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(共17张PPT)
整理和复习
R·四年级下册
整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 ……
计数单位 …… 万 千 百 十 一（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 ……
小数的数位顺序表
读小数时，先读整数部分，整数部分按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作 “点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就要读几个0。
小数的读写法：
写小数时，整数部分按整数的写法写出，整数部分是0，整数部分就写0；小数部分依次写出每个数字。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。
小数的性质:
1.化简下面各数。
0.90=
2.490=
9.600=
3.050=
7.200=
0.9
2.49
9.6
3.05
7.2
巩固练习，运用新知
0.1=
5.43=
30.04=
5.4=
68=
2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.100
30.040
5.400
5.430
68.000
3.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
＜
＜
0.09
0.12
0.28
0.3
0.4
0.04
＞
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.09
0.12
0.28
0.3
0.04
0.4
姓名 张涵 高林 范明 王伟
成绩 7.93 8.12 8.80 8.63
4.下面是四名学生50米的赛跑成绩统计表(单位:秒)
你能给他们排出名次吗？
姓名 张涵 高林 范明 王伟
成绩 7.93 8.12 8.80 8.63
因为7.93 ＜8.12 ＜8.63 ＜8.80，
所以第一名：张涵 第二名：高林
第三名：王伟 第四名：范明
5.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？
3.4 18 0.06 700 3.0
908 104.03 150 10.01 42.00
大小不变：3.4 0.06 3.0 104.03 10.01 42.00
大小变化：18 700 908 150
6.不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。
0.22 10.9 5.6 5.0200 40 0.7050
0.220
10.900
5.600
5.020
40.000
0.705
15.50元
0.60元
8.00元
2.30元
7.给下面的物品加上价签。（以元为单位，用两位小数表示。）
8.下面各圈里的数同方框里的数比较，有什么变化？
小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
巩固练习，综合应用
扩大到原来的10倍。
缩小到原来的 。
扩大到原来的100倍。
缩小到原来的 。
9.把6.25改写成下面的数，它的大小分别有什么变化？
62.5
0.625
625
0.0625
10. 把下面的数分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48
4.8×100＝480
4.8×1000＝4800
0.735×10＝7.35
0.735×100＝73.5
0.735×1000＝735
12.6×10＝126
12.6×100＝1260
12.6×1000＝12600
巩固练习
11.把下面的数分别缩小到原数的 。
93.5 500 9999
93.5÷10＝9.35
93.5÷100＝0.935
93.5÷1000＝0.0935
500÷10＝50
500÷100＝5
500÷1000＝0.5
9999÷10＝999.9
9999÷100＝99.99
9999÷1000＝9.999
商品 单价/元 数量 10 100 1000
橡皮 2.63
练习本 0.85
直尺 1.63
26.3
263
2630
8.5
85
850
16.3
163
1630
12.在下表中填出每种商品的总价。

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