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第五单元 生物与环境
第二章 生态安全
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？
在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？
地球这艘“太空船”不能靠岸卸掉垃圾；遭受污染的空气也不能通过和外界交换而更新；如果不对地球上的人口进行限制，地球这艘“太空船”上的乘客就会越来越多。
贴切
1.理解污染物沿食物链传递并逐渐积累。
2.明确生态系统具有自我调节能力。
3.举例说明人类活动对生态环境的影响。
4.设计并完成酸雨对生物影响的探究实验，说明环境污染对生物的不良影响。
想一想，议一议：
（1）在农田大量喷洒DDT，为什么会危及鸟、鱼、虾等动物是生存和繁殖？
（2）鸟、蜜蜂和蝴蝶减少或消灭，会不会影响生态系统的结构和功能？对人类的生产和生活有什么影响？
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如图是淡水生态系统中的一条食物链:水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼。
图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。
红色圆点的多少表示有毒物质量的多少。
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思考：
1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
人会中毒
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累就越多。
有毒物质沿着食物链是逐渐增多的
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一、从生态系统视角看生态环境问题
人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。
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二、探讨生态系统的自我调节能力
讨论：
（1）20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么小河的水质还能保持良好？
（2）河流水质变差与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能力有什么特点？
（3）这个事例对你理解发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？
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在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明：
生态系统具有一定的自动调节能力。
生态系统的调节能力是有一定限度的。
我们人类应该爱护生态系统，合理利用资源。
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A B C D
A
B
C
D
E
F
G
以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？
提示：
左侧生态系统易被破坏，生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。即生态系统成分越复杂，其自动调节能力就越强。
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分析人类活动影响生态环境的实例
三、
问题1：滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？
森林在环境保护中起防风固沙、涵养水源、保护水土、调节气候、保护野生动物和美化环境等作用，另外，森林还能吸收有毒气体，监测大气污染，消减噪音，驱菌和杀菌。维持生态平衡
问题2：有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响？
1、对人体健康的危害 　　主要表现是呼吸道疾病引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。 2、对植物的危害：植物产量下降，品质变坏等 3、对天气和气候的影响：下酸雨，增高大气温度等
问题3：近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成这种状况的原因有哪些？采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌？
工业废水和生活污水；施用化肥；投放饵料等使水体氮、磷等营养物质增加（富营养化），引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮。
问题4：不法分子还用哪些手段捕杀鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？
采用毒素的方式捕鸟，主要采用蜘蛛毒，还有就是使用夹套的方式捕鸟。
消灭害虫——虫灾 ；消灭害兽——鼠害 ；散布种子和传粉——粮食减产。
问题5：有人认为，植树造林就是为了获取大量木材。你赞同这种看法吗？近几十年来，我国植树造林取得了哪些重要成果？
不仅如此，还有保持水土、防风固沙、净化空气、减少噪音，美化环境，保持生态平衡；可以减少二氧化碳的排放量。
制定了一系列林业政策 、法律、法规，普遍护林 ，大规模造林 ，营造防护林，在全国各地开展封山育林。 （三北防护林）
问题6：对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它放归大自然。这样做有什么意义？
对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它放归大自然。可以维持生物圈的生态平衡起重要作用。
保护野生鸟类，珍爱生命。
问题7：你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保护区的主要目的是什么？
长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区。主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等。
改善环境
“三北”防护林
太行山绿化工程
罗平油菜花
什么是酸雨？
提示：可以试着用pH试纸检测酸雨的pH。
简单地说：酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的pH不小于5.6，酸雨的pH则小于5.6。
酸雨对生物的影响
四、探究环境污染对生物的影响
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酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
1.酸雨的形成原因
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
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2.酸雨的形成过程
3.酸雨的主要成分——
水、硫酸、硝酸
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①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；
③酸化的水源影响饮用，威胁人们的健康；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
4.酸雨的危害
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酸雨危害模式图
腐蚀建筑物
影响水体中的生物生存
影响陆地中的生物生存
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受酸雨污染较重的稻田
酸雨使湖泊酸化
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酸雨破坏的森林
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酸雨腐蚀的雕像
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1、[提出问题] 酸雨对生物有影响吗？
2、[作出假设] 酸雨对生物有影响。
3、[设计并完成实验] 用对照方法
4、使用模拟酸雨：以清水和食醋为1：1的比例混合得到人工酸雨。
5、实验组：在杯中加适量清水和等量的食醋，并放入20粒绿豆。
6、对照组：在碗中加适量清水，并放入20粒绿豆。
模拟探究： 酸雨对生物有影响
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实验结果
对照组
实验组
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对照组（种子）
实验组（种子）
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[实验结果与分析]
天数 1 2
实验组
发芽数 0 0
对照组
发芽数
5 20
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结果分析
实验组：20粒种子，没有一粒种子萌发。
对照组：20粒种子，全部种子萌发。
说明酸雨能让植物不生长。
得出结论：酸雨对生物有影响。
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酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
（1）模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 查查资料，酸雨含有什么成分？
思考与讨论
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（2）酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定。酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合降落到地面形成。二氧化硫和氮氧化物可以随大气流动而飘移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨越国界的危害。
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　　控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
酸雨的控制措施
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一、从生态系统视角看生态环境问题
二、探讨生态系统的自我调节能力
三、分析人类活动破坏生态环境的事例
四、探究环境污染对生物的影响
1.当前，世界上日益严重的环境问题主要源于（ ）
A.生物入侵 B.火山喷发和地震
C.温室效应 D.人类对环境的污染和破坏
D
C
2.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一
种低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用
能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下
列属于“低碳生活”方式的是（ ）
A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开
C.每天上学由家长开车接送
D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
A
3.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，
其原因是 ( 　)
①森林枝叶茂密，能减缓风速
②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物质
③能吸收各种有毒气体
④能分泌抗生素
⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃
A.①③⑤ B.①②④
C.②④⑤ D.①②⑤
D
4.下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。
若想吃得好，就吃蛙蛇鸟
要致富，砍大树
绿化荒山，鸟语花香
围湖造田，围海造田
毁林开荒种粮食
用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到
挖尽甘草和黄连，用作中药好治病
看到毒蛇就打死
建立自然保护区
在春夏之交我国沿海实行“休渔”(禁捕)制度
改善生态环境
破坏生态环境

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