人教版美术六年级下册2.寻找美的踪迹课件(共36张PPT)

资源简介

(共36张PPT)
人教版（2012）六年级美术下册
2 寻找美的踪迹
寻找美的踪迹
教学目标
1
知识：认识肌理，从多个角度寻找美、体会美。
2
技能：培养学生发现美、创造美的能力。
3
情感：热爱生活的思想感情。
教学重难点
难点
从多角度发现事物的美
1
理解肌理的美
合理构图
重点
2
丽江古镇（云南）
老街的摄影取景方法
多角度寻找
1
2
3
4
美丽的花
壮观的建筑
绚丽的大自然
奇妙的肌理
1
这些景物美吗？美在哪里？
即使是同一地点的相同景物，也会因季节不同呈现出不同的美。
数量
数量
世间万物都有美的地方，从不同的角度，去观察事物，事物会呈现不同的美。
美丽的花
通过欣赏你有什么感受？
几朵花重叠绽放
层次感强
许多花绚丽多彩
一朵花明朗清晰
远近
远处的故宫雄伟壮观
远近
近处的故宫雕工华丽
通过欣赏远近不同的建筑，你有哪些发现？
远看
宏伟气派
近看
绵延层次感强烈
建筑
不同角度的取景
近景
中景
浩瀚星空，因为大家的美好，更加闪亮，也让老师看到了大家的与众不同。这正是这么多闪耀着光芒的你们，才组成了我们这个美丽银河般的集体。
文明
有礼
团结
友善
乐于分享
乐于
助人
爱学习
爱阅读
爱劳动
爱运动
自信
乐观
诚实守信
俯视
远景
一起大声说
我真的很美！
寻美心路
生活中的美
仰视
生活中的美
同学们，今天的寻美之旅就要告一段落了，在追寻美的旅程中，你有什么感受和收获？
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