将玻璃瓶倒放在水平面上时，瓶内水深为
则倒放时空心部分体积为
则该塑料瓶的容积为
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（三）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列物体中，所受的重力大约是500N的物体是（ ）
A．一匹马 B．一本物理课本
C．一名中学生 D．一支笔
2．关于浮力，下列说法中正确的是（　　）
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力的施力物体就是液体
C．浸在液体中的物体受到的浮力只与液体的密度有关
D．在液体中上升的物体受浮力，下降的物体不受浮力
3．把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（ρ木<ρ酒），若将此木块从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的水的质量是（ ）
A．等于30g B．小于30g C．大于30g D．无法确定
4．在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（　　）

A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功
B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功
C．球在水平桌面滚动时，没有力对球做功
D．白球撞击黑球过程中机械能守恒
5．如图所示，一个质量为45 kg的人，在10 s内连续5次跳上每级高度为0.2 m的台阶，则此人在这段时间内的功率是（g取10 N/kg）（　　）
A．450 W B．45 W C．4.5 W D．4 500 W
6．李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断地被洒出，下列物理量不变的是（　　）
A．车的动能 B．车厢内水的密度 C．车对路面的压强 D．路面给车的摩擦阻力
7. 潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉深”到b处。与a处相比，潜水艇在b处（　　）
A. 受到浮力大小变小 B. 受到浮力大小变大
C. 排开液体重力不变 D. 排开液体重力变大
8、2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　）
A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强
9．新冠疫情期间，福建对口支援湖北宜昌。如图是医疗队乘坐飞机凯旋的情景，关于飞机的说法正确的是（　　）
A．机翼制成上凸下平是利用流体压强与流速的关系
B．起飞时在水平跑道加速是为了增大惯性
C．匀速降落过程机械能不变
D．停在机场时惯性消失
10．在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（　　）
A．羊角锤 B．钢丝钳
C．镊子 D．开瓶器
11．如图所示，烧杯中装有某种液体，A为圆柱形木块，用外力F缓慢将A压入其中，h表示木块的下表面到液面的距离，下列关于木块所受浮力F浮和h的关系图像正确的是（ ）
A． B． C． D．
12．小明利用注射器、弹簧测力计等器材估测大气压强的大小，下列关于该实验的说法中不正确的是（　　）
A．该实验宜选择较细的注射器和量程较大的测力计进行实验
B．实验前要将活塞推至注射器底端，是为了排尽针筒内的空气
C．实验中应测量这个筒壁的长度，是为了计算针筒的横截面积
D．实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．小明的妈妈煮菜时需要蛋黄，妈妈将鸡蛋轻磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗的边缘 小，增大了对蛋壳的压强，接着妈妈拿一个空矿泉水瓶对准蛋黄上方，如图所示，挤压瓶子放手后，蛋黄自己“跑进”瓶内，小明用所学物理知识解释：挤压空矿泉水瓶时排出瓶内部分空气，放手后瓶内气压 （选填“大于”或“小于”）外界大气压，蛋黄自己“跑进”瓶子。
14．如图所示晾衣架和动滑轮的总重为100 N，不计绳重及摩擦，晾衣架静止时拉力F为 N，若晾衣架以0.025 m/s的速度匀速上升，拉力F移动的速度为 m/s。
15．如图所示．两只完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为p甲 和p乙，试管对地面的压力为F甲 和F乙，则 p甲 p乙，F甲 F乙（填“大于”、“小于”或“等于”） ．
16．我国“奋斗者”号成功下潜至10909米的深海处，达到了全球深海探测的制高点，如图所示，某潜水器由舱体和油囊两部分构成，质量为M、体积为V，悬停在深海中甲处，从舱内向油囊注入质量为m的油后，潜水器的体积增大了0.1V，此时潜水器将 （填“上浮”或“下沉”），最终悬停在乙处，则潜水器在乙处所受海水的压强比甲处要 ，乙处海水的密度为 。（上述过程无其他动力）
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．用线将吊灯悬挂在天花板上保持静止，线对灯的拉力F＝4N。请在图中画出拉力F和灯所受重力G的示意图。
（2）．按下图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。
(； )
18．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）：小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即，且。
序号 实验方法 图示
1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；
2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；
3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3；
（1）比较1、3两次实验，由得出的结论是，当 时，摩擦力的大小与 有关；
（2）比较1、2两次实验，根据，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出的这个结论是 的（选填“正确”或“错误”），原因是 ；
（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为 。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是 。
19．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)两次实验中让同一辆小车从同一斜面　　　　　　　滑下,目的是使小车进入水平面的初速度相同。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力　　　　,向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果物体受到的阻力　　　　,速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
(3)两次实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力可以改变物体的　　　　。
20．在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，将木块推出一段距离。如图甲所示。回答下列问题：
（1）该实验的目的是研究铁球的动能大小与 （选填“质量”或“速度”）的关系；
（2）该实验是通过观察木块移动距离的大小，来反映铁球对木块 的多少，从而判断出 （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小；
（3）有同学将实验装置改进成图乙所示装置，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩至相同程度后由静止释放，撞击同一木块 （选填“可行”或“不可行”），你的理由是： 。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．一个桥头立着如图所示的限重标志牌，此限重标志牌的含义是什么？汽车对该桥面桥面的压力超过多少牛时，桥就有可能被损坏？（取g=10N/kg）
22．如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。已知晾衣架上所挂衣服质量为4kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg。小燕同学用力F拉动绳子自由端，在5s时间内使衣服匀速上移0.5m（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）求：
(1)绳子自由端拉力F的大小；
(2)拉力所做的功W；
(3)拉力的功率P；
(4)整个过程中机械效率η。
参考答案
1．【知识点】重力大小的估测
【答案】C
【详解】A．一匹马的重力约1500N，故A不符合题意；
B．一本物理课本的重力约3N，故B不符合题意；
C．一名中学生约500N，故C符合题意；
D．一支笔的重力约0.15N，故D不符合题意。
2．【知识点】浮力的方向及产生原因、阿基米德原理的应用
【答案】B
【详解】A．阿基米德原理既适用于液体又适用于气体，因此浸在液体或气体中的物体都受浮力，故A错误；
B．浸在液体中的物体受到液体施加的竖直向上的浮力，因此浮力的施力物体是液体，故B正确；
C．根据阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受浮力与物体排开液体的体积和液体的密度都有关，故C错误；
D．浸在液体中的物体会受到液体对它施加的竖直向上的浮力，与物体的浮沉情况无关，所以不管在液体中上升的物体，还是下降的物体都受浮力的作用，故D错误。
3．【知识点】浮力大小的计算
【答案】A
【详解】由题知，所以木块在酒精里漂浮，则木块受到酒精的浮力①，因为 ，所以，所以木块在水里漂浮，则木块受到水的浮力②，由①②可知木块排开酒精和水的质量（溢出的质量），故BCD不符合题意；故A符合题意。
4．【知识点】力做功的必要条件、机械能和其他形式能的转化
【答案】B
【详解】做功包括两个必要的因素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
A．球受到的重力方向竖直向下，与小球的运动方向垂直，小球没有沿重力的方向移动距离，重力对小球不做功，故A错误；
B．手推动球杆前进时，球杆受到力的作用，沿力的方向移动了距离，所以手对球杆做了功，故B正确；
C．球由于惯性运动，球克服摩擦力做了功，故C错误；
D．白球撞击黑球过程中，要克服摩擦力做功，机械能会转化为内能，机械能会减小，故D错误。
5．【知识点】功率的计算和估算
【答案】B
【详解】解答：跳跃的高度为h＝0.2m×5＝1m；人的体重为G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N；
克服重力做的功为W＝Gh＝450N×1m＝450J；此人在这段时间内的功率是P＝45W.
