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(共19张PPT)
第4节 速度的测量
复习与讨论
　　1．速度的公式及各字母含义？
　　2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？
　　3．如何使用刻度尺？如何使用停表？
情境导入
课堂教学展示
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺
进行新课
课堂教学展示
实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面.
实验步骤：课本第20页.
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离.
2．小车从斜面顶端要从静止释放.
3．测量过程中不要改变斜面的坡度.
（同组的两名同学分别完成一次，并对比.）
实验记录表格：（记录结果要有单位）
路 程 s1= s2=
运动时间 t1= t2=
平均速度 v1= v2=
实验进行中……
实验结论与分析：
1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？
讨论：
　　不相同.因为斜面的坡度、选取路程等不同.
路 程 s1= s2=
运动时间 t1= t2=
平均速度 v1= v2=
　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　
根据公式： 计算.
路程S怎么得出？
直接测量，或用S下=S总-S上
时间t怎么得出？
只能用t下=t总-t上
总结：
（1）测量平均速度的实验难点是计时结束要以听到撞击声为准，即听到声音的同时记录结束时刻.
（2）在计算平均速度时，要注意物理量的对应，而绝不能认为平均速度是速度的平均值.
例1 如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．
（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s．
40.0
25
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____．
记录时间大于实验所用时间
小
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？______，理由是：____________________________________
______________________________________．
不正确
所测时间不是运动过程中下半程的时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度
小资料：
由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现.
倒车雷达 超声测速仪
（见教材P27 练习与应用）
1.要测量某同学从滑梯顶端滑到底端的平均速度，需要测量哪些物理量？用什么测量工具？
习题解答
课后反馈总结
在速度的实验中，应该用________测量小车通过的路程s，用_______测量小车运动的时间t，通过公式_________求出平均速度v.
刻度尺
停表
2、某同学利用如图所示的装置测量小球阀在斜面上的运动速度。让小球在A点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在A、B、C三个位置的时刻。小球在AB、BC、AC各段的平均速度分别是多少？
3.在用图中的装置测量小车的速度时，甲同学测得小车斜面全程的速度V1和通过上半段路程的速度V2不同；甲同学和乙同学用同一装置测得的V2也不同。请写出以上两种情况中测得的速度不同的原因。
4.己知学校操场的跑道长度为L，你能利用手表估测自己正常步行时的速度V吗？根据步行的速度V，你能估测你家到学校的路程S吗？解决以上问题需要测量哪些物理量？请你用字母表示，写出V和S的表达式。
5.有些公路旁每隔1km就立着一块里程碑。请你利用里程碑估测自行车的速度，写出你的估测方法。

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