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写好驳论文的“三字经”
学写议论文
教学环节
掌握议论文基本概念、了解其结构与特点
掌握议论文的一般结构
赏析议论文例文，议论文写作练习。
议论文概念
任务一：
议论文基础知识掌握
何谓议论文？
1.什么是议论？
议论是文学创作的一种表达方式，是一种评析、说理的表述法。
何谓议论文？
2.什么是议论文？
议论文是以议论为主要表达方式的文章，是一种论述事理，表达观点和主张的文体。
阅读下面两段以拼搏为主题的文字，说说记叙文和议论文的不同。
文段示例
最后一圈了，我的双腿像灌了铅一样沉重，喉咙里泛着血腥味，耳边的加油声渐渐模糊。抬头望去，终点线似乎遥不可及，而身后的脚步声却越来越近。我咬紧牙关，强迫自己加快摆臂的频率，"再坚持一下，就一下···"心里默念着。突然，余光瞥见看台上班主任挥舞的手臂，她嘶哑的喊声穿透了嘈杂："冲过去！你能行！"那一刻，不知哪来的力气，我猛地提速，风在耳边呼啸，眼前的跑道忽然变得清晰。当胸口撞过终点线时，计时器定格在2分15秒——比上次快了整整8秒。瘫倒在跑道上，我望着湛蓝的天空笑了，不是因为名次，而是知道：那些清晨独自训练的汗水，那些想要放弃却硬撑下来的瞬间，都在这一刻得到了答案。
记叙文
文段示例
拼搏从来不是为了一时的胜负，而是对生命可能性的极致探索。古有孙敬"头悬梁"苦读终成大家，今有女排姑娘们十次夺冠背后上万次的鱼跃救球；莫言在贫瘠的高密乡下坚持写作，终以魔幻现实主义征服世界文坛；航天工程师们用三十年攻坚，让"嫦娥"在月球背面留下中国足迹。这些拼搏者未必天赋异禀，但都具备同一种特质：在看不到光的时候，依然选择摸黑前行。真正的拼搏精神，是明知可能失败仍全力以赴的勇气，是把"不可能"变成"不，可能"的执著。它让平凡者超越自我，让优秀者突破极限，最终汇聚成推动人类文明进步的力量。当我们回望人生，最珍贵的往往不是奖牌与掌声，而是那个拼尽全力的自己——这，才是拼搏最深刻的意义。
议论文
何谓议论文？
2.什么是议论文？
记叙文 议论文
表达方式 以记叙为主 以议论为主
写作目的 通过写人写事，以情感人 通过论述道理，以理服人
人物事例 亲身经历 一件事，细致 古今中外名人事迹
多件事 ，简略
何谓议论文？
3.议论文三要素？
这些要素共同构成了一篇完整的议论文，确保论述的逻辑性和说服力。
论点
论点（需要证明什么）。是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
例：《劝学》君子曰：学不可以已
鲜明、准确、概括、唯一
分论点：学习的意义、学习的方法
论据
论据（用什么来证明）。议论文的论据主要分为两大类：事实论据和理论论据。
事实论据：史实、事例、统计数字等
必须真实、可靠、典型
如：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
道理论据：名言警句、俗语谚语
必须有一定权威性
如：孔子曰：三人行，则必有我师。
论证
论证（怎么来证明）。论证的本质就是分析。通过分析，使材料与论点发生内在联系。
举例论证:就列举确凿、典型、充分或新颖的事例。
引用论证:引用权威性的言论证明论点
对比论证:拿正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。
比喻论证:通过形象的比喻来证明论点的方法。
议论文概念
任务二：
议论文基础基本结构
学写议论文
1.议论文基础结构明确
第一段：引述材料，分析材料
第二段：中心论点，单独成段
第三段：证明观点（推荐写句分论点）
第四段：证明观点（推荐写句分论点）
第五段：证明观点（推荐写句分论点）
第六段：结尾呼吁，重申论点
引
议
联
结
解读概念
分析原因
分析做法
对比分析
联系现实
学写议论文
2.如何使用论据证明论点？（以举例论证为例）
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光。
发现问题：
论点+事例，缺少分析。
分析事例是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。只有通过理性的分析，明确揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
学写议论文
2.如何使用论据证明论点？（以举例论证为例）
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光。
改写段落：