6．【知识点】动能的影响因素、压强大小的比较、滑动摩擦力大小的影响因素
【答案】B
【详解】一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车，在洒水过程中，质量在减小、速度不变，所以动能减小，故A不符合题意；在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故B题意；洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故C不符合题意；接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D不符合题意，故选B．
7.【答案】A
【解析】
【详解】AB．潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，排开水的体积不变，根据可知，潜水艇受到的浮力变小，因此与a处相比，潜水艇在b处受到浮力大小变小，故A符合题意，B不符合题意；
CD．根据阿基米德原理可知，物体浸在液体中受到的浮力等于其排开的液体受到的重力，由于潜水艇受到的浮力变小，所以潜水艇排开液体的重力变小，即与a处相比，潜水艇在b处排开液体重力变小，故CD不符合题意。
故选A。
8.【答案】C
【解析】
【详解】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面压强。
故选C。
9．【知识点】动能的变化问题、惯性的大小与哪些因素有关、机械能的变化问题、流体压强与流速的关系、重力势能的变化问题
【答案】A
【详解】A．飞机的机翼做成上凸下平的形状，机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力，故A正确；
BD．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，飞机在跑道上加速起飞时，速度越来越快，但质量不变，惯性不变，故BD错误；
C．匀速降落过程中，动能不变，重力势能减小，机械能减小，故C错误。
10．【知识点】杠杆的分类
【答案】C
【详解】
A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故A不符合题意；
B．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，是费力杠杆，故C符合题意；
D．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选C。
11．【知识点】阿基米德原理
【答案】C
【详解】物体浸没前，深度增加的同时排开液体的体积也增加了，所受浮力大小随物体排开液体的体积的增大而增大；浸没后物体受到的浮力大小不变，故只有C符合题意．
12．【知识点】大气压强的测量及标准大气压
【答案】C
【详解】A．实验中，当注射器的活塞开始运动时，利用二力平衡原理可以测出大气对活塞的压力，拉力
F=PS
受力面积越大，拉力越大，所需量程越大，故宜选择较细的注射器和量程较大的测力计，故A正确，不符合题意；
B．实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽注射器内的空气，减小误差，故B正确，不符合题意；
C．注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度L而不是这个筒壁的长度，再读出容积V，根据
S=
得出活塞的面积；故C错误，符合题意；
D．实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽，产生了实验误差，故D正确，不符合题意。
13．【知识点】增大及减小压强的方法与应用、大气压的应用
【答案】面积；小于
【详解】当用鸡蛋磕碗的边缘时，由于碗与鸡蛋间的接触面积小，手的作用力是一定的，增大了对蛋壳的压强，所以很容易将鸡蛋磕破。
当用手挤压矿泉水瓶时，在力的作用下，瓶子的形状发生改变。由于瓶子受挤压，瓶内的空气被挤出，放手后，使瓶子内的压强小于瓶子外的压强。当瓶子对准蛋黄上方时，在外界大气压和瓶内压强差的作用下，蛋黄被压入瓶内。
14．【知识点】滑轮组及其工作特点、滑轮组绳子拉力的计算
【答案】25；0.1
【详解】 由图可知，该装置中有2个动滑轮，动滑轮上绳子的股数n＝4，不计绳重及摩擦，晾衣架静止时拉力F＝＝＝25 N；由题可知，晾衣架以0.025 m/s的速度匀速上升，且n＝4，因为在相同的时间内，拉力F移动的距离s是晾衣架上升高度的n倍，即s＝nh，所以绳子自由端移动的速度：vF＝nv物＝4×0.025 m/s＝0.1 m/s。
15．【知识点】压力大小的比较、液体压强计算公式的应用
【答案】等于；小于
【分析】同种液体即密度相同；液面相平即深度相同，运用液体压强公式P=ρgh即可比较压强大小；试管对地面的压力等于液柱与试管的重力之和，由此比较试管对地面的压力大小．
【详解】根据题意知道，试管内装同种液体，且两管液面相平，由p=ρgh知道，液体对试管底的压强相等，即p甲 =p乙；又因为，相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，乙试管内的液柱的长度较长，即乙试管内液柱的质量大，由G=mg知道，G甲16．【知识点】液体压强计算公式的应用、物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理的应用
【答案】上浮；小；
【详解】从舱内向油囊注入质量为m的油后，潜水器的质量不变，体积增大了0.1V，即潜水器的体积变为1.1V，它排开海水的体积变大为1.1V，根据阿基米德原理可知，在海水密度一定时，潜水器所受浮力增大，使得它受到的浮力大于其重力，故潜水器将上浮。向油囊注油后，潜水器将上浮最终悬停在乙处，乙处比原来悬停的甲处深度减小，有，可知，潜水器在乙处所受海水的压强比甲处要小。潜水器悬停在乙处时，则潜水器排开海水的质量为，乙处海水的密度为
。
17（1）．【知识点】弹力和重力作图
【答案】
【详解】因为吊灯静止，属于平衡状态，受到的重力与拉力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，故
G=F=4N
重力的方向竖直向下，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，拉力的方向竖直向上，过重心画一条带箭头的竖直向上的有向线段，用F表示，如图所示：
（2）．【知识点】滑轮组的设计与组装
【答案】
【详解】如图省力条件可知，由4段绳子承担物重，根据“偶定奇动”的法则，将绳子固定在定滑轮的挂钩上，顺序绕过动滑轮和定滑轮，如图：
18．【知识点】影响滑动摩擦力大小因素的探究实验
【答案】（1）接触面粗糙程度相同；压力大小　（2）错误；没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同　（3）测力计拉力大小；拉动木块沿水平方向做匀速直线运动
【详解】（1）比较1、3两次实验可以看出，接触面相同，3实验压力大，最终拉力，可得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（2）研究滑动摩擦力的大小与接触面积有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，比较1、2两次实验可以看出，两次实验的压力不同，接触面也不同，所以得出的结论是错误的。
（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为拉力大小。为了保证转换的正确性，实验中应拉动木块做匀速直线运动，使摩擦力与拉力是一对平衡力。
【关键点拨】决定摩擦力大小的因素中没有“接触面积”，物体间摩擦力的大小跟接触面的“大小”无关，而是跟接触面的“粗糙程度”有关。
19．【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【答案】(1)顶端由静止　(2)减小　为零　(3)运动状态
【解析】(1)探究阻力对小车运动的影响时,需要保持阻力以外的其他量不变,因此两次实验中应让同一辆小车从同一斜面顶端由静止滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度。(2)根据实验中的现象可得,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动得越远,速度减小得越慢;如果小车受到的阻力为零,则小车将以恒定不变的速度永远运动下去,即做匀速直线运动。(3)两次实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力可以改变物体的运动状态。
20．【知识点】探究影响物体动能大小因素的实验
【答案】（1）质量　（2）做功；铁球　（3）不可行；见解析
【详解】（1）甲图中质量不同的铁球从同一高度由静止释放的目的是铁球到达水平面获得的初速度相同，控制速度大小相等，改变铁球的质量，可以探究动能大小跟质量的关系。
（2）实验中，是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用。
（3）观察图乙的装置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验的。
21．【知识点】重力公式的应用
【答案】见解析
【详解】解：由图示可知该桥限载标准为
m=15t=1.5×104kg
车从桥上通过时允许对桥的最大压力为
F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N
答：此限重标志牌的含义是该桥限载标准为15t，即不能超过15t；当汽车对该桥面桥面的压力超过1.5×105N时，桥就有可能被损坏。
22．【知识点】功、功率、机械效率的综合计算
【答案】（1）12.5N （2）25J （3）5W （4）80%
【详解】(1)由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n=4，所承受的总重力G总=m总g=(4kg+1kg）×10N/kg=50N，不计绳重和摩擦，拉力F=G总=×50N=12.5N，
(2)拉力端移动的距离s=4h=4×0.5m=2m，拉力做功W总=Fs=12.5N×2m=25J。
(3)拉力做功功率P==5W。
(4)有用功W有用=G衣h=m衣gh=4kg×10N/kg×0.5m=20J，整个过程中机械效率η=×100%=80%。
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第 page number 页，共 number of pages 页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（十）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列对身边物理量估测的数据，最符合实际的是（　　）
A．中学生的步行速度约为10m/s
B．人教版九年级物理课本的质量约为950g
C．鸡蛋的密度约为1kg/m3
D．一名普通八年级学生的体重约为500N
2．如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力），下列分析正确的是（　　）
A．她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
B．她对电梯的压力与电梯对她的支持力是一对平衡力
C．她受的重力和电梯对她的支持力是一对平衡力
D．她受的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
3．如图所示，下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是（　　）

A．图甲：小桌将海绵压变形
B．图乙：铁球在磁铁的吸引下滚动
C．图丙：运动员罚点球
D．图丁：守门员接住足球
4．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。小明的实验目的是探究（　　）
A．大气压强有多大
B．大气对各个方向是否都有压强
C．水的重力与大气压力之间的关系
D．液体向各个方向都有压强
5．关于如图所示的四个实验，下列描述不正确的是（　　）
A．甲：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平
B．乙：托里拆利实验，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差变大
C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D．丁：为减小摩擦对实验的影响，应将小车放在光滑的水平桌面上
6．关于弹力的叙述正确的是（　　）
A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B．在弹性限度内，弹力的大小只与形变的程度有关
C．相互接触的两个物体之间一定产生弹力
D．落地弹起的篮球，在离开地面之后才能恢复原状
7．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（　　）
A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑
C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．请勿在赛车终点处停留
8．如图所示，为滚摆沿竖直方向运动的情景。在滚摆向上减速运动的过程中，下面的说法中正确的是（　　）
A．滚摆的动能增大，重力势能减小
B．滚摆的动能增大，重力势能增大
C．滚摆的动能减小，重力势能减小
D．滚摆的动能减小，重力势能增大
9．如图所示的四个装置，其中不属于连通器的是（ ）
A．茶壶 B．盆景自动供水装置
C．船闸 D．锅炉水位计
10．“估测”是物理学中常用的一种方法。下列数据中，比较接近实际的是（　　）
A．体育课上中学生所用篮球重约
B．中学生双脚站立时对地面的压强约为
C．教室里的大气压约为
D．国歌演奏一遍的时间约为
11．质量相同的铁球和铝球（），分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为，挂铝球的示数变为，则（　　）
A． B．
C． D．无法比较
12．在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（　　）

A．工人所用拉力的功率为400W
B．动滑轮所受重力为10N
C．滑轮组的机械效率为90%
D．增加物体的重力，该滑轮组的机械效率不变
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．在“观察水的沸腾”的实验中，某同学在实验中他边观察现象，边记录实验数据如下表，根据实验数据可知：水的沸点 ℃，造成此现象的原因可能是实验时水面上方的气压 1个标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度t/℃ 50 58 66 73 80 86 91 96 98 98 98
14．如图甲所示的是以前农民耙田的情景，人站在耙上，牛拉着人和耙一起向前运动，此时人相对于耙是 的。如图乙所示，耙是由底部装有铁刀的木板做成的，耙身做得比较宽大，铁刀做得比较锋利。铁刀做得比较锋利是为了 压强，有利于划破田里的泥土。
15．如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为 N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2= N。

16．中国少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇．一个重为600N的人表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，两个手指的触地面积共为2cm2，则两个手指对人的支持力为 N，这两个手指对地面的压强为 Pa； 若该“二指禅”绝活保持静止1min，则两个手指对人做功 J.
