2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

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2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

资源简介

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2.1《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》教学设计
一、课程标准及解读
(一)课程标准
以“为什么‘两只手’优于‘一只手’”为议题,探究在资源配置中市场起决定性作用。分析市场机制的优点与局限性,阐明建设现代市场体系的重要性及措施。
(二)课标解读
课程标准要求学生通过探究,理解市场在资源配置中起决定性作用这一核心观点。学生需学会剖析市场机制如何引导资源的流动与分配,认识到市场调节并非完美无缺,存在自发性、盲目性和滞后性等弊端。同时,明确建设统一开放、竞争有序的现代市场体系是发挥市场决定性作用的基础,应从建立公平开放透明的市场规则、完善市场价格机制等方面着手构建。
二、教材及学情分析
(一)教材分析
本节是统编版普通高中教科书《必修二 经济与社会》第二课第一框的内容。在明确我国经济发展的制度基础上继续深化,明确我国经济发展的体制基础。本课内容由市场调节,市场体系,市场缺陷三部分构成。通过介绍市场机制的运行,理解市场如何实现资源的合理配置,从而分析市场配置资源的利与弊,说明市场调节的重要性与其存在的局限性,明确要充分发挥市场在资源配置中起决定性作用,需要建设高标准市场体系,旨在让学生全面了解市场调节的机制及其重要性,为后续学习 “更好发挥政府的作用” 打下坚实基础。通过本课学习,学生应理解社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济相融合的经济体制,兼具两者的优势。同时为下一框《更好发挥政府作用》做好了铺垫,在教材中具有承上启下的作用。
(二)学情分析
学生已具备基本的经济学知识,能够用经济学思维认识问题。经过之前的学习,对我国的基本经济制度有了一定了解,且日常生活中也接触过各类市场现象,有一定的感性认识。但对于市场在资源配置中如何发挥决定性作用的内在机制,以及市场调节的深层次问题,理解还不够深入。因此,教师需通过生活实例和案例分析,帮助学生更好地理解市场配置资源的原理和机制,引导学生从感性认识上升到理性认识。
三、核心素养目标
(一)政治认同
通过学习本节课知识,认同我国的社会主义市场经济体制,理解并体悟国家建设市场体系的措施的重要性和必要性,增强对社会主义市场经济体制、中国改革开放的认同。
(二)科学精神
运用比较分析法,辩证看待市场配置资源的优点和弊端,掌握市场配置资源的机制、优点及局限性,学会用科学的方法分析市场现象,培养理性的科学精神。
(三)法治意识
深刻认识到市场经济是法治经济,市场参与主体要遵守法律,树立诚信观念,认识到市场经济的正常运行,需要每个市场经济参与者学法、尊法、守法、用法。
(四)公共参与
作为市场参与主体,要积极参与市场体系建设,维护市场秩序,在参与市场经济活动中养成诚信为本的良好个人习惯和道德品质,公民要学法守法用法,增强积极投身社会主义市场经济建设的意识。
四、教学过程
(一)导入新课
展示2025年上半年交通运输行业经济运行数据,如铁路、公路、水路、民航货运量同比分别增长 1.8%、4.0%、4.3% 和 14.6%,其中,中国航运企业完成的远洋货运量同比增长 9.4%。提问:这些运输资源是如何实现合理分配,满足不同行业、不同地区的运输需求的?从而引出本节课主题——充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
展示本课知识结构图:
(二)讲授新课
1、市场调节
议学情境:近期,焦煤、碳酸锂、多晶硅、玻璃、纯碱等价格上涨,刷新近 5 个月以来的价格高点。其中,玻璃期货和纯碱期货本周涨幅分别超过 20% 和 15%。焦煤期货2609主力合约连续三日涨停,6 月以来累计涨幅超69%;多晶硅主力2509合约单日涨幅超 5%,6月25日以来区间最大涨幅超过78%。
教师活动:引导学生思考这些商品价格上涨的原因是什么?价格上涨又会对生产和消费产生怎样的影响?
