人教版八年级生物上册第四单元第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知(一)(眼)课件(共19张PPT)

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人教版八年级生物上册第四单元第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知(一)(眼)课件(共19张PPT)

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第四单元 人体生理与健康(二)
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知(一)
资料:一位西班牙的生物老师,16年前因败血症导致失明。她戴上由科学家团队研制的一副奇特眼镜后,成功的恢复了部分功能性视力,还能玩游戏。
描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
概述视觉和听觉的形成过程。
说出近视的成因及预防的方法。
1.眼球的基本结构和功能:
【重点探究】
探究主题一:
眼和视觉
角膜
瞳孔
视神经
玻璃体
视网膜
脉络膜
巩膜
虹膜
黑眼球
白眼球
晶状体
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜:
房 水:
晶状体:
玻璃体:
角膜:无色,透明,可以透光
巩膜:白色,坚韧,保护眼球的内部结构
虹膜:有色素,中央的小孔叫瞳孔
睫状体:由平滑肌构成,调节晶状体曲度
脉络膜:营养眼球,使眼球内部形成暗室
视网膜,含有对光敏感的细胞,能感受光的刺激
折射光线
透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光
透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光
2.眼球的结构和功能图解:
3.视觉的形成
外界物体在视网膜上成像示意图
1.请你观察上图描述成像的过程。
2.形成物像的部位: 。
视网膜
4.视觉的形成过程:
物体反射的光线
在视网膜成像
经视神经传导
大脑皮层的特定区域(视觉中枢)
形成视觉
想一想:
明亮 瞳孔小
黑暗 瞳孔大
猫在明亮和黑暗的环境中瞳孔的大小是变化的,人的瞳孔也能这样吗?说明瞳孔具有怎样的功能呢?
瞳孔
人的瞳孔的大小也会随光线的强弱而调节。瞳孔可以控制进入眼睛的光的量。
环境中光线较强
瞳孔变( )
环境中光线较弱
瞳孔变( )


人的瞳孔的大小也会随光的强弱而调节。
瞳孔可以控制进入眼睛的光的量。
近视及其预防
探究主题二:
画面上的两幅图片有什么不同呢?
近视是怎样形成的呢?
1
2
 正常眼
远处物体反射的光
线经过角膜、晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
 近视眼
角膜晶状体曲度过大
且不易恢复原状或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
近视的矫正:
近视的原因:
角膜晶状体曲度度过大且不易恢复原状(使形成的物像拉近,
不能落在视网膜上)眼球前后径过长(使物像落在视网膜前
面)
凹透镜
近视眼的预防
“四不要”
一、眼和视觉
1.眼球的结构和功能
2.视觉的形成
二、近视及其预防
1.某同学不注意用眼卫生,沉迷于电子游戏,不但会影响学习,还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是( )
A.晶状体 B.视网膜
C.睫状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是( )
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜
A
D
3.视觉形成的部位是( )
A.视网膜 B.视觉中枢
C.视神经 D.感觉细胞
B

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