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．如图所示，画出沿斜面向下滚动的小球对斜面的压力的示意图
（2）．如图所示，轻质杠杆的支点为O，请画出物块G的重力100N的示意图和力F的力臂。
18．如图所示是小杰同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验时，小杰用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做 ，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与 有关；比较 实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）在操作过程中小杰还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，小杰经过细心思考后发现这种方法测出的摩擦力是错误的，原因是 。
19．同学们在“探究液体内部的压强”时，进行了如下探究。在实验室里，同学们利用水、烧杯和微小压强计等器材进行了如图所示的实验。

①实验中同学们通过观察压强计液面的 来判断液体压强的大小。
②如甲图，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，则实验装置可能出现了 问题。
③排除故障后，把探头浸没于水中，使压强计的探头没入水中的深度增大，如图乙、丙所示，是想探究： 。
④对比丙、丁两图，控制探头在水、盐水中的深度相同，可得到的结论是： 。
20．按图中A、B、C、D四个步骤，探究“浮力的大小与排开液体的关系”：
（1）先用测力计分别测出空桶和石块重；
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N。石块排开的水所受的重力可由 （填字母代号）两个步骤测出；
（3）由以上实验步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小 它排开液体所受的重力；
（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 。
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成木块进行实验
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm。求：
（1）水对容器底部的压强；
（2）容器底部对地面的压强。

22．如下图所示，底面积为0.1m2的物体A重300N，放在水平地面上，用水平拉力F拉着物体A在水平地面作匀速直线运动，已知运动过程中物体所受阻力为物体重力的0.1倍，求：
（1）物体所受阻力的大小；
（2）拉力F的大小；
（3）物体对地面的压强。

试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
【知识点】常见物体的质量及质量估算、重力的计算与估算、常见物体的速度及速度的估测、常见物质的密度
【详解】A．中学生的步行速度约为1m/s，故A不符合题意；
B．人教版九年级物理课本的质量约为250g，故B不符合题意；
C．鸡蛋的密度和水的密度相差不多约为1g/cm3，故C不符合题意；
D．名普通八年级学生的质量约为50kg，体重约为500N，故D符合题意。
故选D。
2．C
【知识点】力作用的相互性、摩擦力及其产生条件、二力或多力平衡问题
【详解】A．小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，处于平衡状态，在竖直方向上她受重力和支持力的作用，小红与自动扶梯没有发生相对运动也没有相对运动趋势，所以小红不受摩擦力，故A错误；
B．她对电梯的压力与电梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，不是作用在同一个物体上，因此这两个力不是平衡力，故B错误。
CD．她的重力和电梯对她的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确，D错误。
故选C。
3．A
【知识点】力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态
【详解】A．图甲中小桌将海绵压变形，海绵的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故A符合题意；
B．图乙中铁球在磁铁的吸引下滚动，铁球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．图丙中运动员罚点球，球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．图丁中守门员接住足球，球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。
故选A。
4．B
【知识点】液体压强的特点及其应用
【详解】玻璃杯中装满水，手托住硬纸片向各个方向倾斜，纸片没有落下，说明纸片受到力的作用，说明大气压向各个方向都有压强，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．B
【知识点】托里拆利实验、证明大气压的存在、连通器的原理、减小摩擦的方法及生活中的实例
【详解】A．甲：连通器中装入同种液体，液体静止时，即在液体不流动的情况下，连通器各部分中的液面总保持相平，故A正确，不符合题意；
B．托里拆利实验，玻璃管内外水银面高度差与外界大气压有关，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变，故B错误，符合题意；
C．马德堡半球实验证明了大气压强的存在，并且大气压很大，故C正确，不符合题意；
D．在探究二力平衡的条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，可以减小摩擦对实验的影响，故D正确，不符合题意。
故选B。
6．D
【知识点】弹力的概念和常见的弹力
【详解】A．只要是能够发生弹性形变的物体，都可以产生弹力，故A错误；
B．弹力的大小与物体的形变程度和物体本身的性质有关，故B错误；
C．弹力产生的条件是相互接触且弹性形变，故相互接触的物体之间不一定产生弹力作用，故C错误；
D．落地弹起的篮球，在离开地面前会受到弹力作用，会发生形变，离开地面之后，弹力消失之后才能恢复原状，故D正确。
故选D。
7．D
【知识点】惯性的利用及危害防止
【详解】A．列车进站前撤去动力，还能继续前行一段距离，是利用惯性，故A不符合题意；
B．助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意。
C．拍打窗帘前，窗帘和灰尘一起静止，当拍打时，窗帘运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从窗帘上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意。
D．赛车到达终点时速度很大，由于惯性会继续以较高的速度向前运动，若在赛车终点处停留，很容易造成安全事故，是为了避免惯性造成的伤害，故D符合题意。
故选。
8．D
【知识点】单摆和滚摆运动时的能量变化情况
【详解】滚摆向上减速运动的过程中，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大；故ABC错误，D正确。
故选D。
9．B
【知识点】生活中常见的连通器、连通器的原理
【详解】A．上端开口、底部连通的容器叫做连通器，茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下部连通，构成连通器，故A不符合题意；
B．盆景自动供水装置的底部连通，但上端没有开口，所以不是连通器，故B符合题意；
C．当关闭下游阀门、打开上游阀门时，闸室和上游构成连通器，使水面相平，方便船只出入；当下游阀门打开时，闸室和下游构成连通器，使水面相平，方便船只通过，所以船闸是连通器，故C不符合题意；
D．锅炉的炉身与水位计的上端开口、底部连通，属于连通器，故D不符合题意。
故选B。
10．B
【知识点】时间的估测、标准大气压的值、压强公式的简单应用、重力的计算与估算
【详解】A．体育课上中学生所用篮球重约4N，故A不符合题意；
B．中学生的体重约500N，走路时与地面的接触面积约0.04m2，对地的压强约
与104Pa接近，故B符合题意；
C．教室里的大气压约为，故C不符合题意；
D．国歌演奏一遍的时间约为，故D不符合题意。
故选B。
11．D
【知识点】利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、阿基米德原理的应用、称重法测浮力的大小、浮力大小的计算
【详解】由于质量相同的铁球和铝球，由公式知，在质量相同时，因为铁密度较大，所以铁体积较小，但由于铁球和铝球空心情况未知，则铁球和铝球的体积无法判断，所以浸没在水中，排开水的体积无法判断，则受到的浮力无法判断，所以弹簧测力计的示数无法判断。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12．A
【知识点】滑轮、滑轮组机械效率的计算、影响机械效率大小的因素、机械效率的简单计算、P=W/t
【详解】A．由图可知，绳子承重段数n为2，绳子自由端移动的距离
s=nh=2×5m=10m
拉力做的总功
W总=Fs=200N×10m=2000J
拉力做功的功率
故A正确；
B．因为不计绳重和摩擦时
所以动滑轮的重力
G动=nF-G=2×200N-380N=20N
故B错误；
C．滑轮组的机械效率
故C错误；
D．由不计绳重和摩擦时
可知，动滑轮的重力不变，增加物体的重力，滑轮组机械效率变大，故D错误。
故选A。
13． 98 低于
【知识点】大气压对液体沸点的影响、探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点
【详解】[1]水沸腾的特点为持续吸热，但温度不变，由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。
[2]水的沸点受气压的影响，气压越低，沸点越低，此时沸点低于标准大气压下的沸点100℃，故水面上方气压低于一个标准大气压。
14． 静止 增大
【知识点】不同参照物下描述运动、增大压强的方法及生活中的实例
【详解】[1]人站在耙上，牛拉着人和耙一起向前运动，此时人相对于耙的位置没有发生变化，因此人相对于耙是静止的。
[2]铁刀做得比较锋利是通过减小受力面积的方法来增大压强的。
15． 0 10
【知识点】摩擦力及其产生条件、影响滑动摩擦力大小的因素
【详解】[1]a、b一起向右做匀速直线运动，所以a、b没有相对运动的趋势，a、b间没有摩擦力，则木块a受到的摩擦力大小为0N。
[2]甲图，a和b整体在水平方向上受到水平向右的推力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是10N，所以整体受到地面的滑动摩擦力是10N；从甲图到乙图，改变a和b的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，a和b整体受到的滑动摩擦力不变，所以乙图的滑动摩擦力大小还是10N；整体仍然做匀速直线运动，故乙图中推力F2大小是10N。
16． 600N 3×106Pa 0
【知识点】压强公式及其计算、力做功的必要因素
【详解】第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；
第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p====3×106Pa；
第三空．由于人体倒立处于静止状态，没有在支持力的方向上通过距离，故两个手指对人做功为0J.
17（1）．
【知识点】压力的概念、力的示意图
【详解】作用点在球与斜面的接触面，从作用点垂直斜面的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示压力的方向，如图所示：
（2）．
【知识点】力和力臂的作图
【详解】物块G的重力方向始终是竖直向下的，重力的作用点在物体的重心上；画出动力F的作用线反向延长线，从支点向这条力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力F的力臂，如下图所示：
18． 匀速直线运动 压力大小 甲、丙 弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力，拉力和摩擦力不相等
【知识点】探究影响滑动摩擦力的实验改进、影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、影响滑动摩擦力大小因素的注意事项、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
【详解】（1）[1]实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡可知，此时滑动摩擦力与拉力大小相等。
（2）[2]比较甲、乙实验可知，两次实验的接触面的粗糙程度不变，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，所以，比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与压力有关。
[3]比较甲、丙两图可知，两次实验的压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，所以，比较甲、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）[4]弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，拉力与摩擦力不在同一直线上，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力，拉力和摩擦力不相等。
19． 高度差 漏气 液体内部压强与液体深度的关系 在液体深度相同时，液体的密度越大，压强越大
【知识点】探究液体压强的实验数据记录和结果分析、探究液体压强的实验装置和步骤
【详解】①[1]实验中通过观察压强计液面的高度差来判断液体压强的大小，高度差越大，说明压强越大。
②[2]用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，说明U形管两边不能形成压强差，说明装置可能出现了漏气问题。
③[3]乙丙两次实验中，液体密度相同，只改变了压强计在水中的深度，这是探究液体内部压强与液体深度的关系。
④[4]对比丙、丁两图，由于控制探头在水、盐水中的深度相同，只有液体的密度不同，压强计在盐水中受到的压强大于在水中受到的压强，则可知：在液体深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大。
20． 1.4 A、D 等于 A
【知识点】探究阿基米德原理实验装置和操作步骤
【详解】（2）[1]根据B、C，由称重法知，石块受到的浮力大小为
[2]液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开液体的重力，由图中A、D两个步骤测出。
（3）[3]根据（2）知；排开液体的重力
故可以得出浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力。
（4） [4]本实验是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”属于探究性实验，多次测量的目的是寻找普遍规律。
A．测量型实验多次测量取平均值减小误差，此实验为探究型，不能求平均值，故A不符合题意；
B．用原来的方案将水换成酒精进行多次实验，可以找出普遍规律，故B符合题意；
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，找出普遍规律，故C符合题意；
故选A。
21．（1）2000Pa；（2）3000Pa
【知识点】液体压强公式的简单应用、压强公式的简单应用
【详解】解：（1）水对容器底部的压强
（2）容器总重
容器底部对地面的压强
答：（1）水对容器底部的压强为2000Pa；
（2）容器底部对地面的压强为3000Pa。
22．（1）30N；（2）30N；（3）3000Pa
【知识点】压强公式的简单应用、二力或多力平衡问题
【详解】解：（1）物体所受阻力的大小
（2）物体A在水平地面作匀速直线运动，受到的拉力与阻力是平衡力，大小相等，拉力
（3）物体对地面的压力
（3）物体对地面的压强
答：（1）物体所受阻力的大小30N；
（2）拉力F的大小30N；
（3）物体对地面的压强3000Pa。
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答案第1页，共2页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（四）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录如下：①确定力的作用点和方向；②在箭头的末端标出力的名称和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。则正确的顺序应是（ ）
A. ①④③⑤② B. ③①④⑤② C. ④①③⑤② D. ⑤④③②①
2．关于对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是 (　　)
A.牛顿第一定律是凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体只能保持静止状态
D.如果物体不受力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动
3．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（　　）
A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大
C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大
4．快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是增大（　　）
A．司机的动能 B．司机的惯性
C．司机受到的压强 D．司机的受力面积
5．现有甲、乙、丙三个质量不同的物体，在相等的恒力的作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离，如图所示。在三种情况下做的功分别为、、，三者大小判断正确的是（ ）
