资源简介

第3课 流程图描述算法
年 级：五年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
用自然语言描述“求底为6cm，高为4cm的三角形的面积”的算法。
步骤1：计算6×4的值为24。
步骤2：计算24÷2的值为12。
步骤3：输出三角形面积的值为12cm?。
小组讨论
三角形的面积=6×4÷2=12cm2
认识流程图
观察这两张流程图，你看到了哪些形状？
流程图采用通用、规范的符号描述算法。
认识流程图
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
开始/结束框
处理框
输入/输出框
判断框
流程线
流程线为燕尾形箭头，
开始/结束框为长条椭圆。
要求：学习课本第11页，与同桌交流常用符号的含义，完成配对。
活动一：认识流程图
活动一：认识流程图
认识流程图
流程图通过几何图框、流程线、和简单的文字描述，表示算法中的每一步操作。
活动二：手绘流程图
要求：同桌讨论，用流程图描述“求底为6cm，高为4cm的三角形的面积”的算法。
自然语言描述：
步骤1：计算6×4的值为24。
步骤2：计算24÷2的值为12。
步骤3：输出三角形面积的值为12cm?。
活动二：手绘流程图
小知识
在绘制流程图时，应按照从左到右、从上到下的顺序绘制，流程线不能交叉或弯曲。。
活动二：手绘流程图
程序开始后，
先计算6×4的值24；
再计算24÷2的值12；
最后输出三角形面积的值12cm2；
程序结束。
流程图描述算法
流程图除了手绘，还可以通过ioDraw、WPS、ProcessOn等软件或在线平台进行绘制。
用流程图描述“求96÷（12-4）的值”的算法。
提示：
1.选择手绘或者使用iodraw在线流程图绘制软件绘制流程图；
2.iodraw可参考桌面上的“在线绘制”微课；
3.软件绘制流程图的过程中，“÷”可以用小键盘区的“/”替代哦！

活动三：流程图描述算法
手绘
软件绘
手绘
软件绘
手绘和软件绘制流程图，你们更喜欢哪一种呢？
手绘
软件绘
流程图的绘制方式有很多，各有各的特点，可以根据需求选择适合的方式进行绘制。
1.流程图以图示的方式来描述算法，流程图具有形象直观、结构清晰、逻辑性强等特点；
2.在绘制流程图时，应按照从左到右、从上到下的顺序绘制，流程线不能交叉或弯曲。
知识回顾
课后练习
学校举行合唱比赛，由5位评委对节目进行打分，节目最终得分是5个分数的平均分，某个节目的评委打分为91，90，88，92，89，请用流程图描述求该节目最终得分的算法。
同学们，再见！
Thanks!
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