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四年级上册期末学科素养与评估
(1)(
)蟋棉的工具是那样柔漏，（
)人们对它的劳动成果感到惊奇。
(4)选一个词语，试着写一两句话。（分）
(2)(
〕你仔细看那些细小的胸，你(
)会想，起图通上蚁龙的爪子
生气
自豪快乐
急
语文（部编版）
(3)(
)一很极细的电线，娠编(
)德灵巧地避开
例：我们可以这样写“害怕”：我们马.上不说话了，贴着墙壁，销情滋走过生
(时间：0分钟演分10分练习范暖：全捷)
4)(
)戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰为(
)拒绝發台演出。
思号
四
总分
7,根趣拼普将开场白补充完竖。(8分)
得分
从shen zhong
地uon ze
书貂，到加L似溷
二、口语交际。(4分)
字词句快乐营。(43分)
地投入书海：从“中华bu zhen.
”的感叹到“为中华之解起而读
10.东假马上就要到了，如果可以出去旅游，外会推荐同学们去哪儿呢？为什么？
请至少写出两条理由。
1.下列词语书写光全正确的一项是(
)(2分)
书”的豪情：从疑惑不屏时的寻找ol
，到逐浙qing xi
.晋色
衡怀
戒马一生
B.饶命
眼然
随8而安
时的兴备…读书所得犹如一股清流，注入我们的y
C.清浙茂盛
横七竖八
D.痕迹
大低
精腹力竭
g1
我们的心田，1rn
我们的思想…让我们期待
2.成语填空，顺序正确的一项是()(2分】
鸿占鹄〔》引蛇出(》龙源虎(
同学们的表现。
)鱼
三，阅读智点屋。(23分】
A.巢洞穴池
B.窝穴洞池
8.古诗乐园。(10分)
(一)《为中华之据遮而卖节》（节选）(10分》
C.泡穴河窝
D.巢窝洞池
(1)我们来到藏静的山中，虽然看不见人，但是隐约能听到远处有人说话的声音
①有位同学一直获政地丝在那里，若有所尽。魏械长递意到了，伦打于努拉
不
3.下面句子中如点词语使用错误的一项是〔)(2分》
这时我不由得想妃王姓的诗句：
大家安静下来，点名让那位同学园答，那位同草站了是来，清帝而坚定地回答道：
A.老师让我第一个登台分幸读书收扶，这种桃大梁的活儿我很乐意干。
(2》读诗可以让人欣赏到不同的关景：“一道残阳铺水中，
②“为中伞之圾总而读书！”
B.他连日弃波求助，却四处碰灯子，深感泪佟。
浙绘的是江绿色：“
复照青苦上“描绘的是深林余晖」
③维拉长听了为之一振！他色么也及超到，一个十二三岁的克子。立有士些
C,自以为是、骄做自满的人，他在成长路上一定会裁跟头。
(3)季清照用“
”表达自己为国建
边负和胸格！他晚大虽奇又益闷工一自：“你耳速一说为什么而必名？州
D.弟弟今天很早就起了床，真是破天花。
功立业的愿望：王韵用“
”表
④“为中华之塔起而漆书！”
4.关于“批注”这种阅读方法，下列夜述有误的一项是(
)(2分)
现成边将士英弱意迈的气概：王耳龄用“
⑤魏校长听了，高兴驰连声数叹：“符硅！为巾华之塔是！有念希当放此生！
A。一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。
11.文中的“他”是指
。“此生”指
。(4分
B.给文章作北注，只用标画出相应的词句即可
表达自己希望边关能够巩周、国家安全与统一能够实现的心愿，
12.在文中找出指写疏枚长听了学生的回容感到竞外的词，可在旋袋上。(2分)
C.读完文章，作完批注，再玉新读一下文章和批注，可以如深对文章的理解
9.按要求写句子。(9分)
会有新的收获。
(1)玉颜六色的红就在空中迎风飘动。（修改病句）
5.给下面如点的字选择正确的读音，画“√”。〔4分》
13.朗读画横线的语段时，应当这样读(
)(2分)
一张相(xiang xiang)
肝脏(zn形
zdn呢)
(2)当四周很安静的时候，蟋弊就在这平台上弹秀，（仿写拟人句）
A.魏校长受到盛染，要读出佩服和资叹的语气，
托色(jue jido)
菱求(yao
yao)
B。魏校长吃惊，要读出惊呀和最兹的语气，
6.选择给当的关联词短空。(4分)
(3)科学家揭开了综蝠夜间飞行的移密，
14,诺颜一谈你为什么而读书？写在镜线上。(2分)
即使…也…
因为一所以…
①变为“把”字句：
无论…都…
如果…就m…
②变为“被”字句：
【四年绿（上）带文翔*·第1页（共5页）4】
【四年谈〔上》·话文：闭末，第2页（共5到）4】
【四年短（上）~话文~期末，第3页（共页）1】

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