A. B.
C. D.
6．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子在竖直方向上下飞舞时，所受合力的分析正确的是（ ）
A. 上升过程合力方向向上
B. 最高点时合力为零
C. 最高点时合力最小
D. 上升过程合力大于下落过程合力
7．小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是 (　　)
A.竖直向上吹气　　　　B.水平向右吹气　　　
　C.竖直向下吹气　　　　D.斜向下吹气
8．A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态．试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（　　）
A．h甲＜h乙 B．h甲＞h乙 C．h甲＝h乙 D．无法判断
9．如图所示为某次蹦极运动的精彩瞬间，若一游客绑上安全绳之后从平台上由静止开始下落，则从开始下落至第一次到达最低点的过程中，游客的（ ）
A. 动能一直增大 B. 重力势能一直减小
C. 机械能保持不变 D. 机械能一直增大
10．塔吊是工程建设中经常采用的起重装置，如图甲是根据塔吊抽象出来的物理模型，其水平臂可视为杠杆，为其支点，配重可以在之间水平移动，起吊重物的滑轮组也可以在之间水平移动。图乙是滑轮组的局部放大图，它将重为的重物竖直匀速提升用时，滑轮组自由端绳子的拉力为，若不计绳重及摩擦，以下说法正确的是（ ）
A. 拉力的功率为
B. 滑轮组的机械效率为
C. 塔吊宽大的底座可以增大它对地面的压强
D. 当所吊重物向端移动时，配重应适当向点移动
11．当地时间2024年3月24日，在2024年世界泳联跳水世界杯柏林站女子10米台决赛中，中国选手全红婵夺得冠军。全红婵从刚接触水面到完全浸入水中后，所受浮力随深度变化关系如图所示，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
12．如图所示的滑轮组，在不计绳重和摩擦的情况下，均将重为的物体匀速提升的高度，且每个滑轮的重力都等于，下列说法正确的是（ ）
A. 绳子自由端拉力的大小关系为
B. 利用图1和图3中的装置做的额外功相等
C. 利用图1和图2中的装置做的总功相等
D. 三种情况中装置的机械效率都不可能为
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后开启了“月宫探宝”之旅，实现了人类首次从月球背面采样返回。在“嫦娥六号”加速升空的过程中，它的重力势能____，动能____。（均填“变大”“变小”或“不变”）
14．长跑是长沙中考的必选项目。如图所示，同学们脚用力向后蹬地面加速起跑，这是因为力的作用是 ，使同学们向前运动的力的施力物体是 。
15．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体________(填“会”或“不会”)相撞，原因是________________________________________________________________________。
16．用滑轮组将一个重为4N的物体匀速提升1m，如图所示，若动滑轮重为1N，不计绳重和摩擦，则绳子上的拉力F= N，绳子移动了 m，滑轮组的机械效率为 。
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．杠杆是一种物理模型，生活中很多物体使用时都可看成杠杆。如图甲为用笔写字时的情形图，笔可以看成杠杆，图乙为其简化图，其中为支点，为阻力，请画出的力臂。
（2）．如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。
（第7题图）
18．某实验小组在用“模拟打桩”来探究影响重力势能大小的因素”，已知物体质量的关系为m1=m2＜m3，使用的器材有沙子、木桩等。实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示。
（1）本实验是通过 来反映物体重力势能大小的。
（2）为了探究物体重力势能大小与质量的关系，应选择 两图实验进行分析。
（3）对比a、b、c三次实验，具有的重力势能最大的是图 （选填“a”、“b”或“c”）中的物体。
19． 图1中过山车从点出发，先后经过、、、点。图2是过山车在、、、点的动能和重力势能大小的示意图，则：
（1） 过山车的动能在______点最大，过山车的重力势能在______点最大。（两空均填“”“”“”或“”）
（2） 过山车在点时重力势能的大小____（填“大于”“小于”或“等于”）在点时动能的大小。
（3） 过山车从点运动到点，__________转化为____。（两空均填“重力势能”或“动能”）
（4） 在这个过程中，过山车的机械能是____（填“变化”或“不变”）的。
20．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；
②与物体排开液体的体积有关；
③与液体的密度有关；
④与物体的形状有关。
（1） 同学们发现鸡蛋在盐水中可以漂浮，而在清水中会沉底，因此该同学需要验证猜想______。
（2） 实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中图b中物体所受浮力大小为____。
（3） 分析__________________________________________________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析、、三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度 ____（填“有关”或“无关”）；分析、、三次实验，可知在其他条件相同时，液体密度越大，物体受到的浮力 ____（填“越大”或“越小”）。
（4） 为了研究猜想④，晓丽同学用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图f、的实验，由此得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为该结论不可靠，主要原因是________________________________________。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．水平桌面上放置底面积为、质量为的圆筒，筒内装有深的某液体。如图甲所示，使弹簧测力计下端悬挂的底面积为、高为的圆柱体从刚接触液面逐渐浸入，直至完全浸没在液体中，弹簧测力计的示数随圆柱体浸入液体的深度的变化关系如图乙所示。（可以忽略圆筒的厚度，过程中液体没有从圆筒中溢出），取，求：
（1） 圆柱体浸没在液体中时受到的浮力。
（2） 圆筒内液体的密度。
（3） 当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。
22．一辆质量为的汽车，在平直公路上以额定功率从静止开始运动，经运动后恰好达到最大速度，接着匀速运动后关闭发动机，滑行停下。其图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，求：取
（1） 整个过程中发动机所做的功的大小；
（2） 汽车运动的最大速度；
（3） 整个过程中克服阻力所做的功的大小。
参考答案
1．【知识点】力的示意图与图示
【答案】B
【解析】由题知，画力的示意图的正确顺序为：③确定受力物体；①确定力的作用点和方向；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向；②在箭头的末端标出力的名称和大小。故选B。
2．【知识点】牛顿第一定律的理解与应用
【答案】D
【解析】
牛顿第一定律的得出 既不是由实验直接得出的,也不是凭空想象出来的,而是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的
牛顿第一定律的理解 力不是维持物体运动的原因,如果物体不受力的作用,原来静止的物体将继续静止,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动
3．【知识点】物体的浮沉条件及其应用、重力公式的应用
【答案】A
【详解】由题知，根据G=mg，及同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。舰艇从我国青岛港前往位于赤道附近的亚丁湾，自重减小。由物体的浮沉条件知，浮力变小。
4．【知识点】增大及减小压强的方法与应用
【答案】D
【详解】A．快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，在安全带的作用下，司机的质量不变，速度变小，动能变小，故A错误；
B．惯性的大小只与质量有关，司机的质量不变，惯性不变，故B错误；
CD．安全气囊能增大人的受力面积，在压力不变的情况下能减小司机受到的压强，减小人受到的伤害程度，故C错误，D正确。
5．【知识点】功的大小比较
【答案】A
【解析】用同样大小的力使物体沿力的方向移动相同的距离，由可知，在三种情况下所做的功相同，即，故A正确。
【易错警示】
做功的多少用计算，力对物体做功多少只与作用在物体上的力的大小、物体在力的方向上移动的距离有关，与运动路径、物体质量等无关。
6．【知识点】力的合成与应用
【答案】D
【解析】毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误。上升到最高点时，毽子只受到重力作用，合力不为零，故B错误。上升到最高点时毽子只受到重力作用，合力大小为重力大小；下落过程中受到的空气阻力方向向上，合力等于重力与空气阻力之差，所以最高点时合力不是最小，故C错误。上升过程合力等于重力与空气阻力之和，结合C可知上升过程合力大于下落过程合力，故D正确。故选D。
7．【知识点】流体压强与流速的关系
【答案】A
【解析】A图中,不吹气时,乒乓球受到的重力和支持力是一对平衡力,乒乓球处于静止状态;竖直向上吹气时,乒乓球底部空气流速大、压强小,乒乓球上面空气流速小、压强大,产生向下的压力,此时乒乓球受竖直向下的重力、压力,竖直向上的支持力,这三个力是平衡力,乒乓球也处于静止状态,所以竖直向上吹气不能改变乒乓球的运动状态,不能很好地探究流速对流体压强的影响,故选项A符合题意。B图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会滚下来;水平向右吹气时,乒乓球左侧空气流速大、压强小,乒乓球右侧空气流速小、压强大,产生向左的压力,乒乓球保持静止状态,所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项B不符合题意。C图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会下落;竖直向下吹气时,乒乓球上方空气流速大、压强小,乒乓球下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,乒乓球保持静止状态,所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项C不符合题意。D图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会滚下来;斜向下吹气时,乒乓球右上方空气流速大、压强小,乒乓球左下方空气流速小、压强大,产生向右上方的压力差,乒乓球保持静止状态,所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项D不符合题意。故选A。
8．【知识点】物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理
【答案】C
【详解】把AB当做一个物体进行受力分析：
因为漂浮，所以，甲图物体受到的浮力：；
因为漂浮，所以，乙图物体受到的浮力：；
故两种情况下，；根据可知，排开液体的体积也相同，，所以，故C正确，ABD错误
9．【知识点】动能的变化问题、机械能的变化问题、重力势能的变化问题
【答案】B
【解析】由题意可知，游客从平台上由静止开始下落至第一次到达最低点的过程中，在某处时安全绳的弹力等于游客的重力，此时游客的速度达到最大值；在该处前，游客受到的重力大于弹力，一直做加速运动，速度增大，高度降低，质量不变，动能增大，重力势能减小；在该处后，安全绳的弹力大于游客的重力，游客做减速运动，速度减小，高度降低，质量不变，动能减小，重力势能减小，机械能减小，故A、C、D错误，B正确。
10．【知识点】功率的计算和估算、增大及减小压强的方法与应用、杠杆平衡条件的应用、滑轮（组）的机械效率及其计算
【答案】A
【解析】由图乙可知，动滑轮上承担物重的绳子的段数为2，重物竖直匀速提升用时，则绳子自由端移动的距离，则拉力做的功，拉力的功率，故A正确；滑轮组所做的有用功，滑轮组的机械效率，故B错误；塔吊宽大的底座是通过增大受力面积来减小它对地面的压强的，故C错误；根据杠杆平衡条件，当所吊重物向B端移动时，配重应适当远离点，故D错误。故选A。
11．【知识点】液体压强的特点及应用、阿基米德原理的应用
【答案】A
