资源简介

山西省2024～2025学年第二学期七年级期末质量监测
生物学试卷（人教版）
注意事项：
1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你了解一粒大米是如何从田间来到餐桌的吗？让我们一起来了解一下水稻的一生。请完成下列小题。
1. 我们食用的大米是稻谷经过加工处理后形成的精白米，其加工过程如图所示。如果你想种植并观察水稻的生长，图中适合种植的是（　　）
A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2. 水稻叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，发育成新枝条的叶的结构是图中的（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. 水稻是一种严格的自花授粉植物，一般于夏季开花。如图为水稻花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A. 花中最重要的结构是②和⑥
B. 成熟雄蕊的①里面有花粉
C. 花粉落到⑤上的过程称为传粉
D. 受精发生在④里
4. 刚收割的新鲜稻谷如不能及时晾晒，一段时间后谷堆内温度会明显升高。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　）
A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
5. 生物学中的实验是学好生物学这门学科必不可少的部分。下列叙述与图中的实验不相符的是（　　）
A. 甲——验证有机物是通过树皮中的筛管自上而下运输的
B. 乙——验证蒸腾作用散失水
C. 丙——验证水是光合作用必要的原料之一
D. 丁——验证呼吸作用消耗氧气
6. 我国有许多地区人选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有一定要求的。其中，森林的重要作用不包括（　　）
A. 增强地球的温室效应
B. 参与维持生物圈的碳氧平衡
C. 参与生物圈的水循环
D. 其他生物提供有机物
7. 为促进人口长期均衡发展，我国实施三孩生育政策。如图为人生殖及胚胎发育过程的简图，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 产生精子和卵细胞的器官分别是a睾丸和b子宫
B. c受精过程发生在输卵管中
C. 胎儿通过羊水获得氧和营养物质
D. 胎儿的产出标志着新生命的开始
8. 你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期。青春期的男孩和女孩在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述错误的是（　　）
A. 男孩出现遗精，女孩出现月经
B. 胡须生长属于男性第二性征
C. 生殖器官完全发育成熟
D. 内心世界变得复杂，性意识开始萌动
“五一”假期，我省文旅市场迎来国际范儿与烟火气的双重绽放，海外游客用镜头记录三晋大地的文化脉动，为“诗与远方”的山西点赞。初次到我省旅游的小颖发现山西不仅有众多的文化古迹，还有不少传统美食。请完成下面小题。
9. 下列有关我省传统美食的叙述，正确的是（　　）
A. “祁县小磨香油”所含的脂肪是人体重要的能源物质
B. “大同刀削面”所含的淀粉是人体重要的备用能源物质
C. “野山坡沙棘汁”所含的维生素可以为人体提供少量能量
D. “平遥牛肉”所含的蛋白质是人体建造和修复身体的重要原料
10. 小颖在旅行过程中品尝了刀削面，刀削面的主要成分在其体内被初步消化及主要吸收的部位分别是（　　）
A. ③、④ B. ①、⑦ C. ⑥、⑦ D. ⑦、⑧
11. 生物学实践活动课上，小康同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ）
A. 长度很长 B. 内有多种消化液
C. 内有丰富的毛细血管 D. 内有皱襞和小肠绒毛
12. 平衡膳食能最大程度地满足人体的营养需要，保证健康。下列做法不符合平衡膳食的是（ ）
A. 规律进餐，适量饮水 B. 偏爱零食，不吃晚餐
C. 吃动平衡，健康体重 D. 食物多样，合理搭配
为提高学生的身体素质，某校提出“阳光运动一小时”的倡议。旨在让学生通过运动感受快乐，追求健康。请完成下面小题。
13. 跑步时，体育老师建议同学们尽量用鼻子吸气、用嘴呼气，这是因为鼻腔能对吸入的气体进行多种处理，但这些处理中不包括（　　）
A. 清洁 B. 湿润
C. 温暖 D. 消除所有有害物质