有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。（分论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”;磨难，是祸，又是福。它对于意志坚 者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。（红字部分为事例分析段）
学写议论文
2.如何使用论据证明论点？思路概括
分论点或论点：有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。
论据简洁阐述：贝多芬、司马迁
论证分析：分析事例，将论点或分论点与事例结合。
学写议论文
3.如何进行事例分析。
方法一：
有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。（分论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”;磨难，是祸，又是福。它对于意志坚 者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
因果分析法
是因为、正是因为，才有成果。
为何会有这样成果，是因为。
学写议论文
3.如何进行事例分析。
方法二：
有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。（分论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，如果不是他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，哪能谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，如果不是他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，哪能突围成为“史圣”;磨难，是祸，又是福。它对于意志坚 者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
反面假设法
如果不是、如果没有
怎能有、怎么会
学写议论文
3.如何进行事例分析。
方法三：
有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。（分论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，他没有屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，他拥有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，突围成为“史圣”;磨难，是祸，又是福。它对于意志坚 者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
意义分析法
多方面分析意义：促进、能够、
成为、让、使
议论文概念
任务三：
例文欣赏，写作练习
例文欣赏
青年跨越促成长，国家复兴再跨越
撒贝宁说过：“大国泱泱，大潮滂滂，风雨图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。”北京成功举办夏季奥运会与冬季奥运会，成为双奥之城，体育实现跨越发展，经济实现跨越腾飞。
因此我们青年在时代跨越式发展中，把自我融于国家，未来实现国家复兴再跨越！

引材料，提出中心论点
例文欣赏
青年跨越促成长，国家复兴再跨越
青年奋斗，实现个人跨越式成长。青春因奋斗而出彩，人生因跨越而成长。无奋斗不青春,无奋斗不成长,无奋斗不跨越。苏翊鸣因为奋斗，实现从演员到运动员跨越；苏翊鸣因为赛场跨越，实现运动成绩跨越，实现青年成长。如果苏翊鸣没有跨越，中国只是多了一个演员，少了一个杰出的运动员；如果苏翊鸣没有成长，中国男子滑雪就少了一次跨越机会。国家体育跨越式发展，给了苏翊鸣跨越成长机会；苏翊鸣跨越成长，实现中国体育再跨越发展。所以奋斗展示青春活力，奋斗促进个人跨越。我们享受国家跨越发展成果，更应在国家跨越中努力奋斗实现个人跨越式发展。
证明观点（开头阐述分论点）分析原因
反面假设分析法
例文欣赏
青年跨越促成长，国家复兴再跨越
社会创新，实现国家跨越式发展。“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”高铁跨越发展，助力北京夏季奥运会成功举办；5G技术促进冬季奥运会跨越式发展。体育如此，其他领域也是这样。君可见，航天技术创新，促进中国探火星跨越式发展；君可见，信息技术创新，帮助国民网上购物；君可见，军事技术创新，促进中国航母跨越式发展。创新是跨越发展发动机，实现创新是跨越发展的保证。所以跨越之道，唯在创新；社会创新，促进国家跨越式发展。
