9 制作量杯(课件)(共14张PPT)2025-2026学年青岛版(63制)三年级科学上册

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9 制作量杯(课件)(共14张PPT)2025-2026学年青岛版(63制)三年级科学上册

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(共14张PPT)
第二单元 物体的形态
9 制作量杯
一、明确问题
商鞅方升是一种古代的量器。我国量器的使用可以追溯到四五千年以前。当时,量器主要用于粮食的量取。如今,越来越多的量器,特别是带有刻度的量杯等在人们的生产、生活中发挥着重要的作用。怎样制作量杯呢?
设计并制作一个量程是 0 ~ 200 ml 的量杯。
选择材料:直筒透明容器。
二、制订方案
1.要制作一个量程是 0 ~ 200 ml 的量杯,选什么材料呢?
每次量取 20 ml 水作为确定刻度的标准。
2.怎样确定量杯刻度?
三、实施方案
制作量杯。
取一个透明的塑料杯,将小纸条用双面胶粘在杯子上。
用标准量筒量取 20 mL 的水。
将 20 ml 水倒入塑料杯中,将纸条对应位置处做出标记。
重复以上步骤,直到量取 200 ml 水为止。在纸条上标注出刻度、单位和量程。
先将标准量筒微微倾斜,烧杯口紧挨量筒口,将水缓慢倒入量筒中,待接近20ml时停止。
再用滴管向量筒内滴水。
当水的凹液面最低处到达20ml刻度时,结束量取。
量取20ml水的方法。
用自制量杯量取一定量的水。
把量取的水倒入标准量筒进行测量。
比较用标准量筒与自制量杯测量的结果是否相同。
检测自制量杯的刻度是否准确。
四、展示评价
可以从选材、刻度是否规范等方面评价自制量杯。
用自制量杯测量的数值与用标准量筒测量的数值相对照,找出误差并分析原因,再调整自制量杯,让他更标准,就是在进行校准。
五、回顾反思
随堂训练

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