【解析】全红婵入水后，随着深度的增加，排开水的体积增加，当全红婵浸没在水中后，随着深度的增加，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，全红婵所受浮力先变大后不变，故A正确，B、C、D错误。故选A。
【易错警示】
物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，当物体浸没在液体中继续下沉时，液体密度不变，物体排开液体的体积不变，所受浮力大小也不变。
12．【知识点】有用功、额外功和总功的计算、滑轮组绳子拉力的计算、滑轮（组）的机械效率及其计算
【答案】B
【解析】已知物体重为，每个滑轮的重力都等于，图1中上面是定滑轮、下面是动滑轮，，不计绳重和摩擦，拉力，图2中上下两个滑轮都是定滑轮，在不计绳重和摩擦的情况下，拉力，图3中的滑轮组中承担物重的绳子段数为，在不计绳重和摩擦的情况下，拉力，故绳子自由端拉力的大小关系为，故A错误；分别利用图1和图3中的装置把相同的重为的物体匀速提升相同的高度，做的有用功相同，，在不计绳重和摩擦的情况下，克服动滑轮重力做的功为额外功，额外功相同，均等于，即，故利用图1和图3中的装置做的额外功相等，故B正确；分别利用图1和图2中的装置把相同的重为的物体匀速提升相同的高度，拉力做的总功分别为,，所以，即利用图1和图2中的装置做的总功不相等，故C错误；对于图2，在不计绳重和摩擦时，有用功，总功，根据公式可知，机械效率为，故D错误。故选B。
13．【知识点】动能的影响因素、重力势能的影响因素
【答案】变大； 变大
【解析】重力势能与物体的质量和高度有关，当物体质量一定时，高度越高，重力势能越大，所以“嫦娥六号”加速升空的过程中，重力势能变大；动能与物体的质量和速度有关，当物体质量一定时，速度越大，动能越大，所以“嫦娥六号”加速升空的过程中，动能变大。
14．【知识点】力的作用是相互的
【答案】相互的； 地面
【解析】同学们脚用力向后蹬地面加速起跑，这是因为力的作用是相互的，使同学们向前运动的力的施力物体是地面。
15．【知识点】生活中的惯性现象
【答案】不会；A、B都具有惯性，保持原来运动状态不变　
【详解】小车停止前，A、B两物体和小车一起做匀速直线运动，并且两物体和小车具有相同的速度，当小车突然停止时，由于小车上表面水平且光滑，A、B物体水平方向不受力，两物体由于惯性，还要保持原来的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相撞。
【思路点拨】
先分析小车突然停止前进，物体A与B的运动状态，因为小车上表面水平且光滑，可知A、B水平方向的受力情况，从而判断A、B是否相撞。
16．【知识点】滑轮组绳子拉力的计算、滑轮（组）的机械效率及其计算
【答案】1.7；3；80%
【详解】如图，由3段绳子吊着动滑轮，不计绳重和摩擦，则绳子上的拉力为
绳子移动的距离为
滑轮组的机械效率为
17（1）．【知识点】力和力臂的作图
【答案】
如图所示
【方法归纳】
画力臂可按下列三个步骤进行：
（1）画力的作用线；过力的作用点沿力的方向画一条直线，即为力的作用线。
（2）过支点作力的作用线的垂线。
（3）标出支点到垂足之间的线段。
（2）．【知识点】滑轮组的设计与组装
【答案】
如图所示
（第7题图）
【关键点拨】
要最省力,则承担物重的绳子段数应最多，由图可知,滑轮组中有一个动滑轮,则动滑轮上最多有三段绳子承担物重,如答案图所示。
【关键点拨】
要最省力,则承担物重的绳子段数应最多，由图可知,滑轮组中有一个动滑轮,则动滑轮上最多有三段绳子承担物重,如答案图所示。
18．【知识点】探究影响物体重力势能大小因素的实验
【答案】 木桩进入沙中的深度 ； a、c ； b
【详解】
（1）[1]根据转换法，本实验是通过木桩进入沙中的深度来反应物体的重力势能大小的。
（2）[2]为了探究物体重力势能大小与质量的关系，要控制物体被举高的高度相同，只改变物体的质量，已知m1＜m3，由上图知，应选择a、c两图实验进行分析。
（3）[3]对比a、b、c三次实验，因b中木桩进入沙中的深度最大，由转换法，具有的重力势能最大的是图b中的物体。
19．【知识点】探究影响物体动能大小因素的实验、探究影响物体重力势能大小因素的实验
【答案】（1） ；
（2） 等于
（3） 重力势能；动能
（4） 变化
【解析】
（1） 由图2可知，过山车在点时动能最大，在点时重力势能最大。
（2） 由图2可知，过山车在点时重力势能的大小等于在点时动能的大小。
（3） 过山车从点运动到点的过程中，重力势能转化为动能。
（4） 对比图2中、两点可知，过山车在点时的动能大于在点时的动能，而在、两点时，过山车的机械能都是以动能的形式存在的，所以在这个过程中，过山车的机械能变小了，即其机械能是变化的。
20．【知识点】探究影响浮力大小因素的实验
【答案】（1） ③
（2） 1.4
（3） 、、（或、、）；无关；越大
（4） 没有控制物体排开液体的体积相同
【解析】
（1） 同学们发现鸡蛋在盐水中可以漂浮，而在清水中会沉底，由此说明浮力大小与液体的密度有关，故需要验证猜想③。
（2） 图a中弹簧测力计示数为，则物体的重力为，图b中弹簧测力计的示数为，则由称重法可知物体所受浮力为：。
（3） 要得出浮力大小与物体排开液体的体积有关的结论，应改变物体排开液体的体积，控制液体的密度等其他因素相同，所以应分析、、（或、、）三次实验；分析图c、可知，物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合图a可知物体受到的浮力相同，说明物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析、、三次实验可知，物体浸没在水中和盐水中，排开水和盐水的体积相同，物体在水中受到的浮力为，在盐水中受到的浮力为，物体所受浮力不同，说明浮力大小与液体的密度有关，且在其他条件相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
（4） 探究浮力的大小与物体的形状的关系，应控制液体的密度和排开液体的体积相同，只改变物体的形状，由图f、知，没有控制物体排开液体的体积相同，故小珍认为这个结论不可靠。
21．【知识点】压强的计算、阿基米德原理的应用
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
（1） 由图像知，当时，弹簧测力计的示数为，此时圆柱体下表面刚接触液面未浸入液体中，此时圆柱体的重力等于测力计对其的拉力，即圆柱体的重力；当时，弹簧测力计的示数不变，说明此时圆柱体浸没在液体中，此时圆柱体受到的拉力，则圆柱体浸没在液体中时受到的浮力。
（2） 圆柱体浸没在液体中时，排开液体的体积，根据可知液体的密度。
（3） 液体的体积，液体的质量，将圆柱体、圆筒、液体看作一个整体，则圆筒对桌面的压力，受力面积，则圆筒对桌面的压强。
【刷有所得 】
分析容器对桌面的压强时，一般先算出容器对桌面的压力，再用计算压强。
【刷有所得】分析容器对桌面的压强时，一般先算出容器对桌面的压力，再用 计算压强。
22．【知识点】功率的计算和估算、功的计算和估算
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
（1） 整个过程中发动机做功所用的时间,整个过程中发动机所做的功。
（2） 汽车匀速直线运动时，汽车的牵引力，根据可知，汽车的最大速度。
（3） 汽车在运动过程中受到的阻力,由可知，汽车在行驶的路程,整个过程汽车行驶的路程,整个过程中克服阻力所做的功。
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第 page number 页，共 number of pages 页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（五）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图所示为冬奥会比赛项目情景，下列说法中正确的是（　　）
A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，其运动状态不改变
B．短道速滑运动员进行比赛时弓着腰，是通过降低重心来增加稳定性
C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性的作用
D．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球不受摩擦力
2．下列事例中是通过增大受力面积来减小压强的是（　　）
A． 书包带 B． 刀刃
C． 逃生锤头 D． 压土机碾轮
3．如图所示，不是连通器的是（　　）
A．锅炉水位计 B．下水道
C．U形管压强计 D．三峡船闸
4．如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则（ ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＜p乙
C．p甲=p乙
D．无法判断
5．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　）
A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态
B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
6．下列所举的实例中，属于防止惯性带来危害的是（　　）
A．运动员跳远时，要奋力助跑
B．射箭时，离弦的箭会继续飞行击中靶心
C．驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车
D．飞机空投救灾物资时，要在到达目标上方之前投掷
7．如图所示，为滚摆沿竖直方向运动的情景。在滚摆向上减速运动的过程中，下面的说法中正确的是（　　）
A．滚摆的动能增大，重力势能减小
B．滚摆的动能增大，重力势能增大
C．滚摆的动能减小，重力势能减小
D．滚摆的动能减小，重力势能增大
8．指甲刀是大家经常用到的修指甲的工具，关于指甲刀的以下说法正确的是（　　）
A．指甲刀中只有省力杠杆
B．指甲刀的刀刃非常薄，在剪指甲时利用了减小受力面积的方法来增大压强
C．在磨指甲修圆摩擦时，摩擦面越粗糙越能为我们达到“省力”的效果，减小了摩擦力
D．未被使用的指甲刀静止放在桌面上，并没有发生弹性形变
9．下列估测最接近实际的是（　　）
A．托起两个鸡蛋的力大约是10N
B．一位中学生站在水平地面上产生的压强大约是1000Pa
C．人体感觉舒适的温度大约是25℃
D．漂浮在水面上的中学生所受的浮力大约是150N
10．为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　）
A．手推面杖来回运动 B．面团被擀制成面皮
C．揉捏面团 D．面皮包馅捏成饺子
11．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在斜面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）

A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B．木块受到的重力和斜面对木块的支持力是一对平衡力
C．木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是一对相互作用力
D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是相互作用力
12．学雷锋活动月，小明到敬老院献爱心，同时也收获了一些物理知识，下列事例与物理知识对应正确的是（　　）
A．把面团压成面皮— —力可以改变物体的形状
B．给木凳装上软垫坐起来更舒服——受力面积越大压强越大
C．抖床单拍灰尘——灰尘没有惯性
D．用筷子夹饺子——筷子是省力杠杆
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．运动员将静止的足球踢飞，足球落地后向前继续滚动，因其具有 。足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
14．如图所示，同时用力F1和F2沿竖直方向匀速提起相同的重物，物体在上升时，滑轮 （前两空选填“ A ”或“ B”）可以看作等臂扛杆；若滑轮重、绳重及摩擦均不计，则所用拉力F1和F2的数量关系为：F1 F2。
15．在匀速航行的航母上，沿航行方向以速度斜向上抛出一个小球，小球达到最高点时突然不受任何外力，小球将 （选填“保持静止”“水平方向做匀速直线运动”“斜向上做匀速直线运动”）；若小球以速度水平抛出，如图所示，当阳光竖直照射时，小球在甲板上形成的影子是，小球落地前，影子在甲板的运动是 （不计空气阻力）。
16．如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强P随切去高度h变化的图像如图乙所示。则B物体的边长是 m，B物体的重力为 ，B物体的密度为 kg/m3
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17．按要求完成下列作图。
(1)如图所示，物体以某速度v滑上表面粗糙的固定斜面，请在点B画出物体在上滑过程中所受重力和摩擦力的示意图；
(2)某小车沿水平面向右做匀速直线运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与光滑的竖直车厢壁刚好接触，请在C点画出此时小球受力的示意图。
