12.珍惜水资源 (课件)(共15张PPT)2025-2026学年苏教版三年级科学上册

资源下载
  1. 二一教育资源

12.珍惜水资源 (课件)(共15张PPT)2025-2026学年苏教版三年级科学上册

资源简介

(共15张PPT)
3单元 地球上的水体
12.珍惜水资源
淡水有哪些用途?
在世界范围内,超过60%的淡水被用于农业——农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水……
淡水对人类来说实在是太重要了,不仅日常生活离不开它,工农业生产也需要它。
工业上,从酿造酱油到缫丝、印染,从发电到化工生产、高炉炼钢,都离不开水。
酿造酱油
发电
化工生产
(1)在容器中装入1升水,代表地球上的水资源总量。
(2)从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子,依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。
(3)容器中余下的水代表咸水。
体验淡水资源的有限
动手
地球上大部分的水是海洋和咸水湖里的咸水,只有少部分的水是淡水。
(1)在盆中装半盆水,代表某地区可利用的淡水资源
(2)1名供水者每用小勺向盆中加水1 次,2~3名用水者根据需求从盆中取水 1~2次。
(3)重复以上步骤,直至盆里的水取完。
供水者代表一个地区可利用淡水的补充,像降水、调水等
用水者指的是各种用水活动,像生活、农业、工业用水等
体验淡水资源的供不应求
人口数量增多、水资源浪费严重等都会造成用水量增加
淡水
咸水
地球上水资源的分布
地球上淡水资源的分布
冰川,冰盖
地下水
人类可利用的淡水资源
冰川中的大部分水,地下水中占大部分的深层地下水,沼泽、土壤中的水,被污染的水都不能直接利用,可供人类使用的淡水更加稀少。
讨论
从供水者角度来看,为什么可利用淡水资源供不应求?
陆地水体模型图帮助我们了解了淡水资源的种类、分布和来源;体验活动帮助我们了解了淡水资源供不应求的现状及原因。
体验活动和陆地水体模型图,对你认识淡水资源的有限分别有什么帮助?
节水方法
农业节水:地表滴灌是利用地面管道上的小孔,对植物根部的土壤进行灌溉。痕量灌溉是将管道埋入植物根部土壤,根据植物生长需求提供水,使根部土壤“润而不湿”。
阅读
工业节水:采用能够节水的生产方法及设备。定期检查并维修漏损的供水设施。将生产、生活中产生的废水经处理后重复使用,实现节约用水。
家庭节水:购买卫浴产品时,根据中国水效标识,选择耗水低的产品,淋浴、用生活废水冲马桶、不用水时关闭水龙头等。
作业
查资料,写出家庭中不同场合节约用水的方法。
地下水
冰川
河流与湖泊水
咸水
淡水
可利用淡水资源的总量
降水
调水
生活用水
农业用水
工业用水

展开更多......

收起↑

资源预览