资源简介

(共23张PPT)
4、平平稳稳
三年级下册
北京故宫
一、
1
2
3
4
6
5
请你判断哪是对称哪是均衡？
对称
新知讲解
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
欣赏分析：
金玉满堂图（中国画 局部）[现代]吴作人
合作探究
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级年级下册 第4课
思考与讨论。找一找：生活中的哪些物体是对称或均衡的形式？
中心线两侧的图形在大小、形状、距离等方面完全相同，形成对称。
对称：中线两侧的图形在大小、形状、色彩、位置等方面完全相同，形成对称的形式。
生活中的平平稳稳
点对称
轴对称
在我们的生活中哪些事物是对称的呢？
对称
均衡
合作探究
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级年级下册 第4课
思考与讨论。说一说：同学们采用了什么表现方法进行创作的？
剪纸
合作探究
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级年级下册 第4课
思考与讨论。说一说：同学们采用了什么表现方法进行创作的？
粘贴画
均衡
均衡
课堂练习
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
艺术实践
试一试：用绘画、剪纸、拼贴等方式表现对称或均衡形式的作品。
课堂总结
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
展示评价
说一说，你运用了对称还是均衡的形式来创作的？采用了哪种表现方法创作的？
说一说，谁创作的作品构图与表现最好？
总 结
说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？

展开更多......

收起↑