18．课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响。
（2）为尽量减少以上影响，一个同学提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究 的优点（填字母）。
A．不在同一条直线上的两个力能否平衡
B．不在同一物体上的两个力能否平衡
19．如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题：
(1)压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
(2)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强；
(3)通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关；
(4)比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，）
20．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，取一辆小车，使它每次都从斜面上的同一位置，由静止开始沿斜面运动到粗糙程度不同的水平面上。
（1）小车从斜面上的同一位置由静止开始运动的目的是 ；
（2）小车在 表面上所受的阻力最小，速度减小的最 ；
（3）小车在粗糙程度不同的水平面上运动，最终都会停下来是因为小车 （选填“受到阻力”或“具有惯性”）。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．如图所示，物体重，放水平地面上，用水平拉力拉着物体在水平地面做匀速直线运动，已知运动过程中物体所受阻力为10N。求：
（1）拉力的大小；
（2）物体所受支持力的大小。
22．如图所示，小宇同学用一个重40N的动滑轮将重为200N的沙子运上三楼（每层楼高3米），所花时间是15s。不计绳重、桶重及摩擦力，求：
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做功的功率；
（3）此过程动滑轮的机械效率。
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参考答案
1．B
【知识点】力可以改变物体的运动状态、重心、摩擦力及其产生条件、生活中的惯性现象
【详解】A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，其速度大小改变，故运动状态改变，故A错误；
B．短道速滑运动员进行比赛时弓着腰，是通过降低重心来增加稳度，故B正确；
C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，而不是受到惯性，故C错误；
D．根据滑动摩擦力产生的条件知，冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球受摩擦力，故D错误。
故选：B。
2．A
【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、减小压强的方法及生活中的实例
【详解】A．书包带做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B．刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C．安全锤的锤头做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．压路机用很重的碾轮碾压路面，是在受力面积一定时，通过增大压力的方式来增大压强，故D不符合题意。
故选A。
3．C
【知识点】生活中常见的连通器
【详解】连通器是上端开口，下端相连通的容器，锅炉水位计、下水道的存水弯、三峡船闸都属于连通器，而压强计的U形管只有一端开口，不是连通器，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．A
【知识点】液体压强公式的简单应用
【详解】由图知，两种液体的体积关系为，，所以由可知，液体的密度关系是，又因为，试管液面相平，所以试管中的液体对管底压强为。
故选A。
5．C
【知识点】力作用的相互性、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状
【详解】ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生的形变，故AB错误，C正确；
D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。
故选C。
6．C
【知识点】惯性的概念、生活中的惯性现象、惯性的利用及危害防止
【详解】A．运动员跳远时，要奋力助跑，是利用惯性来提高跳远的成绩，故A不符合题意；
B．射箭时，离弦的箭会由于惯性继续飞行击中靶心，是利用惯性，故B不符合题意；
C．发现前方有障碍物驾驶员要提前刹车，是为了防止惯性带来伤害，故C符合题意；
D．飞机空投救灾物资时，要在到达目标上方之前投掷，物资由于惯性会继续向前运动一段距离，是利用惯性，故D不符合题意。
故选C。
7．D
【知识点】单摆和滚摆运动时的能量变化情况
【详解】滚摆向上减速运动的过程中，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大；故ABC错误，D正确。
故选D。
8．B
【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、弹力的概念和常见的弹力、增大摩擦的方法及生活中的实例、生活中常见的杠杆模型、杠杆的分类
【详解】A．指甲刀一共有三个杠杆，最上面的为省力杠杆，下面的两个为费力杠杆，故A错误；
B．指甲刀的刀刃非常薄，在相同的压力下，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，故B正确；
C．在磨指甲修圆摩擦时，摩擦面越粗糙，摩擦力越大，越容易修好，故C错误；
D．未被使用的指甲刀静止放在桌面上，受到桌面对指甲刀的支持力，支持力是弹力，是桌面发生弹性形变产生的力，故D错误。
故选B。
9．C
【知识点】常见物体的温度、重力的计算与估算、压强公式的简单应用、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系
【详解】A．两个鸡蛋的重力约为1N，托起两个鸡蛋的力大约是1N，故A不符合实际；
B．中学生的体重约为500N，站在水平地面时，对地面的压力
双脚站立时，与地面的接触面积约为0.05m2，则中学生站在水平地面上产生的压强
C．人体感觉舒适的温度比正常体温低，在25℃左右，故C符合实际；
D．中学生的体重约为500N，漂浮在水面上所受的浮力等于自身重力，约为500N，故D不符合实际。
故选C。
10．A
【知识点】力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态
【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，手对面杖施力，面杖的速度大小和方向不断变化，即运动状态在改变，则属于力可以物体的运动状态；手用力揉捏面团使得面团被擀制成面皮，最后包捏成饺子，面团的形状一直在改变，属于力可以改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．C
【知识点】力作用的相互性、二力或多力平衡问题
【详解】A．木块在斜面上匀速直线运动，受到的竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向下的摩擦力及沿斜面向上的拉力的作用，这四个力是平衡力，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力方向相反，但大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B．木块受到的重力和斜面对木块的支持力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C．木块对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直斜面向下，斜面对木块的支持力作用在木块上，方向垂直于斜面向上，两个力大小相等，是一对相互作用力，故C正确；
D．木块对弹簧测力计的拉力作用在测力计上，手对弹簧测力计的拉力也作用在测力计上，两个力作用在同一物体上，不是相互作用力，故D错误。
故选C。
12．A
【知识点】力可以改变物体的形状、生活中的惯性现象、减小压强的方法及生活中的实例、生活中常见的杠杆模型、杠杆的分类
【详解】A．面团压成面皮，因受力发生形变，说明：力可以使物体发生形变，故A正确；
B．给木凳装上软垫坐起来史舒服，通过增大受力面积减小压强，故B错误；
C．一切物体都具有惯性，抖床单拍灰尘利用了灰尘具有惯性，故C错误；
D．用筷子夹饺子，可以省距离，但是费力，所以筷子是费力杠杆，故D错误。
故选A。
13． 惯性 平衡力
【知识点】生活中的惯性现象、平衡力与相互作用力的区别
【详解】[1]一切物体都具有惯性，落地后的足球由于惯性，要保持原来的运动状态，所以会在地面上继续向前滚动。
[2]足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力。
14． A >
【详解】[1]如图所示，A是定滑轮，定滑轮的实质是等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向；
[2]滑轮B为动滑轮，其实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，因此，可以省一半的力；而滑轮A为定滑轮，不能省力，拉力等于物重，所以，若不计滑轮重及摩擦，F1=2F2。
15． 水平方向做匀速直线运动 匀速直线运动
【知识点】匀速直线运动、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态
【详解】[1]斜向上抛出一个小球，小球运动到最高点时，向上的速度为0，但仍然有向前的速度，由牛顿第一运动定律可知，若到最高点时所受到的外力突然全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动。
[2] 若小球以速度水平抛出，不计空气阻力的情况下，小球在水平方向上没有受到任何力，所以小球在水平方向上的运动状态不会改变，说明小球在水平方向上的运动速度是不变的，因此可得影子在甲板的运动是匀速直线运动。
16． 0.1 8N
【知识点】密度公式的简单应用、压强公式的简单应用
【详解】[1]由图乙知，当B全部切除后，只剩A，此时物体A对地面的压强变为2000Pa，此时模型切去高度为0.1m。A、B 是质量分布均匀的正方体，即可以知道，B 物体的边长是0.1m。
[2]由图乙可知，A、B的总高度为0.3m，B的高度为0. lm，物体A的高度为hA=0.3m -0.1m=0.2m
A、B物体的总重力为
A物体的重力为物体
B的重力为
[3]由G=mg可知，物体B的质量为
B 物体的密度为
17．(1)
(2)
【知识点】滑动摩擦力的方向、重力的示意图、弹力的方向和示意图
【详解】（1）从物体的重心沿竖直向下画出重力的示意图，因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，如图所示：
（2）小车水平向右匀速运动，小球与竖直车厢壁刚好接触，只是接触不挤压，没有力的作用，因此小球受到两个力的作用：竖直向下的重力、竖直向上的拉力，且这两个力是一对平衡力，大小相等，根据力的示意图的做法，如下图所示：
18． 摩擦力 B
【知识点】探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项
【详解】（1）[1]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。
（2）[2]探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡,故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
19． (1)B (2) 不属于 U形管两端液面高度差
(3)深度 (4)丙丁 (5)1000
【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。
（2）[1][2]压强计上的U形管一端封闭，所以不是连通器；根据转换法，通过U形管两端液面高度差显示液体内部压强大小。
（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，丙图中的深度更深，U形管两侧的液面高度差更大，说明液体的压强更大。故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大。
（4）比较丙丁两图，在不同密度的液体的相同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体的压强与液体密度有关。
