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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
其诗风豪放飘逸，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，是华夏史上最伟大的诗人。
作者介绍
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
解题：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
闻？
迁：官职的调动； 左迁：降职、贬官。
天宝年间王昌龄被贬官为龙标尉，赴偏远的湖南龙标任职。是因为“不护细行”，并不是由于什么重大问题，而只是由于不拘小节。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”来表明自己的纯洁无辜。
忽闻
惊闻
寄？
情！
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄
李白
杨花/落尽/子规啼，
闻道/龙标/过五溪。
我寄/愁心/与明月，
随君/直到/夜郎西。
注意节奏；语速要慢
听说你遭贬了，被贬译文:到龙标去，一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪
杨花/落尽/子规/啼，
闻道/龙标/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月，
随君/直到/夜郎/西 !
伴随着你一译文:直走到那夜郎以西。
杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，
全文翻译
“诗之有眼，犹人之有目也。”
---刘铁冷《作诗百法》
诗眼
诗眼是一首诗或某联、某句中最精炼传神或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词句。
诗眼可以是一个字、一个词或一句话。其位置并不固定，可以在题目中，也可以在诗中。
注意：并不是每首诗都需要诗眼，大多数是没有甚至是不需要诗眼的。
1.请找出本首诗的“诗眼”。
愁心
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
2.讨论：你从诗中哪里感受到了诗人的“愁心”？
杨花——柳絮
“杨花落尽子规啼”
杨花无根无蒂，如絮似雪、轻柔飘荡，像游子一样漂泊无定。常借杨花来表达离恨哀思。
杨花暗喻友人前途命运未卜。“尽”既点明暮春时节，又含有飘零之感。
子规是杜鹃的别名，又名杜宇、布谷、望帝、蜀魂（鸟）…相传为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，子规的啼声近似“不如归去”。
子规
古诗文中常以杜鹃叫声来烘托气氛渲染情感，杜鹃成了一种悲情意象。
“杨花落尽子规啼”
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
暮春时节，杨花落尽，给人以飘忽不定之感；子规啼鸣，烘托悲凉。作者借“杨花”“子规”这两个意象，烘托了悲凉伤感的气氛。听闻知音好友被贬荒凉之地，由写景转入言事，表达诗人对友人王昌龄的担忧与同情。
借景抒情
“过五溪”写出迁谪之地的荒远，传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。
作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么修辞手法？
这个时候，李白在扬州，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。
运用了拟人的修辞手法。作者在这里把明月人格化了，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己、富有同情心的知心人。
这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。
“我寄愁心与明月”中的“愁心”是什么意思？作者因何而“愁”？为什么要把“愁心”寄与明月？
（1）寄：寄托，托付。与：给。
“愁心”即对朋友远行偏远荒蛮之地的作者的牵挂之心，对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。
把“愁心”寄给明月是因为：（1）明月是圆的，让人想起“团圆”这个概念，如果月圆人不圆，就会引起望月人的情思。
（2）明月升起时，天地之间是宁静的，明月的光辉是柔和的，人们在夜的宁静中沐浴柔和的月光，容易引起无限的遐思。
（3）明月升起，远隔两地事物亲友都能同时看到它，千里可共，因而人们望月时容易想起远方的亲朋和故乡。
（4）明月给人的感觉是如冰似月、晶莹润泽，它象征了亲情友情的纯洁。
（5）表明王昌龄人格的高洁。
其他任何事物都不具有以上特点，所以，再也没有什么比一轮明月更能让人产生思乡、怀旧、念远之情的了。
在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
①拟人修辞，将明月人格化，把明月当作知人意、达人情的友好使者，诗人把自己的“愁心”寄给“明月”，让它伴随着友人直赴远方，表达对友人的同情与关切。
②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
③情景交融（以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，明月寄愁，饱含自己对朋友深切的怀念和同情。
1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 ， 。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 ， 。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是 ， 。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的诗句是 ，而“ ”一句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
5.诗中与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是： ， 。
6.诗中以景写哀，衬托听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是：
， 。
课堂练习
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析有误的一项是（ ）
A.首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
C.第三、四句抒情寄慨，诗人自己因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。
D.诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的友好使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
C
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析正确的一项是（ ）
A.题目和诗句中的“龙标”都是指唐代的一个地名。
B.首句写景兼时令，漂泊无定的杨花， “不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，融情入景。
C.第三、四句抒情寄慨，作者借月抒怀，含蓄委婉的透露出对友人的关切牵念之情。
D.这首七言绝句，借景抒情，想象奇特，体现了李白浪漫主义的诗风。
D

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