3 鸟(课件)(共15张PPT)2025-2026学年青岛版(63制)三年级科学上册

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3 鸟(课件)(共15张PPT)2025-2026学年青岛版(63制)三年级科学上册

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(共15张PPT)
第一单元 动物王国
3 鸟
一、情境·问题
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”鸟是人类的朋友,你对鸟类有哪些了解?
二、探究·实践
1.研究鸟类的共同特征。
鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子等动物的身体表面有羽毛,有喙无齿,卵生。具有这些特征的动物属于鸟类。
它们是鸟吗?
苍鹰、猫头鹰属于鸟类,蝙蝠会飞但没有羽毛,胎生,不属于鸟类。
苍鹰
蝙蝠
猫头鹰
它们是鸟吗?
企鹅虽然不会飞,但属于鸟类;鸵鸟是世界上现存体型最大的鸟类。
鸵鸟
企鹅
2.了解我国的珍稀鸟类。
朱鹮
丹顶鹤
朱鹮、丹顶鹤、中国秋沙鸭和黄腹角雉是我国的珍稀鸟类。
2.了解我国的珍稀鸟类。
中国秋沙鸭
黄腹角雉
3.了解鸟与大自然的关系。
捕食昆虫
传播花粉
传播种子
鸟类捕食昆虫、传播花粉、传播种子,是人类的朋友,我们要保护它们。
三、反思·评价
以鹦鹉、啄木鸟、鸽子等为研究对象,观察到它们身体表面都有羽毛等特征,总结出鸟类普遍具有这些特征,这个过程是在归纳。
查阅资料,了解鸟类为什么善于飞翔。
(1)羽毛的优化:羽毛质轻、防水且排列紧密,形成光滑表面,减少空气阻力;尾羽控制方向。
(2)流线型体型:身体呈流线型,减少飞行阻力。
(3)视觉与平衡:发达的视觉(鹰的视力是人类的8倍)和小脑,保障高速飞行中的定位与协调。
四、拓展·迁移


羽毛
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随堂训练

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