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(共18张PPT)
第2课 自然语言描述算法
年 级：五年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
大家好！我叫聪聪，新学期开学了，我已经是一名三年级的小学生了，今天我遇到了一些问题，请各位哥哥姐姐帮帮我！
认识新朋友
讨 论
银行
家
学校
超市
体育馆
早晨聪聪出门准备去上学，他可以走哪条路线呢？
观看视频，想一想聪聪遇到了什么难题？
活动一：交换课桌
小组讨论,用自然语言描述将放铅笔盒的桌子和放书本的桌子放回原位的方法和步骤。
完成后请你想一想还有什么办法？
小组汇报
自然语言描述算法
流程图描述算法
伪代码描述算法
首先把放书本的桌子移到空位上，然后把放铅笔盒的桌子移到原来放书本桌子的位置，最后把空位上的桌子移到原来放铅笔盒桌子的位置。
通俗易懂
结构清晰
便于转换为程序代码
描述算法的常见方法
计算机教室
活动二：探究智能门锁
试着用自然语言描述打开智能门锁的一种方法，在学习任务单上写一写。
完成后再写一写其他方法和步骤。
展示汇报
明明 慧慧
小组合作，模拟实验，通过两两比较的方法，试一试给小组内3人从矮到高排队，完成实验后请你在学习任务单中写一写聪聪、慧慧、明明，从左到右由矮到高排队的算法。
活动三：比身高
小提示：完成后请你与同桌说一说。
展示汇报
1.常用的算法描述方法有自然语言描述、流程图描述、伪代码描述。
2.使用“首先、然后、再……”“如果……那么……”等连接词以及序号等可以让自然语言描述算法更清晰、更有条理。
知识回顾
课后练习
列竖式计算“28+75=？”，请你写出关键步骤。
1.计算8+5。
2.在个位上书写3，向十位进1。
3.
4.
……
同学们，再见！
Thanks!
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