资源简介 参照秘密级管理★启用前试卷类型:A4.红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜,其细胞中有甜菜红素,红苋菜炒熟后的汤汁是红色的,主要原因是高温破坏了细胞的A.细胞膜B。细胞壁C.细胞核,D.细胞质2025年临沂市初中学业水平考试试题探究实践是学习生物学的重要方式,也是解决真实情境问题的重要途径。请完成56题:生物5.在学校开展的制作发酵食品综合实践活动中,某兴趣小组选择制作酸奶,其步骤如下:①将600mL新鲜牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀:②取3个大小相同的小豌,沸水中煮3分钟,冷却后分别倒人200mL混合后的牛奶:注意事项:③将3个小碗用保鲜膜密封,分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养:1.本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。满分100④每隔两小时,从3个小碗中取样检测其酸度。分,考试时间60分钟。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证以下说法错误的是号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。A.该活动探究了温度对乳酸菌发酵的影响2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。应选择低温储存的带有活菌种的酸奶加人酸奶的目的是接种乳酸菌第I卷(共50分)D.用保鲜膜密封的主要目的是防止杂茵进入6.某同学为了探究植物的光合作用和呼吸作用,设计并完成了如图所示的四个实验。下第【卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只列叙述正确的是有一项是最符合题目要求的。A绿色部分认识生命可以从微观和宏观两个层面,做观细胞的新密结构让生命活动有序进行,宏绿叶白斑叶白色部分)观生命体的构建需要一定的结构层次。请完成1-4题:1,图甲为显微镜结构示意图,图乙为观察物像时不同物镜与玻片标本的距离示意图,图丙示思纸片洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,图丁示人的口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是④角A.甲图中共设置了2组对照实验B.甲图装置不能验证光合作用产生氧气C.乙实验必须将装置放置在光下,收集的气体是二氧化碳D.丙、丁实验说明,萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳生物多样性是生命演化的杰作,见证着自然的神奇创造力。多样的生物丰富了生态系A.图甲中,将低倍物镜换成高倍物镜后,调节结构①使物像更清晰统,锥持着生态平衡。请完成7-12题:B.图乙中,用不同物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,看到细胞数目多的是⑥7.多种多样的植物构成了生机物勃的自然界,它们的形态结构既有相同点也有不同点。C.图丙中,要将物像移到祝野中央,应将玻片向左移动下列叙述正确的是D.图丁中.中间发亮的黑色圆圈是液泡。其内含有细胞液A.葫芦藓和满江红都有根、茎、叶的分化2.图一是人血细胞示意图,图二是小鱼尾储内血液流动示意图。下列叙述正确的是B.油松、卷柏都能产生种子,种子裸露,没有果皮包被A.图一所示,细胞1可以用来做DNA亲子鉴定C.西瓜和樱桃都能开花和结果B.人体出现炎症时,图一所示细胞2的数量会多D.里白和水杉都能产生孢子于细胞】8.C.图二中,判断①为毛细血管的主要依据是红@绿色植物能够提高大气湿度,增加降水,参与生物图的水循环。下列叙述正确的是A.执物通过根尖成然区吸收的水分进入分生区的导管细胞单行通过图■图三B.植物体内的水分通过导管向上运输到叶片,主要用于叶肉细胞的光合作用D.图二中,三种血管内的血流速度为3>①>②C.植物体内水分向上运输的动力来自于植物的蒸腾作用3.马铃薯的块茎容易发芽(如图),将带芽的马铃薯块茎种下去,可以发育成马铃薯植D.设有绿色植物,生物图的水循环就无法进行株。下列关于马铃薯块茎发芽相关的叙述,错误的是9.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述、你认同的是A,马铃薯块茎芽发有成新植株,离不开细胞的分裂和分化A.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的B.构成马铃薯块茎芽的细胞,其结构中有细胞壁B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.与草履虫相此,马铃磐的结构层次少了系统C,人为捕杀某种动物或随意引进某种动物,都会影响生态平衡D.马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织D,动物能够帮助植物传插种子、因此动物数量越多越有利于植物的繁殖生物试题第1页(共8页)生物试题第2页(共8页)器絮CS扫描全能王3亿人都在用的扫描App 展开更多...... 收起↑ 资源预览