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《边城（节选）》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块下册
一、文学常识
1. 作者及背景
（1）沈从文，原名__________，湖南凤凰人，现代著名作家、历史文物研究者，“__________”文学流派代表人物，代表作有小说《__________》《长河》，散文集《湘行散记》。
（2）《边城》创作于__________年，以湘川黔三省交界的边城__________为背景，通过船家少女__________与船总儿子__________、__________的爱情悲剧，展现了湘西__________的风土人情，歌颂了__________的人性美。
2. 字词梳理
（1）拼音
① 傩送（ ） ② 泅水（ ） ③ 氽着（ ） ④ 悖时（ ）
⑤ 怏怏（ ） ⑥ 俨然（ ）
（2）词语解释
① 傩送：______________________________
② 泅水：______________________________
③ 氽着：______________________________
④ 悖时：_____________________________
⑤ 怏怏：______________________________
⑥ 俨然：______________________________
二、文本探究
1. 文章的结构
（1）翠翠的成长与自然（第1-3章）：通过“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的”等__________描写，展现翠翠__________的性格，以及湘西__________的生存环境。
（2）爱情的萌动与误会（第4-6章）：以__________为线索，通过“大鱼咬你”的调笑、傩送的__________等细节，刻画翠翠__________的情感变化。
（3）亲情与爱情的冲突（第7-11章）：爷爷为翠翠婚事__________，天保__________，傩送__________，揭示__________与__________的矛盾。
（4）悲剧的结局与守望（第12-16章）：白塔倒塌象征__________，爷爷去世后翠翠__________，以“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来”收束，留下__________的艺术留白。
2. 文章的主旨
小说通过翠翠的爱情悲剧，既展现了湘西__________的人性美和__________的风俗美，也揭示了__________与__________的冲突，表达了对__________的呼唤与对__________的忧虑。
三、课内阅读
阅读文本1（翠翠与爷爷的日常对话节选）
【爷爷】翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？
【翠翠】爷爷，我不哭。你不会死的。我还得戴那顶破斗笠，爷爷，你不会死的。
【爷爷】翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？
【翠翠】爷爷不在了，我就——我就——哭也不会哭了！
【爷爷】不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！
【翠翠】我一定不哭。可是，爷爷，你会不会走？
【爷爷】天保大老坐船走了，翠翠，你知道吗？
1. 对话中“破斗笠”象征__________，体现翠翠对__________的依赖。
2. 爷爷反复强调“不许哭”“硬扎一点”，反映他对翠翠__________的期望，也暗示__________的残酷。
3. “天保大老坐船走了”一句在情节上__________，为__________埋下伏笔。
阅读文本2（傩送初次登场节选）
【傩送】翠翠，你长大了！二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。
【翠翠】鱼咬了我，也不关你的事。
【傩送】好的，我就不管你。我可是不管你了！
【翠翠】你这个人！我不希罕！
【傩送】不希罕吗？我还以为你在等我！
1. “大鱼会吃你”的调笑源自__________，象征__________的朦胧情感。
2. 翠翠的“我不希罕”与傩送的“以为你在等我”形成__________，体现两人__________的心理。
3. 傩送的形象通过__________描写（如“你长大了”）展现，突出其__________的性格。
阅读文本3（端午节赛龙舟场景节选）
【翠翠】爷爷，看龙舟竞渡！
【爷爷】翠翠，你站在这儿，我到别处去有点事。
【翠翠】爷爷，我也要去！
【爷爷】你在这里等我，我就来。
【翠翠】我偏要去！
【爷爷】（笑）好，好，你去，我把船划到下面岸边等你。
1. 端午节赛龙舟的场景属于__________描写，渲染__________的节日氛围。
2. 翠翠的“我偏要去”表现她__________的性格，与后文__________形成对比。
3. 爷爷的“笑”体现他对翠翠的__________，也暗示__________的不可控。
阅读文本4（爷爷去世后翠翠的守望节选）
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。
……
翠翠同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白河下游远处有一片薄云，翠翠凝眸望到那片云，忽然仿佛听见了傩送的歌声。
1. 白塔重修象征__________，与前文__________形成呼应。
2. “歌声把灵魂轻轻浮起”运用__________修辞手法，表现翠翠__________的情感。
3. 结尾“凝眸望云”“仿佛听见歌声”通过__________描写，深化__________的主题。
四、学业测试（融合近两年真题）
1. 默写题
（1）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，____________________。（2023年某省中职高考真题）
（2）这个人也许永远不回来了，____________________。（2024年广东省中职高考模拟题）
2. 选择题
（1）下列对“白塔”意象的分析，正确的一项是（ ）
A. 象征现代文明对传统的冲击
B. 倒塌前代表湘西的稳定与和谐
C. 重修后预示翠翠与傩送的团圆
D. 与渡船形成物质与精神的对比
（2）下列不属于《边城》风俗描写的是（ ）
A. 端午节赛龙舟、捉鸭子
B. 天保与傩送的“走马路”
C. 翠翠戴银饰、穿蓝布衣裳
D. 爷爷摆渡不收钱的规矩
答案
一、文学常识
1. （1）沈岳焕；京派；边城
（2）1934；茶峒；翠翠；天保；傩送；古朴；至纯至善
2. （1）① nuó sòng ② qiú shuǐ ③ tǔn zhe ④ bèi shí ⑤ yàng yàng ⑥ yǎn rán
（2）① 人名，傩送是船总次子 ② 游泳 ③ 漂浮 ④ 倒霉 ⑤ 闷闷不乐 ⑥ 庄重整齐的样子
二、文本探究
1. （1）环境；天真纯朴；人与自然和谐共生
（2）端午节；月下唱歌；情窦初开
（3）四处奔走；闯滩身亡；赌气出走；传统伦理；现代文明
（4）传统秩序的崩塌；独自守船；开放式
2. 至真至善；古朴醇厚；传统；现代；美好人性；现代文明冲击
三、课内阅读（示例答案）
文本1：
1. 祖孙相依为命的生活；爷爷
2. 独立坚强；命运
3. 推动情节；天保的死亡
文本2：
1. 傩送的调侃；翠翠与傩送
2. 对比；含蓄羞涩
3. 语言；幽默直率
文本3：
1. 场景；热闹喜庆
2. 活泼任性；孤独守望
3. 宠溺；翠翠未来命运
文本4：
1. 传统的修复；白塔倒塌
2. 通感；对傩送的思念
3. 心理；人性美与命运无常
四、学业测试
1. （1）一对眸子清如水晶 （2）也许“明天”回来

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