（5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为
20． 使小车运动到水平面的速度相同 木板 慢 受到阻力
【知识点】总结阻力对物体运动的影响的实验结论、探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤
【详解】（1）[1]该实验采用了控制变量法，让小车从同一个斜面的同一高度位置，由静止开始滑下，这是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度。
（2）[2][3]在该实验中，水平方向运动的小车，在压力一定时，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，则摩擦力越小，当摩擦力越小时，小车运动的距离越远；由图可知，小车在木板上运动时受到的摩擦力最小，速度减小的越慢，所以其运动的距离越远。
（3）[4]因为力是改变物体运动状态的原因，在水平面上运动的小车，因接触面的粗糙程度不同，受到的摩擦力的大小不同，所以小车最终都停下来，是因为受到了阻力的作用。
21．（1）10N；（2）50N
【知识点】二力或多力平衡问题
【详解】解：（1）因为用水平拉力拉着物体在水平地面做匀速直线运动，拉力的大小为
F=f=10N
（2）物体处于平衡状态，受力平衡，竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，故支持力大小等于重力，即所受支持力的大小为
F支=G=50N
答：（1）拉力F的大小为10N；
（2）物体所受支持力的大小为50N。
22．（1）120N；（2）96W；（3）83.3％
【知识点】滑轮、滑轮组机械效率的计算、机械效率的简单计算
【详解】解：（1）如图所示，一共有两段绳子分担动滑轮重，故拉力F的大小
（2）拉力F做功的功率
（3）此过程动滑轮的机械效率
答：（1）拉力F的大小为120N；
（2）拉力F做功的功率为96W；
（3）此过程动滑轮的机械效率为83.3%。
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答案第1页，共2页2024-2025年人教版【2024】八年级物理下学期
期末综合复习练习卷（一）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图所示的甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底紧密接触，向容器内逐渐注水，则受到水的浮力的物体是（ ）
A. 甲、乙、丙三个物体 B. 甲物体
C. 乙物体 D. 丙物体
2．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（车厢部分重力忽略不计）（ ）
A． 点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力
B． 点是支点，货物 放在车厢前部可省力
C． 点是支点，货物 放在车厢后部可省力
D． 点是支点，货物 放在车厢前部要费力
3．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（　　）
A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大
C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大
4．快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是增大（　　）
A．司机的动能 B．司机的惯性
C．司机受到的压强 D．司机的受力面积
5．在2022年北京冬奥会短道速滑男子1 000米比赛中，中国选手任子威荣获金牌。图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形。下列说法正确的是（ ）
甲 乙
A. 运动员通过弯道的过程处于平衡状态
B. 运动员通过弯道时有惯性，站立时没有惯性
C. 站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
D. 站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力
6．图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中水面升高时，下列说法正确的是（ ）
A. 箭尺受到的浮力变大 B. 箭尺排开水的体积变大
C. 箭尺排开水的重力不变 D. 水对受水壶底的压强不变
7．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子在竖直方向上下飞舞时，所受合力的分析正确的是（ ）
A. 上升过程合力方向向上
B. 最高点时合力为零
C. 最高点时合力最小
D. 上升过程合力大于下落过程合力
8．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别匀速提升同一重物，若不计摩擦和绳重，则下列判断不正确的是（ ）
A. B. 使用甲装置可省力
C. D. 使用乙装置可改变力的方向
9．小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是 (　　)
A.竖直向上吹气　　　　B.水平向右吹气　　　
　C.竖直向下吹气　　　　D.斜向下吹气
10．A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态．试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（　　）
A．h甲＜h乙 B．h甲＞h乙 C．h甲＝h乙 D．无法判断
11．如图是“验证阿基米德原理”实验时的情形。下列说法正确的是（ ）
A. 实验最合理的顺序是甲、乙、丙、丁
B. 重物受到的浮力可表示为
C. 溢水杯中装满水的目的是使重物排开的水多于排到小烧杯中的水
D. 若，则可验证阿基米德原理
12．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）
A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是 的。如图所示的年画贴歪了，为了把年画贴正，我们可以调整 （选填“重垂线”或“年画”），使年画的长边与重垂线平行。
14．
（1） 如图甲、乙所示，把沉入水底的物块从水中捞出，感觉到在水中用力比在空气中小，说明____________________________________________，用细线将物块拉入水中，物块静止后，细线绷直，这说明____________________________________。
（2） 如图丙所示，液体对浸入其中的物体的各个面都有压强，且液体内部压强随深度的增加而增大，因此使得物体上、下表面受到的压力大小不同，由此可知浮力产生的原因是______________________________。如果水对物体上表面的压力为，对下表面的压力为，则物体受到水的浮力______________。
（3） 小明用弹簧测力计测量浮力大小，如图丁所示。若，，则物体受到的浮力______。
15．［中］如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。
由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是________________或________________（请将两种可能的情况填写完整 ）。木块和水具有__________________________的性质。
16．如图所示，需要把一放置在水平地面上的重量为，棱长为，质量分布均匀的实心立方体，利用翻滚的方法沿直线移动。则在这一过程中该立方体克服重力做的功为__________。取
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17（1）．重为的小刚同学站在地面上想用轻质滑轮提起重为的物体，请你帮小刚在图中选好滑轮组并画出正确的绕绳方法。
（2）．开启如图甲所示的茶壶壶盖时，壶盖可看作一个杠杆。请在图乙中画出开启茶壶壶盖时的动力的力臂，并在点画出阻碍壶盖转动的阻力。
18．在“探究影响重力势能大小因素”的实验中，小明在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，目的是探究重力势能大小与 的关系。如图所示，在纸上留下黑色圆斑A、B，圆斑 (填“A”或“B”)是皮球从较高处下落形成的。
19．如图甲是小丽同学探究阻力对物体运动的影响的实验装置，实验步骤如下。
甲 乙
（1） 将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面____________滑下，观察小车__________________________。
（2） 去掉棉布，重复上述实验步骤。去掉木板上的棉布后，运动的小车所受阻力____，向前运动的距离变远。
（3） 由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做________________。
（4） 图乙中的虚线是被手推出后的铅球在空中运动的一段轨迹，忽略空气阻力，如果在图中所示位置重力消失，铅球将______。
A. 沿着虚线继续做曲线运动 B. 保持静止状态
C. 沿着的方向做匀速直线运动 D. 沿着的方向竖直下落
20．在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知重物、、的质量关系为。重物的初始位置如图甲所示，木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示（重物、将木桩打入沙中的深度相同）。
（1） 让重物自由下落打击在木桩上，通过观察木桩陷入沙中的深度判断____（选填“重物”或“木桩”）的重力势能大小，这种研究方法是________（选填“控制变量法”或“转换法”）。
（2） 比较______________两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和高度的关系，得出的结论是：在____一定时，物体的高度越__，重力势能越大。
（3） 结合（2）中的实验结论，通过比较和两个重物将木桩打入沙中的深度，我们__（选填“能”或“不能”）得出物体的重力势能与其质量有关的结论。
四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。
21．如图甲所示，我国自主建造的重为的导管架“海基二号”需要用驳船运输到指定位置，安装在超过深的海域搭建石油开采平台。而亚洲最大驳船的最大载重只有，该驳船可看作长、宽、高的规则长方体，其最大吃水深度为。“文冲修造厂”通过加宽驳船解决了超重难题，如图乙是驳船加宽后的示意图，加宽后驳船的最大吃水深度不变。，取求：
（1） 水深处的压强；
（2） 加宽前，驳船空载时排开海水的体积；
（3） 若驳船体积每增加，自重增加，为了安全装载“海基二号”，驳船总宽度至少应增加多少；请你另外设计一种改装驳船的方法（只说方法，不计算）。
22．图甲是小冬探究浮力大小与哪些因素有关的装置。升降台上有重为、底面积为的盛水薄壁柱形容器（足够高），底面积为的圆柱体，其上表面中央沿竖直方向固定一根体积不计的细杆，下表面刚好与水面接触。现使升降台以的速度匀速竖直向上运动，通过细杆上端压力传感器测得细杆对圆柱体的作用力的大小与时间的关系图像如图乙所示。求：取
（1） 圆柱体的质量；
（2） 圆柱体的密度；
（3） 第时容器对升降台的压强。
参考答案
1．【知识点】浮力的方向及产生原因
【答案】C
【解析】甲物体上小下大，底部与容器底紧密接触，所以下表面没有受到水竖直向上的压力，上表面和侧面没有受到水竖直向上的压力，故甲物体没有受到浮力的作用；乙物体上大下小，底部跟容器底紧密接触，下表面没有受到水竖直向上的压力，但水对乙物体的侧面产生向上的压力，所以乙物体受到浮力的作用；丙物体上下粗细相同，下表面跟容器的底部紧密接触，所以丙物体的下表面没有受到水竖直向上的压力，根据浮力的产生原因可知，丙物体没有受到浮力作用。故选C。
【关键点拨】
关于物体是否受到浮力的作用，需要从两方面考虑：一是浸在液体或气体中，二是有向上和向下的压力差，二者缺一不可。
2．【知识点】杠杆及其五要素、杠杆的分类
【答案】C
【详解】由题图可知，车厢绕着C点转动，所以C点为支点，货物对车厢的压力是阻力，液压杆施加的力是动力；当货物A放在车厢的后部时，动力臂大于阻力臂，可以省力，故A、B、D错误，C正确。
3．【知识点】物体的浮沉条件及其应用、重力公式的应用
【答案】A
【详解】由题知，根据G=mg，及同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。舰艇从我国青岛港前往位于赤道附近的亚丁湾，自重减小。由物体的浮沉条件知，浮力变小。
4．【知识点】增大及减小压强的方法与应用
【答案】D
【详解】A．快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，在安全带的作用下，司机的质量不变，速度变小，动能变小，故A错误；