议学提示:从市场供求关系角度分析,当市场对这些商品的需求增加,而供给相对不足时,价格就会上涨。价格上涨会促使生产者增加生产,吸引更多资源流入该行业;同时,消费者可能会减少对这些高价商品的需求,或寻找替代品。
知识总结:计划和市场是配置资源的两种基本手段。市场在资源配置中起决定性作用,就是市场经济体制。市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场价格及其波动,能够反映供求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业,推动科学技术和经营管理进步,实现优胜劣汰。
2、市场体系
议学情境:2025年7月26 日,以“智能时代 同球共济”为主题的 2025 世界人工智能大会在上海开幕,首次聚焦 “学术突破、软硬结合、全球治理” 三大核心亮点。众多人工智能企业、科研机构汇聚一堂,展示最新成果,探讨行业发展趋势。
教师活动:组织学生讨论,这样大规模的行业盛会对相关市场体系的发展有何促进作用?从商品市场、服务市场、生产要素市场等角度分析。
议学提示:在商品市场方面,会促进人工智能相关产品的展示与交易,推动产品更新换代;服务市场上,相关技术咨询、数据服务等需求可能增加;生产要素市场中,人才、技术、资金等会向人工智能领域汇聚。
知识总结:市场体系由商品市场、服务市场、生产要素市场(如劳动力市场、土地市场、金融市场、信息市场等)构成。统一开放、竞争有序的市场体系是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。要加快形成企业自主经营、公平竞争,消费者自由选择、自主消费,商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系,提高资源配置效率和公平性。建设现代市场体系要建立公平开放透明的市场规则,完善主要由市场决定价格的机制。
3、市场缺陷
议学情境:2025年7月23日下午17时50分左右,湖南省衡阳市黎达化工有限公司发生爆炸,虽未造成人员伤亡,未对周边水体造成污染,但事故原因还在进一步核查中。
教师活动:引导学生思考,类似化工企业爆炸等安全事故的发生,反映出市场调节存在哪些问题?
议学提示:部分企业为追求利润,可能忽视安全生产,这体现了市场调节的自发性。企业在决策时,由于对市场信息掌握不全面,可能盲目扩大生产规模,增加安全风险,反映出盲目性。而事故发生后才进行调查整改,体现了市场调节的滞后性。
知识总结:市场调节不是万能的,存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。这些弊端会导致资源配置效率低下、资源浪费,社会经济不稳定,发生经济波动和混乱,收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。
知识点整理:
1.配置资源的两种基本手段:计划和市场
市场经济体制:市场在资源配置中起决定性作用的经济。
2.市场配置资源的机制
市场决定资源配置是市场经济的一般规律。在市场经济中,生产什么、如何生产和产品如何分配,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,引导和调节资源在全社会的配置。
3.市场调节的优点
(1)市场价格及其波动,能够反映供求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。
(2)市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业,推动科学技术和经营管理进步,实现优胜劣汰。
4.市场调节的缺陷
(1)市场调节不是万能的。
①国防、治安、消防等公共物品的供给不能由市场来调节。
②枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节。
③教育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节。
(2)市场调节有局限性,存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病。
【注意】①自发性:为了挣钱,不择手段,制假售假,坑蒙拐骗。
②盲目性:信息不灵,没有主见,一哄而上。
③滞后性:事后调节,有时间差
5.单靠市场调节的危害
(1)会影响资源配置效率,导致资源浪费;
(2)会导致经济运行大起大落,社会经济不稳定;
(3)会产生不正当竞争、垄断,损害社会公平;
(4)会导致收入差距拉大。
6.统一开放、竞争有序的市场体系
(1)地位:统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
(2)如何建设高标准市场体系
