第2课《我是什么》第一课时(教学课件)

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第2课《我是什么》第一课时(教学课件)

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(共24张PPT)
二年级语文上册统编版
2. 我 是 什 么
第一课时
自然界是位魔术师,不仅能变出有趣的动物,还能变出许多神奇的现象,你知道吗?
猜一猜

忽然不见忽然有,
像虎像龙又像狗,
太阳出来它不怕,
大风一吹它就走。
(打一自然物)
线儿有粗又有细,
上接天来下接地。
落在水里无踪影,
庄稼见了笑嘻嘻。
(打一自然物)

猜一猜
我是一朵小白花,
一夜北风遍地开,
无根无枝无花叶,
朵朵都是天上来。
(打一自然景物)

猜一猜
我是什么?
1.轻声读课文,边读边在文中“ ”出本课会认字。
2.再读课文,标出自然段。再给下列汉字注音并试着写一写。
变 极 片 傍 海 洋 作 坏 给 带 3.根据课文内容,读一读,填空。
(1)小水滴聚在一起( )下来,人们叫我“雨”。
(2)有时候我变成小硬球( )下来,人们就叫我“冰雹”。
(3)到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又叫我“雪”。
学习要求:
1.结合“自主预习卡”自由读文。
2.想一想,课文中的“我”到底是什么呢?
自主预习

晒太阳 北极 傍晚 越来越好
水滴 溪水 奔跑 海洋 破坏
淹没 冲毁 房屋 猜谜 灾害
字词认读
红袍 雹子
炮、跑、泡、刨、抱、胞、苞、饱
形近字的区别
字词认读
字词认读
jia
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋

méi

没有
淹没
字词认读
洪水袭来,只有村子西面的高地没有被淹没。
造句
你在哪里见过我?你能用哪些词来说我?
川流不息
清澈透明
波澜壮阔
水平如镜










生字指导
生字指导
部首:又
音序:B
结构: 上下

变化 变脸
组词
这几年,家乡发生了巨大的变化。
造句
biàn
生字指导
部首:木
音序:J
结构: 左右


极小 积极
组词
我们要积极参加体育活动。
造句
生字指导
部首:片
音序:P
结构: 独体字

piàn
一片片 片面
组词
秋天到了,树叶一片片地掉下来。
造句
生字指导
部首:氵
音序:H
结构: 左右

hǎi
大海 海洋
组词
我喜欢蓝色的大海。
造句
生字指导
部首:巾
音序:D
结构: 上下

dài
海带 带领
组词
在老师的带领下,我们参观了博物馆。
造句
读第1、2自然段,想一想:我会变成什么?
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白云
朝霞
乌云
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
读第1、2自然段,想一想:我会变成什么?


冰雹


冰雹


我会变
我会变
学无止境
砥砺前行

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