资源简介

2024～2025 学年度第一学期
六年级语文期末学情调查答案
二、1—4 CABA
三、5—8 BDBD
四、9—13 CCACTFFF
五、14—20 ABDCDD
月亮正从水天相接的地方升起来 微波粼粼的海
面上 穿过一缕一缕轻纱似的微云
天籁之音 余音绕梁 高山流水
六、21.店铺 红色
22.和品德高尚的人交往就好像进入了摆满香草的房
间，久而久之就闻不到香草的香味了。
23.不良的、恶劣的环境。
24.近墨者黑。
25.告诉我们必须要谨慎选择相处的朋友和环境，要谨
慎交友。
26.B 27.D 28.A 29.C 30.略
31.①语文老师为"我们"阐释什么是"语文"。
②语文老师教"我"写作文，引导"我"成长。
32.（1）动作 听到语文老师的批评和否定后的强烈反
应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”
当时不可抑制的冲动与愤怒。）
（2）环境 借纯净、澄澈的月光和校园表现了"我"盛
怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
33.不能删去。“一本一本地”写出了老师是认真地读
了“我”的作文，花了很大工夫，表现出老师的认真
和对"我"的关心。
34.AB
35.谦虚使人进步 骄傲使人落后或良药苦口利于病，
忠言逆耳利于行。（与“不要骄傲”或“听取意见”
相关的都可以，
36.①相貌平平，但“是我心目中最高贵、最美丽的
人”。②学识渊博。她第一次走上讲台，空手而来却能
将”语文”阐释两节课。
③教学有法。上课时恰逢下雨，她能即兴教我们赏雨。
④严格要求。作文课上她当众批评“我”课后还一针见
血地指出"我"浮躁和骄傲自大的缺点。
⑤耐心细致。她找来了"我"的六个作文本，对照分析"
我"作文中的弊病。(答上两点即可）

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