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(共25张PPT)
第4课 算法中的数据
年 级：五年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
讨 论
思考：老师如何使用导航规划路线的？
驾车去苏州博物馆，不知道路线，怎么办？
讨 论
输入
输出
处理
出发地
目的地
行驶时间
距离
路线
……
活动一 找找生活中的数据
要求：小组合作，组长从信封中取出票据，共同找出票据上相关的数据。
思考：这些数据会发生变化吗？它们会因为什么而改变？
电影票
购物小票
车票
挂号单
活动一 找找生活中的数据
输入的观影时间、影片名称不一样，算法自动匹配，显示输出的影厅、票价等数据也会发生改变。
活动一 找找生活中的数据
通过输入商品编码，经过计算机的处理，输出该商品相关的数据
活动一 找找生活中的数据
数据输入
数据输出
数据处理
输入的数据影响输出的数据。
观察下面的算法流程图，想一想，它在解决什么问题？
处理的数据是什么？
3cm
4cm
若要求解任意长方形的面积呢？该怎么求呢？
变量
宽？
长？
长 宽 面积
4 3 12
…… ……
6 4
7 5
24
35
生活中的变量
汽车行驶速度
气温变化
赛场上的比分
变量：在数学中指在某一个过程中可以改变的量。在算法中，用变量来表示可处理的数据，它用来表示值或计算结果。
在“计算任意长方形的面积”算法中，请为该算法中的变量取名，填上变量值，并将流程图补充完整。
变量名 变量值
活动二 认识算法中的数据
活动二 认识算法中的数据
活动二 认识算法中的数据
变量名命名规则
注意：数字不能作为开头
变量名在有效范围内必须是唯一的
变量名 变量值
chang
kuan
mianji
chang
chang
kuan
kuan
mianji
mianji
解决一个问题
解决一类问题
活动二 认识算法中的数据
这个算法要处理的数据有哪些？
分小组，设计算法，实现不同口味的冰糖雪梨茶，想一想，哪些数据可以设为变量，并将表格填写完整。
数据 变量名 变量值
活动三 用变量表示数据
变量值不用加单位
活动三 用变量表示数据
变量表示
数据 变量名 变量值
雪梨重量 XLZL/w1 200
冰糖重量 BTZL/w2 8
水的体积 STJ/V
时间 SJ/t
变量的命名：
用字母表示，例如XLZL/weight；
用字母+数字的形式，例如weight1，w1。
用字母、数字、下划线多种组合的形式。
注意：数字不能作为开头。
小结展望
算法执行过程主要是处理数据，数据在算法中起着不可或缺的作用，算法中的具体数据用变量来表示以后，可以解决一类问题。在下节课我们将继续探索算法的奥秘。
谢谢观看！
Thanks!
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