资源简介

21　创造宣言
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
　　追求博学的传统,由孔子开创。他鄙视饱食终日的懒堕和自暴自弃的消极,谦称有德性比他好的人,自信没有比他更乐学好学的人。清朝学者阎若璩(qú),幼年体弱多病,资质鲁钝,兼有口吃,读书至千百遍,往往还不了解书文的大意。但他立志博览群书,曾将“一物不知,以为深耻;遭人而问,少有宁日”题于柱上,以此来鞭策自己勤学不怠。水滴石穿,积思自悟,终于在15岁那年的一天,他因为“读书有所碍,愤悱不肯寐”,沉思良久,“心忽开朗,自是颖悟异常”。
(1)给文段中加点的词语注音。
鲁钝　　　　　　　 颖悟　　　　　
(2)文段中有错别字的词语是“　　　　”,这个词语的正确写法是“　　　 　”。
(3)文段中“博览群书”的“博”的意思是 (　　)
A. (量)多;丰富 B.通晓
C.博取;取得 D.大
①有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗
②有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说:穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
2.选文第①段中,作者是运用什么论证方法对错误观点进行批驳的
3.选文第②段连用三个“毕竟”有什么作用
4.如何理解第②段画波浪线的两句话
(2024龙东中考)
行至景深处,不畏挑战时
①人生之路,常有风雨,向上前行,终达峰顶。只有经历风雨洗礼,勇敢地攀上高峰迎接挑战,才能领略雨后彩虹的壮美,吟赏绝顶风光的无限。纵然心中有诗意,处处皆风景,但唯有行至景深处,我们才能见识天地之广阔,万物之浩渺。
②不畏挑战,需在困顿中执着坚守。“那些打不死你的,终将使你更强大!”纵观中国历史上的文学巨擘,你会发现尼采此言不虚。唐代王昌龄两次被贬,几经浮沉,但一片冰心,始终为民;宋代黄庭坚被贬黔州,生活艰苦,仍兴办教育,广写诗文;明代王阳明流放贵州,尝尽辛酸,却开坛布道,恩泽后人。生命不息,奋斗不止。面对艰难困苦,他们都不弃初心,不改志士风骨,坚守文化之魂。他们点亮的精神之光亦穿越时空,闪耀至今。
③　　　　　　　　　　　　　　　　。囿于一方,浅可见底的池塘总是静谧无波,而吞纳百川,浩浩汤汤的江河终年激越。固然,任谁都希望安逸舒适,但沧海横流方显英雄本色。正如傅雷所说:“人的一生充满高潮和低潮,只有庸碌之人,生活才如死水一般。”游泳运动员潘展乐在2021年第一次出征世界大赛,因其参加的单项比赛均未晋级决赛,故只能在看台上观战,他戏称自己是“看台观战选手”。此后的他苦练泳技,不骄不躁,把每个薄弱点练上几百遍、几千遍。三年后,19岁的他终获“四冠王”“亚洲飞鱼”的称号。从“看台观战选手”到“四冠王”,这骄人的成绩背后,是竞技体育对他的召唤,是他点燃自我、勇往直前的信念,更是他不屈不挠、敢于挑战的决心。
④不畏挑战,需在平凡中不懈追求。当今有不少年轻人好高骛远,对未来充满不切实际的幻想;或对前途迷茫,对眼前该做的事无所适从。而青年教师黄灯却在日常平凡的教学中,思考当下教育问题,不畏挑战行且知。她将目光聚焦普通本科学生这一庞大却很少有人关注的群体。五年里,她利用周末和寒暑假,跋山涉水、横跨南北,进行家访。其中不乏时间、精力、财力、与不同学生家庭沟通等诸多方面的挑战,而她却在行走间,化为连接学校与家庭的靓丽风景,更以独特的视角,给予当代中国教育新的启示。
⑤行至景深处,不畏挑战时。在这漫长而崎岖的人生道路上,与其哀怨叹息,不如破茧成蝶,勇敢地迎接挑战,展翅高飞。
(作者:高雁　选自《青年文摘》)
1.本文的中心论点是什么
2.第②段画横线的句子运用了哪种论证方法 有什么作用
3.结合文段内容,在第③段横线处补写分论点,与第②段和第④段首句结构一致。
4.请你结合本文内容,联系实际说说当代中学生如何面对学习生活中的挑战。
5.学完本文后,班级开展了“创造思维”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【读图片】认真观察下图,然后说说你的感想。
入学前 入学后
(2)【读字母】有人对英文字母“A”进行了这样的联想:A是一座金字塔,是进取。请你仿照这一示例,完成对下面数字的联想。
①0:
②8:
(3)【读词语】有的词语有多个义项,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一句话。
(示例)光明:科学研究是一条永无止境的路,这条路上有崎岖,有平坦,有在黑暗中摸索的艰辛,更有取得进展后的光明,就如同在暗夜中行走突然看见光明一样。
备选词语:水分　算账　包袱
(4)【读名著】请仿照示例,提炼一对体现《水浒传》中鲁智深人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。
(示例)唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,体现了他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现了他的坚定。
【详解答案】
课堂达标
1.(1)lǔ dùn　yǐng wù
(2)懒堕　懒惰
(3)A　解析:“博览群书”的意思是广泛地阅读各种书籍,由此推测“博”的意思是“(量)多;丰富”。故选A。
2.作者是运用举例论证、道理(引用)论证对错误观点进行批驳的。
3.增强语气,用“毕竟”点出所举人物成功的不易,有力反驳前文错误的观点,引出下文“要开出一条生路,必须有大无畏之精神、智慧和金刚之信念与意志”的观点。
4.勇气是战胜困难、进行创造的前提,只要有勇气,我们即使身陷绝境,也能创造出一片新天地。
课后提升
1.行至景深处,不畏挑战时。
2.运用了举例论证。通过列举唐代王昌龄、宋代黄庭坚、明代王阳明等历史上具有代表性的人物和他们的事迹,具体有力地论证了“不畏挑战,需在困顿中执着坚守”的分论点,使论证更有说服力。
3.不畏挑战,需在挫折中砥砺前行
4.当代中学生应该借鉴本文中的观点和态度,勇敢面对学习生活中的挑战,坚持不懈地追求自己的目标,为实现自己的人生价值而努力奋斗。只有这样,才能更好地应对挑战,实现自己的价值和目标。
5.(1)示例:现代应试教育抹去了学生的个性、特长。(意思相近即可)
(2)示例:①0是一轮明月,是中秋的月饼(“小孩的圆脸蛋”等)。　②8是眼镜,是发卡(“麻花”“盘旋的公路”“蜜蜂的飞行曲线”等)。
(3)(示例)包袱:远行时,我们会压缩包袱,尽量轻装上路;同样,比赛时,我们也不要有思想包袱,要做好面对不同结果的准备。
(4)(示例)鲁智深的细心与粗犷:鲁智深三拳打死镇关西后,以镇关西诈死为借口顺利脱身,体现了他的细心;他出家后不守清规戒律,吃肉喝酒,醉打山门,体现了他的粗犷。

展开更多......

收起↑