资源简介 (共22张PPT)7.3植树问题(3)(人教版)五年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1. 建立封闭路线上植树“树的棵数=间隔数”的数学模型,能利用数学模型解决简单的实际问题。2.学会用画图来分析理解封闭路线上植树的问题,体会“一一对应”和“化繁为简”的思想方法。3.在小组合作交流过程中,学会从不同角度思考问题。02复习导入为了美化校园环境,要在一条60m长的小路一边植树,每隔3m栽一棵,需要准备多少棵树苗呢?说一说,你们打算怎样植树?①两端都栽:60÷3+1 = 21(棵)②两端都不栽:60÷3-1 = 19(棵)③一端栽一端不栽:60÷3 = 20(棵)学习任务一封闭路线上的植树问题03任务一张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120 m,如果每隔10 m栽一棵,一共要栽多少棵树?(教材P106 例3)自主探究:前两节课中,我们都是通过画图来发现规律再解题的,这道题你们能用同样的方法解决吗?试一试。03任务一10m10m10m10m先画图试试看。假设周长是40m……解法探究张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120 m,如果每隔10 m栽一棵,一共要栽多少棵树?能栽4棵树。03任务一如果把圆拉直成线段,你能发现什么?我发现间隔数与树一一对应。相当于一端栽,一端不栽。03任务一120÷10=12(棵)答:一共要栽 棵树。12规范解答棵数=间隔数张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m,如果每隔10m栽一棵,一共要栽多少棵树?03任务一封闭路线的植树问题:棵数=间隔数=总距离÷株距。学习任务二牛刀小试04任务二05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获 08作业布置1.完成本课时相关练习。09板书设计第3课时 植树问题(3)https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览