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(共23张PPT)
第3节 汽化和液化
第一课时
第三章 物态变化
复习巩固
固态 液态 气态
熔化（吸热）
凝固（放热）
？
？
实验1：
　　在塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。放入热水中，塑料袋有什么变化？请观察现象，再浇上冷水呢？整个过程中酒精的状态发生了哪些变化？
气态
液态
液化
汽化
汽化：物质从液态变成气态的过程。
液化：物质从气态变成液态的过程。
讲授新课
汽化（沸腾）
水开了：大量气泡冒出
沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
自下而上
组装原则:
实验器材
讲授新课
铁架台
酒精灯、火柴
石棉网
水
烧杯
温度计
带小孔的杯盖
停表
时间/min 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …
温度/℃ …
通过上表，能直接看出水沸腾前后温度的变化特点吗？
实验现象总结
时间
温度
①
②
①
沸腾前，吸热，温度不断升高，气泡由大到小。
②
沸腾时，吸热，温度不变，气泡由小到大。
沸点
1、
2、
液体沸腾条件：①达到沸点；②持续吸热。
各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
不同液体的沸点不同
思考：能否用寒暑表测沸水的温度？
沸腾
物态变化 汽化
发生条件 达到沸点，持续吸热，但温度不变
发生部位 内部和表面
剧烈程度 剧烈
纸火锅
汽化（蒸发）
思考：水为什么会不见了呢？
汽化了
蒸发：在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
问题：洗完衣物拧干后，应该怎样晾晒才能使
衣物更快晾干？
讲授新课
晒在阳光下：
摊开：
晒在通风处：
加快蒸发
电吹风
吹干机
讲授新课
1.酒精擦在手背上，手背有什么感觉？可能是什么原因？
做一做：
2.把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇，温度计示数有什么变化吗？不涂酒精的话呢？
现象：
1、手背涂酒精的位置变凉；
2、涂酒精温度计示数下降。
结论：蒸发吸热
夏天，打开电风扇人会感到凉快，是因为电风扇降低了气温，所以人感到凉快吗？
夏天人体表面有汗液，汗液蒸发会从人体中吸热，电风扇吹出的风加快了汗液表面的空气流动速度，从而加快了汗液的蒸发，从人体中吸热的速度加快，所以人感到凉快，并没有降低了气温．
天热时，由于狗没有汗腺，不能靠出汗散热，只得伸长舌头，大口喘气，靠加快呼吸，增加蒸发量来散热。
你能解释这些现象吗：
1、人游泳后刚从水里出来，会感觉很冷；
2、天热时，狗常把舌头伸出来。
沸腾 蒸发
物态变化 汽化 汽化
发生条件 达到沸点，持续吸热，但温度不变 任何温度
发生部位 内部和表面 只在表面
剧烈程度 剧烈 缓慢
总结：
　　1．汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；
　　2．液体沸腾时，持续吸热，温度保持不变；
沸点与气压有关；
　　3．影响蒸发快慢的因素；蒸发有致冷作用。
课堂小结
液态 气态
汽化（吸热）
液化（放热）
１.物质从（ 　）态变成( 　 )态的现象叫汽化;
从( )态变成(　 )态的现象叫液化.
蒸发和(　 )是汽化的两种方式.
２.液体沸腾的条件:(　　 )和( )．
3．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（　　）
Ａ．继续升高 Ｂ.保持不变
Ｃ．缓慢降低 Ｄ.忽高忽低
课堂练习
液
气
气
沸腾
达到沸点
持续吸热
B
液
4.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（　　 　 ）．
5．在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（　 ），从人体（　　），所以病人的体温降低．
6．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是（　　）
Ａ．凉水的温度低
Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
Ｃ．空气中的水蒸气减少了
Ｄ．是人的心理作用
水蒸发吸热
蒸发
吸热
B
课堂练习
（1）锅中的水为什么沸腾？
（2）勺中的水为什么不沸腾？
7、

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