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(共16张PPT)
第三单元 运动的物体
4. 相同距离比快慢
运动距离相同时，怎样比较运动的快慢呢
一、聚焦
同学们在赛跑，有的人跑得快，有的人跑得慢。
二、探索
1.动物王国举行100米赛跑比赛。
名次
2.比较小球运动的快慢
在两条一样长的轨道上，让两个不同的小球运动起来，比较它们运动的快慢？
3.如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢？
三、研讨
1.怎样在相同距离内比较两个不同小球运动的快慢？
2.在生活中，运动相同距离时怎样比较物体运动的快慢？
在相同距离内可以通过测量小球运动时间来比较运动的快慢。
时间短，说明运动的快，时间长，说明运动的慢。
运动相同距离时，比较物体运动的时间。时间短，运动得快，时间长，运动得慢。
四、拓展
体育课上要举行50米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢？
1.看谁先跑到终点。
2.记录下各自跑完全程的时间，作比较。时间短的跑得快。
动物奔跑100米需要的时间
猎豹
兔子
2
羚羊
3
斑马
4
大象
5
黑熊
6
10秒
谁先到终，点谁就快！
PASS
绿卡图书
科学配套实验
相同距离比快慢
先后滚动
两个不同的小
要分工合作哟！
球到终点。
操作员
发令员
记录员
计时员
提示
可以用秒表测量不同
小球运动相同距离所花的时
间。每名同学滚两个不同的小
球，测量时间并记录下来。
记录单
相同距离小球运动的时间
日期：
测量结果/秒
小球编号
同学1
同学2
同学3
同学4
小球1
小球2
69
小学学霸作业本第三单元
能
4相同距离比快慢
改
实验方法
实验结论
滚两个不同的
相同距离比时间：用时越
小球，测量时间
短，运动越
快；用时
并记录下来。
越长，运动越
慢
一、选择题
1.运动会上，小红和小西参加50米跑步比赛。
小红的成绩是10秒，小西跑得比小红快，小N
西的成绩可能是(A)。
A.9秒
B.10秒
C.11秒
解析：小西跑得比小红快，距离相同时，小、
西所用时间比小红短。
2.小萌测量小球在同一轨道上的运动时间，3次
测量的数据不同且相差不大，应该取(B)
作为结果。
3.萌小牛一家驾驶汽车前往游乐园游玩，导
航显示再过10分钟就能到达游乐园，结果
用了15分钟才到达，说明汽车行驶得比导
航预估的(B)。
A.快
B.慢
C.相同
解析：距离相同，实际行驶时间比导航预估
时间长，说明汽车行驶得比导航预估的慢。
4.我们常用(C)测量物体运动的时间。
A.直尺
B.量筒
C.秒表

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