14. 运动过程中，同学们的呼吸深度和呼吸频率均增加。吸气时，其膈肌和肺的变化分别是（　　）
A. 收缩、回缩 B. 收缩、扩张
C. 舒张、回缩 D. 舒张、扩张
15. 如图为“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（　　）
A. 应选择尾鳍色素多的活的小鱼进行观察
B. 观察时要用干纱布包裹小鱼，保持小鱼的正常呼吸
C. 血管③静脉，其内血流速度较慢
D. 血管①是毛细血管，可观察到红细胞单行通过
第Ⅱ卷非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。
16. 体外膜氧合器
资料一：体外膜氧合器（ECMO），俗称人工肺，是一种通过使用膜型人工肺进行氧气和二氧化碳交换的设备，通过应用体外循环，有效支持呼吸和（或）循环衰竭患者，能够部分乃至全部替代心肺功能。ECMO因具有强大的心肺支持能力，使许多以往无法医治的危重疾病患者有了救治可能。
资料二：某种ECMO工作原理如下图（血液泵将患者的血液泵入氧合器，再输回上腔静脉中）:
请结合资料回答问题：
（1）资料二图中的“氧合器”相当于人体的________（填器官名称，下同）；“血液泵”相当于血液循环系统中的________，其是主要由________组织构成的中空的器官。
（2）该ECMO运转时，先将患者体内的血液引出并泵入氧合器，然后氧合器模拟人体血液和________之间的气体交换过程，将血液由________（选填“动脉血”或“静脉血”，下同）变成________，最后将血液由另一路管道输回体内。
（3）血液流回人体后，其中的氧主要通过血液中的________运输，最先到达心脏的________，再经________、________，最后到达全身各处的组织细胞被利用。
（4）使用ECMO过程中需要输入营养补充液，为危重疾病患者提供必需的营养。你认为营养补充液的成分中应不含________（填字母）。
A. 葡萄糖 B. 水 C. 淀粉 D. 无机盐
（5）我们应从青少年时期就开始重视增强心肺功能，请列举一种做法:________。
17. 探究“尿液的形成过程”
人体每时每刻都在进行新陈代谢，随之也在不停地产生废物，这些废物若不及时排出，就会影响健康。其中许多废物是通过肾形成的尿液排出的，每个肾包括超过100万个结构功能单位——肾单位。那么肾单位是如何形成尿液的呢 实践小组的同学们在老师的带领下，开展了一项关于“尿液的形成过程”的探究实践活动。
活动一：了解肾单位的结构
同学们查阅了与肾单位有关的知识，绘制出如图甲所示的肾单位模式图。
（1）图甲中的肾单位是由________（填序号）构成的。血液流经④后在③中形成的液体称为________。
活动二：制作肾单位模型
（2）了解了肾单位的有关知识后，同学们分工协作，共同制作了肾单位模型，过程如下：
【准备】注射器、输液管、长颈漏斗、透明矿泉水瓶（瓶盖上用打孔器打一个洞）、塑料杯、稀释的红墨水等。
【组装】
①剪取一部分输液管，将其中间部分缠绕3～4圈，并用小皮筋固定，在缠绕部分的同一侧用针戳洞，以模拟________的滤过作用。
②在矿泉水瓶中加入适量含黄色色素的液体，将长颈漏斗下端插入矿泉水瓶中，调整漏斗下端与瓶内液面距离为2～3厘米。
③将处理好的输液管的缠绕部分放入长颈漏斗中，输液管一侧与注射器相连，另一侧在长颈漏斗的下部缠绕2～3圈，并用胶带固定，再放于塑料杯中。组装好的装置如图乙所示。
【检验】拆下注射器，吸满水，与该模型连接。推动注射器，水能够在输液管中流通并进入塑料杯中，且在长颈漏斗下端能看到水滴缓缓掉落，说明肾单位模型制作成功。
【标注】用标签纸在相应位置标注模拟的各结构的名称。请在图乙中将模型中未标注的结构用指示线标注出来________（除A、B外）。
【使用】拆下注射器，吸满稀释的红墨水，与该模型连接，推动注射器，动态模拟尿液的形成过程。在尿液的形成过程中，图中血管B与A相比，血液成分的变化情况是________（答出一点即可）。
【评价与改进】
"肾单位模型"评价表（部分）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处及以上缺失
指标二 能模拟肾小球中不同成分的滤过作用，效果明显 能模拟肾小球的滤过作用，但效果不明显 不能模拟肾小球的滤过作用
评价小组针对此肾单位模型的科学性设计了评价表（如上表）并对其进行了评价，该模型"指标一"被评为"优秀"，"指标二"被评为"合格"。为使该模型的"指标二"达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：_________。
通过以上制作模型的过程，同学们进一步了解了肾单位工作的原理。
