2025年山东省临沂市中考生物试题(PDF版,无答案)

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2025年山东省临沂市中考生物试题(PDF版,无答案)

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参照秘密级管理★启用前
试卷类型:A
4.红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜,其细胞中有甜菜红素,红苋菜炒熟后的汤汁是红
色的,主要原因是高温破坏了细胞的
A.细胞膜
B。细胞壁
C.细胞核
,D.细胞质
2025年临沂市初中学业水平考试试题
探究实践是学习生物学的重要方式,也是解决真实情境问题的重要途径。请完成5
6题:


5.在学校开展的制作发酵食品综合实践活动中,某兴趣小组选择制作酸奶,其步骤如下:
①将600mL新鲜牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀:
②取3个大小相同的小豌,沸水中煮3分钟,冷却后分别倒人200mL混合后的牛奶:
注意事项:
③将3个小碗用保鲜膜密封,分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养:
1.本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。满分100
④每隔两小时,从3个小碗中取样检测其酸度。
分,考试时间60分钟。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证
以下说法错误的是
号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
A.
该活动探究了温度对乳酸菌发酵的影响
2.
答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
应选择低温储存的带有活菌种的酸奶
加人酸奶的目的是接种乳酸菌
第I卷(共50分)
D.用保鲜膜密封的主要目的是防止杂茵进入
6.
某同学为了探究植物的光合作用和呼吸作用,设计并完成了如图所示的四个实验。下
第【卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只
列叙述正确的是
有一项是最符合题目要求的。
A绿色部分
认识生命可以从微观和宏观两个层面,做观细胞的新密结构让生命活动有序进行,宏
绿叶
白斑叶
白色部分)
观生命体的构建需要一定的结构层次。请完成1-4题:
1,图甲为显微镜结构示意图,图乙为观察物像时不同物镜与玻片标本的距离示意图,图丙示
思纸片
洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,图丁示人的口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是


A.
甲图中共设置了2组对照实验
B.甲图装置不能验证光合作用产生氧气
C.乙实验必须将装置放置在光下,收集的气体是二氧化碳
D.丙、丁实验说明,萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
生物多样性是生命演化的杰作,见证着自然的神奇创造力。多样的生物丰富了生态系
A.图甲中,将低倍物镜换成高倍物镜后,调节结构①使物像更清晰
统,锥持着生态平衡。请完成7-12题:
B.图乙中,用不同物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,看到细胞数目多的是⑥
7.
多种多样的植物构成了生机物勃的自然界,它们的形态结构既有相同点也有不同点。
C.图丙中,要将物像移到祝野中央,应将玻片向左移动
下列叙述正确的是
D.图丁中.中间发亮的黑色圆圈是液泡。其内含有细胞液
A.葫芦藓和满江红都有根、茎、叶的分化
2.图一是人血细胞示意图,图二是小鱼尾储内血液流动示意图。下列叙述正确的是
B.油松、卷柏都能产生种子,种子裸露,没有果皮包被
A.图一所示,细胞1可以用来做DNA亲子鉴定
C.西瓜和樱桃都能开花和结果
B.人体出现炎症时,图一所示细胞2的数量会多
D.里白和水杉都能产生孢子
于细胞】
8.
C.图二中,判断①为毛细血管的主要依据是红
@
绿色植物能够提高大气湿度,增加降水,参与生物图的水循环。下列叙述正确的是
A.执物通过根尖成然区吸收的水分进入分生区的导管
细胞单行通过
图■
图三
B.
植物体内的水分通过导管向上运输到叶片,主要用于叶肉细胞的光合作用
D.图二中,三种血管内的血流速度为3>①>②
C.
植物体内水分向上运输的动力来自于植物的蒸腾作用
3.马铃薯的块茎容易发芽(如图),将带芽的马铃薯块茎种下去,可以发育成马铃薯植
D.
设有绿色植物,生物图的水循环就无法进行
株。下列关于马铃薯块茎发芽相关的叙述,错误的是
9.
下列关于动物在生物圈中的作用的叙述、你认同的是
A,马铃薯块茎芽发有成新植株,离不开细胞的分裂和分化
A.
动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的
B.构成马铃薯块茎芽的细胞,其结构中有细胞壁
B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C.与草履虫相此,马铃磐的结构层次少了系统
C,人为捕杀某种动物或随意引进某种动物,都会影响生态平衡
D.马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织
D,动物能够帮助植物传插种子、因此动物数量越多越有利于植物的繁殖
生物试题第1页(共8页)
生物试题第2页(共8页)
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