B．惯性的大小只与质量有关，司机的质量不变，惯性不变，故B错误；
CD．安全气囊能增大人的受力面积，在压力不变的情况下能减小司机受到的压强，减小人受到的伤害程度，故C错误，D正确。
5．【知识点】二力平衡的概念及平衡状态的判断、平衡力与相互作用力的区别
【答案】C
【解析】运动员通过弯道时，其运动状态一直在发生变化，处于非平衡状态，故A错误；一切物体都有惯性，惯性只与质量有关，与物体的运动状态无关，故B错误；运动员站立时处于平衡状态，受到的重力和冰面对他的支持力大小相等、方向相反，作用在同一直线上，且都作用在运动员上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；站立时他对冰面的压力作用在冰面上，冰面对运动员的支持力作用在运动员上，两个力作用在不同的物体上，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。故选C。
【知识归纳】 平衡力和相互作用力的区别
一对平衡力 一对相互作用力
不同点 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上
不一定为同性质的力 一定为同性质的力
其中一个力消失，另一个力不受影响 同时产生、同时消失
相同点 大小相等、方向相反、作用在同一直线上
6．【知识点】液体压强计算公式的应用、物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理的应用
【答案】C
【解析】因受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态，则根据物体的浮沉条件可知，箭尺受到的浮力等于箭尺的重力，由于箭尺的重力不变，则箭尺受到的浮力不变，故A错误；由于箭尺受到的浮力不变，则根据阿基米德原理可知，箭尺排开水的体积不变，故B错误；根据阿基米德原理可知，箭尺排开水的重力等于箭尺受到的浮力，由于箭尺受到的浮力不变，则箭尺排开水的重力不变，故C正确；当受水壶中水面升高时，由于液体密度一定，深度变大，则根据可知水对受水壶底的压强变大，故D错误。故选C。
7．【知识点】力的合成与应用
【答案】D
【解析】毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误。上升到最高点时，毽子只受到重力作用，合力不为零，故B错误。上升到最高点时毽子只受到重力作用，合力大小为重力大小；下落过程中受到的空气阻力方向向上，合力等于重力与空气阻力之差，所以最高点时合力不是最小，故C错误。上升过程合力等于重力与空气阻力之和，结合C可知上升过程合力大于下落过程合力，故D正确。故选D。
8．【知识点】动滑轮及其工作特点、定滑轮及其工作特点
【答案】A
【解析】乙装置中使用的是定滑轮，根据定滑轮的特点，乙装置不能改变力的大小，但可以改变力的方向，故；甲装置中使用的是动滑轮，不计绳重和摩擦，用力竖直向上提升重物时，，可以省力；用力提升重物时动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力将变大，则。故选A。
9．【知识点】流体压强与流速的关系
【答案】A
【解析】A图中,不吹气时,乒乓球受到的重力和支持力是一对平衡力,乒乓球处于静止状态;竖直向上吹气时,乒乓球底部空气流速大、压强小,乒乓球上面空气流速小、压强大,产生向下的压力,此时乒乓球受竖直向下的重力、压力,竖直向上的支持力,这三个力是平衡力,乒乓球也处于静止状态,所以竖直向上吹气不能改变乒乓球的运动状态,不能很好地探究流速对流体压强的影响,故选项A符合题意。B图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会滚下来;水平向右吹气时,乒乓球左侧空气流速大、压强小,乒乓球右侧空气流速小、压强大,产生向左的压力,乒乓球保持静止状态,所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项B不符合题意。C图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会下落;竖直向下吹气时,乒乓球上方空气流速大、压强小,乒乓球下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,乒乓球保持静止状态,所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项C不符合题意。D图中,不吹气时,乒乓球由于重力作用会滚下来;斜向下吹气时,乒乓球右上方空气流速大、压强小,乒乓球左下方空气流速小、压强大,产生向右上方的压力差,乒乓球保持静止状态,所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态,可以探究流速对流体压强的影响,故选项D不符合题意。故选A。
10．【知识点】物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理
【答案】C
【详解】把AB当做一个物体进行受力分析：
因为漂浮，所以，甲图物体受到的浮力：；
因为漂浮，所以，乙图物体受到的浮力：；
故两种情况下，；根据可知，排开液体的体积也相同，，所以，故C正确，ABD错误
11．【知识点】实验探究阿基米德原理
【答案】D
【解析】为了减小误差，应先测出小烧杯的重力，所以最合理的实验顺序为丁、甲、乙、丙，故A错误；根据称重法可知，重物受到的浮力，故B错误；溢水杯中装满水的目的是使重物排开的水等于排到小烧杯中的水，故C错误；阿基米德原理反映了物体所受浮力与排开液体重力的关系，即，由图知，，所以若，则可验证阿基米德原理，故D正确。故选D。
12．【知识点】液体压强计算公式的应用
【答案】A
【解析】由题图知，两支完全相同的试管内液面相平时，乙液体的体积较大，甲液体的体积较小，已知两种液体质量相等，由公式可知甲液体的密度较大；两液体的深度相同，根据可知，甲液体对试管底部的压强较大。
【易错警示】
液体深度是指自由液面到研究点的竖直距离。
13．【知识点】重力的方向
【答案】竖直向下；年画
【详解】地球上重力的方向总是竖直向下的，重垂线是根据重力的方向是竖直向下的原理制成的。
在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，由于重垂线的方向始终是沿着竖直方向的，所以检查时应该以重垂线为基准；由图可知，年画的长边跟重垂线不平行，所以要调整年画，使年画的长边与重垂线平行。
14．【知识点】浮力大小的计算、浮力的方向及产生原因
【答案】（1） 物块在水中受到浮力的作用（合理即可）；浮力的方向竖直向上（合理即可）
（2） 物体上、下表面存在压力差；
（3） 2
【解析】
（1） 如图甲所示，把沉入水底的物块从水中捞出，感觉到在水中用力比在空气中小，说明物块在水中受到了水对其竖直向上的力的作用，这个力就是浮力。由图乙可知，物块受到浮力、竖直向下的重力和竖直向下的拉力，物块静止，说明其处于平衡状态，所受合力为零，所以浮力的方向与重力和拉力的方向相反，即浮力的方向是竖直向上的。
（2） 由于液体的压强随深度的增加而增大，因此，物体下表面受到的向上的压力要比其上表面受到的向下的压力大，这两个力的合力即为浮力，故浮力产生的原因是物体上、下表面存在压力差。如果物体上表面受到水的压力为，下表面受到水的压力为，根据浮力产生的原因可知，物体受到的浮力为。
（3） 若，，由称重法可知，物体受到的浮力为。
15．【知识点】生活中的惯性现象
【答案】向右减速运动； 向左加速运动； 保持原来运动状态不变
【解析】若最初木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车做减速运动时，木块下端由于受摩擦力作用随车减速，木块上端由于具有惯性仍保持原来的运动状态，则木块向右倾倒；若最初木块与小车一起向左做匀速直线运动，当小车做加速运动时，木块下端由于受摩擦力作用随车加速，木块上端由于具有惯性仍保持原来的运动状态，则木块向右倾倒。若最初烧杯与小车一起向右做匀速直线运动，当小车减速时，烧杯由于受摩擦力作用随车减速，烧杯内的水由于具有惯性仍保持原来的运动状态，则水向右倾；若最初烧杯与小车一起向左做匀速直线运动，当小车加速时，烧杯由于受摩擦力作用随车加速，烧杯内的水由于具有惯性仍保持原来的运动状态，则水向右倾。由上述实验可知，木块和水都具有保持原来运动状态不变的性质。
16．【知识点】功的计算和估算
【答案】828
【解析】静止在水平地面上的立方体的重心高度，立方体侧面对角线的长度；滚动时，重心的最大高度，滚动时重心升高的高度，翻滚一次克服重力做的功，移动要翻滚10次，所以这一过程克服重力做的功。
17（1）．【知识点】滑轮组的设计与组装
【答案】见解析图
【解析】小刚同学站在地面上利用滑轮组来提升物体，应向下用力，因小刚同学重，能对绳子提供的最大拉力为，设滑轮组上绳子有效的承重段数为，根据可知，要提升重为的物体，，则滑轮组上绳子有效的承重段数至少为3，且拉力的方向需向下，只有滑轮组符合题意，绕绳方法如图所示。
（2）．【知识点】力和力臂的作图、杠杆中最小力的问题
【答案】
如图所示
【解析】从支点向动力的作用线作垂线，支点到垂足的距离即为力臂；开启壶盖时，壶盖的重力即为阻力，阻力的方向竖直向下。
18．【知识点】探究影响物体重力势能大小因素的实验
【答案】高度；B
【详解】同一皮球分别从不同高度处自由下落，皮球质量相同，下落高度不同，目的是探究重力势能大小与高度的关系；由图可知，黑色圆斑B较大，说明皮球落在B处时的形变程度大，原因是皮球从较高处下落，球的重力势能较大，皮球与地面接触时，转化成的弹性势能较大，球的形变程度较大。
19．【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【答案】（1） 顶端由静止；在棉布表面运动的距离
（2） 变小
（3） 匀速直线运动
（4） C
【解析】
（1） 将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在棉布表面运动的距离。
（2） 棉布表面粗糙，小车在上面运动时受到的阻力大，运动的距离近，速度减小得快；木板表面光滑，小车在上面运动时受到的阻力小，运动的距离远，速度减小得慢；由上述可知去掉木板上的棉布后，运动的小车所受阻力变小，向前运动的距离变远。
（3） 如果物体表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体的速度就不会减小，物体将做匀速直线运动。
（4） 如果在图乙所示位置铅球所受重力消失，即铅球不受外力的作用，根据牛顿第一定律可知，铅球将沿方向做匀速直线运动，故C正确。
20．【知识点】探究影响物体重力势能大小因素的实验
【答案】（1） 重物；转换法
（2） 、；质量；高
（3） 能
【解析】
（1） 让重物自由下落打击在木桩上，通过观察木桩陷入沙中的深度判断重物的重力势能大小，运用了转换法；
（2） 由题意可知，、的质量是相同的，的初始高度大于的初始高度，将木桩打入沙中的深度大于将木桩打入沙中的深度，结论为：在质量一定时，物体的高度越高，重力势能越大；
（3） 木桩陷入沙中的深度相同，则与的重力势能是相同的，由（2）中的结论可知，若重力势能与质量无关，则的重力势能应大于的重力势能，所以重力势能与质量有关。
21．【知识点】液体压强的大小及其计算、物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理的应用
【答案】（1）
（2）
（3） ；将驳船的高度减小（合理即可）
【解析】
（1） 水深处的压强。
（2） 加宽前，驳船排开水的体积最大为。最大排水量为。满载时所受浮力为。因为驳船漂浮，所以，则驳船的重力为。空载时，驳船漂浮，则,根据阿基米德原理可知，驳船空载时排开海水的体积。
（3） 设驳船宽度增加了（单位为），为了安全装载“海基二号”，驳船宽度增加后驳船与导管架重力之和等于驳船所受浮力，即，，则，驳船增加的体积，增加的重力。驳船所受浮力。将,和②③代入①，解得。改进：将驳船的高度减小，以减轻自重。
22．【知识点】密度、压强和浮力的综合
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
（1） 由图乙可知，圆柱体没有浸入水中时细杆对圆柱体的拉力为，则圆柱体的重力为，质量；
（2） 由图乙可知，细杆对圆柱体的作用力先减小后增大，然后不变，最后再增大，所以圆柱体刚接触水面时，细杆对圆柱体的作用力是向上的拉力，随着圆柱体受到的浮力逐渐增大，细杆对圆柱体的作用力逐渐减小，直至为0，当圆柱体受到的浮力大于其自身的重力后，细杆对圆柱体的作用力向下，当圆柱体浸没在水中后，其受到的浮力不变，则细杆对圆柱体向下的作用力不变，由图乙可知，此时细杆对圆柱体向下的作用力为，则此时圆柱体受到的浮力等于圆柱体的重力与细杆对圆柱体向下的作用力之和，即，则圆柱体的体积，则圆柱体的密度；
（3） 由图乙可知，时间为时，细杆对圆柱体的作用力为0，时间为时，细杆对圆柱体的作用力为，所以第时细杆对圆柱体的作用力为，此时圆柱体受到的浮力，由图乙可知，升降台上升后，细杆对圆柱体的作用力继续增大，说明第时圆柱体接触到了容器底，所以圆柱体从下表面刚好与水面接触到接触容器底共经历，升降台以的速度匀速竖直向上运动，所以圆柱体浸入水中前水的深度为，所以水的重力，则第时容器对升降台的压强。
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