资源简介

(共21张PPT)
5.2 珍惜师生情谊
激趣导入
★观看视频《羡慕这样的师生关系吗》
你羡慕这样的师生关系吗
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云:“亲其师，信其道。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。
自主学习
１.师生交往理想而美好的状态是什么？
2.如何正确对待老师的表扬与批评？
3.怎么增进师生情谊？
★观看视频《高中男生上台吐槽生物老师》
★视频里余老师与学生们的关系如何？
★你认为师生关系良好状态应该是怎样的？
交流讨论：
师生交往理想而美好的状态
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
——《礼记·学记》
原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。
现指教和学两方面互相促进，共同提高。
教学相长
师生交往理想而美好的状态是什么？
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。
我们应主动理解、关心老师。
徐特立学而不厌、诲人不倦等作风给全校师生留下了深刻的印象，体现了老师对毛泽东学习和成长的指引；毛泽东在多年后写贺信为老师徐特立祝寿，体现了他对老师的尊重和关心。这些体现了美好的师生情谊。
如何对待老师的批评和表扬 实例1
徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师
信中写道:"你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的 先生
1956年，华罗庚已是中国科学院数
学研究所所长。一天，华罗庚收到署名
为陈景润的来信，信的大意是：“我读
了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书
写得很好。可是经过反复核算，发现有
一个问题的计算有错误。”
华罗庚读完信，连忙翻开《堆叠素数论》，仔细一算，果然有错。他赞不绝口，“真的太好了！他的意见完全正确。”同年在北京召开第一次数学研究会，华罗庚邀请陈景润到北京参加数学大会。华罗庚在大会上没有演讲、没有作报告，而是郑重地宣读了这封信。他在大会上表扬陈景润敢于向权威专家提意见，赞扬他做学问认真严谨的科学态度。
如何正确对待老师的表扬与批评
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
悟空跟随八戒出山，一番戏耍黄袍怪，还将黄袍怪法宝骗走，黄袍怪见不是悟空对手，只能化成烟雾逃亡去了，随即悟空来到皇宫，见师傅变成老虎，于是拿出妖怪的法宝将师傅变回原样，然而悟空不知如何解决和师傅的矛盾，只好交代八戒悟净照顾好师傅后就要扭头离开。唐僧看着即将离去的悟空喊了一声：“悟空......".
身临其境之剧本杀：冰释前嫌
小组讨论
任务：解决师徒之间矛盾，让唐僧与悟空冰释前嫌。
请根据人物性格特点，以小组为单位讨论设计唐僧和悟空的合理对话写在任务单上并排练表演。
经
典
作
品
请
开
始
表
演
我最喜欢的老师
你为什么喜欢这位老师？
我喜欢的老师真诚坦诚，从不掩饰自己犯下的错误。
我喜欢的老师见解独到，他关注人生百态、理论联系实际看问题。
我喜欢的老师幽默开朗，风趣且富有激情。
.我们应怎样与风格不同的老师相处？
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
无论什么风格的老师都应该受到尊重
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
如何建立良好的师生关系？
交流与分享p40
尝试着了解老师的初衷和用意，更好的理解老师
试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感
从多个角度了解老师的职业和生活，发现不同风格的老师
承认老师的差别，才有更多的机会了解老师
我们该如何面对不同风格的老师呢？
尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
问题.如何建立和谐的师生关系？
①我们应主动理解、关心老师。p38
②真诚接受老师的引领和指导。p39
③正确对待老师的表扬和批评。p39
④尊重并适应不同风格的老师。p41
珍惜师生情谊
师生交往理想而美好的状态
建立和谐的
师生关系
彼此尊重、教学相长、携手共进
课堂小结
①主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同老师的风格。
为什么：年龄、专业、阅历、性格等差异，教育教学方式有所不同。
怎么做：主动沟通、理解老师、发现优点、承认差别。
正确处理与老师的矛盾
思维导图
1.(2024·湖南邵阳中考）小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ）
①放弃兴趣爱好，以后不再写小说
②理解物理老师的良苦用心
③放弃物理学习，继续写小说
④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
练测导固
2.学生小林觉得数学老师讲课严肃不幽默，不是他喜欢的风格，导致他对数学不感兴趣。看到这种情况，好朋友纷纷劝说他。你赞同的劝说是( ）
①小宇：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
②小峰：要承认老师间的差异，学会适应不同的老师
③小明：善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④小亮：只用尊重并适应教学风格适合自己的老师
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
D
练测导固
谢谢观看

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