证明观点（开头阐述分论点）分析原因
意义分析法
例文欣赏
青年跨越促成长，国家复兴再跨越
青年担当，未来实现民族复兴再跨越。“时代造就青年，盛世成就青年。”跨越发展的今天，时代为青年创造了广阔的舞台，青年也应该把自我融入时代洪流，为国家担当大任，促进国家持续跨越发展。钱学森把自我融入国家，实现中国科技发展的再跨越，我们学习钱老的爱国担当；谷爱凌把个人荣誉融入国家荣誉，实现中国滑雪的再跨越式发展，我们学习谷爱凌回国参赛的担当精神；华为把企业发展融入国家发展，坚持科技创新，促进中国5G技术跨越发展，我们学习华为创新的担当。青年担当，国家有未来；青年担当，民族复兴有望。
证明观点（开头阐述分论点）分析原因
意义分析法
例文欣赏
青年跨越促成长，国家复兴再跨越
“总有人间一两风，填我十万八千梦。”实现再跨越式发展必由我奋斗青年完成，我们生逢盛世，必不负时代跨越，成为奋斗担当青年，促国家再跨越。
我们定不负重望，一飞冲天，再次跨越，巅峰相见。
结尾呼吁，重申论点
写作练习
（2023新高考I卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
写作讲解
讲解重点：
1.扣住“故事的力量”关键词来写。
2.表达方式以议论为主。
3.基本行文结构是否正确。
4.主体论证过程：论据是否简洁明了、是否有分析论证过程
第一次写作文，不要苛求太多，先拉起大的框架，要求不犯原则性错误。本篇作文的思辨性可先不做讲解。
例文欣赏
讲好中国故事，发挥故事力量
文字本无声，连成故事，却振聋发聩。或启迪智慧，影响一生；或传播文化展现风范。故事力量是如此庞大。
因此，我们要讲好中国故事，发挥故事力量。
故事碧波中，撷智慧之花，令人受用一生。中华文化如奔腾之江河，澎湃了五千余年，一朵浪花的故事，就足以启迪我们的一生。向历史深处慢速，我们可以在寓言故事旁漫游，《龟兔赛跑》的故事告诫人们骄兵必败，《守株待兔》教人灵活变通，《拔苗助长》更是劝人不要急于求成……亦可以在诸子百家旁流淌，汲取孔孟老庄的智慧，感受中华最朴素的求索力量；聆听文史千年，方知屈原之直，魏征之忠，杜甫之痛，品得世事浮沉，兴亡一梦。好的故事，内涵丰富，予我们思考，往往令人豁然开朗，甚至可以影响我们的思想观念，塑造正确的价值观。汤汤流水，故事碧波仍在荡漾，撷取智慧一朵，必受用一生。
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讲好中国故事，发挥故事力量
故事灰烬中，汲余温一点，燃新生光亮。黑格尔曾说:“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。”历史深处的故事尚有余温，相信它总有燃烧的希望。回首风雨火的岁月，陈氏兄弟宁死不屈，毛主席燃星星之火，革命的春风吹拂大地，共产党人的故事总能激人为中华民族的伟大复兴而奋进；紫禁城诉说着王朝更迭的风云变幻，万里长城道出中华文化源远流长，一砖一瓦之间是风火连天的岁月，亦是文明古国的举世无双，神秘古老的东方文化引人深挖、传承发展。灿若繁星的中华故事，我们勿忘，亦要去其糟粕，取其精华，用心保存，再燃新生之光。
例文欣赏
讲好中国故事，发挥故事力量
故事汪洋中，扬民族之帆，一路乘风破浪。好的民族故事，传播中国声音，展现大国风范。君可见，中国的故事传遍四海八荒，中国高铁走出国门，丝绸之路连接万家，疫情之下与世界风雨同舟；亦可见中国故事响彻宇内，直至九天之上——“天问”问天，“嫦娥”奔月，“神舟”飞天，下达五洋之下——“蛟龙”深潜。中国认真书写的故事，正给予一代又一代人无穷的力量，正在世界上闪闪发光。民族奋斗的故事，正传承着故事文化，赓续人类文明。
例文欣赏
讲好中国故事，发挥故事力量
崔卫平说:“你所站立的地方正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样。”作为新时代中国青年，我们眼里有光，肩上有责，脚下有路，更坚信故事的力量。大可坚定文化自信，带领文化走出国门；小可传播优良事迹，树立社会新风尚，用故事影响他人，共建美好社会。“纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。”时代的画卷已经悄然展开，吾辈青年更应紧握手中之笔，讲好中国故事，发挥故事力量。

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