资源简介 (共18张PPT)第1章 有理数1.5.2 有理数的除法1.正确运用法则进行有理数的除法运算.2.理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系.小学中你学过的除法运算法则是什么?除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.除法是乘法的逆运算.引入负数后运算法则仍成立吗?乘 数 除 法(+2)×(+3)= +6 (+6)÷(+2)= .(+6)÷(+3)= .+3+232+32对于有理数,除法也是乘法的逆运算,根据这个关系填表:除 法(+6)÷(+2)= .(+6)÷(+3)= .+3+232+32观察右侧算式,有理数相除时商的符号和绝对值如何确定?正÷正 = 正正÷负 = 负负÷负 = 正负÷正 = 负思考有理数的除法法则:1.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.2.0除以一个不为0的数仍得 0;0 不能作除数.练一练1.计算:(1)(15)÷(3)(2)0÷(2017)(2)原式=0解:(1)原式=+(15÷3)=5思考小学里做分数运算时,怎样将除法转化为乘法?除以一个不为 0 的数,等于乘以这个数的倒数.有理数的除法也可以转化为乘法吗?与同学交流.先填空,再对比两边,你能发现什么规律?互为倒数互为倒数互为倒数互为倒数你能发现什么规律?有理数的除法法则2:除以一个不为 0 的数,等于乘以这个数的倒数.例3 计算:(1) (2) (3)解:(1)(8)812;(2) ()10 = ( )= .(3)练一练2.计算:有理数除法法则有两个,求两有理数相除如何选择才合适?有理数除法法则1: 1.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 2.0除以任何一个不等于0的数,都得0. 能够整除时选择有理数除法法则2: 除以一个不等于 0 的数,等于乘这个数的倒数. 不能够整除的或是含有分数时选择思考1.两个不为零的有理数相除,如果交换被除数与除数的位置,它们的商不变,那么这两个数( )A.一定相等B.一定互为倒数C.一定互为相反数D.相等或互为相反数D2.规定 a ※ b = ÷ ,例如:2※3= ÷ =- ,求[2※(-5)]※4的值.解:由题意,得 2※(-5)= ÷ =※4=5÷ =-故原式=-3.一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1 ℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8 ℃,这个山峰的高度为多少 (山脚海拔0米)= 6÷0.8×100= 750 (米).答:这个山峰的高度为750米.[5-(-1)]÷0.8×100解:依题意得有理数的除法法则11.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.2.0除以一个不为0的数仍得0;0不能作除数..法则2除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数. 展开更多...... 收起↑ 资源预览