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(共22张PPT)
第六章 质量与密度
第1节 质量
导入新课
1、观察下列物体，它们是由什么材料组成的？
钢铁
塑料
蜡
合成橡胶
木材
物体
物质
物体由物质组成
构成物体的材料
石墨
粘土
2、战国时期的天平
导入新课
3、现在人们怎样表示和测量物质的多少？
权
衡
支点
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一、质量
观察下面的物体，它们有什么相同点和不同点？
物质
少
多
1、物体所含物质的多少叫做质量（m)。
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一、质量
2、质量的单位
　（1）仔细观察生活中的物品，看看标签上哪些信息反映出物体的质量？
每片50ug
净含量：2.38kg
净含量：1kg
净含量:388g
限载20t
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一、质量
　　(2) 单位
国际单位：千克(kg)
吨(t)
克(g)
毫克(mg)
×103
×10-3
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一、质量
给下列物体填上合适的单位和换算结果：
　　一只鸡的质量约是 2 000 _____＝_____ kg；
　　一位中学生的质量约是 60 _____；
　　一辆自行车的质量约是 25 _____；
　　一个苹果的质量约是 200 _____。
g
2
kg
kg
g
一、质量
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质量单位——千克的由来
各国采用过各种不同的质量单位。
现在世界各国普遍采用国际单位制。
1791年，法国在规定了长度的单位米的基础上规定了质量单位，即规定 4 °C 的 1 dm3 纯水的质量为
1 kg。之后用铂铱合金制作了标准千克原器。
2018 年，第 26 届国际计量大会决定更新千克的定义，在不使用具体实物的情况下定义了质量单位。
以量子力学中的普朗克常量及米和秒重新定义
长期稳定性
通用性
实例分析
　　在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化？你的判断依据是什么？
1. 钢锭被轧成钢板。
2. 冰块熔化成水。
3. 把“冰墩墩”从地面带到空间站。
一、质量
新课学习
一、质量
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实验验证：
（1）一个面团形状变化后，质量是否变化？
（3）一位同学从一楼到二楼，质量是否变化？
（2）一瓶水凝固成冰，质量是否变化？
3、质量是物质的属性，不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。
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二、质量的测量
1、测量质量的工具
（1）生活中测量质量的工具有哪些？
二、质量的测量
（2）实验室测量质量的工具
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托盘天平
砝码
镊子
托盘
指针
平衡螺母
标尺
游码
横梁
分度盘
注意：
①被测物体质量不能超过最大称量。
②加减砝码要用镊子。
③潮湿物体和化学药品不能直接放在托盘上。
二、质量的测量
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2、托盘天平的使用
（1）调节
水平台面放天平，游码应该调到零，
调节平衡螺母后，针指中央梁平衡。
指针左偏平衡螺母右调指针右偏平衡螺母左调
讨论：如何根据指针的偏转方向调节平衡螺母使横梁平衡？
二、质量的测量
2、托盘天平的使用
（2）测量
①测量时物体和砝码分别放在哪个托盘？
②向右盘加砝码时，先添加质量大的还是质量小的？为什么？
③向右移动游码等效于什么操作？
④如何得到物体的质量
新课学习
阅读教材P142内容，小组合作完成一次测量，并记录数据
拿到物体先估测，左放物、右放码，先大码、后小码，加
上游码刻度数。
（2）测量
二、质量的测量
2、托盘天平的使用
新课学习
请按正确的方法再次测量固体的质量。
二、质量的测量
2、托盘天平的使用
(3)练习：用托盘天平测液体的质量。
实验方案：
①测空烧杯（与盛水烧杯一模一样）质量m1
②测盛水烧杯的总质量m2
③烧杯中水的质量m=m2-m1
新课学习
实验完成后，请将游码归零砝码和镊子均放回砝码盒中，整理器材。
练习与应用
1、当航天员身着航天服在地面上行走时，航天服很重；而当航天员在太空出仓行走时，却让人感觉航天服轻飘飘的。在地球上或太空中航天服的质量有没有改变？为什么？
没有。因为质量不随位置而改变，所以升空后航天服的质量没有发生变化。
太空中如何测质量
练习与应用
2、把一块质量为100g的冰敲成碎冰，碎冰的质量是多少？这些碎冰熔化成水后质量又是多少？你判断的依据是什么？
100g
100g
质量是物体对的属性，不随形状和物态的变化而变化。
练习与应用
3、某同学注意到图6.1-4所示的图片天平有两个平衡螺母。如果称量前指针偏向分度盘右侧，他该怎样调节平衡螺母？
向左调节平衡螺母
练习与应用
4、某同学想用托盘天平测量烧杯中水的质量。他先后测出了烧杯的质量。当天平平衡时，他一共使用了3个砝码，其中1个50g,1个20g和1个5g。另外，游码在标尺上的位置如图所示，烧杯的质量是多少？后来，他又把水倒入烧杯，测量出烧杯和水的总质量是179.2g。烧杯中水的质量是多少？
79g
100.2g
总结全课
现有一盒规格相同的回形针，怎样利用天平测量出一枚回形针的质量？怎样估计出这盒回形针的数量？写出你的方法。
课后任务

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