①建设高标准市场体系要强化市场基础制度规则统一。要完善统一的产权保护制度,实行统一的市场准入制度,维护统一的公平竞争制度,健全统一的社会信用制度。
②要完善主要由市场决定价格的机制。(政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面)
(三)课堂小结
回顾本节课重点内容,市场在资源配置中起决定性作用,通过价格、供求、竞争机制实现资源配置,这是市场经济的一般规律。同时,要建设统一开放、竞争有序的市场体系来保障市场作用的发挥。但市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷,这为政府发挥作用提供了必要性。鼓励学生在日常生活中关注市场现象,运用所学知识进行分析。
(四)课后作业
1、(2025·北京·统考高考真题)北京拥有发展商业航天的政策、用户、厂商、人才、资本等方面的优质资源,目前,已形成覆盖产业链上下游全部环节的“南箭北星”布局:北京经济技术开发区、大兴区集聚商业火箭研发制造企业,形成“南箭”产业集群;海淀区集聚众多商业卫星制造、测运控和运营企业,形成“北星”产业集群。关于北京商业航天产业,下列说法正确的是( )
①产业集群化发展,促进资源共享和协同创新
②政府的政策引导,有助于优化产业空间布局
③劳动密集度高,有利于发挥北京的资源优势
④市场需求有限,产业链上下游形成市场垄断
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【详解】①:北京商业航天产业已形成“南箭北星”的产业集群布局(火箭研发制造在“南箭”,卫星相关产业在“北星”),并拥有政策、用户、厂商等资源,说明产业集群化发展(如“南箭北星”)能促进企业间资源共享和协同创新,提高产业效率,①正确。②:北京拥有“政策”资源,且“南箭北星”的布局(火箭与卫星产业分区域集聚)体现了政策对产业空间结构的主动规划。这种区域分工需要政府通过土地、资金、配套等政策引导企业合理分布,从而避免同质化竞争、提升整体效率,②正确。③:商业航天属于技术密集型而非劳动密集型产业,③排除。④:题干提到北京拥有“用户”资源,表明市场需求潜力巨大(如卫星互联网、太空经济等);而且产业链上下游企业是协同关系而非垄断关系,该选项中“形成市场垄断”的说法错误,④排除。故本题选A。
2、(2025·江苏·统考高考真题)2025年3月《政府工作报告》提出,创新和丰富消费场景,加快数字、绿色、智能等新型消费发展。随着数字经济不断渗透,数字消费呈现快速发展态势。下列关于发展数字消费的传导路径正确的是( )
①完善市场规则→发展数字消费→提高政府宏观调控水平→促进社会公平
②发展数字消费→创造消费新需求→推动产业结构升级→畅通国内大循环
③扩大数字基础设施投资→发展数字消费→促进经济增长→增加居民收入
④发展数字消费→打破区城市场垄断→缩小区域消费差距→实现区域协调发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C【详解】①:完善市场规则主要是为了规范市场秩序,与发展数字消费之间没有直接因果关系,且发展数字消费也不能直接提高政府宏观调控水平,①排除。②:数字消费作为新型消费方式,会带来新的消费热点和需求,因此发展数字消费能创造新需求,新的需求会引导企业调整生产,从而推动产业结构优化升级,产业升级进一步优化供给结构,促进内需扩大,从而畅通国内大循环,②传导正确。③:扩大数字基础设施投资,能够为数字消费提供基础支撑,促进数字消费的发展,数字消费的发展会带动相关产业发展,进而促进经济增长,经济增长往往伴随着企业效益的提升和就业机会的增加,从而使得居民收入增加,③传导正确。④:发展数字经济有利于打破区域市场垄断,有利于缩小区域消费差距但是不一定实现区域协调发展,④错误。
六、教学反思
在教学过程中,运用 2025 年最新时政热点素材,能够有效激发学生的学习兴趣,让学生感受到经济知识与现实生活的紧密联系。但在引导学生分析市场机制、市场体系等较为抽象的概念时,部分学生理解仍有困难,后续应进一步优化案例分析的方式,多运用直观的图表、数据等帮助学生理解。小组讨论环节中,个别小组讨论深度不够,教师应加强巡视指导,引导学生深入思考问题。
七、反馈评价
课堂表现评价:观察学生在课堂讨论、回答问题时的参与度、表现出的思维活跃度、团队协作能力等,及时给予鼓励与指导。
作业评价:布置相关作业,如让学生分析某一行业市场调节的过程、存在的问题及改进建议。根据学生作业完成情况,评价学生对知识的掌握程度、分析问题和解决问题的能力,针对作业中暴露的问题进行集中讲解与个别辅导。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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