活动三：实践应用
张叔叔最近经常头昏、乏力、口渴、多尿，到医院做了相关检查，下表是他尿常规化验单的部分内容。
检查项目 检查报告 参考值（正常值）
尿常规 蛋白质 - 未检出
葡萄糖 ++ 未检出
注："-"表示少或无，"+"表示有。
（3）根据张叔叔的尿常规化验单可知，数据异常的是________。同学们推测张叔叔身体出现病变的部位是肾单位中的________，其判断依据是________。
18. 辣椒种植记
辣椒是蔬菜中的"维生素C之王"，有抗氧化、增强机体抵抗力之功效。小晋在学习了"植物的生活"这一主题内容后，对植物的生长发育过程充满好奇，于是在老师的指导下，开展了辣椒种植实践活动。请回答下列问题：
【培育辣椒幼苗】
辣椒种子培育一段时间后，小晋发现其发芽率较低，通过查阅文献、向老师咨询后，他认为种子的发芽率低可能与环境温度不适宜有关。对此，小晋进行了如下表所示的实验。
花盆 同品种辣椒种子/粒 环境温度/℃ 水分 结果
甲 20 15 相同且适量 5粒萌发
乙 20 25 相同且适量 19粒萌发
丙 20 35 相同且适量 1粒萌发
（1）为控制单一变量，小晋采取的措施有_________（答出一点即可）等。为了使实验结果更加准确、可靠，小晋还可以采取的措施是_________。
（2）根据实验结果，可以得出结论:_________。
根据实验结论，调整环境温度后，小晋又重新进行了辣椒幼苗的培育，不久就获得了大量的辣椒幼苗。
【观察辣椒的生长发育】
小晋将辣椒幼苗移栽至适宜的环境条件下培养，观察并记录植株的生长发育情况。
（3）移栽时要注意固定株距，如果株距过宽，会因没有充分利用单位面积上的________而造成浪费；如果株距过窄，植株叶片相互遮挡，会影响植株的________这一生理过程，从而导致辣椒减产。
（4）辣椒幼苗生长过程中，小晋适量施肥，目的是给辣椒幼苗提供生长发育所需的_________，其主要被根尖的________区吸收。施肥的同时还给辣椒幼苗浇水，这样操作可以________（选填“降低”或“升高”）土壤溶液浓度，防止“烧苗”情况发生。
（5）在小晋的精心栽培下，辣椒开出了洁白的花，经过传粉和受精过程后，子房里面的胚珠发育成下图辣椒果实中的_______（填序号）。
（6）小晋以辣椒果实为食材制作了“辣椒炒肉”，并与其他同学进行了分享。日常生活中，经常食用辣椒可预防的疾病是________。
山西省2024～2025学年第二学期七年级期末质量监测
生物学试卷（人教版）
注意事项：
1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
【1~4题答案】
1. A 2. B 3. D 4. C
【5题答案】
B
【6题答案】
A
【7题答案】
B
【8题答案】
C
【9~10题答案】
9. D 10. B
【11题答案】
D
【12题答案】
B
【13~14题答案】
13. D 14. B
【15题答案】
C
第Ⅱ卷非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。
【16题答案】
（1） ①. 肺 ②. 心脏 ③. 肌肉
（2） ① 肺泡 ②. 静脉血 ③. 动脉血
（3） ①. 红细胞 ②. 右心房 ③. 肺循环 ④. 体循环
（4）C （5）适当进行体育运动；进行呼吸训练；保证睡眠；等等
【17题答案】
（1） ①. ③④⑤ ②. 原尿
（2） ①. 肾小球 ②. ③. 尿素含量减少；氧含量减少；二氧化碳含量增多 ④. 使用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的不同成分，并调整输液管缠绕部分上的孔洞大小，使代表尿素、葡萄糖等物质的小塑料颗粒能通过，代表大分子的蛋白质、血细胞等物质的大塑料颗粒不能通过使用小米表示尿素、葡萄糖等物质，黑米表示大分子的蛋白质、血细胞等物质，调整输液管缠绕部分上的孔洞大小，使小米能够通过，黑米不能通过
（3） ①. 葡萄糖 ②. 肾小管 ③. 肾小管具有重吸收作用，能够将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，所以正常尿液中不含葡萄糖
【18题答案】
（1） ①. 使用同品种辣椒种子##三个花盆中辣椒种子数相同##辣椒种子萌发过程中给予的水分相同且适量 ②. 进行重复实验，并取实验结果的平均值
（2）环境温度对辣椒种子的发芽率有影响，在25℃时辣椒种子的发芽率最高
（3） ①. 光照 ②. 光合作用
（4） ①. 无机盐 ②. 成熟 ③. 降低
（5）① （6）坏血病

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