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第十三章 内能
第3节 内能
1.了解内能的概念，知道内能与物体温度的关系。
2.知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高；放出热量，温度降低，内能发生改变。
3.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。
嫦娥六号返回地球
在物理学中，把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。
我们举高一个苹果，即对苹果做功，会改变苹果的机械能。
在热现象中，保持一个物体不动，对其加热或者做功（摩擦该物体），这个物体的能量会不会发生改变呢
如果有能量的改变，
这种能量以什么形式存在呢
运动的保龄球具有______
动能
运动的分子具有_____
动能
构成物质的分子在不停地做热运动
拉伸的弹簧具有____
势能
互相排斥和吸引的分子具有______
势能
知识点一：内能
1.概念
　　构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。
2.单位
内能的单位是焦耳（J）。
各种形式能量的单位都是焦耳。
内能和机械能都是能量，它们有什么区别？
在空中飞行的足球，________机械能，________内能。
静止在地面的足球，________机械能，________内能。
具有
具有
没有
具有
内能是不同于机械能的另一种形式的能。
炙热的铁水很热，有内能吗？
南极的冰山很冷，有内能吗？
一切物体，不论温度高低，都具有内能
内能的大小与什么因素有关呢？
内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
影响内能大小的因素
质量相同，温度不同的两杯水，谁的内能大？
物体温度升高
这个物体的内能也就_____
分子热运动的速度_____
它们的动能也就_____
越大
越大
越大
内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
影响内能大小的因素
物体质量越大
这个物体的内能也就_____
分子个数_____
越多
越大
温度相同，质量不同的两杯水，谁的内能大？
内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
影响内能大小的因素
越大
越大
质量相同，温度也是0℃的冰块和水，内能一样吗？
这个物体的内能也就_____
同一物体的物态改变
分子间的作用力也就发生了改变
冰熔化成水，分子势能_____
冰熔化成水
吸收热量，内能增大
1．手放口袋
2．用暖水袋
3．对着手哈气
4．用手搓
5．用力拍手
用温度更高的物体使手的温度升高
热传递
在寒冷的冬天，怎么样才能让快冻僵的手变暖和，增加其内能？
知识点二：热传递和内能的改变
条件：
高温物体
内能_____
低温物体
内能_____
减少
增加
热量
传递
把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热，这是因为在此过程中发生了热传递。
物体间有温度差。
热传递可以改变物体的内能。
热传递的实质：能量的转移。
烤肉
火锅
电热毯
地暖
晒太阳
降温
冰敷
烧水
生活中还有哪些关于热传递的实例呢？
1．手放口袋
2．用暖水袋
3．对着手哈气
4．用手搓
5．用力拍手
用温度更高的物体使手的温度升高
温度升高的过程，往往伴随着运动
热传递
做功
知识点三：做功和内能的改变
为什么冬天人们经常搓手？
下滑时有什么感觉？
摩擦可以产生热，这部分内能从哪里来的呢？
摩擦时物体克服摩擦力做了功，这部分内能是物体克服摩擦力做功转化而来的。
做功改变空气的内能
1.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。
实验现象：硝化棉会燃烧。
外界对气体做功
气体的内能增加，温度升高
达到硝化棉的燃点
硝化棉燃烧
外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。
2.如图所示，在烧瓶内盛少量水，并盖紧瓶塞。向瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内的变化。
实验现象：塞子跳起，瓶口出现白雾。
瓶内气体膨胀对外做功
气体内能减小，温度降低
瓶内水蒸气液化成小水滴
瓶内出现白雾
物体对外做功，物体的内能减小，温度降低。
对一个物体加热或者做功，就是使能量“流入”了物体的内部，物体的内能增加。能量通过这种方式被储存起来。反过来，物体也可以对外放热或者做功，从而释放内能。
改变物体内能的方法
做功
热传递
嫦娥六号从月球返回地球时，速度非常快。当它高速冲进地球大气层时，返回器表面会与空气发生剧烈摩擦。物体克服摩擦力做功时，机械能会转化为内能，使物体温度升高（可达 2000℃以上），看起来就像 “燃烧” 一样。
你能解释为什么嫦娥六号在返回地球是会出现“燃烧”现象吗？
区别
内能
机械能
定义
运动
影响因素
存在
物体内所有分子的
动能和分子势能的总和
分子的热运动 （微观）
物体的温度、质量、状态
不可为0
物体的质量、速度和高度
可为0
物体的机械运动（宏观）
物体具有的动能和势能的总和
辨析：内能与机械能
温度、热量、内能的区别与联系
温 度 热 量 内 能
定义 物体的冷热程度 物体在热传递过程中传递能量的多少 物体中所有分子的分子动能和分子势能的总和
状态 状态量 过程量 状态量
单位 ℃ J J
表述 “降低、升高”等 “吸收、放出”等 “有、具有、增加、减少”
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。而温度高，不代表内能大。
1．内能
内能：构成物体的所有分子，其_______________与___________的总和
内能的单位：_________
热运动的动能
分子势能
焦耳（J）
内能的转化
2．热传递和内能的改变：本质是______________
内能的转移
3．做功和内能的改变：本质是______________
1.生活中“热”的含义非常丰富，以下对“热”的解释合理的是( )
A. 壶中的水很热中的“热”指的是内能
B. 摩擦生热中的“热”指的是热量
C. 物体吸热升温中的“热”是指温度
D. 液化气燃烧时产生热中的“热”是指热量
D
2.下列关于温度、热量、内能的说法正确的（　　）
A．同一物体，温度升高，它的内能不一定增大
B．0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变
C．物体温度越高，所含的热量越多
D．物体温度降低，可能是物体放出了热量
D

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